![五年級21課《圓明園的毀滅》教學設計]( "五年級21課《圓明園的毀滅》教學設計")
- 一、激情導入1、首先請同學們看大屏幕（課件）解説：同學們，1860年10月6日英法聯軍侵入北京，闖進圓明園，21《圓明園的毀滅》教學設計之一。他們奪我珍寶，毀我園林。為了銷燬罪證，三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒三天、煙去籠罩整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶，建築藝術的...
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![《圓明園的毀滅》教學設計板書設計優秀教案]( "《圓明園的毀滅》教學設計板書設計優秀教案")
- 《圓明園的毀滅》教案於金玲一、教學目標：1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。2、練習從內容中體會思想。3、學會本課11個生字，13個生詞。4、有感情地朗讀課文。背誦第三、四自然段課文。二、教學重點、難點：通過語言文字的理解，想象圓明...
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![關於圓明園遊記的隨筆散文]( "關於圓明園遊記的隨筆散文")
- 圓明園遊記暑假，媽媽帶我去北京圓明園遺址公園參觀。圓明園是古代清朝的皇家園林，它在各任皇帝當政時都有擴建，最後在1860年被英法聯軍破壞後，又於1900年被八國聯軍火燒，使這裏變成一片廢墟。我和媽媽先在圓明園的一格荷花池旁觀賞，無意中看到了很少見的黑天鵝，這把我高興壞了，天...
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![圓明園的作文]( "圓明園的作文")
- 圓明園的毀滅讀後感學習中，我知道了圓明園是聞名世界的皇家園林;知道了圓明園的毀滅是祖國文化史和世界文化史上不可估量的損失;還知道了圓明園是世界上的博物館、藝術館。可是觀看了《火燒圓明園》後，我又知道了圓明園是怎樣被毀滅的。看了圓明園的毀滅，我真有些説不出的感...
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![讀圓明園的毀滅讀後感]( "讀圓明園的毀滅讀後感")
- 圓明園中，有許多奇珍異寶，這令我作為中國人而感到十分驕傲。如，蓬萊瑤台就像讓你置身於神仙的世界;而象徵着熱鬧街市的買賣街卻讓你目不暇接;而在安瀾園中，彷彿像在海寧一樣，看!景物都造得惟妙惟肖……下面是小編為您整理的關於讀圓明園的毀滅的讀後感，希望對您有...
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![《圓明園的毀滅》讀後感【推薦】]( "《圓明園的毀滅》讀後感【推薦】")
- 讀完一本名著以後，你有什麼總結呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編為大家整理的《圓明園的毀滅》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《圓明園的毀滅》讀後感1讀了《圓明園的毀滅》這篇課文之後，我感到無比憤怒與痛惜！圓明園是一項偉大的工程，歷經...
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![《圓明園的毀滅》的觀後感]( "《圓明園的毀滅》的觀後感")
- 贊可夫認為“閲讀課的任務在於訴諸學生情緒、感情與激情，使他們學會思考，自己做出結論”。我們大家都知道教學活動是個情感的交流過程，需要調動師生雙方的主動性、積極性。只有師生情感能和諧地得以溝通、交流，才能使教學的各個環節和各種因素在情感這一“主線”引導下，成為活...
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![《圓明園的毀滅》讀後感14篇]( "《圓明園的毀滅》讀後感14篇")
- 細細品味一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《圓明園的毀滅》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《圓明園的毀滅》讀後感1今天，我學了一篇文章，名叫：《圓明園的...
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![圓明園的毀滅讀後感(15篇)]( "圓明園的毀滅讀後感(15篇)")
- 讀完一本名著以後，相信大家的收穫肯定不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的圓明園的毀滅讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。圓明園的毀滅讀後感1讀了【圓明園的毀滅】這篇課文，我感到了無比的憤怒。圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，...
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![寫圓明園遊記隨筆:萬園之園圓明園-圓明園]( "寫圓明園遊記隨筆:萬園之園圓明園-圓明園")
- 無論是在學習還是在工作中，大家或多或少都對隨筆有些瞭解吧？隨筆的創作非常隨意，不需要有任何的負擔，不需要華麗的辭藻，沒有嚴密的結構，隨心寫。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，以下是小編精心整理的寫圓明園遊記隨筆:萬園之園圓明園-圓明園，歡迎大家分享。圓明園又稱圓明...
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![火燒圓明園觀後感（通用47篇）]( "火燒圓明園觀後感（通用47篇）")
- 看完某一作品後，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫觀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的火燒圓明園觀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。火燒圓明園觀後感篇1我從記事以來，看過不少歷史影片，其中《火燒圓明園》這部影片常常勾起我的深思，催...
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![國小五年級《圓明園的毀滅》教學設計]( "國小五年級《圓明園的毀滅》教學設計")
- 《圓明園的毀滅》這篇課文的教學要讓同學們記住這一國恥，增強振興中華的責任感。下面是本站小編精心為大家整理的國小五年級《圓明園的毀滅》教學設計，希望對大家有幫助，更多內容請關注應屆畢業生網!教材分析《圓明園的毀滅》是國小語文第九冊的一篇課文，這篇課文講述了圓明...
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![《火燒圓明園》觀後感 (15篇)]( "《火燒圓明園》觀後感 (15篇)")
- 品味完一部作品後，大家一定收穫不少吧，讓我們好好寫份觀後感，把你的收穫感想寫下來吧。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？下面是小編整理的《火燒圓明園》觀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《火燒圓明園》觀後感1今天，老師給我們看了一部電影——《火燒圓明園》。看完之後，讓我深深...
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![《火燒圓明園》讀後感]( "《火燒圓明園》讀後感")
- 1860年10月18日——我們應該銘記於心的日子，因為在歷史的篇章上，這是帝國主義火燒圓明園的日子，火燒圓明園讀後感。圓明園的毀滅，即見證了帝國主義的傷天害理，令人髮指的罪證，也證明了那時清朝的腐敗和“落後就要捱打”的道理。今天我閲讀了《火燒圓明園》這篇文章，讀完這本書後...
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![圓明園觀後感400字]( "圓明園觀後感400字")
- 沒有“倘使”，沒有“假如”，圓明園已經被毀掉了，被徹底毀掉了!沒有了，沒有了，那個曾經令無數西洋人無比羨慕的夏宮沒有了;那個曾經濃縮了中華民族幾千年來的建築精華的皇家園林沒有了;那個曾經陳列着無數無以倫比的藝術珍品的“博物館”沒有了;那個歷經六代帝王擴建，費盡無數錢...
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![關於火燒圓明園的作文]( "關於火燒圓明園的作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關於火燒圓明園的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。關於火燒圓明園的作文1今天我閲讀了《火燒圓明園》這篇文章，讀完這本書後，我心中久久...
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![《圓明園的毀滅》公開課教學設計（精選12篇）]( "《圓明園的毀滅》公開課教學設計（精選12篇）")
- 作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的《圓明園的毀滅》公開課教學設計，歡迎閲讀與收藏。《圓明園的毀滅》公開課教學設...
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![圓明園的讀後感]( "圓明園的讀後感")
- 圓明園是大家都知道的一個地方。今天，我看了《火燒圓明園》頗有感觸。這部電影主要講的是圓明園昔日的輝煌和他的毀滅。那時，清朝皇帝用盡人力物力，建造了一座“天堂”——圓明園。萬國的奇珍異草,名勝古蹟，都包攬其中!園內還有不少藝術品，和圖書文物，在這些建築中除具有中國風...
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![關於圓明園後感作文合集7篇]( "關於圓明園後感作文合集7篇")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的圓明園後感作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。圓明園後感作文篇1今天我讀了《圓明園的毀滅》一文...
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![《圓明園的毀滅》課堂精彩片斷賞析]( "《圓明園的毀滅》課堂精彩片斷賞析")
- 【緣由聚焦】常看中央電視台播出的《同一首歌》，眾多明星閃亮登場，用自已喜歡的方式，個性化地傾訴着自已由衷的情愫。《同一首歌》透過電視屏幕牽動着億萬中國人的心，國人為之深深眷注和感動，成為了每個炎黃子孫期盼和敬仰的生命之歌。如此精彩而富有人文情懷的舞台，每走進一個...
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![關於圓明園作文400字彙總6篇]( "關於圓明園作文400字彙總6篇")
- 無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的關於圓明園作文400字彙總6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。關於圓明園作文400字彙總6篇1我去過許多景點，如巨大...
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![課文圓明園的毀滅教學設計]( "課文圓明園的毀滅教學設計")
- 【教材分析】這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛、對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。【學情分析】因為介紹的內容都已經消失，無法再現，教學時要注意引導學...
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![圓明園觀後感]( "圓明園觀後感")
- 圓明園觀後感當看完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。你想知道觀後感怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的圓明園觀後感，希望對大家有所幫助。圓明園觀後感1我的眼睛在流淚。我的心也在流淚，看完《火燒圓明園》，淚水模糊了我的眼睛，我的心靈...
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![《圓明園的毀滅》教學設計（精選10篇）]( "《圓明園的毀滅》教學設計（精選10篇）")
- 作為一名老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《圓明園的毀滅》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《圓明園的...
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![【熱門】《圓明園的毀滅》讀後感]( "【熱門】《圓明園的毀滅》讀後感")
- 認真品味一部名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的《圓明園的毀滅》讀後感，歡迎大家分享。《圓明園的毀滅》讀後感1今天，我讀了《圓明園的毀滅》，覺得那些英法聯軍實在是太可惡了，他們把圓明園...
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學者齋
