![胡令能《小兒垂釣》賞析]( "胡令能《小兒垂釣》賞析")
- 胡令能《小兒垂釣》賞析【年代】：唐【作者】：胡令能——《小兒垂釣》【內容】蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。【賞析】：這是一首以兒童生活為題材的詩作。在唐詩中，寫兒童的題材很少，因而顯得可貴。一二句重在寫形，三四句重在傳神。“綸”是釣絲...
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![小兒垂釣作文600字3篇]( "小兒垂釣作文600字3篇")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小兒垂釣作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。小兒垂釣作文600字篇1早晨，一縷陽光射進一位小男孩的家，正在睡覺的他...
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![垂釣賞析]( "垂釣賞析")
- 《垂釣》是一篇哲理散文，文章篇幅雖然短小，但喻義深廣。《垂釣》中描述的生活現象是簡單的，但餘秋雨的敍述卻引發了許多的人生思考。其一：胖老人與瘦老人是物質與精神的對峙；其二：胖老人與瘦老人是喜劇人生和悲劇人生的互相批判；其三：胖老人與瘦老人是人類社會多樣性的寫照；其四：人...
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![《小兒垂釣》賞析]( "《小兒垂釣》賞析")
- 小兒垂釣【唐】胡令能蓬頭①稚子②學垂綸③，側坐莓④苔⑤草映身。路人借問⑥遙招手，怕得魚驚⑦不應人。【註釋】①蓬頭：頭髮亂蓬蓬的。②稚子：年齡小的孩子。③垂綸：釣魚。綸，釣魚用的絲線。④莓：一種小草。⑤苔：苔蘚植物。⑥借問：向人打聽。⑦魚驚：魚兒受到驚嚇而逃跑。【譯文】一...
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![小兒垂釣古詩賞析]( "小兒垂釣古詩賞析")
- 以兒童生活為題材的詩作。在唐詩中，寫兒童的題材比較少，因而顯得可貴。下面是小編為你整理了小兒垂釣古詩賞析，希望能幫助到您。原文小兒垂釣胡令能【唐代】蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。【譯文】一個蓬頭稚面的小孩學着大人釣魚，斜着身子坐...
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![改寫古詩《小兒垂釣》作文]( "改寫古詩《小兒垂釣》作文")
- 童年就像夢，夢就像魚兒一樣，一不小心，就會從你身邊劃過。然而，有些童年的記憶卻深深地烙在我腦裏、心裏。記得那是一個烈日炎炎的下午，知了在枝頭唱起了歌。我全副武裝地站在岸邊的石板上，靜靜地等待魚兒上鈎，旁邊的表弟對着湖面哇哇大叫，生怕把魚送上鈎，看着表弟這童真的樣子，也不...
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![小兒垂釣原文及賞析]( "小兒垂釣原文及賞析")
- 原文：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。譯文一個頭發蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚，側身坐在青苔上綠草遮映着他的身影。聽到有過路的人問路遠遠地擺了擺手，不敢迴應路人生怕驚動了魚兒。註釋蓬頭：形容小孩可愛。稚子：年齡小的、懵懂的孩子。...
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![胡令能《小兒垂釣》閲讀答案及詩意翻譯賞析]( "胡令能《小兒垂釣》閲讀答案及詩意翻譯賞析")
- 小兒垂釣【唐】胡令能蓬頭①稚子②學垂綸③，側坐莓④苔⑤草映身。路人借問⑥遙招手，怕得魚驚⑦不應人。【註釋】①蓬頭：頭髮亂蓬蓬的。②稚子：年齡小的孩子。③垂綸：釣魚。綸，釣魚用的絲線。④莓：一種小草。⑤苔：苔蘚植物。⑥借問：向人打聽。⑦魚驚：魚兒受到驚嚇而逃跑。【譯文】一...
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![《小兒垂釣》譯文及賞析]( "《小兒垂釣》譯文及賞析")
- 《小兒垂釣》是唐代詩人胡令能的詩作。這是一首以兒童生活為題材的作。在唐詩中，寫兒童的題材比較少，因而顯得可貴。下面是小編為你帶來的《小兒垂釣》譯文及賞析，歡迎閲讀。小兒垂釣(唐）胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。註釋蓬頭：頭髮亂...
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![小兒垂釣_胡令能的詩原文賞析及翻譯]( "小兒垂釣_胡令能的詩原文賞析及翻譯")
- 小兒垂釣唐代胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。譯文一個頭發蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學着大人釣魚，側着身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢迴應過路人。註釋蓬頭：形容小...
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![小兒垂釣古詩原文及賞析]( "小兒垂釣古詩原文及賞析")
- 《小兒垂釣》是唐代作者胡令能創作一首詩。此詩描寫一個小孩子在水邊聚精會神釣魚情景，下面是小編整理的小兒垂釣古詩原文及賞析，希望對你有所幫助！小兒垂釣作者：胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。譯文一個蓬頭髮蓬亂、面孔青嫩小孩在河邊...
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![《調笑令·胡馬》原文及賞析]( "《調笑令·胡馬》原文及賞析")
- 調笑令·胡馬朝代：唐代作者：韋應物原文：胡馬，胡馬，遠放燕支山下。跑沙跑雪獨嘶，東望西望路迷。迷路，迷路，邊草無窮日暮。譯文有一匹胡馬，被遠放在燕支山下。它在沙地上、雪地上來回地用蹄子刨，獨自嘶鳴着，它停下來東張張，西望望，發現自己迷路了。而此刻，遼闊的大草原茫茫無邊，天色將晚。...
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![《小兒垂釣》詩文賞析]( "《小兒垂釣》詩文賞析")
- 小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。【詩文解釋】一個蓬頭小孩學着大人釣魚，側身坐在莓苔上，身影掩映在野草叢中。聽到有過路的`人問路連忙遠遠地招了招手，害怕驚動了魚不敢大聲答話。【詞語解釋】稚子：年齡小的孩子。垂綸：釣魚。綸：...
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![調笑令·胡馬原文及賞析]( "調笑令·胡馬原文及賞析")
- 原文：胡馬，胡馬，遠放燕支山下。跑沙跑雪獨嘶，東望西望路迷。迷路，迷路，邊草無窮日暮。翻譯：有一匹胡馬，被遠放在燕支山下。它在沙地上、雪地上來回地用蹄子刨，獨自嘶鳴着，它停下來東張張，西望望，發現自己迷路了。而此刻，遼闊的大草原茫茫無邊，天色將晚。註釋胡：古代對北方和西方各族的泛...
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![小兒垂釣原文、翻譯註釋及賞析]( "小兒垂釣原文、翻譯註釋及賞析")
- 原文小兒垂釣唐代：胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。譯文蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。一個頭發蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚，側身坐在青苔上綠草遮映襯他的身影。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。聽到有過路的人問路遠遠地擺了擺...
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![關於小兒垂釣原文賞析]( "關於小兒垂釣原文賞析")
- 小兒垂釣朝代：唐代作者：胡令能原文：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。譯文一個蓬頭髮蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚，側着身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢迴應過路人。註釋⑴...
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![小兒垂釣教案設計]( "小兒垂釣教案設計")
- 一.教學目標1.理解詩句,並能用自己的話説出詩句的意思.2.引導學生根據詩句想象小男孩釣魚是的專心致志的可愛形象.培養學生的想象能力.3.培養學生正確流利,有感情的朗讀背誦課文的能力.二.教學重點及難點指導學生理解詩意,領會感情,培養學生的想象能力.三.教學過程(一)導...
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![小兒垂釣胡令能的詩原文賞析及翻譯]( "小兒垂釣胡令能的詩原文賞析及翻譯")
- 在學習、工作乃至生活中，大家一定沒少看到經典的古詩吧，漢魏以後的古詩一般以五七言為基調，押韻、轉韻有一定法式。那麼什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編幫大家整理的小兒垂釣胡令能的古詩原文賞析及翻譯，歡迎閲讀與收藏。小兒垂釣唐代胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映...
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![三年級小兒垂釣作文]( "三年級小兒垂釣作文")
- 《小兒垂釣》編寫故事一個調皮的小孩兒在外面玩瘋了，待回來已經接近傍晚。小孩兒跑向鄰居家，邊喊邊敲門。鄰居不在家，小孩兒心裏亂糟糟的，一屁股坐在草地上。陽光映照在蓬亂的頭髮上，小孩兒一眼啾見了旁邊的魚竿，一拍腦門：“對呀，可以去釣魚呀!”小孩兒抓起魚竿，問都不問別人，就拿...
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![小兒垂釣原文、翻譯及賞析]( "小兒垂釣原文、翻譯及賞析")
- 小兒垂釣原文、翻譯及賞析1原文：小兒垂釣朝代：唐朝作者：胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。譯文及註釋：譯文一個蓬頭髮蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚，側着身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺了擺手，...
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![《小兒垂釣》教學設計]( "《小兒垂釣》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的《小兒垂釣》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《小兒垂釣》教學設計1教材簡析：《...
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![小兒垂釣四年級作文]( "小兒垂釣四年級作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小兒垂釣四年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小兒垂釣四年級作文1小兒垂釣“嘿，今天...
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![調笑令胡馬韋應物賞析]( "調笑令胡馬韋應物賞析")
- 《調笑令·胡馬》是唐代詩人韋應物的詞作。這首詞描繪了一幅草原駿馬圖。抒發一種迷茫人生,歸宿何處的感情。以下是小編整理的調笑令胡馬韋應物賞析，歡迎閲讀！原文調笑令·胡馬唐代：韋應物胡馬，胡馬，遠放燕支山下。跑沙跑雪獨嘶，東望西望路迷。迷路，迷路，邊草無窮日暮。譯文有一...
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![胡令能《小兒垂釣》賞析]( "胡令能《小兒垂釣》賞析")
- 【年代】：唐【作者】：胡令能——《小兒垂釣》【內容】蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。【賞析】：這是一首以兒童生活為題材的詩作。在唐詩中，寫兒童的題材很少，因而顯得可貴。一二句重在寫形，三四句重在傳神。“綸”是釣絲，“垂綸”即題目中的“垂...
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![小兒垂釣作文]( "小兒垂釣作文")
- 今天，天氣晴朗，我扛起魚竿，提起魚桶，興致勃勃地來到附近的溪邊釣魚。前幾天剛下過一場雨，河邊坑坑窪窪的。我找了塊長滿莓苔的大石頭坐了下來，附近的高草遮住了我的身體。因為我知道，坐在莓苔上，總比坐在泥濘不堪的地上好。我把魚餌換上，將魚竿一甩，靜靜地等待着小魚上鈎。就在這時...
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學者齋
