![《橋》優質課教學設計（通用10篇）]( "《橋》優質課教學設計（通用10篇）")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《橋》優質課教學設計，歡迎大家分享。《橋》優質課教學設計篇1教...
- 30909
![《橋之美》優質課教學設計]( "《橋之美》優質課教學設計")
- 【教學目的】１、流利、有感情地朗讀課文，理解作者喜愛橋的原因。２、品味本文優美而又富有意藴的語言。３、學習從某一角度欣賞藝術作品的方法。【教學重點】品味本文優美而又富有意藴的語言。【教學難點】很好地理解本文內容。【教學設想】１、安排一課時。２、方法：自讀、朗讀相結...
- 18734
![《信客》優質課教學設計]( "《信客》優質課教學設計")
- 《信客》優質課教學設計一、音樂渲染導入（以理查德曼的鋼琴曲《思鄉曲》為背景音樂，悠然導入。）師：同學們，20世紀的中國，有一種人，他們懷中緊貼着別人的書信，把一顆顆焦灼的心帶向遠方；有一種人，他們甘心做鴻雁傳書的使者，無怨無悔；有一種人，他們風餐露宿，形如乞丐，卻成了溝通鄉村和城市...
- 14719
![優質課《白楊》教學設計]( "優質課《白楊》教學設計")
- 【教學目的】１、抓住重點詞、句、段理解課文內容，體會作者表達的思想感情。２、學習邊境戰士哪兒需要就在哪兒紮根作貢獻的好品質。３、練習概括課文的中心思想，學習作者是怎樣圍繞中心選擇材料的。４、學會本科生字、詞，有感情的朗讀課文。背誦指定的段落。【教學重點】瞭解白楊樹...
- 3222
![《馬》優質公開課教學設計]( "《馬》優質公開課教學設計")
- 【文本分析】這是一篇介紹馬的科學小品，也是一篇優美的散文，作者用文學的筆調，描繪了馬在兩種生存狀態下的五種不同的形象，流露出作者對“在無垠的草原上”“自由自在地生活的馬匹”的由衷讚美，對“被人養育”“經過訓練”“工人驅使”的馬的深刻同情。布封是人文主義思想的繼...
- 14626
![《白楊》優質課教學設計]( "《白楊》優質課教學設計")
- 《白楊》是一篇借物喻人的課文，文章通過一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹茫茫戈壁灘上白楊樹這件事，讚揚了邊疆建設者紮根邊疆，建設邊疆的遠大志向和無私奉獻的精神。文章短小精悍，寓意深刻。一個設問句：爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白自己的心。非常巧妙地告...
- 15775
![《燕子》優質課教學設計]( "《燕子》優質課教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編收集整理的《燕子》優質課教學設計，希望能夠幫助到大家。[教學目標]1、會...
- 2859
![《看雪》優質課教學設計]( "《看雪》優質課教學設計")
- 課前準備課前佈置學生了解台灣的有關情況，雪景圖，補充兒歌。第一課時一、談話導入同學們，你們喜歡雪嗎？能給咱們講講你看到的雪嗎？雪真美，真有趣啊！今無我們要學習的課文就是《看雪》（板書）。二、初讀課文，學習生字1．用自己喜歡的方式讀課文，遇到不認識的字藉助拼音朋友讀一讀，難讀的...
- 23057
![匆匆優質課教學設計]( "匆匆優質課教學設計")
- 【學習目標】1、正確認讀本課“確乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等詞語，理解生詞意思；正確書寫“蒸”字。2、正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀並積累具體描寫“時間匆匆，一去不返”的語句，體會作者對時間的逝去感到無奈、惋惜和不甘虛度此生的思想感情。（重點）3、...
- 8727
![葡萄溝優質課教學設計]( "葡萄溝優質課教學設計")
- 《葡萄溝》是第四冊第三單元的一篇課文。本篇課文介紹了位於我國新疆吐魯番的水果之鄉——葡萄溝。下面是小編收集的葡萄溝優質課教學設計，希望大家認真閲讀!【1】葡萄溝優質課教學設計(一)教學目標1.學習生字新詞。2.學習課文第1段，知道作者是按時間順序列舉葡...
- 3025
![散步優質課教學設計]( "散步優質課教學設計")
- 知識與技能1、有感情的朗讀課文，積累詞語；2、理解人物性格，體味人性美；3、品析文章的語言美；過程與方法：自主、合作與探究情感態度與價值觀：培養尊老愛幼的品德、責任意識教學重點：感受濃濃的親情，品味語言。教學難點：理解“我”對生活的使命感。教學過程：一、導入新課1、導語孟郊曾...
- 15743
![窮人優質課教學設計]( "窮人優質課教學設計")
- 窮人優質課教學設計一教材分析：本文是俄國著名作家列夫托爾斯泰寫的一篇小説，課文通過從漁夫的妻子桑娜在自己丈夫出海生死未卜，家裏五個孩子衣食難保的窘況下，主動承擔起照顧鄰居的兩個孤兒的感人故事，讚美了窮人之間互相關心、互相幫助的美好情感。課文中對人物的心理描寫細...
- 9020
![落花生教學設計優質課]( "落花生教學設計優質課")
- 導語：《落花生》是國小四年級語文課本上的一篇散文，今天，小編姜和你們分享落花生教學設計優質課，希望大家喜歡！落花生教學設計優質課教材分析：《落花生》是北師大版國小語文四年級上冊第四單元的一篇借物喻人的散文，語言樸實無華，卻藴涵着深刻的人生哲理，通過“種花生—收花生—吃...
- 9859
![《春》優質課教學設計]( "《春》優質課教學設計")
- [教學目標]①反覆朗讀，感知內容，體會美②理清思路，揣摩詞語，品味語言。③聯繫實際，廣泛閲讀，開闊視野。[教學重點]反覆朗讀，感知內容，揣摩詞語，品味語言。[教學方法]説春——賞春——評《春》——寫春[課前準備]古今中外寫春的作品很多，課前佈置學生去搜集關於春的詩文，以開闊視野，拓...
- 18118
![《橋》優質課教學設計]( "《橋》優質課教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《橋》優質課教學設計，歡迎大家分享。《橋》優質課教學設計1教學...
- 26077
![國小數學優質課教學設計]( "國小數學優質課教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編整理的國小數學優質課教學設計，希望對大家有所幫助。學習目標：1、藉助已有的生活經驗，在熟悉的生活情境中交流、合作，學會認...
- 20693
![太陽課文優質教學設計]( "太陽課文優質教學設計")
- 太陽一文為我們介紹了關於太陽的知識。以下是小編為大家精心整理的太陽課文優質教學設計，歡迎大家閲讀。【教材簡析】《太陽》是一篇科普短文，文章採用了列數字、打比方等説明方法，介紹了和太陽相關的一些知識，説明太陽和人類有着非常密切的關係。我們要讓學生在課文學習中增...
- 4637
![《散步》優質課教學設計]( "《散步》優質課教學設計")
- 【理念設計】新課程強調課堂上學生的主動參與，各種感觀全方位的參與，要求課堂上以學生為主體，教師要關注學生的生活經歷與感情體驗教學內容與方法的設計要結合學生的特點，與學生的生活密切聯繫，既重結果又重過程，為此本節課總體教學策略是以學生為中心，關注學生的生活【教材分析...
- 12729
![《白鵝》優質課教學設計]( "《白鵝》優質課教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《白鵝》優質課教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《白鵝》優質課教學設計1教學目標：1．認識8個生字，會寫12個...
- 27481
![《絕招》優質課教學設計]( "《絕招》優質課教學設計")
- 【教學目標】通過講故事的方法，激發學生讀書的興趣。在聽故事、讀故事過程中學習字詞，學會提問，並學習自已解決問題。在學故事中懂得絕招來自於立志，依靠刻苦的磨練。【教學過程】一、趣談絕招1、同學們預習了課文，知道什麼是絕招嗎？（絕招就是你有別人不容易學會的本領，絕招又可...
- 3618
![燕子優質課教學設計]( "燕子優質課教學設計")
- 這篇課文寫的是在桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。這些從南方飛來的燕子，有的正在湖面上飛行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飛到了柳枝間，有的停在了遠處的電線上歇息，燕子給早春的山光水色增添了生氣，把春光點綴得更加美麗。作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色，讚美...
- 5374
![花鐘優質課教學設計]( "花鐘優質課教學設計")
- 這麼多的花爭着開放真是繁花似錦，美不勝收呀!知道嗎，這麼美的花兒身上還藴藏着許多奧祕呢!今天就讓我們來學習一篇有關於花的文章。下面是應屆畢業生小編提供的花鐘優質課教學設計，希望能夠幫助到大家。教學目標：1.熟讀詞語，讀通課文。2.通過重點段落的朗讀訓練，體會課文的語言...
- 20110
![電解池優質課教學設計]( "電解池優質課教學設計")
- 作為一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集整理的電解池優質課教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。電解池優質課教學設計1一、教學目標1.知識目標：瞭解電解...
- 28128
![信客優質課教學設計]( "信客優質課教學設計")
- 【教學目標】１、把握文章脈絡，理解思想內容。２、瞭解信客的職業道德和優秀品格。３、培養學生誠實守信品質，樹立誠信為本的做人理念。【教學重難點】１、瞭解信客的職業道德和優秀品格。２、培養學生誠實守信品質。【課時安排】一課時。【教學過程】一、新課導入師：大家現在寫信嗎？（生...
- 19388
![組歌省優質課教學設計]( "組歌省優質課教學設計")
- ［創意説明］這兩首散文詩，形象生動感人，情感美好真摯，語言清麗流暢，是進行朗讀訓練的上佳文本。教師以其中的一首詩為範本，在精心設計的有序誦讀中，引導學生感悟形象，品味情感，並加以朗讀技巧的指導，再以另一首詩作方法實踐，自學自讀，使學生掌握詩歌朗讀的基本方法，學會感情朗讀。［教學設...
- 13608
學者齋
