![《氣候的威力》教案設計範本]( "《氣候的威力》教案設計範本")
- 《氣候的威力》教案設計範本教學目的1．瞭解南極氣候的特點及其對全球氣候的影響，積累科普知識。２．一學習和掌握文中運用的説明順序——邏輯順序。３．瞭解分類別、列數字、舉例子、作比較、打比方等説明方法的運用及其作用。教學重點１．理清文章結構層次。２分類別、列數字、舉例子、...
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![《狐假虎威》教案設計範文]( "《狐假虎威》教案設計範文")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《狐假虎威》教案設計範文，希望對大家有所幫助。教學目標1、識字學詞，掌握積累“竄過”“扯着嗓子...
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![狐假虎威第二課時的教案設計]( "狐假虎威第二課時的教案設計")
- 一、激情導課1、導入課題今天，我們繼續學習第8課《狐假虎威》(出示)。這幾個字都是我們上節課學的生字。現在老師把他們藏起來，你能把他們正確地寫在生字本上麼?2、明確目標這篇課文是一個寓言故事，我們説，寓言故事都不是真實發生的，他只是要通過這個故事告訴我們一個道理，那《...
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![狐假虎威教學設計]( "狐假虎威教學設計")
- 本課是一則成語故事，出自我國的古典名著《戰國策》。講了一隻狐狸借老虎的威風嚇跑了森林中的百獸，告訴我們生活中有些人就像狐狸那樣，藉着別人的力量嚇唬人，其實他們自己根本沒有什麼本事。下面是小編整理的狐假虎威教學設計，歡迎大家參考。教學目標：1、讀通課文，學會生字。2、...
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![小聖施威降大聖的教案設計]( "小聖施威降大聖的教案設計")
- 一、學習目標1、積累字詞2、瞭解吳承恩及其小説相關的文學常識。3、瞭解齊天大聖大戰二郎真君的過程4、梳理故事情節5、把握小説的主要內容6、瞭解神話故事情節離奇曲折的特點。7、品味賞析文章語言8、感受幽默機智的表達。二、學習過程1、自主學習2、注意字音。掣棒拽滿...
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![《天氣與氣候》教學設計]( "《天氣與氣候》教學設計")
- [課題]第四章世界的氣候第一節[教學目的]1．理解的概念及其區別。2．瞭解天氣預報圖與人們生活、生產的密切關係。3．學會閲讀簡單的衞星雲圖。4．學會識別天氣預報常用的天氣符號，看懂天氣預報圖。[教學重點]1．的概念。2．學會閲讀衞星雲圖和簡單的天氣預報圖。[教學難點]1．的概念。2...
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![《氣候的威力》教案]( "《氣候的威力》教案")
- 教學目的1．瞭解南極氣候的特點及其對全球氣候的影響，積累科普知識。２．一學習和掌握文中運用的説明順序——邏輯順序。３．瞭解分類別、列數字、舉例子、作比較、打比方等説明方法的運用及其作用。教學重點１．理清文章結構層次。２.分類別、列數字、舉例子、作比較、打比方等説明方法的...
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![《藍藍的威尼斯》教案設計]( "《藍藍的威尼斯》教案設計")
- 學習目標1、瞭解威尼斯奇特、瑰麗的風光和文化藝術，感受威尼斯的美，二十藍藍的威尼斯教案(蘇教版八年級上)。2、學習課文移步換景的寫景方法和欣賞課文優美的語言。教學設想1、本文是一篇遊記，介紹了威尼斯綺麗風光，本文以作者漫遊路線為經，以自然和人文景觀為緯，用優美的語言...
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![《語言的魅力》教案設計]( "《語言的魅力》教案設計")
- 教學目標：（一）知識目的：有感情地朗讀課文。背誦課文第6自然段。（二）能力目的：練習用有魅力的語言寫警示語。（三）情感培養：幫助學生了解法國著名詩人讓·彼浩勒用語言幫助盲老人的事，體會詩人同情幫助殘疾人的善良品質，切實感受語言的魅力。教學重點：體會詩人添上的那幾個字春天到了，可...
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![小聖施威降大聖教學設計教案]( "小聖施威降大聖教學設計教案")
- 【導學目標】1．認識本課要求會認的字：甥、刃、擎、廂、拽。2．瞭解齊天大聖大戰二郎神的過程，感受其中的神奇。3．瞭解課文主要內容，激發學生對齊天大聖這個神話英雄的喜愛之情。【重點難點】瞭解課文主要內容，激發學生對齊天大聖這個神話英雄的喜愛之情。瞭解齊天大聖大戰二郎神...
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![關於《狐假虎威》遊戲教案設計]( "關於《狐假虎威》遊戲教案設計")
- 在教學中輔以遊戲，符合低年級學生喜歡自我表現的心理特點和活潑好動的生理特徵，能夠提高學生對生活的感受能力和對語言文字的理解能力，《狐假虎威》遊戲教案設計。下面談談遊戲在《狐假虎威》教學中的具體運用。一、出示頭飾，分辨特點，激起懸念新課開始，教師先出示狐狸和老虎的...
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![《威尼斯的小艇》教學設計]( "《威尼斯的小艇》教學設計")
- 《威尼斯的小艇》從小艇的樣子、船伕的駕駛技術以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等幾個方面，介紹了水城威尼斯獨特的交通狀況和特有的風土人情。下面我們一起來看看《威尼斯的小艇》教學設計，希望對大家有所幫助。一.課文特點：這篇課文介紹了威尼斯的重要交通工具---...
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![大氣壓力在哪裏教案設計]( "大氣壓力在哪裏教案設計")
- 【有益的學習經驗】1、感知大氣壓力的存在。2、學習動手操作解決問題的方法。3、感受探索科學奧祕的樂趣。4、瞭解科學知識與日常生活的密切聯繫。【活動準備】1、操作材料：吸管、氣球、乒乓球、小碗、打氣筒、大水盆、飲料瓶、酸奶盒、吹風機、空氣炮、紙製小豬小傘、小...
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![氣候的威力第一課時教案設計]( "氣候的威力第一課時教案設計")
- 一、素質教育目標(一)知識教學點1．瞭解南極惡劣的氣候條件及其對全球氣候的影響。2．理清文章的説明順序，理解安排説明順序的依據。3．弄清文章運用的説明方法及其作用。4．體會説明文語言的嚴謹、周密。(二)能力訓練點訓練學生的.概括能力、邏輯思維能力和語言表達能力。(三)德...
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![《充氣雨衣》教案設計]( "《充氣雨衣》教案設計")
- 《充氣雨衣》本文較長，要充分利用默讀速度快的優勢讀書。引導學生在默讀中識字，在默讀中感悟。下面是小編整理的《充氣雨衣》教案設計，歡迎大家參考。一、激趣導入，整體感知1、談話導入，板書課題：同學們，下雨時，看到你們穿着五彩繽紛的雨衣在雨中嬉戲，真像一幅美麗的畫。不過，美中...
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![《天氣與氣候》教學設計（通用7篇）]( "《天氣與氣候》教學設計（通用7篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《天氣與氣候》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《天氣與氣候》教學設計篇1第一節[教學目的]1、理解的概念及其區別。2、...
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![《威尼斯商人》的教學設計]( "《威尼斯商人》的教學設計")
- 教學設想課文是節選部分，故事情節並不很複雜，很容易弄懂。同時，人物個性相當鮮明，語言個性化，很有感染力。因此，在教學時，可以引導學生在整體感知的基礎上，迅速把握故事的情節，同時多朗讀，加以適當的表演，在表演中品味人物的性格特徵，體會人物個性化的語言。並初步學習寫作戲劇評論。...
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![《威尼斯的小艇》 教學設計]( "《威尼斯的小艇》 教學設計")
- 《威尼斯的小艇》是一篇清新、雋永的散文，全文篇幅雖短，卻把小艇勾勒得活靈活現，富有情趣。本課教學的重難點在於使學生了解威尼斯小艇的特點及小艇同威尼斯城的密切關係，學習作者觀察事物、抓住事物特點寫的方法。作者之所以能把威尼斯小艇及與小艇有關的事物寫具體，是同仔細...
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![全球氣候變化教學設計]( "全球氣候變化教學設計")
- 作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的全球氣候變化教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。全球氣...
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![國中地理教學設計天氣與氣候]( "國中地理教學設計天氣與氣候")
- 作為一位傑出的教職工，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的國中地理教學設計天氣與氣候，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、知道天氣...
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![《氣候的威力》教案設計範本]( "《氣候的威力》教案設計範本")
- 教學目的1．瞭解南極氣候的特點及其對全球氣候的影響，積累科普知識。２．一學習和掌握文中運用的説明順序——邏輯順序。３．瞭解分類別、列數字、舉例子、作比較、打比方等説明方法的運用及其作用。教學重點１．理清文章結構層次。２分類別、列數字、舉例子、作比較、打比方等説明方法的...
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![《狐假虎威》教學設計]( "《狐假虎威》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《狐假虎威》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《狐假虎威》教學設計1本課是一則寓言故事，講的是一隻狐狸...
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![氣象物候教案設計]( "氣象物候教案設計")
- 作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的氣象物候教案設計，希望能夠幫助到大家。一、教學目標：1、通過本專題的學習，學會經過細心觀察與認真思考，從平常的事物中發現問題，發現規律，...
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![威尼斯的小艇教學設計]( "威尼斯的小艇教學設計")
- 威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等於大街上的汽車。威尼斯的小艇教學設計,威尼斯的小艇教案教學目標：1、認知目標：A、瞭解威尼斯獨特的地理風貌和小艇的特點；B、瞭解威尼斯小艇同威尼斯水城的關係。2、情感目標：A、有感情地朗讀課文，表達出自已...
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![《氣候的威力》語文閲讀練習題精選]( "《氣候的威力》語文閲讀練習題精選")
- ①……人類在與大自然的較量中，最直接、最經常的對手則是變幻莫測的氣候。氣候可以造福於人類，也可以將人類置於死地。因此，人類對於氣候是既乞求，又敬畏；既感激，又恐懼，所以才有“天有不測風雲，人有旦夕禍福”的感慨。②然而，可以毫不誇張地説，人類在到達南極之前，實際上並不真正了...
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學者齋
