- 原文:蜀道後期唐代:張説客心爭日月,來往預期程。秋風不相待,先至洛陽城。譯文:客心爭日月,來往預期程。我客遊在外,行事儘量迅速,像同時間在競爭一樣,來往的行程都是預先規劃好了的。秋風不相待,先至洛陽城。可秋風不肯等待,自個兒先到洛陽城去了。註釋:客心爭日月,來往預(yù)期程。...
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- 張説——《蜀道後期》客心爭日月,來往預期程。秋風不相待,先至洛陽城。【賞析】:這首詩是張説在校書郎任內出使西川時寫的,雖只寥寥二十字,卻頗能看出他寫詩的技巧和才華。一個接受任務到遠地辦事的人,總是懷着對親人的眷戀,一到目的地,就掐指盤算着迴歸的日期,這種心情是很自然的...
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- 蜀道後期張説客心爭日月,來往預期程。秋風不相待,先至洛陽城。張説詩鑑賞這首詩是張説在校書郎任內出使西川時所作。客心爭日月,來往預期程。客心是指客居異鄉的遊子之心,爭日月,象同時間進行一場爭奪戰。這爭字實在下得好,把遊子的心情充分表露出來了。來往預期程,是解釋自己所...
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- 原文:客心爭日月,來往預期程。秋風不相待,先至洛陽城。註釋:⑴蜀:今四川一帶。⑵爭日月:同時間競爭。⑶洛陽:當時的首都。武則天稱帝后定都洛陽。翻譯:我客遊在外,行事儘量迅速,像同時間在競爭一樣,來往的行程都是預先規劃好了的。可秋風不肯等待,自個兒先到洛陽城去了。賞析:此詩載於...
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- 一、用以形容四川或其他地方的道路險峻崎嶇,極難行走。[例1]四川交通很困難,早在唐代,大詩人李白就曾嗟歎:“蜀道難,難於上青天”。[例2]突然,迎面立着一幅幾乎是九十度角,全被雪蓋上了的懸崖。我們正在納罕,纜車已豎起它的全身,也幾乎是垂直地沿着崖壁衝上去了。這時,我想起李白“...
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- 原文:噫籲嚱,危乎高哉!蜀道之難,難於上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然後天梯石棧相鈎連。上有六龍回日之高標,下有衝波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。(攀援一作:攀緣)青泥何盤盤,百步九...
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- 《蜀道難》是中國唐代偉大詩人李白的代表作品。充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛自然的感情。以下是小編整理的蜀道難古詩的賞析,歡迎大家參考!蜀道難古詩的賞析一詩人大體按由古及今,自秦入蜀的線索,抓住各處山水特點來描寫以展示蜀道之難。開篇極言蜀道之難,以感情強烈的詠歎...
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- 《蜀道難》是中國唐代偉大詩人李白的代表作品。此詩襲用樂府舊題,以浪漫主義的手法,展開豐富的想象,以下是小編給大家整理的蜀道難詩句賞析,喜歡的過來一起分享吧。蜀道難唐代:李白噫籲嚱,危乎高哉!蜀道之難,難於上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太...
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- 作為一位傑出的老師,時常會需要準備好教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的《蜀道難》教案,歡迎大家分享。《蜀道難》教案1【教學目標】1.瞭解作者生平及創作。2.瞭解七言詩、樂府詩、歌行題等文體常識。3.領會...
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- 認真品味一部名著後,大家一定都收穫不少,何不寫一篇讀後感記錄下呢?那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編幫大家整理的《蜀道難》讀後感,歡迎閲讀與收藏。《蜀道難》讀後感1李白的一生都懷有建功立業偉大理想,並且他的性格也比較的豪邁。從他寫了一首仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人,...
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- 蜀道難是襲用樂府舊題,蜀道難的句子賞析有哪些?以下是小編為您整理的相關資料,歡迎閲讀!首詩,大約是唐玄宗天寶初年,李白第一次到長安時寫的。《蜀道難》是他襲用樂府古題,展開豐富的想象,着力描繪秦蜀道路上奇麗驚險的山川,並從中透露對社會的憂慮與關切。詩人大體按照由古及今,自...
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- 《蜀道難》就是李白的代表作,也就是我國文學寶庫中具有歷史價值和文學價值的不朽傑作。下面就是小編整理的蜀道難賞析,歡迎來參考!蜀道難唐代:李白噫籲嚱,危乎高哉!蜀道之難,難於上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山...
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- 【教學內容分析】《蜀道難》是人教版普通高中課程標準語文必修3的課文。這一單元的內容主要是唐代詩歌。作為這一單元的第一篇課文《蜀道難》具有一種示範的作用。這種示範作用一方面體現在展現中國古代詩歌創作的巔峯時期的作品風貌,從而感受時代與文學的聯繫;另一方面的...
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- 讀《蜀道難》,既感受到大自然動人心魄的奇險與壯偉,又給人以迴腸蕩氣之感。下面是小編整理的《蜀道難》教案範文,大家一起來看看吧。【教學目標】1、理解李白在詩中表現的思想感情。2、品味其飄逸豪放、流轉自然的語言,體會其詩作的藝術風格。3、提高學生的鑑賞能力。【教學...
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- 教學目標:1.基礎知識目標:章法、氣象、基調;2.思想教育目標:瞭解李白的放達;3.能力培養目標:結合詩歌內容進行的誦讀要求。教學重點:散文化詩句欣賞。教學難點:詩歌內容的鑑賞。教學類型:鑑賞課。教學過程與步驟:學生讀詩(至少3遍)鑑賞要點清代詩評家沈德潛曾這樣評論這首詩:“筆陣縱...
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- 《蜀道難》,是中國唐代偉大詩人李白的代表作品。下面是小編整理的《蜀道難》教學設計,大家一起來看看吧。【教學目標】1、瞭解唐代詩歌發展歷史。2、瞭解詩人李白的生平和創作。3、體會李白詩歌的浪漫主義風格。4、瞭解李白懷才不遇,壯志難酬的苦悶和激憤之情。【教學重點】...
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- 火車在蜿蜒的秦嶺隧道穿行時,我們自然會驚歎社會主義建設的偉大成就。同時,也必然會想起入蜀難於上青天這一膾炙人口的詩句。今天,我們一起來讀李白的《蜀道難》,領略一下作者為我們描繪的秦蜀道路上的奇麗驚險的山水,感受作者對國家命運的憂慮。?教學設計?一、導入(見導語設...
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- 噫吁戲,危乎高哉!蜀道之難難於上青天。下面是小編整理的蜀道難原文及翻譯,大家一起來看看吧。蜀道難全文閲讀:出處或作者:李白噫吁戲,危乎高哉!蜀道之難難於上青天。蠶叢及魚鳧,開國何茫然。爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死,然後天...
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- 《蜀道難》是中國唐代偉大詩人李白的代表作品。此詩襲用樂府舊題,以浪漫主義的手法,展開豐富的想象,藝術地再現了蜀道崢嶸、突兀、強悍、崎嶇等奇麗驚險和不可凌越的磅礴氣勢,藉以歌詠蜀地山川的壯秀,顯示出祖國山河的雄偉壯麗,充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛自然的感情。蜀道...
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- 引導語:白是在一番奇語傾吐一腔幽憤之情,一副狂態難掩一顆赤子之心。下面是yjbys小編為你帶來的《蜀道難》説課稿,希望對你有所幫助。【教學目標】1.基礎知識目標:理解詩歌的藝術手法,如意境、聲韻等2.能力培養目標:通過誦讀品評賞鑑,體會想象、誇張的藝術特色3.情感培養目標:讓...
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- 《蜀道難》詩中內容多以山川之險言蜀道之難。詩歌充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛祖國河山的感情。下面小編給大家提供了《蜀道難》教案,大家可以參考閲讀,更多內容請關注應屆畢業生考生網。一、教學目標(一)知識與能力1.進一步瞭解作者的生平及其詩歌創作特色。2.要參照課...
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- 教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面是《蜀道難》的教學設計,請參考!《蜀道難》教學設計【教學目標】1.基礎知識目標:理解詩歌的藝...
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- 《蜀道難》,是中國唐代偉大詩人李白的代表作品。全詩二百九十四字,以山川之險言蜀道之難,給人以迴腸蕩氣之感,充分顯示了詩人的浪漫氣質和熱愛祖國河山的感情。下面是小編為大家收集的關於《蜀道難》原文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。蜀道難朝代:唐代作者:李白原文:噫籲嚱,危乎高...
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- 引導語:《蜀道難》是李白襲用樂府古題,展開豐富的想象,着力描繪了秦蜀道路上奇麗驚險的山川,並從中透露了對社會的某些憂慮與關切。下面是yjbys小編為你帶來的《蜀道難》原文及譯文,希望對你有所幫助。原文:噫吁戲,危乎高哉!蜀道之難難於上青天。蠶叢及魚鳧,開國何茫然。爾來四萬...
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- 蜀道難朝代:唐代作者:佚名原文:梁山鎮地險,積石阻雲端。深谷下寥廓,層巖上鬱盤。飛樑架絕嶺,棧道接危巒。攬轡獨長息,方知斯路難。譯文唉呀呀!多麼高峻偉岸!蜀道真太難攀登,簡直難於上青天。傳説中蠶叢和魚鳧建立了蜀國,開國的年代實在久遠無法詳談。自從那時至今約有四萬八千年,秦蜀...
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