![孔園國小作文]( "孔園國小作文")
- 孔園國小作文1在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的孔園國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。孔園，一座有孔廟的街心公園，...
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![美麗的孔園作文(2篇)]( "美麗的孔園作文(2篇)")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的美麗的孔園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。美麗的孔園作文1在我們黃巖的中心，有一個古色古香的公...
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![美麗的孔園作文]( "美麗的孔園作文")
- 在我們黃巖的市中心有一個公園，叫做孔園。孔園古香古色，環境優美，讓人百看不厭常常流連忘返。孔園門口有一棵大樟樹，樟樹的樹杆非常挺拔粗壯，要四五個小朋友手拉手圍成一個圓才能將它圈住。樟樹的葉子特別茂盛，綠油油的樹葉一簇堆在一簇上面，蒼翠欲滴一株又一株，絲毫不留一點縫隙...
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![美麗的孔園作文2篇]( "美麗的孔園作文2篇")
- 在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的孔園作文，歡迎大家分享。美麗的孔園作文1在我們黃巖的中心，有一個古色古香的公園，叫做孔園，它的面積不大，環境...
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![美麗的孔園作文（精選12篇）]( "美麗的孔園作文（精選12篇）")
- 在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的孔園作文，歡迎大家分享。美麗的孔園作文1在我們黃巖的中心，有一個古色古香的公園，叫做孔園，它的面積不大，環境...
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![孔子_700字]( "孔子_700字")
- 孔子出生於春秋末期，是我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學派創始人，世界最著名的文化名人之一。不恥下問的孔子孔子曾先後請教過老子、郯子等人。有一次，孔子去廟裏燒香，不懂得那裏的規矩，就虛心地請教他人。這時，一個人看見孔子在問別人問題，就挪揄他：“難道孔聖人也有不懂得的...
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![孔子語錄]( "孔子語錄")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過一些名人語錄吧，語錄具有短小簡約，不重文彩的特點。什麼樣的語錄才是好語錄呢？下面是小編整理的孔子語錄，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。孔子語錄1『3.1』孔子謂季氏，八佾舞於庭，是可忍也，孰不可忍也?『3.2』三家者以雍徹。...
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![幼兒園動物簡筆畫《孔雀》優秀教案]( "幼兒園動物簡筆畫《孔雀》優秀教案")
- 繪畫目的：激發幼兒探索及創作的慾望。繪畫年齡：大班幼兒。繪畫步驟圖：第一步第二步第三步第四步第五步温馨提示：在繪畫活動操作過程中，幼兒手部的`小肌肉羣逐漸發育成熟，手眼腦的配合也逐漸一致和協調。...
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![孔子名言]( "孔子名言")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是名言了吧，熟記名言有助於加深對知識理解類題目的理解。你還在找尋優秀經典的名言嗎？以下是小編整理的孔子名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。孔子名言1子曰：學而時習之，不亦説乎有朋自遠方來，不亦樂乎人不知而不愠，不亦君子乎。子...
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![孔雀園裏春意濃作文]( "孔雀園裏春意濃作文")
- 蘇州上方山國家森林公園位於太湖內灣，一路游來，山清水秀，美不勝收。我們愜意地遊走在綠樹成蔭的山間小道上，卻幾次聽到有小貓或者小孩子啼哭的聲音，我們四處尋找，可是什麼也沒有發現。直到來到另一處山腳下，終於找到了叫聲的來源。原來這裏有一處孔雀園，園子不算大，至少有半個籃球...
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![孔子的格言]( "孔子的格言")
- 學而時習之[1]孔子名言。語出《論語·學而》：“子曰：‘學而時習之，不亦悦乎?’”王肅注：“誦習以時，學無廢業，所以為悦。”王釋“學”與“習”為一義，似專指誦讀。但孔子教人學“六藝”，包括禮、樂、射、御、書、數，“誦習”僅是“一端”(見劉寶楠《論語正義》)。皇侃疏“時習”説...
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![孔府孔廟作文350字優秀範文]( "孔府孔廟作文350字優秀範文")
- 1孔府孔府又叫衍聖公府，在孔廟北側，有7.4公頃大。孔府有前廳、中居和後園之分。前廳為官衙，分大堂、二堂和三堂，是衍聖公處理公務的場所。前廳另設知印、掌書、典籍、司樂、管勾和百户廳等六廳辦事機構，為孔府服務。中居和內宅和後花園，是衍聖公及其眷屬活動的地方。內宅的前後...
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![《門孔》讀後感門孔餘秋雨讀後感]( "《門孔》讀後感門孔餘秋雨讀後感")
- 細細品味一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《門孔》讀後感門孔餘秋雨讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《門孔》讀後感門孔餘秋雨讀後感1我欣賞餘秋雨先生...
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![孔夢生作文]( "孔夢生作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的孔夢生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。古道荒蕪，樹影婆娑。你佇立...
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![孔子讀後感]( "孔子讀後感")
- 1.讀《親愛的孔子老師》有感親愛的孔子老師，這個書名有點調皮，不過是些老故事吧。孔子何人?是歷史上那個瘦弱耄耄、正襟危坐的老師。發黃的圖畫，太久的隔閡，兩千多年來歷史給予孔子太多的誤讀。孔子，如此熟悉而陌生的先賢。接過媽媽遞過來的新書，我心中充滿了疑惑。打開書，迎接...
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![《孔子》觀後感]( "《孔子》觀後感")
- 細細品味一部作品以後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？為此需要好好認真地寫觀後感。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？下面是小編為大家收集的《孔子》觀後感，希望能夠幫助到大家。《孔子》觀後感1讀了《朝花夕拾》才覺得魯迅也有平凡人一樣天真的童年和懵懂的少年時期；看了《孔子》才...
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![關於孔子的作文：走近孔子]( "關於孔子的作文：走近孔子")
- 冬天將盡未盡，我走近孔子。當車窗外向後跑走的建築有了春秋戰國時的味道，當小小的黃包車上都印着“有朋自遠方來，不亦樂乎”的字眼時，我微笑，我走近了孔子，我對他的瞭解將不只是歷史課本上幾行枯燥的文字。走近孔子，我走進了孔廟。自漢至清，代代皇帝都來祭拜他，為了他“為政以德”...
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![幼兒園金孔雀輕輕跳教案(2015最新）]( "幼兒園金孔雀輕輕跳教案(2015最新）")
- 《金孔雀輕輕跳》是一首具有西南少數民族風格的創作歌曲，2/4拍，一段體，曲調清新、優美，旋律多以三、五度音程進行，自然、流暢，似傣家小姑娘與小孔雀那輕巧的舞步，姿態翩翩，……整首歌曲如同描繪了一幅秀麗的圖畫，給人留下美好的遐想與回味。教學目標：一、知識與技能：通...
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![遊孔府孔廟作文（通用3篇）]( "遊孔府孔廟作文（通用3篇）")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的遊孔府孔廟作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。遊孔府孔廟作文1進了孔府的大門，孔府大門上面寫着聖人之門，再向前是重光門，這...
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![孔廟孔府孔林導遊解説詞]( "孔廟孔府孔林導遊解説詞")
- 各位佳賓：不知道您讀沒讀過<<論語>>，那上面開篇有一句話叫“有朋自遠方來，不亦樂乎”。那麼我就以孔子的這句名言，熱烈地歡迎您來孔子的故鄉曲阜參觀遊覽。下面，就由我陪同各位遊覽並進行導遊服務，非常感謝您的合作，並衷心地希望您對我的工作多提出批評意見。在來曲阜之前,許多...
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![面孔雜文]( "面孔雜文")
- 關於面孔，我從來沒有研究過。但因為我有一雙眼睛，所以，我一出生就開始看各種各樣的面孔。我看過的面孔太多了：有悲傷的，有高興的；有狡黠的，有忠厚的；有胖的，有瘦的；有醜的，有俊的。那些形形色色的面孔，有的讓我哭過，有的讓我憤怒過，有的讓我快樂過，但我很少記住。其實，世上有數不清的面孔...
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![面孔_800字]( "面孔_800字")
- 日出日落，見證着時間的輪迴。這個世界總是在千變萬化，每天都變換着面孔，我們每個人都在無時無刻地見證着這一張張面孔的改變。有沒有注意到，身邊那個噓寒問暖的朱顏已改，雙鬢處早已萌生出一叢又一叢的白髮；那雙精緻無雙的手，也早已粗糙不堪。特別是那張原本風華正茂的面孔，早已生...
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![面孔_550字]( "面孔_550字")
- 我總是看不清楚你的臉，你臉上沉沉的如同霧靄般的憂傷，你臉上如同火焰般的乖戾，或者説，你只是一縷詩魂，縈繞在我心中，蕩若遊絲。總是不懂你，你臉孔總帶有一絲神祕。時而，你把文字稍加堆砌，彷彿只是拼湊一場文字遊戲；時而，你又情深意濃，只恐那舴艋舟，載不動諸多愁鬱，卻又如此蕩氣迴腸。張...
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![《孔乙己》教案]( "《孔乙己》教案")
- 孔乙己是魯迅筆下的一個悲劇人物，下面是由本站小編為大家準備的，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!教學目標：1、理解孔乙己這一形象所揭示的社會意義。2、學習小説通過人物的外貌、語言、動作表現人物性格的寫作方法。3、瞭解環境描寫的作用。4、...
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![《孔乙己》教案 孔乙己教案教學]( "《孔乙己》教案 孔乙己教案教學")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的《孔乙己》教案孔乙己教案教學，歡迎閲讀與收藏。《孔乙己》教案孔乙己教案教學1【教學目的】（一）瞭解封建科舉制度的腐朽和病態...
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學者齋
