![文明禮儀標兵頒獎詞]( "文明禮儀標兵頒獎詞")
- 身為一（2）班的班長，xx是一個陽光男孩：為貧困地區獻愛心，他慷慨援助；為同學們排憂解難，他義不容辭，堪當全班的典範。頒獎詞二：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”氣質高雅，文采縱橫，秀美如花，似一首典雅的小詩，細細品味，清麗之中更藴藏着堅強的品格。這就是她---xx，九（3）班副班長，團支部書記。頒獎...
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![文明禮儀星頒獎詞]( "文明禮儀星頒獎詞")
- 方靜柯稱號：校園之星標兵推薦理由：她只是一位普通學生，但心中時刻想着同學們的事情，為同學作出了無私的奉獻。“小老師”成了同學們對她工作的認可，校園廣播站就是她灑下汗水，服務同學的見證。頒獎詞：她説看別人還需要什麼；她總問自己，還能多做些什麼，經年累月，她越平凡，越發不凡；越簡...
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![文明禮儀學生頒獎詞]( "文明禮儀學生頒獎詞")
- 頒獎詞一：她，是一個活潑可愛的女孩。在學習中，她一絲不苟，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靨可人。在任何地方看見師長，都要向他們問好；無論哪一位同學遇到困難，她都會伸出熱情之手。文明禮儀，從她做起，挽起你我他，讓世界都在文明的氛圍中。頒獎詞二：她行為端正，尊師守紀，品德優良，成績穩...
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![文明禮儀標兵頒獎詞詞]( "文明禮儀標兵頒獎詞詞")
- 她，是一個活潑可愛的女孩。在學習中，她一絲不苟，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靨可人。在任何地方看見師長，都要向他們問好；無論哪一位同學遇到困難，她都會伸出熱情之手。文明禮儀，從她做起，挽起你我他，讓世界都在文明的氛圍中。文體特長星董婷，她是一個青春陽光的女孩。性格決定愛...
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![師德標兵 頒獎詞]( "師德標兵 頒獎詞")
- 一心育幼苗，兩肩擔未來。你勤勤懇懇、踏踏實實、默默無聞、任勞任怨、燭光點點，點亮的是學生的希望，愛心送傘闡述的是奉獻的含義。你以淡泊名利和率真的人生態度詮釋了一個人民教師的人格本質。細節決定成敗，平凡卻不平淡。帥氣的你用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤...
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![服務標兵獎頒獎詞]( "服務標兵獎頒獎詞")
- 恪盡職守！你們，對事業虔誠執著，付出辛苦，傾注心血。在平凡的崗位上，用超乎常人的堅韌，鑄就無私風向的豐碑。這是操守，是品格，是人生境界。你們，是民族振興的脊樑。頒獎詞二：他，是兄長，是上司，更是師傅。他用自身堅定的意志和高超的技能帶領着定型崗位的幾位新人，教給他們本領，幫助他們成...
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![中學文明禮儀頒獎詞]( "中學文明禮儀頒獎詞")
- 方靜柯稱號：校園之星標兵推薦理由：她只是一位普通學生，但心中時刻想着同學們的事情，為同學作出了無私的奉獻。“小老師”成了同學們對她工作的認可，校園廣播站就是她灑下汗水，服務同學的見證。頒獎詞：她説看別人還需要什麼；她總問自己，還能多做些什麼，經年累月，她越平凡，越發不凡；越簡...
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![學習標兵 頒獎詞]( "學習標兵 頒獎詞")
- 文明禮儀星她，是一個活潑可愛的女孩。在學習中，她一絲不苟，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靨可人。在任何地方看見師長，都要向他們問好；無論哪一位同學遇到困難，她都會伸出熱情之手。文明禮儀，從她做起，挽起你我他，讓世界都在文明的氛圍中。文體特長星董婷，她是一個青春陽光的女孩。...
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![售後服務標兵頒獎詞]( "售後服務標兵頒獎詞")
- 客户服務部冉雪梅對客户有最深的關愛，所以才不推不拖；對工作有更深的理解，所以才不厭不惱。她忙綠的身影，折射出沉甸甸的承諾與責任。工程維修部謝君安防、道閘、門禁，再複雜的系統，在他的手裏都變得如此簡單。專注、專業、專心，是他虔誠的信念。會所服務部趙桂芳平凡的工作，也能...
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![禮儀文明之星頒獎詞]( "禮儀文明之星頒獎詞")
- 方靜柯稱號：校園之星標兵推薦理由：她只是一位普通學生，但心中時刻想着同學們的事情，為同學作出了無私的奉獻。“小老師”成了同學們對她工作的認可，校園廣播站就是她灑下汗水，服務同學的見證。頒獎詞：她説看別人還需要什麼；她總問自己，還能多做些什麼，經年累月，她越平凡，越發不凡；越簡...
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![文明禮儀學生獎項頒獎詞]( "文明禮儀學生獎項頒獎詞")
- 頒獎詞一：她，是一個活潑可愛的女孩。在學習中，她一絲不苟，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靨可人。在任何地方看見師長，都要向他們問好；無論哪一位同學遇到困難，她都會伸出熱情之手。文明禮儀，從她做起，挽起你我他，讓世界都在文明的氛圍中。頒獎詞二：她行為端正，尊師守紀，品德優良，成績穩...
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![敬業愛崗標兵獎頒獎詞]( "敬業愛崗標兵獎頒獎詞")
- 以校為家，竭力盡智。勇挑重擔，學校工作無分內分外，有需必應，永不言倦。不甘於只做教書匠，憑藉於教育科研插上了奮飛的翅膀。且思且行，開展教學研究，漸行漸進，實現了專業提升。人生的積澱，是孩子們取之不盡的源泉。頒獎詞二：他，愛崗敬業，心中時該裝着羣眾，開設“汪星熱線”，隨時為羣眾服...
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![班主任標兵頒獎詞]( "班主任標兵頒獎詞")
- 一副單薄的肩膀，擔負起86個學生的希望。他堅信“優秀就是標準，嚴格就是關愛”！培養學生習慣是你永恆的方向，端正學生性格是他不渝的追求。如果辛勞是一種財富，他就是最富有的人。課堂之時有盡，師愛之情無窮。他播下一園的玫瑰，留下一手的芬芳！(xx)沒有浮華的外表，沒有動聽的言辭，有...
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![頒獎詞 工作標兵]( "頒獎詞 工作標兵")
- 今天，我們在這裏召開公司2017年表彰大會，我代表公司宣佈*****科技有限公司2017年先進員工名單。他們是：***、***、***、***、***、***、***共計*名員工。他們都是工作在普通崗位上的員工，儘管沒有驚天動地的壯舉，但他們都有那樣一種精神：把工作當做奉獻的舞台，任勞任怨，不辭勞苦，...
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![文明禮儀 頒獎詞]( "文明禮儀 頒獎詞")
- 方靜柯稱號：校園之星標兵推薦理由：她只是一位普通學生，但心中時刻想着同學們的事情，為同學作出了無私的奉獻。“小老師”成了同學們對她工作的認可，校園廣播站就是她灑下汗水，服務同學的見證。頒獎詞：她説看別人還需要什麼；她總問自己，還能多做些什麼，經年累月，她越平凡，越發不凡；越簡...
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![崗位標兵獎頒獎詞]( "崗位標兵獎頒獎詞")
- 以校為家，竭力盡智。勇挑重擔，學校工作無分內分外，有需必應，永不言倦。不甘於只做教書匠，憑藉於教育科研插上了奮飛的翅膀。且思且行，開展教學研究，漸行漸進，實現了專業提升。人生的積澱，是孩子們取之不盡的源泉。頒獎詞二：他，愛崗敬業，心中時該裝着羣眾，開設“汪星熱線”，隨時為羣眾服...
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![衞生小標兵頒獎詞]( "衞生小標兵頒獎詞")
- 為了做好校園環境衞生工作，國小部在四月分開展了評選“衞生小標兵”、“衞生文明班級”等活動。在這次活動中，我班陳易楷同學光榮獲得“衞生小標兵”稱號。在頒獎活動中，陳易楷還代表“衞生小標兵”在全校同學面前進行了精彩的發言。陳易楷是我班的衞生小班長，每次的值日他都...
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![體藝衞標兵頒獎詞]( "體藝衞標兵頒獎詞")
- 閲讀詩歌的浪漫，散文的愜意，童話的神奇，小説的深邃，徜徉在上下五千年的書卷中，這個嫻靜的女(男)生，不知不覺已汲取一身文氣。與書為伴，她變得如此靈秀；與書為伴，她變得如此深沉；與書為伴，她與成功離得如此之近。她就是——xx-x。藝體清新校園，洗煉出她的藝術潛質；求真文化，賦予她敏鋭的...
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![學習小標兵頒獎詞]( "學習小標兵頒獎詞")
- 文明禮儀星她，是一個活潑可愛的女孩。在學習中，她一絲不苟，名列前茅；在生活中，她待人友善，笑靨可人。在任何地方看見師長，都要向他們問好；無論哪一位同學遇到困難，她都會伸出熱情之手。文明禮儀，從她做起，挽起你我他，讓世界都在文明的氛圍中。文體特長星董婷，她是一個青春陽光的女孩。...
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![教學標兵 頒獎詞]( "教學標兵 頒獎詞")
- 常言説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。但他們，飽讀詩書，筆耕不輟，把寫出一篇篇美文，做為自己嚮往的快樂；但他們，勤于思索，咬定青山，把攻克一道道難題，當成自己追求的幸福。誰還會説，無邊的學海里充滿着艱辛？他們快樂在為理想而拼搏的過程中，他們幸福在為未來而跋涉的努力裏。他們...
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![國小師德標兵頒獎詞]( "國小師德標兵頒獎詞")
- 一心育幼苗，兩肩擔未來。你勤勤懇懇、踏踏實實、默默無聞、任勞任怨、燭光點點，點亮的是學生的希望，愛心送傘闡述的是奉獻的含義。你以淡泊名利和率真的人生態度詮釋了一個人民教師的人格本質。細節決定成敗，平凡卻不平淡。帥氣的你用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤...
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![學雷鋒標兵頒獎詞]( "學雷鋒標兵頒獎詞")
- 雷鋒從他的手接過鋼槍，他是雷鋒的班長。接過“雷鋒班”授稱的班旗，他是第一任雷鋒班班長。他年過古稀，學雷鋒不止，“一事之前想雷鋒，一事之中做雷鋒，一事之後比雷鋒，一生一世學雷鋒”是他不朽的座右銘。他就是xx！頒獎詞二：他總看別人，還需要什麼，他總問自己，還能多做些什麼。他捨出的...
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![學習標兵獎頒獎詞]( "學習標兵獎頒獎詞")
- 他是我們班的物理科代表，又是本次的全面發展星。他平時很刻苦，不懂就問，成績優秀，是班上的尖子生。不僅如此，他的體育能力也不錯，特別是善長長跑，別看他個子小，但跑起步來，一點兒也不遜色。他與人為善，能與朋友們和睦相處，是當之無愧的“全面發展星”。頒獎詞二：他熱愛學習，樂於助人、...
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![志願者標兵頒獎詞]( "志願者標兵頒獎詞")
- 每一次感動，都如此激烈；每一次相見，都如此温暖。他們温暖了他人，也温暖了自己；他們感動了他人，也感動了自己。在我校2017年暑期迎新期間，有這樣一個志願者羣體，他們來自全校不同的班級，他們擁有一樣純潔的心靈。他們中有的隨喊隨到，無怨無悔；有的熱情大方，機智敏捷；有的善良淳樸，處事嚴...
- 16451
![精神文明標兵頒獎詞]( "精神文明標兵頒獎詞")
- 方靜柯稱號：校園之星標兵推薦理由：她只是一位普通學生，但心中時刻想着同學們的事情，為同學作出了無私的奉獻。“小老師”成了同學們對她工作的認可，校園廣播站就是她灑下汗水，服務同學的見證。頒獎詞：她説看別人還需要什麼；她總問自己，還能多做些什麼，經年累月，她越平凡，越發不凡；越簡...
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學者齋
