![劉湛秋《雨的四季》教案（通用10篇）]( "劉湛秋《雨的四季》教案（通用10篇）")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的劉湛秋《雨的四季》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。劉湛秋《雨的四季》教案篇1教學目標1、知識與技能：從知人論事角度出發，要簡單瞭解...
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![四季的雨]( "四季的雨")
- 四季的雨1雨無聲地下在地上，那是人類的好夥伴，春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲”，夏雨“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，秋雨“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情”，冬雨北風捲地白草折，胡天八月即飛雪”。四季的雨各有各的伴侶，隨着伴侶飛舞。春雨柔情似水，它不像夏雨那樣奔放；不像秋雨...
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![《雨的四季》教學設計]( "《雨的四季》教學設計")
- 作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的《雨的四季》教學設計，希望對大家有所幫助。《雨的四季》...
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![《四季》教案設計]( "《四季》教案設計")
- 【教材簡析】《四季》是義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊的一篇課文，它以兒歌的形式，通過四季代表性事物的描述，表現了春、夏、秋、冬不同的景色。文章語言親切、生動、文字優美，四幅插圖色彩豔麗，是一篇適合朗讀且體現新課標合作學習為主的，培養學生初步閲讀能力、自主學...
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![《秋天的雨》教案範文]( "《秋天的雨》教案範文")
- 教材簡介：秋天是一個豐收的季節，是一個彩色的季節，大自然給予了孩子美的感受，讓孩子們從視覺、味覺等多種感官上領略了秋天的美麗。"秋的暢想"主題活動給孩子深入瞭解秋天的機會。《秋天的雨》是一篇語言優美、意境幽遠的散文，作者巧妙的運用擬人的手法將秋天的雨賦予了生命，從...
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![秋天的雨教案]( "秋天的雨教案")
- 《秋天的雨》是一篇抒情味很濃的散文，名為秋雨，實際上在寫秋天。課文把秋天的雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上帶出一個美麗、豐收、歡樂的秋天。本課應以讀為本，學生在反覆誦讀過程中，識字、學詞、練句，走進語言文字，體會感悟文本。重視讀中積累好詞好句。...
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![秋冬季安全教育教案秋冬季節安全教育教案]( "秋冬季安全教育教案秋冬季節安全教育教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的秋冬季安全教育教案秋冬季節安全教育教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。秋冬季安全教育教案秋冬季節安全教育教案1教學目標：樹立起正確的安...
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![《雨的四季》教案（精選10篇）]( "《雨的四季》教案（精選10篇）")
- 雨是大自然神奇的傑作，雨是溝通天地的美麗使者，在《雨的四季》中，作者筆下那或飄逸或纏綿的雨，把它們曼妙的身姿深深印在讀者的眼眸中，而那清新、純淨的雨之心、雨之魂啊，卻飄飄灑灑滴落在讀者心海上，掀起陣陣波瀾，蕩起層層漣漪。以下是小編搜索整理的關於《雨的四季》教案，歡迎參...
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![雨的四季教案]( "雨的四季教案")
- 《雨的四季》是當代著名詩人，翻譯家，評論家——劉湛秋先生的作品，文章分段描繪出了春夏秋冬四季雨的特點：春雨的美麗，嬌媚，温柔，細潤，甜美；夏雨熱烈，粗獷也奔放；秋雨端莊而沉思的沉靜；冬雨的自然平靜。以下是本站小編搜索整理的關於《雨的四季》教案，歡迎參考借鑑，希望對大家...
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![《秋天的雨》教案15篇]( "《秋天的雨》教案15篇")
- 作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《秋天的雨》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《秋天的雨》教案1活動目標1、認真聆聽雨的聲音，比較不同的雨的生意特點。2、感...
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![國小語文雨的四季教案]( "國小語文雨的四季教案")
- 設計理念素質教育提倡教學體現學生的主體性，強調“以生為本”，一切教學的設計與實施，都應首先考慮學生的實際情況。因此，在設計教學方案之前，必須分析學生的真實水平、心態等。《雨的四季》的受眾是高二學生，一般説來，高二學生已有獨立的閲讀分析能力，對生命與生活也有比較清晰的...
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![秋雨瀟瀟的秋季作文]( "秋雨瀟瀟的秋季作文")
- 清晨按時醒來，睜開眼從夢中抬起頭，真不願擺脱夢境中的相約。天剛朦朦亮，隱約看到窗外瑟瑟抖動的棗樹葉子，昨夜淅瀝瀝的一場秋雨，北風再起，季節忽然到了“秋風掃落葉”的時刻，“一場秋雨一場寒，十場秋雨十層棉”，心靈忽然感覺很冷很冷，一件件往事，一個個發生在秋天的故事，一個奔波在冬...
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![《秋天的雨》教案]( "《秋天的雨》教案")
- 《秋天的雨》教案【1】教學要求：1、正確、流利地朗讀課文，培養學生語言感悟、積累和運用的能力。2、理解課文內容，在讀中感悟課文描寫的景物特點，激發學生觀察自然、熱愛自然的興趣和感情。教學重點：瞭解課文是抓住哪些景物特點來寫秋天的雨的。教學流程：一、談話導入，揭示課題（...
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![秋天教案：多彩的秋天 季節教案]( "秋天教案：多彩的秋天 季節教案")
- 秋天教案：多彩的秋天_季節教案在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的秋天教案：多彩的秋天_季節教案，希望對大家有所幫助。主題產生：經過了火辣辣的夏天，秋天不知不覺已經...
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![《四季童話》教案]( "《四季童話》教案")
- 教學目標：1.瞭解課文是怎樣描寫四季的特點的，體會作者對大自然的熱愛之情。2.有感情的朗讀課文，積累課文中的好詞佳句。3.認識7個生字。重點難點：瞭解課文怎樣描寫四季的特點，並有感情的朗讀課文。教具準備：四季風光圖片。教學時間：1課時教學過程：一.質疑導入1.板書課題，讀題。2....
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![秋天的雨-教案]( "秋天的雨-教案")
- 教學目標1.認識“鑰、匙”等8個生字，會寫“扇、郵”等12個生字.正確讀寫“清涼、留意”等詞語.2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情.積累好詞佳句，背誦自己喜歡的部分.3.在理解課文內容的基礎上，感受秋天的美好，激發對大自然的熱愛.教學過程一、導語渲...
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![《四季》優秀教案]( "《四季》優秀教案")
- 【教學目標】１、理解課文內容，知道四季的特點，感受各個季節的美麗。２、認識課文中的生字。３、能正確、流利地朗讀課文，做到背誦課文。【教學教法應用】小組討論法，質疑問難。【教具】生字卡片、頭飾、圖畫、膠水。【教學過程】一、導入出示四幅掛圖，問：這四幅分別畫的是什麼季節？怎...
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![教案：《秋天的雨》]( "教案：《秋天的雨》")
- 學習目標1．認識“鑰、匙、趁”等8個生字。會寫“盒、扇、郵”等10個字。能讀寫“清涼、留意、扇子”等16個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情，背誦自己喜愛的部分。3．喜歡秋天，能用自己喜歡的方式來表現對秋雨的喜愛。課前準備配樂朗誦錄音帶。...
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![四季教案設計]( "四季教案設計")
- 教材説明：這是一首富有童趣的詩歌。通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的穀穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現春、夏、秋、冬不同的景色。兒歌採用擬人化的手法，排比的形式，語言親切、生動，讀來琅琅上口，能喚起學生對生活的感受。所配四幅插圖，形象優美，色彩明麗，便於學...
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![雨的四季教學設計]( "雨的四季教學設計")
- 作為一名教職工，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的雨的四季教學設計，希望能夠幫助到大家。雨的四季教學設計1一、創設情境，導入新課雨，是一位神奇的歌者，一點一滴奏出美麗的旋律；雨，是...
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![《秋天的雨》教案模板]( "《秋天的雨》教案模板")
- 在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的《秋天的雨》教案模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《秋天的雨》教案模板1活動目標：1、認真聆聽雨的聲音，比較不同雨...
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![關於四季的教學教案]( "關於四季的教學教案")
- 【教學目標】１、正確認讀二類字“對、説、是、葉、圓，夏、秋、雪。肚、就、冬”，通過動、植物及景物的特點了解四季的常識。２、流利朗讀課文，背誦課文。３、能感受四季的美，抒發熱愛大自然的情感；養成良好的學習習慣。【教學重點】流利朗讀課文，瞭解四季的特點。【教學難點】激發學...
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![《秋天的雨》教師教案]( "《秋天的雨》教師教案")
- 教學目標1．認識鑰、匙、趁等8個生字。會寫盒、扇、郵等10個字。能讀寫清涼、留意、扇子等16個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和讚美之情，背誦自己喜愛的部分。3．喜歡秋天，能用自己喜歡的方式來表現對秋雨的喜愛。教學重點1．爽柿的字形，扇梨糧的讀音。2．有...
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![《雨的四季》教案]( "《雨的四季》教案")
- 雨是大自然神奇的傑作，雨是溝通天地的美麗使者，在《雨的四季》中，作者筆下那或飄逸或纏綿的雨，把它們曼妙的身姿深深印在讀者的眼眸中，而那清新、純淨的雨之心、雨之魂啊，卻飄飄灑灑滴落在讀者心海上，掀起陣陣波瀾，蕩起層層漣漪。以下是本站小編搜索整理的關於《雨的四季》教案，歡...
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![《四季》教案]( "《四季》教案")
- 教學目標：1、初步瞭解四季特徵。2、能流利地、有感情地朗讀詩歌。3、學會“豎彎鈎”、“橫折彎鈎”兩個基本筆畫，學會寫“七、兒、九、無”四個字。教學過程：一、談話引入：小朋友們，這段日子的天氣一直都很晴朗，也很暖和，讓人覺得非常舒服。你知道現在是什麼季節嗎？（板書：秋天）你喜...
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學者齋
