![雲雨風情-散文隨筆]( "雲雨風情-散文隨筆")
- 雲雨風情-散文隨筆1過了雨季雲也變得平靜變換着身姿悠閒地去找心的歸宿記得那翻滾的日子電閃雷鳴只為一場盡情的雨讓生命變得年輕//聚散都願那風原本不相識的雲團偏偏往一起擰結合了情願折騰都恨相識太晚釋放出所有的情你來自大山我來自海洋管它南北西東//天公怒了揮動利...
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![雲開雲散雲捲雲舒散文]( "雲開雲散雲捲雲舒散文")
- 其實連我自己都不知道，一次次的敲打着文字，一次次的把心情寄託於文字，到底有什麼意義？文字是否可以洗心？文字是否可以解憂？文字是否可以承載生命？文字是否可以鎖住流年？一次次的思考，卻一次次的欲罷不能。喜歡這樣的感覺：在温暖的燈光下，在淡淡的音樂聲中，在繚繞的茶香中，靜靜的敲打着...
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![以雨後的云為題的作文]( "以雨後的云為題的作文")
- 風，屏住了它的呼吸；雨，悄悄地停了，天空撕開了它凜冽的面目。我抬起頭來，貪婪地吮吸着雨後清新的空氣，望着天上的白雲，頓時發現雨後的雲好美！雲後的雲，淡淡地，象一個神祕的少女蒙上一層面紗，雨後的雲，飄飄渺渺的，它隨着輕輕的帶着幾分傷感的微風，四處漂泊，卻始終揭不開它的真正面目。當夕...
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![風中有一朵雨做的雲散文]( "風中有一朵雨做的雲散文")
- （一）雲瀟灑快樂風中有一朵雨做的雲，像棉花一樣潔白無瑕，盛開於碧藍的天際，令人目不接瑕；她天性活潑可愛，習慣無拘無束，到處流浪，海洋、山崗、湖泊、田野，草原、河流、樹梢……處處都是她的留戀不已的故鄉。她的家沒有固定的地方，不知有多少可愛的小精靈喜歡，投去無數羨慕的眼光，比如，小...
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![大班數學《白雲和雨》教案]( "大班數學《白雲和雨》教案")
- 活動目標：1、通過有趣的故事情節，複習6以內數的形成。2、認識“0”，知道“沒有”可用“0”表示和“0”不只是表示沒有。3、喜歡數學活動，樂意參與各種操作遊戲，培養思維的逆反性。4、引發幼兒學習圖形的興趣。活動準備：課件：1、白雲和雨圖片一張2、“0”數字想象圖一張3、和“0...
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![雨後的雲作文500字]( "雨後的雲作文500字")
- 風，屏住了它的呼吸;雨，悄悄地停了，天空撕開了它凜冽的面目。我抬起頭來，貪婪地吮吸着雨後清新的空氣，望着天上的白雲，頓時發現雨後的雲好美!雲後的雲，淡淡地，象一個神祕的少女蒙上一層面紗，雨後的雲，飄飄渺渺的，它隨着輕輕的帶着幾分傷感的微風，四處漂泊，卻始終揭不開它的'真正面目。...
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![《生查子·墜雨已辭雲》賞析]( "《生查子·墜雨已辭雲》賞析")
- 《生查子·墜雨已辭雲》作者為宋朝詩人晏幾道。其古詩全文如下：墜雨已辭雲，流水難歸浦。遺恨幾時休，心抵秋蓮苦。忍淚不能歌，試託哀弦語。弦語願相逢，知有相逢否。【前言】《生查子·墜雨已辭雲》是北宋詞人晏幾道的作品。這是一首託女子口吻訴説離別相思之苦的詞，離別相思是歷...
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![過雲雨獨奏吉他譜]( "過雲雨獨奏吉他譜")
- 《過雲雨》是由伍仲衡填詞譜曲，張敬軒演唱的一首歌曲，是一首老歌曲，本文就來分享一篇過雲雨獨奏吉他譜，希望對大家能有所幫助！過雲雨-張敬軒詞曲：伍仲衡天空剛下了幾場雨看街上路人不多現在的你在做什麼還有沒有在想我快樂是否曾來過探訪我們兩個誰都不想讓自己錯剩下了自己一...
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![煙雨水雲間優美散文]( "煙雨水雲間優美散文")
- 雲是壽湖，湖是天，煙雨水雲間！——題記在重慶市長壽區，有一處美麗的湖泊——長壽湖。長壽湖擁有多處寧靜、秀雅的自然風光。如一卷風情萬種的水墨丹青畫，呈現在遊人的視野：長堤抒懷、鐵閘飛瀑、香湖花海、長湖浪嶼、高峯日出、天賜壽島、安順漁晚、壽翁觀瀑、鳥島剪影、浴濱三星...
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![風中有朵雨做的雲簡譜]( "風中有朵雨做的雲簡譜")
- 《風中有朵雨做的雲》是台灣歌手孟庭葦的一首原唱歌曲，由李安修作詞，陳耀川作曲，涂惠源編曲。接下來小編蒐集了風中有朵雨做的雲簡譜，僅供大家參考，希望幫助到大家。風中有朵雨做的雲一朵雨做的.云云的心裏全都是雨滴滴全都是你風中有朵雨做的雲一朵雨做的云云在風裏傷透了心...
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![風中有朵雨做的雲作文]( "風中有朵雨做的雲作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的風中有朵雨做的雲作文，希望對大家有所幫助。風中有朵雨做的雲作文1我，一滴來自遙遠天空的雨，我不能像張揚的...
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![雨後晴雲作文]( "雨後晴雲作文")
- 沒有任何徵兆，下午一場突如其來的驟雨，將過往的行人統統澆了個呆若木雞。從開了空調的教室裏走出，立刻與夾雜着初夏悶熱的水汽撞了個滿懷。面對周圍一片看不到邊的雨幕和狂轟濫炸的雨點，不由讓人心焦：完了，待會兒可怎麼回家呀？事實證明，來勢洶洶的開場，有時也只是虛張聲勢罷了。不...
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![小班教案雲朵和雨點]( "小班教案雲朵和雨點")
- 怎麼培養小孩子的數學興趣?今天本站小編為大家整理的小班教案雲朵和雨點，僅供學習參考，歡迎大家閲讀瀏覽!活動目標：1.感知5以內的數，學習手口一致點數。2.願意參加數學活動，體驗數學遊戲的樂趣。活動準備：1.小雨點(每人一張白色的小雨點，小雨點上有1-5不等的小圓點)，人手一份，以4...
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![國中的優秀作文:巫山雲雨]( "國中的優秀作文:巫山雲雨")
- 巫山，這是一個坐落在山上的小縣城。這路就不用説了，起起伏伏的。巫山，這是一個美麗的小縣城。早上，推開窗户，一陣涼風拂過，看，多美啊，對面的山上白雲多多，像神仙下凡的煙霧。真的，巫山，無時無刻不被煙霧繚繞。巫山，這是一個幾乎天天都要下雨的小縣城。早上天還是藍的，不一會，烏雲還未飄...
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![過雲雨獨歌詞]( "過雲雨獨歌詞")
- 在生活、工作和學習中，許多人都接觸過一些比較經典的歌曲吧，今天的戲曲、歌劇、音樂劇、流行音樂等等同時涉及到文學和音樂的創作，作品的文詞部分仍稱作歌詞。還在苦苦尋找優秀經典的歌詞嗎？以下是小編為大家整理的過雲雨獨歌詞，歡迎閲讀與收藏。過雲雨-張敬軒詞曲：伍仲衡天空...
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![秋風探雨霧看雲山散文]( "秋風探雨霧看雲山散文")
- 一江秋水蕩山影，滿葉紅緋飄思雨，非是紅衣坐夢悴，已是久別鄉音，思得山夢空月醉。我喜歡遊山、觀山，去過不少有山的地方，也去過不少與山有關的寺；凡是有山的地方與寺相關的山，我總愛用舊照片收藏起來，再用幾個粗筆不太文雅的詩句與字畫，把它們標註起來，生怕它們忘記了我，也生怕我在年歲...
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![秋雨煙雲經典抒情散文]( "秋雨煙雲經典抒情散文")
- 零碎的雨，淋盡了暑意，斷續的風，吹遍了離殤。沉寂於這時節交替的山雨，一絲絲的滴落，落在樹梢，落黃了葉；落在屋頂，落綠了瓦；落在池塘，落白了水。只需要就這樣靜靜地，靜靜地待在一個小角落，看着眼前這韻動的天地，讚賞、感歎、亦或惋惜……而山間的秋雨仿似有魔力般，騰起一片無邊際的薄霧，給...
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![雲中雨何須蓑衣抒情散文]( "雲中雨何須蓑衣抒情散文")
- 你從天際來，化作人間風雨護着心愛。我懂你的温良，如四月芳菲瞭解春風、如玲瓏游魚知曉甘泉。聽草與草的細語，看星和星的凝望，你走在雲朵的庇護中，未曾流浪。細嚼草芽，春風是佐料，黃昏來調味，生靈撥弄命運的湯匙。俗氣的詩讀了一句一句，也不知如何就促成了胸中的高雅，從此不喜離合悲...
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![秋雨煙雲國小作文]( "秋雨煙雲國小作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的秋雨煙雲國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。零碎的雨，淋盡了暑意，斷續的風，吹遍了離殤。沉寂於這時節交替的山雨，一絲絲的...
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![你是雲我是雨愛情散文]( "你是雲我是雨愛情散文")
- 你是天上的雲，總是帶着一種無助失落去流浪到遠方。而我是那灑下滿天的一毛一毛一細也總是帶着一絲絲哀愁去洗滌那久久不能平靜的。你説我比你超越前了一步，其實我比你慢了一半拍。你是那一望無際的天空（天空）我卻只是一顆顆不起眼的星星。你説你的眼神叫做迷惑。你的叫做失落...
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![雲，雨作文]( "雲，雨作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的雲，雨作文，僅供參考，大家一起來看看吧。雲，雨作文1她是一朵雲，孤獨的雲。她的出生，並沒有給家庭帶來欣喜...
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![水流雲在,雨到風來散文]( "水流雲在,雨到風來散文")
- 蘆葦輕蕩流螢，屋蓬下船舶泛起煙雨，朦朧的山色水景漸漸詩化；桃花拂過畫卷，夏深處繁華蕩起漣漪，輕柔的細雨和風漸漸入畫；飛蟲掠過荷韻，雲霧中百花濃粧淡抹。我獨坐在西窗前，捧一本素書，泡一杯淡茶，咀嚼着風送來的幽蘭，細聞着摘下的紅梅，清雅，平淡。窗台的翠竹在眼裏模糊了起來，我把臉上親...
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![春雨中的青雲林海散文]( "春雨中的青雲林海散文")
- 夏雨狂野，冬雨刺骨，秋雨薄涼，惟有這春雨冷暖適宜，温和柔順，體貼細膩，連降落下來都是靜悄悄的，從不煩擾他人。此時此刻，獨自漫步在這青石鋪成的小路上，無需撐傘，只想讓這一顆心盡情的去親近自然，也讓大自然呈現出來的一草一木，一石一水，一景一物皆能收在我的眼底。驀然感覺有雨滴落在臉...
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![慕容雲海和楚雨蕁語錄]( "慕容雲海和楚雨蕁語錄")
- 慕容雲海經典台詞1、楚雨蕁，你聽到了嗎？我是慕容雲海，我是你的雲海，我要告訴你，我慕容雲海，一輩子只愛你一個人……我知道我錯了，我知道我的錯誤是你不可能原諒的，因為我也不可能原諒自己……這些天，我總能夢見一個背影，那是你的背影，可我怎麼也想不起來。這一年來你的背影折磨得我...
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![《雨是雲的娃娃》教學設計]( "《雨是雲的娃娃》教學設計")
- 【活動目標】1、欣賞、理解散文詩，感受散文詩優美的語言和意境，能有感情的朗誦詩歌。2、理解“自天而下”、“滿山遍野”的意思，能簡單仿編詩歌。3、瞭解雨對大自然生物的用處，知道萬物生長離不開雨水的滋潤，產生熱愛大自然的情感。【活動準備】教學PPT。【活動過程】一、導入...
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學者齋
