![我的樟洞之行國中作文]( "我的樟洞之行國中作文")
- 在微弱的燈光下，我一邊聽着輕柔的《莫斯科沒有眼淚》，一邊回憶參加挑戰生活夏令營的四天裏在樟洞村留下的足跡。四天前，我一到達樟洞村，就被它的清純所吸引：這裏依山傍水，山清水秀，水清沙白，宛如世外桃源，美麗、神祕、寧靜、樸素。然而當我們第一大隊在老師們的指導下浩浩蕩蕩地走...
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![我的樟洞之行作文]( "我的樟洞之行作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的樟洞之行作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。在微弱的燈光下，我一邊聽着輕柔的《莫斯科沒有眼淚》，一邊回憶參加挑戰...
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![雙龍洞內洞解説詞]( "雙龍洞內洞解説詞")
- 石鐘乳、石筍都是由石灰質聚集而成的。巖洞中的石灰質溶解在水裏，水中的石灰質一點一點地聚集起來，在洞頂逐漸形成冰錐狀物體，這就叫石鐘乳，也叫鐘乳石(類似北方冬季屋檐下的冰柱)。洞頂的水滴落在地上，石灰質也逐漸聚集起來，越積越高，形成直立的筍狀柱體，叫石筍。石筍常與石鐘乳...
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![香樟贊散文]( "香樟贊散文")
- 武漢的春天確實有些短暫，“連雨不知春去，一晴方覺夏來”，真像在街頭偶遇的半生半熟的朋友，還沒來得及從記憶裏打撈起她的音容，她的笑貌又已消失在記憶裏了。時令雖然還是暮春，可夏天的炎熱確已提前燒來。夏天其實也挺好，炙熱的光針，灸去了烏雲的毒素，人們便能透過薄薄的輕雲對視天...
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![樟樹作文]( "樟樹作文")
- 我最喜歡的植物是樟樹。樟樹葉子生長過程與眾不同，長得特別快。春天，一棵棵樟樹吮吸着大自然賜與的甘露，它們伸展出嫩紅色得葉子，漸漸地，它由嫩紅色變成嫩綠色，再由嫩綠色變成翠綠色，最後變成深綠色。在一個星期中，葉子的數量開始猛長，就像許多兄弟姐妹在競賽誰長的高一樣，密密麻麻...
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![樟樹贊作文]( "樟樹贊作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的樟樹贊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。樟樹贊作文1我家門前有一棵樟樹。它總是矗立在我家門前，散發...
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![PHP的漏洞-如何防止PHP漏洞]( "PHP的漏洞-如何防止PHP漏洞")
- 漏洞無非這麼幾類，XSS、sql注入、命令執行、上傳漏洞、本地包含、遠程包含、權限繞過、信息泄露、cookie偽造、CSRF(跨站請求)等。下面是小編為大家帶來的關於PHP的漏洞的知識，歡迎閲讀。+sql注入其中佔大頭的自然是XSS與SQL注入，對於框架類型或者有公共文件的，建議在公共文...
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![樟樹的作文]( "樟樹的作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的樟樹的作文，歡迎大家借...
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![洞洞積木的教案範文]( "洞洞積木的教案範文")
- 大班數學教案洞洞積木篇一：一、活動目標1.在數積木的過程中，學習有序地觀察和統計數量的方法。2.能清晰地表達觀察的內容，喜歡挑戰空間邏輯遊戲。二、活動準備正方體小積木；“積木房”圖片若干；記錄用紙和筆三、活動過程（一）開始部分師：在我們居住的城市裏有各種各樣的老房子和新...
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![洞簫散文]( "洞簫散文")
- 秀綠江南水，天青煙雨橋。我乘着漁家的小船輕?在這個江南小鎮的運河上。稀疏細雨拍打着我蓑衣，望着兩岸良辰美景，時感歲月靜好，不禁興起，念想吹一曲洞簫。摸一摸腰間卻發現玉簫不知何時竟已不翼而飛。悵然，我一生浪跡天涯海角，踏遍千山萬水與名川古蹟，與我濡沫江湖的不是紅顏知己...
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![樟樹]( "樟樹")
- 樟樹1我們小區裏有很多香樟樹，樹下是綠綠的小草。路兩邊的香樟樹，它們很高大，像一個個魁梧的勇士守衞着我們的家園，它們長得枝繁葉茂像一把把大傘。香樟樹四季長青，從窗外望去，它們又像一朵朵綠色的蘑菇雲。在一個炎熱的夏天，我和姐姐在香樟樹下玩耍，那密密麻麻的綠葉，厚厚的，擋住...
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![香樟樹]( "香樟樹")
- 香樟樹1在我的家鄉，最讓我得意的是我家的那棵老香樟。這棵老香樟是我爺爺的爺爺種下的，已經一百歲啦！以前，它陪着我的曾祖父長大，陪着我爺爺長大，陪着我爸爸長大。現在，陪着我長大。我最喜歡在香樟樹下玩。下面有一條石板鋪成的小徑，走在小路上，一路有花香鳥語相伴。茂密的樹叢透...
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![中班健康教案：搭洞-鑽洞]( "中班健康教案：搭洞-鑽洞")
- ［設計意圖］：2008年在北京舉行的奧運會，令全國人民熱血沸騰、記憶猶新，對奧運會上五個活潑可愛的吉祥物孩子們更是念念不忘，結合幼兒的興趣和動作發展特點，我設計了本次活動。［活動目標］：1、激發幼兒熱愛運動、嚮往2012年奧運的熱情。2、啟發幼兒嘗試用身體的不同部位搭大小不同的洞...
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![好玩的洞洞教案素材]( "好玩的洞洞教案素材")
- 設計意圖：生活中，洞洞隨處可見，家裏、學校、馬路上，自己的身上都會有，對孩子來説一點不陌生，孩子對他們其實是充滿着好奇和探索的慾望。為了滿足孩子的需要，讓他們用眼睛多觀察自己周圍的一些事物和現象，瞭解其用途，於是，我設計了這個活動。旨在通過活動的開展引起幼兒對周圍現象的...
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![《洞洞變變變》教案]( "《洞洞變變變》教案")
- 【活動目標】1、能使用正確的方法補洞洞。2、發揮想象，嘗試根據洞洞的形狀添畫出各種形象。3、體驗洞洞添畫的樂趣。【活動準備】1、油畫棒、膠棒、記號筆2、各種服裝雜誌、彩紙、彩色報紙等3、PPT：教師登山照片；各種形象（動物、車、水果、人物等）4、音樂：《撕報紙》、《森林狂...
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![樟樹下作文]( "樟樹下作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的樟樹下作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。樟樹下作文1也...
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![大樟樹散文]( "大樟樹散文")
- “下雨了，”大寶奇怪地仰頭望了望天空，接着嘀咕到“這麼好的天氣，怎麼會有雨呢？”看着鬱悶的他，我開玩笑的説“那是樟樹哭了，滴到你手上的是它的眼淚。”香樟，我們的市樹。每到三四月，都會讓環衞工人措手不及，先是落下一批黑籽，馬路上人行道上，任由汽車的碾壓和行人的踩踏，留下一個個...
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![《洞》讀後感]( "《洞》讀後感")
- 當品味完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的《洞》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《洞》讀後感1今天我看了楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記之《小貓出生在祕密山洞》一書。主要講了笑貓和虎皮貓在一個...
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![洞洞變變變美術教學計劃]( "洞洞變變變美術教學計劃")
- 【活動目標】1、能使用正確的方法補洞洞。2、發揮想象，嘗試根據洞洞的形狀添畫出各種形象。3、體驗洞洞添畫的樂趣。【活動準備】1、油畫棒、膠棒、記號筆2、各種服裝雜誌、彩紙、彩色報紙等3、PPT：教師登山照片；各種形象（動物、車、水果、人物等）4、音樂：《撕報紙》、《森林狂...
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![好玩的洞洞教案素材]( "好玩的洞洞教案素材")
- 好玩的洞洞教案素材設計意圖：生活中，洞洞隨處可見，家裏、學校、馬路上，自己的身上都會有，對孩子來説一點不陌生，孩子對他們其實是充滿着好奇和探索的慾望。為了滿足孩子的需要，讓他們用眼睛多觀察自己周圍的一些事物和現象，瞭解其用途，於是，我設計了這個活動。旨在通過活動的開展引...
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![香樟樹作文]( "香樟樹作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的香樟樹作文，歡迎大家分享。香樟樹作文1有人愛美麗的牡丹花，有人愛那白裏透紅的桃花，還有人愛那爭奇鬥豔的...
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![老樟樹作文]( "老樟樹作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的老樟樹作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。老樟樹作文1我真的記不起我多大了，唉，我真的記不起來了！我只知道我在人民...
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![大樟樹作文]( "大樟樹作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的大樟樹作文，歡迎閲讀與收藏。大樟樹作文1大樟樹又高又大，五六層樓高。要十個同學手牽手把它圍住。大樟樹有兩根主幹，像好...
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![洞天福地話洞頭抒情散文]( "洞天福地話洞頭抒情散文")
- 臘盡春回，我來到温州。在温州朋友的引領下，我們乘車駛往水秀山明的洞頭。洞頭是“百島縣”，轄內168個大小島嶼像一串璀燦奪目的珍珠，鑲嵌在碧波萬頃的東海之濱，熠熠生輝。因了清代詩人王步霄“蒼江幾度變桑田，海外桃源別有天；雲滿碧山花滿谷，此間小住亦神仙。”一詩的讚美，洞頭便...
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![雙龍洞外洞解説詞]( "雙龍洞外洞解説詞")
- 大家去過金華雙龍洞嗎？以下是小編分享的雙龍洞外洞解説詞，一起來了解雙龍洞外洞吧！雙龍洞外洞解説詞【1】大家好，歡迎來到雙龍洞。我姓姚，大家就叫我姚導吧!首先，我們來看一下洞口。看，這個洞口像什麼?對了，像橋洞。現在我們去看一下外洞，來，跟我走。這就是外洞，很寬，一千或八百人開...
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學者齋
