![高一學困生幫扶總結]( "高一學困生幫扶總結")
- 班主任：宋維本學期，我擔任167班班主任，學期初便開展了學困生的輔導工作，一期來，在學校領導的安排下，根據期初制定的計劃，順利完成了本期的學困生輔導工作，現將一期來的工作總結如下：一、摸清班級學生情況，制定工作計劃要想取得良好的轉化效果，首先得摸清班級學生情況，列出學困生名單，...
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![2016年學困生幫扶計劃]( "2016年學困生幫扶計劃")
- 學困生幫扶工作是班級工作的重要環節，是班主任作好班級工作的關鍵。學困生是教師的重點輔導對象，輔導要做到及時、全面、持之以恆，學困生的形成過程決定轉化工作必須持之以恆。在學困生的幫扶工作上，要不斷髮現他們的閃光點，有進步及時表揚，樹立信心，使後進生擺脱後進，趕上其他同...
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![班主任幫扶學困生工作總結]( "班主任幫扶學困生工作總結")
- 總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編幫大家整理的班主任幫扶學困生工作總結，供大...
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![如何轉化英語學困生]( "如何轉化英語學困生")
- 導語：如何轉化英語學困生?正確的學習方法是學習成功的保證。有的學生能主動預習新課，課堂上積極大膽參與語言實踐活動，課後及時複習鞏固，運用多種方法記單詞，積極與同學進行口語會話，自覺進行聽力訓練，獨立按時完成老師佈置的作業，英語基礎紮實。下面是小編給大家整理的相關內容，...
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![學困生座談會上的講話稿3篇]( "學困生座談會上的講話稿3篇")
- 在當下社會，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的學困生座談會上的講話稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。學困生座談會上的講話稿1同學們：我想先分析一下我們的同學...
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![教師幫扶學困生總結]( "教師幫扶學困生總結")
- 本學期我擔任四年級信息技術教學工作，為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點，確立了四年級二班兩名學生為我學科學習上的學困生，我把幫扶的重點放在對學困生的學習的輔導上，選取學習確實有困難，考試經常不及格的學生為幫教的對象，並制定了詳細的幫扶計劃，經過老師耐心、細緻...
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![學困生轉化和幫扶計劃]( "學困生轉化和幫扶計劃")
- 為了全面提高教育教學質量，在新學年裏必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中，我作為教師要傾注愛心，發現學生的閃光點，因材施教，抓好反覆教育外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養，運用恰當而有效的方法做好學困生的轉化工作，因為學困生的轉化工作是我們學校...
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![國小生學困生幫扶方案範文（精選13篇）]( "國小生學困生幫扶方案範文（精選13篇）")
- 為了確保工作或事情順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的國小生學困生幫扶方案範文（精選13篇），歡迎大家分享。國小生學困生幫扶方案範文（精選13篇）1一、學生情況分析本班學生共有17人，其中男生有11人，...
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![學困生幫扶計劃和總結]( "學困生幫扶計劃和總結")
- 素質教育是面向全體學生,而不是面向少數學生的.教師就要根據不同的學生的實際情況,採取相應的方法,特別是要關心那些學習困難的學生.本學期在學校領導的關心和支持下,我不但瞭解了每個學困生的特點，而且認真的分析了學困生形成的原因.並且制定了“學困生轉化工作計劃”。...
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![學校學困生輔導工作總結]( "學校學困生輔導工作總結")
- 總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是小編為大家收集的學校學困生輔導工作總結，僅...
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![三年級學困生幫扶總結]( "三年級學困生幫扶總結")
- 今年我擔任三（1）班的語文教學工作，在本學期裏，我結合班上的實際情況，在開學初制定了學困生、優生輔導計劃，紮實有序開展工作，使班上的學困生、優生的成績有了不同程度的提高。現將本學期學困生、優生輔導做以下小結：一、循序漸進、因人施教本班學困生學習不夠認真，紀律生活方面比...
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![九年級學困生幫扶計劃]( "九年級學困生幫扶計劃")
- 班級中一部分學生學習很差，沒有很好的學習方法，學習效率較低。為了不讓任何一個孩子掉隊，使他們儘快進步，激發學習的興趣，提高學習成績，儘快趕上來，特制定如下計劃。一．建立民主平等的師生關係，讓學困生主動要求進步。師生關係和諧健康學生才會樂於接受教育，才會可能被培養成符合社...
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![國小六年級學困生轉化工作計劃書]( "國小六年級學困生轉化工作計劃書")
- 一、輔導思想為了讓全班學生學生學好知識，就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中，班主任除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反覆教育外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養，運用恰當而有效的方法。二、輔導學困生措施輔導學困生可從以下幾個方面着手。...
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![如何讓學困生重拾學習數學的信心的論文]( "如何讓學困生重拾學習數學的信心的論文")
- 如何對學困生實施教育轉化，解決學校教育中存在的教學質量問題，如何讓所有的學生都真正融入學習中，是歷年來不斷深入探索的課題。那麼作為一名數學教師如何讓學困生重拾學習數學的信心呢？我想從學困生的心理特點出發來粗淺地探討一下數學教學的有關策略。一、“學困生”的心理...
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![doc學困生幫扶計劃]( "doc學困生幫扶計劃")
- 本學期，我擔任三年級的教學工作，在我所教的班級中，有田俊一人在學習上存在較大的困難，針對孩子的具體情況，我制度了以下的幫扶措施。一、找出原因教師是學生最好的心理醫生，深思熟慮地、仔細耐心地研究兒童的智力發展情感發展和道德發展的情況，找出原因，採取一些能夠照顧個人特點...
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![學困生幫扶結對總結]( "學困生幫扶結對總結")
- 為貫徹黨的教育方針，進一步加強對貧困學生的幫扶工作，實現“不讓一個生活上有困難的學生失學，不讓一個思想上有困難的學生落伍，不讓一個學習上有困難的學生掉隊”的教育目標，為貧困生提供物質上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會。大力開展“困難學生”的幫扶工作...
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![學困生座談會上的講話稿]( "學困生座談會上的講話稿")
- 在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會用到講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那麼講話稿一般是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的學困生座談會上的講話稿，歡迎閲讀與收藏。各位同學：中午好！下個月的16日、17日、18日就是我們國中階段的最後一次考試、...
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![國小學困生幫扶總結]( "國小學困生幫扶總結")
- 做好學困生的轉化工作，不讓一個學生掉隊，是我們教育工作者的一個不可忽視的艱鉅任務，是全面提高教學質量的客觀要求。在多年的工作實踐中，我發現有些學生由於承受打擊的能力差，克服困難的意志薄弱，從而產生各種心理障礙。如與教師產生對立情緒，原因是他們成績差，經常遭到教師的批...
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![國小教育工作隨筆轉變學困生教學策略]( "國小教育工作隨筆轉變學困生教學策略")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都聽説過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕鬆。想看看大家都在寫什麼樣的隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的國小教育工作隨筆轉變學困生教學策略，供大家參考借鑑，希望可以...
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![學困生幫扶總結]( "學困生幫扶總結")
- 素質教育是面向全體學生，而不是面向少數學生。因此，堅持面向全體學生，更應側重需要幫助的學生，研究需要幫助的學生，轉化需要幫助的學生。為此，我根據這些問題學生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，採取措施提高他們的學習成績。一、深入學生，全面瞭解學生的心態放棄門...
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![中學轉化學困生的實施方案及措施]( "中學轉化學困生的實施方案及措施")
- 為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的中學轉化學困生的實施方案及措施，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我校是一所相對偏遠的農村中學，教育資源...
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![一年級數學學困生幫扶總結]( "一年級數學學困生幫扶總結")
- 轉化學困生是教育工作中的一個難題。工作中以素質教育為指導，以新課程改革中“面向全體學生”，“必須使學生全體都獲得基本的數學知識素養”為目標，樹立“不讓一個學生掉隊，不放棄任何一個學生”的理念。關注每一個學生的發展，尤其對班級內的學困生要特別重視，使他們得到逐步提...
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![學困生幫扶方案]( "學困生幫扶方案")
- 為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的學困生幫扶方案，希望能夠幫助到大家。學困生幫扶方案1一、目的意義：此次師生結對幫扶活動，主要對象是在學習和生活上有困難的學生...
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![學困生轉化小結（通用8篇）]( "學困生轉化小結（通用8篇）")
- 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們會積累一些相應的經驗，不妨把這些記錄下來，寫一份小結吧。那麼寫小結真的很難嗎？下面是小編精心整理的學困生轉化小結（通用8篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。學困生轉化小結1轉化學困生是全面提高教學質量，落實課改精神，實施課...
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![學困生一對一幫扶計劃]( "學困生一對一幫扶計劃")
- 為了全面提高教育教學質量，在新學年裏必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中，我作為教師要傾注愛心，發現學生的閃光點，因材施教，抓好反覆教育外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養，運用恰當而有效的方法做好學困生的轉化工作，因為學困生的轉化工作是我們學校...
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學者齋
