![捉鳥國小作文]( "捉鳥國小作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的捉鳥國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。捉鳥國小作文1啊，又是一個陽光明媚的早晨。雖然今天就要開學了，但是暑假裏在外婆家...
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![捉鳥四年級作文]( "捉鳥四年級作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的捉鳥四年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。捉鳥四年級作文1鳥是人類的同伴，我們要珍惜、愛護它們，它們給我們快樂，解開煩惱。...
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![捉蜻蜓作文]( "捉蜻蜓作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的捉蜻蜓作文，歡迎閲讀與收藏。捉蜻蜓作文1今天我和爸爸出去打羽毛球，但發現了2處有許許多多...
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![2016年幼兒園小班《小鳥捉蟲》教案]( "2016年幼兒園小班《小鳥捉蟲》教案")
- 小班幼兒非常的活潑可愛，喜歡蹦蹦跳跳，但是他們的動作還不是很協調，根據幼兒思維形象和對扮演小動物非常感興趣的特點，設計了《小鳥捉蟲》這個教學活動。下面是《小鳥捉蟲》教案範文，希望大家喜歡!活動目標：1、練習跨過15釐米高的障礙物。2、學習踮起腳跟摘物。3、發展幼兒走、...
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![捕捉幸福]( "捕捉幸福")
- 捕捉幸福1幸福，就像那隱藏在花叢中的蝴蝶，只要用心去捕捉，你會發現，幸福離你是那麼的近。童年時，也曾捕捉到過幸福感，可是那一次，是那麼別緻，那麼美好……那一天，爸爸拉着我稚嫩的小手，走在回家的路上。我的左手被爸爸牽着，右手抱着一盆剛剛冒出頭的三角梅，一想到三角梅盛開的樣子，我...
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![捉“鬼”作文]( "捉“鬼”作文")
- 捉“鬼”作文1我家有兩把“鎮宅寶劍”，可“鬼”還是進來了。“雨杭，媽媽回來了。”“噓——”“怎麼了？”“砰！”“啊！什麼聲音？”“媽，咱家有鬼！”“世界上哪會有鬼？”“真的呀，今天一晚上都有這個恐怖的聲音，嚇死我了。”我瑟瑟地説。“砰！”“啊！”於是，我和不相信有鬼的老媽跑到哥...
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![捉“鬼”記]( "捉“鬼”記")
- 在山腳下有一所學校，任教的是一位非常盡職盡責的大象校長。小兔、小狗、小山羊等小動物都在這所學校讀書。一天放學後，小兔因為當天的功課沒有掌握，被大象校長留下來輔導，一直到傍晚六點才獨自回家。天陰沉沉的，颳着風，快下雨了。走過一個十字路口時，小兔突然“啊”的一聲驚叫起...
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![捉小鳥作文]( "捉小鳥作文")
- 捉小鳥作文1我家來了一位“小客人”——一隻小麻雀。星期天，我和媽媽吃過飯到樓下散步，正準備回家的時候，忽然看見一隻小麻雀停在一輛自行車上。我想肯定捉不到，但是媽媽曾經説過要試一試。於是，我躡手躡腳地向小麻雀走去。小麻雀正要飛上一個龍頭，但它怎麼也爬不上去，我看這時...
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![幼兒園小班《小鳥捉蟲》教案]( "幼兒園小班《小鳥捉蟲》教案")
- 小班幼兒非常的活潑可愛，喜歡蹦蹦跳跳，但是他們的動作還不是很協調，根據幼兒思維形象和對扮演小動物非常感興趣的特點，設計了《小鳥捉蟲》這個教學活動。下面是應屆畢業生小編整理的幼兒園小班《小鳥捉蟲》教案，希望大家喜歡!活動目標：1、練習跨過15釐米高的障礙物。2、學習踮...
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![託班遊戲《小鳥捉蟲》活動設計]( "託班遊戲《小鳥捉蟲》活動設計")
- 本次活動我是圍繞小鳥學捉蟲這個故事情節展開的，通過鳥媽媽帶幼兒出來做遊戲，鍛鍊幼兒的基本動作，再以鳥寶寶很餓這一問題，激發幼兒學習捉蟲的興趣，主動地探索、嘗試捉到蟲子的方法，鍛鍊踮起腳跟摘物的能力，讓幼兒在活動過程中不僅學到本領，還能培養克服困難的勇氣。下面請隨小編...
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![捉小鳥四年級作文200字]( "捉小鳥四年級作文200字")
- 一天下午，小明放學回家。他放下書包，就跑出大門。這時，一隻小鳥在樹蔭下乘涼。小明看見了，悄悄地走過去，把小鳥捉住了。小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“救命啊！放開我，我要回家！”小明找來一條又長又結實的'繩子，一頭綁在小鳥的腿上，另一頭綁在自己的無名指上。小明一跑起來，小鳥就拼...
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![捉蛐蛐作文捉蛐蛐的經過作文]( "捉蛐蛐作文捉蛐蛐的經過作文")
- 捉蛐蛐這個詞多男生來説再熟悉不過的了，因為很多人童年的時候就是在捉蛐蛐和鬥蛐蛐中度過的。下面是小編為您整理的關於捉蛐蛐的作文，希望對您有所幫助!捉蛐蛐作文篇一童年是快樂的，每個人都有自己快樂的事，我的童年最快樂的事就是捉蛐蛐了。記得八歲那年，我和哥哥去草地上捉...
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![捉蟈蟈作文]( "捉蟈蟈作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的捉蟈蟈作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。捉蟈蟈作文1童年是快樂的，童年是幸福的，童年是有...
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![託班遊戲《小鳥捉蟲》教案與反思]( "託班遊戲《小鳥捉蟲》教案與反思")
- 這個遊戲通過鳥媽媽帶幼兒出來做遊戲，鍛鍊幼兒的基本動作，再以鳥寶寶很餓這一問題，激發幼兒學習捉蟲的興趣，主動地探索、嘗試捉到蟲子的方法，鍛鍊踮起腳跟摘物的能力，讓幼兒在活動過程中不僅學到本領，還能培養克服困難的勇氣。下面是介紹應屆畢業生小編為大家搜索整理的託班遊戲...
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![捉知了作文]( "捉知了作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的捉知了作文，希望能夠幫助到大家。“知了……知了……知了”，池塘邊、門前的樹上、路邊的樹上，知了一直叫個不停。今天太熱，熱...
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![關於捉鳥的作文八篇]( "關於捉鳥的作文八篇")
- 小鳥在天空飛的自由自在，可是我們總是想要抓住它們，只是為了滿足自己。以下是小編整理的關於捉鳥的作文八篇，歡迎閲讀！【篇一：捉鳥記作文】我從小就對小動物有着濃厚的興趣，天天吵着要養這養那，可媽媽總是不同意。突然有一天我萌發出了一個念頭來：捉一隻小鳥來養，那該有多好啊！五歲...
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![小鳥小鳥簡譜]( "小鳥小鳥簡譜")
- 《小鳥，小鳥》是上世紀80年代流行的兒童歌曲之一，是電影「苗苗」插曲，李谷一領唱。歌曲早在80年代就收入國小音樂課本。下面為大家分享了小鳥小鳥的簡譜，一起來看看吧！小鳥小鳥作詞：金波作曲：劉莊演唱：小蓓蕾組合春天裏有陽光樹林裏有花香小鳥小鳥你自由地飛翔在田野在草地在湖邊...
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![《捉泥鰍》教案捉泥鰍優秀教案]( "《捉泥鰍》教案捉泥鰍優秀教案")
- 作為一名人民教師，就有可能用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的《捉泥鰍》教案捉泥鰍優秀教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《捉泥鰍》教案捉泥鰍優秀教案1活動目標1、瞭解泥鰍外形特點及與生活環...
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![捉鼠記作文]( "捉鼠記作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的捉鼠記作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。捉鼠記作文1星期天，小明在家裏看電視，他看的正起勁的時候，突然看見一隻老...
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![學捉七作文]( "學捉七作文")
- 今天，姐姐到我家來做客。吃過午飯，我就問姐姐：“姐姐，你會捉七嗎？”姐姐説：“會的。”“那能不能教教我？”“好的`！”我去拿了一付七，立刻叫姐姐教我捉七。姐姐語重心長地對我説：“學捉七，第一要有耐心。沒有耐心是學不會的。第二有竅門，掌握了竅門捉七就容易了。”“這一些我都知道，...
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![捉蟹作文]( "捉蟹作文")
- 捉蟹作文1星期天，我和哥哥一起去捉蟹。到了海邊，我們就開始分頭行動。我蹲在沙灘上仔細尋找，找得非常認真，可九十一無所獲。我這兒正着急，哥哥卻在那邊喊起來：“嘿，已經捉到了一隻！”我看着哥哥手裏高高舉起那隻大螃蟹，心裏那股彆扭勁就甭提了。我強打精神，又換了個地方，這回我更仔...
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![捉魚]( "捉魚")
- 捉魚1早晨，天氣晴朗，我和姐姐“全副武裝”——頭戴草帽、頸披毛巾，帶上餅乾，拎着水桶來到小溪邊。溪水清澈見底，微風輕輕拂過水麪，水裏的小魚們有的躲在石頭縫裏在玩捉迷藏，有的比賽“跑步”，有的吐着泡泡悠閒的游來游去……你猜我們是要做什麼呢？對了，我們是準備捉魚呢。我和姐姐...
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![捉蚊子作文]( "捉蚊子作文")
- 昨天晚上，一隻可惡的毛頭小子——蚊子，鑽進了我的蚊帳。由於它的擾亂，我一夜睡着覺。睡不着的滋味可真難受，我真想用仙竺百眠草來催眠。因為廣告上説：“睡不好，睡不香，趕緊用仙竺百眠草。”我的失眠都是那隻可惡的“吸血鬼”惹的禍，因為它飛進了我的蚊帳，而我用了許多辦法在跟它決...
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![捉螞蚱作文]( "捉螞蚱作文")
- 捉螞蚱作文1“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶還停在上面……”童年記憶是那樣美好，童年生活是那般多姿多彩，其中令我記憶最深的便是那次捉螞蚱的經歷。那是一個夏天的午後，知了歡快地鳴叫着，我和小夥伴到濱江公園玩，公園裏綠草如茵，一陣風吹過，好幾只...
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![捉雞]( "捉雞")
- 捉雞1咯咯咯……是什麼聲音呀？我在做作業，一邊自言自語，一邊轉過臉看。原來是媽媽從菜市場裏買的那隻雞沒有拴好，跑了出來。當時，家裏只有我一個人。於是我決定把那隻雞抓住。我先把拴雞的繩子理好，然後去捉雞。那隻雞可精了，撲扇這翅膀連飛帶跳地逃，忽飛忽落的，忽左忽右的……好...
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學者齋
