![繞開泥潭散文隨筆]( "繞開泥潭散文隨筆")
- 繞開泥潭散文隨筆身邊有這樣的人，在他們眼裏、生活中，似乎處處充滿了對自己的虧欠不公，對別人則抱着種種的怨憤不滿，誰都有負於他，誰都不如他，然後，再將那心中諸多的不平不快，聚集於嘴巴，訴之於言語。那張嘴巴委實可怕，因為從那裏傾吐出來的大都是雞毛蒜皮無聊至極糾纏不清污濁不堪...
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![精選作文泥潭花開苦也甜]( "精選作文泥潭花開苦也甜")
- 指尖花開，別有暗香，空谷幽蘭，別有韻致在命運中轉身，曼舞永恆，人生的苦痛，實際上是甘甜的考驗。生命中的痛苦是鹽，它的鹹淡取決於盛它的容器，在杯水中便鹹，在湖水中便甘甜。生命百態，痛苦多，抱怨多，苦有一顆寬廣博大，堅強韌性的心，再多苦也是人生華麗的轉身。或如朗花照月，深潭微瀾，不論順...
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![走不出的泥潭散文隨筆]( "走不出的泥潭散文隨筆")
- 有一個多年的朋友。細膩，敏感，憂鬱。有天跟他走過一條坑坑窪窪的泥地，一不小心就陷在了一個深深的泥潭裏，鞋子、褲腳都污了大半，他便掙扎着想跳出來，於是不斷地跺，攪動着泥潭裏的泥，結果那泥越陷越深，他的鞋子和褲子也越來越重，最後一直原地打轉，弄得筋疲力竭，還是沒能走出來。我説你...
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![泥潭抓魚優秀作文]( "泥潭抓魚優秀作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的泥潭抓魚優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。暑假，我參加了牛通社在千島湖的孤島求生夏...
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![童年趣事滾泥潭國小敍事作文600字]( "童年趣事滾泥潭國小敍事作文600字")
- 童年，是一扇門，門後是五彩的記憶泡泡，泡泡裏，住着我的童真童趣。“呵呵呵——”“555——”“啦啦啦——”咦，泡泡裏裝的不正是小時候各式各樣的我嗎？！一天，我寫完作業，閒着沒事，就像媽媽打聽起了我小時候的事。“你小時候呀，你小時候可頑皮了，一點也不讓我省心。”媽媽在電話那頭數...
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![如何走出多媒體與語文教學整合的泥潭]( "如何走出多媒體與語文教學整合的泥潭")
- 多媒體走進語文課堂給語文教育帶來了革命性的影響，不但改變了以往“粉筆加黑板”的落後局面，而且極大的調動了學生的學習興趣，有力的促進了素質教育的推進，它集“聲、色、畫、樂”於一體，色彩豐富、形象直觀的特點，使教學難點為此變得簡便、易於操作，老師為此教得生動活潑了，學生...
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![泥潭花開苦也甜作文550字]( "泥潭花開苦也甜作文550字")
- 指尖花開，別有暗香，空谷幽蘭，別有韻致在命運中轉身，曼舞永恆，人生的苦痛，實際上是甘甜的考驗。生命中的痛苦是鹽，它的鹹淡取決於盛它的容器，在杯水中便鹹，在湖水中便甘甜。生命百態，痛苦多，抱怨多，苦有一顆寬廣博大，堅強韌性的心，再多苦也是人生華麗的轉身。或如朗花照月，深潭微瀾，不論順...
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![為什麼你的創企會深陷功能蔓延的泥潭]( "為什麼你的創企會深陷功能蔓延的泥潭")
- 有評論人員認為HubSpot已經有一定功能蔓延（featurecreep，指在發展過程中產品或設計的需求增加大大超過他們原來預期的趨勢，導致其功能不是原本計劃的）的趨勢。但是，其產品的魯棒性很強，它承諾為你的營銷和銷售需求提供一站式服務。產品的複雜並不是它的缺點，也不是它在隨大流。...
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![幼兒園中班泥工《泥娃娃》教案]( "幼兒園中班泥工《泥娃娃》教案")
- 活動目標：1、引導幼兒複習鞏固團圓、搓、壓的技能，初步學習分泥和連接的技能。2、發展幼兒手部肌肉動作。活動準備：泥、泥工板、濕抹布、已做好的、未連接在一起的泥娃娃身體的各部件（頭、身體、胳膊、腿）。活動過程：1、導入活動，引起幼兒興趣。老師：小朋友喜歡玩娃娃家的遊戲嗎？...
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![《小石潭記》教案]( "《小石潭記》教案")
- 教學目標：1、知識與技能：⑴疏通文意，整體感知課文內容。⑵通過推敲、揣摩、品味文中詞語與句子，概括小石潭的特點。掌握抓住景物特徵加以細緻描摹的方法，提高自己的鑑賞能力。⑶理解作者借景所寄寓的心情，體會借景抒情的藝術特色。2、過程與方法⑴預習課文，根據工具書、課下注釋...
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![小石潭記賞析]( "小石潭記賞析")
- 今天小編給同學們分享一篇國中經典文言文《小石潭記》賞析，希望能夠幫助到大家更好的學習。註釋1從：自，由。2.小丘：小山，在小石潭東面。3.西：(名詞作狀語)向西4.行：走。5.篁(huáng)竹：竹林。篁，竹林，泛指竹子。6.如鳴佩環：好像人身上佩戴的玉佩玉環相碰發出的聲音。佩、環：都是玉質...
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![泥土_600字]( "泥土_600字")
- 我歌頌偉大的泥土——歌頌她的無私，她的寬厚，她的深沉，她的所有值得我們歌頌的一切！人類在泥土上繁衍，萬物都要靠泥土孕育。泥土是我們的立足之本，是充實着我們的衣食父母。她平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻而不期回報，潤澤萬物而絕不張揚。腳踏着泥土，我們的心就得安寧——她那偉...
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![日月潭導遊詞]( "日月潭導遊詞")
- 導語：日月潭舊稱水沙連，又名水社裏，位於阿里山以北、能高山之南的南投縣魚池鄉水社村。是台灣最大的天然淡水湖泊，堪稱明珠之冠。在清朝時即被選為台灣八大景之一，有海外別一洞天之稱。以下的是本站小編為大家蒐集的日月潭導遊詞，歡迎閲讀，謝謝!各位遊客，你們好!歡迎大家到日月潭...
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![泥鰍的做法-椒鹽泥鰍的做法]( "泥鰍的做法-椒鹽泥鰍的做法")
- 泥鰍味道鮮美，營養豐富，含蛋白質較高而脂肪較低，能降脂降壓，即是美味佳餚又是大眾食品，素有天上的斑鳩，地下的泥鰍，和水中人蔘之美譽。小編為大家介紹幾種泥鰍美味的做法。一、泥鰍鑽豆腐食材：①活泥鰍300克，白豆腐500克·②生薑4小塊，米醋、花椒、食鹽、白糖適量③乾紅椒8只...
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![泥巴孩，泥巴路隨筆散文]( "泥巴孩，泥巴路隨筆散文")
- 在老家，因了一個孩子的升學慶典，且在秋雨纏綿的日子。慶典是有演出相伴的，歌曲，舞蹈以及戲曲聯唱的大音，相伴綿綿的雨，塞滿小村的每一個角落。我想盡快逃離這音響，以為聒噪，於是一個人去村外，磨嘰鄉間的泥巴路。的確是泥巴路，褐褐的土，飽吸了水分，顯得格外粘腳。倒是路邊青青的草皮子...
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![泥鰍的殺法-泥鰍的營養]( "泥鰍的殺法-泥鰍的營養")
- 活殺泥鰍，民間一般是採用一條一條往地下摔、鐵鍋燙、微波爐烤等方式。摔儘管效果較好，但比較麻煩，而且會把環境弄得很髒;燙、烤速度快，但對泥鰍的營養價值破壞極大，並且會把泥鰍的表層弄得體無完膚。下面小編準備了泥鰍的殺法，提供給大家參考!方法一小編向大家介紹一種鹽漬方式...
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![《捉泥鰍》教案捉泥鰍優秀教案]( "《捉泥鰍》教案捉泥鰍優秀教案")
- 作為一名人民教師，就有可能用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的《捉泥鰍》教案捉泥鰍優秀教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《捉泥鰍》教案捉泥鰍優秀教案1活動目標1、瞭解泥鰍外形特點及與生活環...
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![潭州原文，賞析]( "潭州原文，賞析")
- 潭州原文，賞析1潭州潭州官舍暮樓空，今古無端入望中。湘淚淺深滋竹色，楚歌重疊怨蘭叢。陶公戰艦空灘雨，賈傅承塵破廟風。目斷故園人不至，鬆醪一醉與誰同。賞析：這首詩是一首諷喻詩，作於大中二年五月由桂林北返途中。這首詩用典使文辭妍麗，聲調和諧，對仗工整，結構謹嚴，而增加外形之美，...
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![萬山潭作賞析]( "萬山潭作賞析")
- 萬山潭作孟浩然垂釣坐磐石，水清心亦閒。魚行潭樹下，猿掛島藤間。遊女昔解佩，傳聞於此山。求之不可得，沿月棹歌還。〔注〕當地傳説，即鄭交甫遇神女的故事。傳説見《列仙傳》：漢江中有一洲叫解佩渚，傳説鄭交甫在此遇到二仙女身佩大如雞卵的寶珠，兒女解佩以贈，分手後走了十來步，佩和二...
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![小石潭記作文]( "小石潭記作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的小石潭記作文，希望對大家有所幫助。小石潭記作文1從小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，就能聽到水聲，好像掛在身上的玉佩...
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![小石潭記教案]( "小石潭記教案")
- 《小石潭記》，全名《至小丘西小石潭記》，是唐朝詩人柳宗元作品，也是《永州八記》中的經典名篇，寄情山水之意尤為明顯。下面是小編整理的小石潭記教案，歡迎大家參考。【教學目標】1、知識教學點：掌握記敍的順序。2、能力訓練點：學習綜合運用多種技巧，細緻真切地描寫事物的方法，培養...
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![泥泥的心靈城堡讀後感]( "泥泥的心靈城堡讀後感")
- 到底什麼是公主？穿着長長的蓬蓬裙，留着一頭金色的長髮，皮膚比雪還要白，歌聲比黃鶯更動聽，住在高高的山上的城堡裏，國王和王后非常疼愛她，即使他想摘下天上的星星做項鍊，用月亮當鏡子，拿太陽當球踢，國王也會盡一切力量滿足他的願望當她慢慢長大，許多男子會愛慕她，追求她，她被濃濃的愛包...
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![菜根潭讀後感]( "菜根潭讀後感")
- 古人云：性定菜根香，靜心沉玩，乃得其旨。洪應明是歸隱山中的逸士，“矜名不若逃名趣，練事何如省事閒。”寵辱不驚，去留無意。像是凌空於鬥獸場之上，看循環的紛爭，撕殺，一顰一蹙，覽於眼底，掩飾下的慾念，面具下的心思，還有我們的無奈。只是有時候會很矛盾，只是我們不知道自己真的要什麼。孰...
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![小石潭作文]( "小石潭作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的小石潭作文，歡迎大家分享。小石潭作文1在貧窮的永州，卻有着這樣一處“世...
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![泥鰍_800字]( "泥鰍_800字")
- 上科學課時，老師佈置了一個作業，讓我們每個同學都去做一個生態瓶，就是“將少量的植物，以這些植物為食的動物和其他非生物物質放入一個密閉的瓶中，形成的一個人工模擬的微型生態系統。”我一聽，對這個實驗非常感興趣，就找來一個空油壺，先把上半部分剪掉，再洗乾淨，盛上水，還要在水底放...
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學者齋
