![贈劉景文優秀教學設計（精選5篇）]( "贈劉景文優秀教學設計（精選5篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的贈劉景文優秀教學設計，歡迎閲讀與收藏。贈劉景文優秀教學設計篇1一、教材簡説《贈劉景文》的大意是：荷花凋謝連那擎雨的...
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![《氓》優秀教學設計]( "《氓》優秀教學設計")
- 一、新課導語愛情是人類永恆的話題。古今中外，不知演繹了多少動人的愛情故事，有的幸福，有的悽婉，有的熱烈，有的含蓄，有的讓人心嚮往之，有的令人蕩氣迴腸同學們，今天讓我們共同走進遙遠的公元前的衞國，來聆聽那裏所發生的一個古老的愛情故事。二、積累·整合1、識記下列字的字音：氓：m...
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![《湖》優秀教學設計]( "《湖》優秀教學設計")
- 教學目標：1．學會課後田字格中的6個生字，會認識雙橫線中的7個字。2．會用普通話正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3．通過閲讀詩句，想象課文所描繪的美麗風景和湖邊的美妙音樂，訓練學生的想象能力和語言表達能力，培養學生對大自然的喜愛之情。教學重點：1．學會課後田字格中的6個生字，會認...
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![《贈劉景文》教學總結]( "《贈劉景文》教學總結")
- 詩歌是我最喜歡的文體，亦是我最頭疼的文體。特別是那些琅琅上口、語言精練、內涵深遠的古詩詞。從語言文字上看，它用的是古漢語；從表現形式上看，它含蓄、凝鍊、節奏強、跳躍大；從敍寫的內容上看，它離我們的時代較久遠。今天的新課：大文豪蘇軾的《贈劉景文》，是我非常喜歡的作品。...
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![鄂教版三年級上冊贈劉景文優秀教學設計]( "鄂教版三年級上冊贈劉景文優秀教學設計")
- [教學目標]1．指導學生會認10個生字，會寫6個生字。2．指導學生正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。體會詩人對秋天的讚美之情。3．培養學生背誦古詩的興趣，有條件的背誦課文之外的古詩。[重點難點]1．教學重點：（1）識字寫字。有感情地朗讀課文。背誦課文。（2）體會詩人對秋天的讚美之情...
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![《ü》優秀教學設計]( "《ü》優秀教學設計")
- 教學目標：1．讀準單韻母和音節yu及其四聲。2．能正確書寫ü、yu，養成良好的書寫習慣。3．在教師指導下朗讀兒歌，找到兒歌中所含的本課韻母和音節，藉助圖畫、兒歌讓學生有興趣地學習本課的韻母和音節。教學重點：學會ü和yu,養成良好的書寫習慣。教學難點：在教師指導下朗讀兒歌，找到兒歌...
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![《景陽岡》優秀教師教學設計]( "《景陽岡》優秀教師教學設計")
- 景陽岡講的也是我國古代的故事。課文是根據明代著名小説《水滸傳》中的片段改寫的，這到底是怎麼樣的一則故事呢?下面是由本站小編為大家準備的《景陽岡》優秀教師教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!教學目標1.理解課文內容，使學生了解武...
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![贈劉景文教學設計（通用10篇）]( "贈劉景文教學設計（通用10篇）")
- 作為一名人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的贈劉景文教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有...
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![贈劉景文優秀教學設計]( "贈劉景文優秀教學設計")
- 導語：以下這篇“贈劉景文優秀教學設計”內容是由小編為大家精心整理提供，歡迎閲讀！《贈劉景文》教學設計之一一、教材簡説《贈劉景文》的大意是：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。一年最好的景緻你要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的時節。這...
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![貓優秀教學設計]( "貓優秀教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的貓優秀教學設計，歡迎閲讀與收藏。貓優秀教學設計1【教材解讀】《貓》是國小語文人教版四年級上冊第四單元的第1...
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![贈劉景文全詩賞析]( "贈劉景文全詩賞析")
- 詩名《贈劉景文》作者：蘇軾（號：東坡居士）朝代：北宋全詩如下：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時《贈劉景文》全文翻譯：荷葉敗盡，像一把遮雨的傘似的葉子和根莖上再也不像夏天那樣亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風中依然顯得生機勃勃。別以...
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![dtnl優秀教學設計]( "dtnl優秀教學設計")
- 一、複習檢查。1、卡片認讀聲母：bpmf,這些字母我們稱它們什麼？（聲母）聲母一般都站在音節的最前面。2、認讀韻母卡片，這些字母我們稱它們為什麼？（單韻母）再人帶調韻母，教師講解：聲調都標在韻母上面。3、複習帶調音節bápábàmāmùbùmǒ等。4、認讀生字和詞語：爸、媽、我、爸爸、媽...
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![《贈劉景文》教學設計]( "《贈劉景文》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要準備好教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《贈劉景文》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《贈劉景文》教學設...
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![《贈劉景文》優秀教案範文]( "《贈劉景文》優秀教案範文")
- 教學目標：1、理解詩句的意思，體會詩中的含義。2、體會詩人的寫作動機，感受秋天的美麗，懂得生活總有其美好的一面，我們要積極地去面對。3、欣賞情意豐富的古詩，能正確地朗讀、背誦課文。教學流程：一、回憶導入，明確主題1、同學們，四季更迭，秋天已然悄悄地來到我們跟前。關於“秋天”...
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![贈劉景文教學設計]( "贈劉景文教學設計")
- 作為一名人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的贈劉景文教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有...
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![雙減背景下國小優秀教學設計]( "雙減背景下國小優秀教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的雙減背景下國小優秀教學設計，希望能夠幫助到大家。雙減背景下國小優秀教學設計1一、...
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![課文《景陽岡》優秀教學設計範文]( "課文《景陽岡》優秀教學設計範文")
- 一、教學要求1．理解課文內容，瞭解武松打虎的經過。2．在理解內容的基礎上分清事情的前因後果。3．有感情地朗讀武松打虎的部分。二、教學重點在理解課文內容的基礎上分清事情的前因後果。三、教具準備生字卡片、寫有“思考，練習”2的小黑板及繪有武松打虎場景的掛圖。四、教學時...
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![《贈劉景文 / 冬景》原文及賞析]( "《贈劉景文 / 冬景》原文及賞析")
- 贈劉景文/冬景朝代：宋代作者：蘇軾原文：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。(最是一作：正是)譯文荷葉敗盡，像一把遮雨的傘似的葉子和根莖上再也不像夏天那樣亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風中依然顯得生機勃勃。別以為一年的好景將盡，...
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![《aieiui》優秀教學設計]( "《aieiui》優秀教學設計")
- Aieiui是國小教材人教版第一冊第九課的內容，是學拼音的基礎課程，下面是由本站小編為大家準備的《aieiui》優秀教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!第一部分是三個複韻母ai、efi、ui及其四聲，每個複韻母配有一副圖。第一幅圖是姐姐和弟弟背...
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![橋優秀教學設計]( "橋優秀教學設計")
- 《橋》是談歌寫的小小説，被入選人教版五年級課文。以簡潔生動的語言、生動具體的描寫震撼了人心;讚頌了老漢與兒子的精神品格。下面是小編整理的關於橋優秀教學設計，希望大家認真閲讀!文章黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮着，像一羣受驚的野馬，從山谷裏狂奔而來，勢...
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![《贈劉景文》翻譯賞析]( "《贈劉景文》翻譯賞析")
- 《贈劉景文》翻譯賞析1贈劉景文宋朝蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。(最是一作：正是)《贈劉景文》譯文荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。一年中最好的光景你一定要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的秋末...
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![贈劉景文 / 冬景原文及賞析]( "贈劉景文 / 冬景原文及賞析")
- 贈劉景文/冬景作者：蘇軾朝代：清朝荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。(最是一作：“正”)譯文：荷葉敗盡，像一把遮雨的傘似的葉子和根莖上再也不像夏天那樣亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風中依然顯得生機勃勃。別以為一年的好景將盡，你...
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![國殤優秀教學設計優秀]( "國殤優秀教學設計優秀")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編幫大家整理的國殤優秀教學設計優秀，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。國殤優秀教學設計優秀1教學目標：1、通過作品賞析，感受壯烈的...
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![《秋遊景山》優秀教學設計]( "《秋遊景山》優秀教學設計")
- 教學目標：1、能領悟作者按方位順序，有重點地記敍遊覽過程的.寫作手法。2、能有感情地朗讀課文，背誦3——7自然段。3、激發熱愛首都北京的思想感情。教學過程：1、激情導入：同學們，你跟着旅遊團去旅遊，是誰領着你們遊覽的？（導遊）今天，我們正好有一個旅遊團想去北京的景山公園遊玩，請你...
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![《山行》和《贈劉景文》的教學設計]( "《山行》和《贈劉景文》的教學設計")
- 【教學目標】1、會認4個生字，會寫7個生字。能正確讀寫碧玉、粧成、裁出、剪刀、萬紫千紅等詞語。2、背誦兩首詩。3、能用自己的話説出詩句的意思，體會詩人熱愛春天大自然的感情，感悟大自然的美好。【教學重點】讓學生大體瞭解詩句內容，體會作者的思想感情，記背詩句。【教學課...
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學者齋
