- 在平日的學習中,大家都背過各種知識點吧?知識點在教育實踐中,是指對某一個知識的泛稱。還在為沒有系統的知識點而發愁嗎?下面是小編幫大家整理的七年級數學下冊知識點:相交線與平行線,歡迎大家分享。七年級數學下冊知識點:相交線與平行線篇1一、目標與要求1.理解對頂角和鄰補角的概...
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- 一、目標與要求1.理解對頂角和鄰補角的概念,能在圖形中辨認;2.掌握對頂角相等的性質和它的推證過程;3.通過在圖形中辨認對頂角和鄰補角,培養學生的識圖能力。二、重點在較複雜的圖形中準確辨認對頂角和鄰補角;兩條直線互相垂直的概念、性質和畫法;同位角、內錯角、同旁內角...
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- 在日常過程學習中,大家對知識點應該都不陌生吧?知識點也不一定都是文字,數學的知識點除了定義,同樣重要的公式也可以理解為知識點。為了幫助大家掌握重要知識點,以下是小編收集整理的數學七年級下冊相交線平行線知識點,僅供參考,歡迎大家閲讀。1、兩條直線相交所成的四個角中,相...
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- 除了課堂上的學習外,數學知識點也是學生提高數學成績的重要途徑,本文為大家提供了九年級數學直線相交線平行線知識點,希望對大家的學習有一定幫助。直線、相交線、平行線1、線段、射線、直線三者的.區別與聯繫從圖形、表示法、界限、端點個數、基本性質等方面加以分析。2、線...
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- 七年級數學第一冊知識點彙總:平行線知識點1、平行線在同一平面內,兩條直線沒有交點,則這兩條直線互相平行,記作:a∥b。在同一平面內兩條直線的關係只有兩種:相交或平行。平行公理:經過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行。如果兩條直線都與第三條直線平行,那麼這兩條直線也...
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- 1.平面上不相重合的兩條直線之間的位置關係為_______或________2.兩條直線相交所成的四個角中,相鄰的兩個角叫做鄰補角,特點是兩個角共用一條邊,另一條邊互為反向延長線,性質是鄰補角互補;相對的兩個角叫做對頂角,特點是它們的兩條邊互為反向延長線。性質是對頂角相等。3.兩條...
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- 1.▲平面上不相重合的兩條直線之間的位置關係為_______或________2.兩條直線相交所成的四個角中,相鄰的兩個角叫做鄰補角,特點是兩個角共用一條邊,另一條邊互為反向延長線,性質是鄰補角互補;相對的兩個角叫做對頂角,特點是它們的兩條邊互為反向延長線。性質是對頂角相等。P3例...
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- 國中頻道為您整理了《平行線》七年級下冊數學知識點,希望幫助您提供多想法。和小編一起期待學期的學習吧,加油哦!5.2.1平行線在同一平面內,兩條直線沒有交點,則這兩條直線互相平行,記作:a∥b.在同一平面內兩條直線的關係只有兩種:相交或平行。平行公理:經過直線外一點,有且只有一...
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- 新學期就要做好全新的準備。數學網為大家提供了七年級數學下冊第二單元知識點,希望能夠真正的幫助到大家。1.同一平面內,兩直線不平行就相交。2.兩條直線相交所成的'四個角中,相鄰的兩個角叫做鄰補角,特點是兩個角共用一條邊,另一條邊互為反向延長線,性質是鄰補角互補;相對的...
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- 人貴有志,學貴有恆。下面是由本站小編為大家準備的2017七年級數學上冊相交線與平行線檢測題,喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關注應屆畢業生考試網!第5章相交線與平行線檢測題(本檢測題滿分:100分,時間:90分鐘)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖,已知點是直線外的一點,點...
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- 1.平面上不相重合的兩條直線之間的位置關係為_______或________2.兩條直線相交所成的四個角中,相鄰的兩個角叫做鄰補角,特點是兩個角共用一條邊,另一條邊互為反向延長線,性質是鄰補角互補;相對的兩個角叫做對頂角,特點是它們的兩條邊互為反向延長線。性質是對頂角相等。P3例;P...
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- 1.平面上不相重合的兩條直線之間的位置關係為_______或________2.兩條直線相交所成的四個角中,相鄰的兩個角叫做鄰補角,特點是兩個角共用一條邊,另一條邊互為反向延長線,性質是鄰補角互補;相對的兩個角叫做對頂角,特點是它們的兩條邊互為反向延長線。性質是對頂角相等。P3例;P...
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- 一、互餘、互補、對頂角1、相加等於90°的兩個角稱這兩個角互餘。性質:同角(或等角)的餘角相等。2、相加等於180°的兩個角稱這兩個角互補。性質:同角(或等角)的補角相等。3、兩條直線相交,有公共頂點但沒有公共邊的兩個角叫做對頂角;或者一個角的反相延長線與這個角是對頂...
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- 1.鄰補角:兩條直線相交所構成的四個角中,有公共頂點且有一條公共邊的兩個角是鄰補角。2.對頂角:一個角的兩邊分別是另一個叫的.兩邊的反向延長線,像這樣的兩個角互為對頂角。3.垂線:兩條直線相交成直角時,叫做互相垂直,其中一條叫做另一條的垂線。4.平行線:在同一平面內,不相交的...
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- 七年級下冊數學相交線與平行線知識點相交線與平行線【知識點】1.▲平面上不相重合的兩條直線之間的位置關係為_______或________2.兩條直線相交所成的四個角中,相鄰的兩個角叫做鄰補角,特點是兩個角共用一條邊,另一條邊互為反向延長線,性質是鄰補角互補;相對的兩個角叫做對頂...
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- 5.1相交線5.1.1相交線有一個公共的頂點,有一條公共的邊,另外一邊互為反向延長線,這樣的兩個角叫做鄰補角。兩條直線相交有4對鄰補角。有公共的頂點,角的兩邊互為反向延長線,這樣的兩個角叫做對頂角。兩條直線相交,有2對對頂角。對頂角相等。5.1.2兩條直線相交,所成的四個角中有...
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- 本章使學生了解在平面內不重合的兩條直線相交與平行的兩種位置關係,研究了兩條直線相交時的形成的角的特徵,兩條直線互相垂直所具有的`特性,兩條直線平行的長期共存條件和它所有的特徵以及有關圖形平移變換的性質,利用平移設計一些優美的圖案。一、目標與要求1.理解對頂角和...
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- 一、目標與要求同位角:∠1與∠5像這樣具有相同位置關係的一對角叫做同位角。內錯角:∠2與∠6像這樣的一對角叫做內錯角。同旁內角:∠2與∠5像這樣的一對角叫做同旁內角。9.平行:在平面上兩條直線、空間的兩個平面或空間的一條直線與一平面之間沒有任何公共點時,稱它們平行。10...
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- 一、選擇題(每小題4分,共28分)1.下列敍述正確的是()A.120°角和60°角是補角B.180°角是補角C.135°角和45°角互為補角D.以上都不對2.如圖所示,下列條件中,能判定AB∥CE的是()A.∠B=∠ACEB.∠A=∠ECDC.∠B=∠ACBD.∠A=∠ACE3.下圖中共有對頂角()A.5對B.6對C.7對D.8對4.一輛...
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- 相交線與平行線一、目標與要求1.理解對頂角和鄰補角的概念,能在圖形中辨認;2.掌握對頂角相等的性質和它的推證過程;3.通過在圖形中辨認對頂角和鄰補角,培養學生的識圖能力。二、重點在較複雜的圖形中準確辨認對頂角和鄰補角;兩條直線互相垂直的概念、性質和畫法;同位角、內...
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- 在學習中,大家都背過各種知識點吧?知識點在教育實踐中,是指對某一個知識的泛稱。還在苦惱沒有知識點總結嗎?以下是小編精心整理的七年級數學平行線相交線知識點,希望對大家有所幫助。1、鄰補角:兩條直線相交所構成的四個角中,有公共頂點且有一條公共邊的兩個角是鄰補角。2、對頂...
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- 七年級下冊第五章相交線與平行線是由本站小編整理的,供大家參考,下面來看一下七年級(七年級)下冊數學知識點:相交線與平行線。第五章相交線與平行線一、目標與要求1.理解對頂角和鄰補角的概念,能在圖形中辨認;2.掌握對頂角相等的性質和它的推證過程;3.通過在圖形中辨認對頂角和鄰...
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- 一、目標與要求1.理解對頂角和鄰補角的概念,能在圖形中辨認;2.掌握對頂角相等的性質和它的推證過程;3.通過在圖形中辨認對頂角和鄰補角,培養學生的識圖能力。二、重點在較複雜的圖形中準確辨認對頂角和鄰補角;兩條直線互相垂直的概念、性質和畫法;同位角、內錯角、同旁內角...
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- 平行線與相交線是七年級數學下學期學習的第二章內容,主要講述了相交線、平行線及其判定、平行線的性質等,通過對本篇的學習,相信同學們會更進一步的瞭解在平面內不重合的兩條相交與平行的兩種位置的關係,運用平移設計一些優美的圖案。一、目標與要求1.理解對頂角和鄰補角的概念...
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- 平行線具有性質:性質1兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等。簡單説成:兩直線平行,同位角相等。性質2兩條平行線被第三條直線所截,內錯角相等。簡單説成:兩直線平行,內錯角相等。性質3兩條平行線被第三條直線所截,同旁內角互補。簡單説成:兩直線平行,同旁內角互補。同時垂直於兩...
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