![國小數學六年級上列方程解應用題知識點]( "國小數學六年級上列方程解應用題知識點")
- 1列方程解應用題的意義*用方程式去解答應用題求得應用題的未知量的方法。2列方程解答應用題的步驟*弄清題意，確定未知數並用x表示;*找出題中的數量之間的相等關係;*列方程，解方程;*檢查或驗算，寫出答案。3列方程解應用題的方法*綜合法：先把應用題中已知數(量)和所設未知數(量...
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![奧數列方程解專題]( "奧數列方程解專題")
- 1.甲、乙、丙三條鐵路共長1191千米，甲鐵路長比乙鐵路的2倍少189千米，乙鐵路長比丙鐵路少8千米，求甲鐵路的長．2.一個工程隊由6個粗木工和1個細木工組成．完成某項任務後，粗木工每人得200元，細木工每人工資比全隊的平均工資多30元．求細木工每人得多少元．提示設細木工每人得x元，那麼全...
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![方程解年齡問題五年級奧數習題]( "方程解年齡問題五年級奧數習題")
- 在學習和工作中，我們都離不開練習題，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。還在為找參考習題而苦惱嗎？以下是小編精心整理的方程解年齡問題五年級奧數習題，希望對大家有所幫助...
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![關於九年級數學方程解及換元法的習題]( "關於九年級數學方程解及換元法的習題")
- 1.一元二次方程的根的情況是.A.有兩個相等的實數根B.有兩個不相等的實數根C.只有一個實數根D.沒有實數根2.不解方程,判別方程3x2-5x+3=0的根的情況是.A.有兩個相等的實數根B.有兩個不相等的實數根C.只有一個實數根D.沒有實數根3.不解方程,判別方程3x2+4x+2=0的根的情況是...
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![2017小升中奧數列方程解應用題知識點(附例題)]( "2017小升中奧數列方程解應用題知識點(附例題)")
- 奧數在小升中綜合測評中所佔比重越來越大，很多的名校都看重孩子的奧數成績。以下是本站小編搜索整理的關於2017小升中奧數列方程解應用題知識點(附例題)，供參考複習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!1、列方程解應用題的意義*用方程式...
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![愛的方程解作文]( "愛的方程解作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的愛的方程解作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。愛的方程解作文1從小到大，年年如此每次有點分量的考試過後，都...
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![用方程解奧數題答案]( "用方程解奧數題答案")
- 國小生的數學思維需要靠做題來鍛鍊，所以多做題是對我們有益處的哦!這篇四年級用方程解奧數題答案是小編為小朋友們準備的`題，希望有助於同學們奧數能力的提升。把分為甲、乙、丙、丁四個數，如果甲數加上2，乙數減去2，丙數乘以2，丁數除以2，則四個數相等.求這四個數各是多少?解答：⑴...
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![國小用方程解應用題教案設計]( "國小用方程解應用題教案設計")
- 一、教學內容：原通用教材六年制國小數學課本第十冊第24頁例7。二、教學目的：使學生初步學會列方程解稍複雜的應用題，加深學生對數量關係和解題方法的理解，培養思維的靈活性。三、教學過程：(一)複習1．説一説用方程解應用題的一般步驟。其中哪一步最重要？2．解方程45×8+10x=82010x-...
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![ISO9001:2015過程方法解讀]( "ISO9001:2015過程方法解讀")
- ISO9001不是指一個標準，而是一類標準的統稱。下面是小編整理的關於解讀ISO9001:2015過程方法的文章，歡迎大家閲讀!什麼是過程方法?對過程及其相互作用的系統化管理，以達到預期的結果。組織使用過程：建立相互關聯或相互作用的活動將輸入轉化為輸出設立檢查環節，以滿足目標並促...
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![八年級解方程練習題]( "八年級解方程練習題")
- 八年級解方程練習題一一、判斷題1、用字母可以表示任何數。（）2、5a×5=25是方程。（）3、用m表示正方形的邊長，正方形的面積可以表示為㎡。（）4、2a=a＋a=2×a。（）5、a×b可以簡寫成ab。()二、填空題1、一個正方形的周長是s米，邊長是（）米。2、一套校服a元，學校買回700套，花了（）元。3、爺爺今年b...
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![化學方程式配平方法講解]( "化學方程式配平方法講解")
- 下面是對化學方程式的配平方法知識講解，希望可以很好的幫助同學們對化學知識的學習。配平方法1、最小公倍數法A、找出原子個數較多，且在反應式兩邊是一單一雙的原子，求它的最小公倍數。B、推出各分子的係數。回家例如：第一步：CuSO4+NaOH----Cu(OH)2+Na2SO4第二步：CuSO4+2NaOH--...
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![解方程教學設計]( "解方程教學設計")
- 作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的解方程教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。解方程教學設計1教學目標：1、學會利用等式性質1解方程；2...
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![國小解方程應用題]( "國小解方程應用題")
- 本章小編給各位小朋友準備了國小解方程應用題，希望對你學習有所幫助。國小解方程應用題1、大地國小今年招收1年級新生150人，其中男生人數是女生的1.5倍。一年級男、女學生各有多少人?2、一塊地種魚米可收入2500元，比種土豆收入的3倍還多100元。這塊地種土豆可收入多少元?3、...
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![方程的意義和解簡易方程教案]( "方程的意義和解簡易方程教案")
- 教學內容：方程的意義和解簡易方程教學要求：1．使學生理解和掌握等式及方程、方程的解和解方程的意義，以及等式與方程，方程的解與解方程之間的聯繫和區別。2．使學生理解並掌握解方程的依據、步驟和書寫格式，培養良好的解題習慣。教具：教學天平、小黑板。學具：自制的簡易天平、定量方...
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![五年級數學《方程與解方程》知識點]( "五年級數學《方程與解方程》知識點")
- 1.方程：含有未知數的等式叫做方程。（注意方程是等式，又含有未知數，兩者缺一不可）方程和算術式不同。算術式是一個式子，它由運算符號和已知數組成，它表示未知數。方程是一個等式，在方程裏的未知數可以參加運算，並且只有當未知數為特定的數值時，方程才成立。2.方程的解使方程左右兩邊...
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![化學分解反應方程式]( "化學分解反應方程式")
- 國中化學分解反應方程式對於化學中分解反應的方程式知識，我們做下面的知識學習，同學們認真看看下面的內容。分解反應：13.水在直流電的作用下分解：2H2O通電2H2↑+O2↑14.加熱鹼式碳酸銅：Cu2(OH)2CO3加熱2CuO+H2O+CO2↑15.加熱氯酸鉀（有少量的二氧化錳）：2KClO3====2KCl+3O2↑16.加...
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![《解方程》教學設計]( "《解方程》教學設計")
- 教學內容學習解方程教學目標1、結合具體圖例，根據等式不變的規律會解方程。2、掌握解方程的格式和寫法。3、進一步提高學生分析、遷移的能力。知識重點掌握解方程的方法教學過程教學方法和手段引入前面，我們學習了等式保持不變的規律，等式在哪些情況下變換仍然保持不變呢？等...
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![國小奧數方程解題]( "國小奧數方程解題")
- 1.把393個小皮球分成四份，第一份比第二份多12個，比第三份多8個，比第四份多23個。求每份各有多少個?2.有A、B兩隻貨輪，原來A輪裝載的`貨物重量是B輪的5倍，現在A輪再裝載400噸貨物，B輪再裝載800噸，這時A輪的裝載量是B輪的3倍。求現在兩隻貨輪各裝載多少噸?3.某農場共栽桃樹、梨樹7...
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![七年級解方程練習題]( "七年級解方程練習題")
- 知識點1：市場經濟、打折銷售問題（1）商品利潤＝商品售價－商品成本價（2）商品利潤率＝×100%（3）商品銷售額＝商品銷售價×商品銷售量（4）商品的銷售利潤＝（銷售價－成本價）×銷售量（5）商品打幾折出售，就是按原價的百分之幾十出售，如商品打8折出售，即按原價的80%出售（按原價的0.8倍出售．）1.一家商店將一種自...
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![六年級奧數方程與方程組例題解析]( "六年級奧數方程與方程組例題解析")
- 方程與方程組1【分析與解】要使A堆中黑、白子一樣多，從B堆中拿到A堆的黑子應比白子多150個，設從B堆中拿白子個，則拿黑子(+150)個．【分析與解】設c種酒精x升，則B種酒精戈x+3升，A種酒精ll-x-(x+3)升.有：[11-x-(x+3)]+4％+(x+3)×36％+x×35％=11×38．5％解得x=0.5．6．一堆彩色球，有紅、黃兩種顏...
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![一元二次方程的解法]( "一元二次方程的解法")
- 只含有一個未知數(一元)，並且未知數項的最高次數是2(二次)的整式方程叫做一元二次方程。以下是小編整理的關於一元二次方程的解法,希望大家認真閲讀!中學數學——一元二次方程的解法大家知道，二次函數有頂點式(-b/2a,4ac-b2/4a)，這大家要記住，很重要，因為在上面已經説過了，一元...
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![解“幸福”方程式作文]( "解“幸福”方程式作文")
- “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”當我聽了這首歌，就不由自主地想起媽媽對我的愛，那感人的一幕幕就在我的腦海中迴盪。一天凌晨，我的美夢被鬧鐘吵醒了，我睜開蒙的雙眼，發現媽媽天不亮就起牀了，把一大盆髒衣服洗了，正在給我熱牛奶。她看見我準備起...
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![《解簡易方程》教學設計]( "《解簡易方程》教學設計")
- 教學目標1．使學生初步學會這一類簡易方程的解法．2．知道計算這類方程的道理．教學重點掌握解這一類方程的解法．教學難點理解這一類方程的算理．教學過程一、複習引入（一）解下列方程（二）乘法分配律的意義是什麼？用字母怎樣表示？二、教學新授（一）教學例5例5．一個工地用汽車運土，每輛車運噸，一天...
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![方程的意義和解簡易方程教學設計]( "方程的意義和解簡易方程教學設計")
- 教科書第96～98頁的內容，完成練習二十四的第1～5題．教學目的使學生初步認識方程的意義，知道方程的解和解方程的區別以及解簡易方程的一般步驟．教具準備簡易天平、砝碼、標有20、30和？的方木塊，畫有教科書第12頁上圖的掛圖，小黑板或投影片．教學過程一、新課1．方程的意義．（1）教學第1個例子．...
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![國小數學教案：《解方程》]( "國小數學教案：《解方程》")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編整理的國小數學教案：《解方程》，希望對大家有所幫助。國小數學教案：《解方程》1一、設計理念：隨着學生學習知識的遷移，讓學生在利用等式性質...
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學者齋
