![一年級《總複習》教學設計（精選11篇）]( "一年級《總複習》教學設計（精選11篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的一年級《總複習》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家...
- 4436
![一年級數學總複習教學設計]( "一年級數學總複習教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的一年級數學總複習教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一年級數學...
- 18942
![六年級語文畢業總複習教學設計]( "六年級語文畢業總複習教學設計")
- 指導思想：以義務教育《語文課程標準》和教材為依據，瞄準“雙基”總目標，紮實、有序地開展複習活動。面向全體學生，端正複習態度，激發複習興趣，培養語文素養。改進複習方法，提高複習效率。“雙基”總目標：認識2500個常用漢字，能寫一手好字，能閲讀程度適合的書報，能背誦200篇左右的詩...
- 27019
![四年級《乘法》單元複習教學設計]( "四年級《乘法》單元複習教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的四年級《乘法》單元複習教學設計，歡迎大家分享。[教材簡析]本單元學習的兩位數乘兩位數的計算是學生計算能力...
- 11046
![總複習國小二年數學教學設計]( "總複習國小二年數學教學設計")
- 教學內容：授課日期：--年—月—日星期--課本第121頁第9~12題“克和千克及圖形的變換的複習”。教學目標：1、複習“克和千克”時，要注意培養學生形成正確的質量概念。2、複習“圖形與變換”時，能讓學生正確認識圖形的平移和旋轉現象，以及形成鋭角、鈍角的概念。教學重點、難點：注...
- 13972
![一年級數學下冊《總複習》教學設計（精選8篇）]( "一年級數學下冊《總複習》教學設計（精選8篇）")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的一年級數學下冊《總複習》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一年級數學下冊《總複習》教學設計篇1（一）教學...
- 22965
![有關於學習複韻母ieüe人教版一年級教學設計]( "有關於學習複韻母ieüe人教版一年級教學設計")
- 教學目的1、學習複韻母ieüe和整體認讀音節yeyue，認清形、讀準音，正確書寫。2、初步訓練學生的想象力、語言表達能力。3、培養學生良好的學習習慣。教學重點：讀準ieüee的音，認清形。教學難點：ieüe的發音和四聲調的讀音。教學過程一、複習1、出示已學過的`韻母表和整體認讀音...
- 7395
![一年級上冊語文《複習》教學設計]( "一年級上冊語文《複習》教學設計")
- 一、板書：ｆùｘí二、識讀聲母表１．出示小黑板：ｂpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw２．指名讀２３個聲母。３．分兩個大組輪讀。４．這是一張南瓜母表，表上聲母排列的'順序是不能隨便改動的。我們在教學聲母時，先教zcs，後教zhchshr，這是為了便於同學們學習，但在記誦這張聲母表時，必須把順序調整過來。５．齊讀表上...
- 19801
![數學複習課教學設計]( "數學複習課教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的數學複習課教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。數學複習課教學設計篇1教學內容：人教版國小數學教材一年級下冊第92～93頁及相關...
- 17918
![一年級《總複習》教學設計]( "一年級《總複習》教學設計")
- 教學內容：人教版國小數學教材一年級下冊第92～93頁及相關練習。教學目標：1.通過師生共同梳理，讓學生回顧本冊所學知識，形成知識框架，感受數學知識的整體性與結構性，初步感受複習方法。2.通過整理與複習，讓學生經歷總結歸納知識的過程，體驗100以內數的意義，熟練地掌握100以內加減法的...
- 18421
![一年級數學下冊《總複習》教學設計]( "一年級數學下冊《總複習》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編精心整理的一年級數學下冊《總複習》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一年級數學下冊《總複習》...
- 7182
![《漢語拼音複習一》教學設計]( "《漢語拼音複習一》教學設計")
- 【教學目標】1、知識目標：能區分形近字母，能正確分辨音節的聲母和韻母，較熟練地拼讀。2、能力目標：培養學生綜合運用拼音的能力。3、情感目標：繼續培養學生對學習拼音的興趣。【教學重難點】指導學生理解題意。【活動方式】遊戲。【教學準備】幻燈片、聲韻母開片。【教學時間...
- 5043
![國小一年級數學總複習教學設計]( "國小一年級數學總複習教學設計")
- 第一課時複習內容：100以內的加減法。複習目標：1、提高口算、豎式計算的能力，鞏固口算技巧。2、提高看圖提問題的`能力。3、能正確填寫﹥﹤或﹦。教學重點：計算能力的培養。教學過程：一、口算：（出示口算卡片）40+3045+769-5097-630+659+3653-884+791+524-98+3796-80二、提出問題後再列式...
- 12658
![一年級教學設計]( "一年級教學設計")
- 一教材分析本課包括4部分內容。第一部分是三個聲母z、c、s和三個整體認讀音節zi、ci、si及他們的四聲，並配有三幅提示音形的圖畫。第二部分是聲母z、c、s和單韻母a、e、u的拼音練習以及三拼音練習。第三部分是z、c、s的書寫範例。第四部分是複習鞏固，包括兩大塊內容。第一...
- 15334
![六年級數學教案設計：《整理複習(2)》]( "六年級數學教案設計：《整理複習(2)》")
- 教學重點：正確解答分數乘除法應用題教學難點：分數乘除法應用題的聯繫與區別教學過程：一、推理訓練1、男生佔全班人數的，女生佔全班人數的（）。2、一堆煤，用去了，還剩下（）。3、今年比去年增產，今年相當於去年的（）。二、對比訓練：1、一步分數應用題①張大爺養了200只鵝，500只鴨，鵝的只數與鴨...
- 26311
![一年級20以內加法計算複習課的教學設計]( "一年級20以內加法計算複習課的教學設計")
- 【教學目標】：1、經歷回憶、整理知識的過程，體驗根據知識的類別既塊狀複習的基本方法。2、通過對20以內加法計算的整理與練習，能系統的瞭解計算的各種類型，進一步掌握計算方法，提高計算能力。3、通過尋找算式間的規律的過程，學會運用規律來解決問題。【教學過程】：一、知識回顧，...
- 12644
![一年級上冊語文複習課教學設計範文]( "一年級上冊語文複習課教學設計範文")
- 篇一：人教版一年級語文上冊複習一教案教學設計教師：饒玉蘋班級：一年級一班一、教材分析本冊教科書包括“我愛上學”“看圖説話學拼音”“識字”“課文”“語文百花園”五個部分。教材的開頭將過去的“入學教育”改成“我愛上學”，圍繞“我愛我們的學校”“我愛老師和同學”和...
- 19914
![六年級上冊數學複習課教學設計]( "六年級上冊數學複習課教學設計")
- 導語：數學教學不應侷限於知識的傳授，應重視培養學生從生活中收集數據、獲取數學信息，並從中選取有用的信息解決簡單實際問題的能力。增強了學生學習活動的新鮮感，下面由小編為您整理出的六年級上冊數學複習課教學設計內容，一起來看看吧。【學材簡析】人教版六年級上冊第八單元...
- 25200
![三年級語文上冊複習教學設計]( "三年級語文上冊複習教學設計")
- 第一單元第一課一複習生詞二背誦最後一段(共兩句，最後是省略號)三課文中作者的感情是自豪、讚美，體現了民族團結的精神。四、抄寫窗外安靜的句子。(讀書讀得認真)五、字音、字形傣昌戴(戈)舞()六、這是一所什麼樣的學校?(美麗、團結)第二課一、生詞二、課文感情：熱愛大自然，...
- 13552
![六年級下冊數學《整理和複習(一)》教案設計]( "六年級下冊數學《整理和複習(一)》教案設計")
- 複習目標：1、通過複習進一步理解百分數的意義，掌握百分數的寫法。2、掌握百分數和小數、百分數和分數互化的方法，熟練解答求一個數是（比）另一個數（多或少）百分之幾應用題以及百分比應用題。複習準備：小黑板複習過程：一、基本練習：1、完成下面表格：小數0.16分數百分數24.5%0.9%2、只...
- 7068
![《總複習》二年級下冊教學設計]( "《總複習》二年級下冊教學設計")
- 教學內容：教材第113、114頁總複習及相關習題。教學目標：1.加深對錶內除法、有餘數除法的認識，進一步理解兩者之間的關係。2.鞏固混合運算的運算順序，提高混合運算的計算能力。3.經歷整理過程，構建表內除法、有餘數除法間的知識體系，培養思維能力。4.在解決問題中感受除法和混合...
- 14163
![國小六年級數學總複習教學設計]( "國小六年級數學總複習教學設計")
- 教學要求1、使學生比較系統地牢固地掌握有關整數和小數、分數和百分數、簡易方程、比和比例等基礎知識；具有進行整數、小數、分數四則運算的能力，會使用學過的簡便算法，合理、靈活地進行計算，進一步提高計算能力；會解簡易方程；養成檢查和驗算的習慣。2、使學生鞏固已獲得的一些...
- 24564
![國小六年級文言文複習教學設計]( "國小六年級文言文複習教學設計")
- 【學習目標】1、反覆誦讀本學期學習的文言文，產生自己的獨特感受，領悟其中的'道理，達到“熟讀成誦”。2、初步感受文言文的特點，產生學習文言文的興趣，激發對中華傳統文化的熱愛之情。【教學準備】1、學生課外收集喜歡的文言文，準備交流。2、電腦課件【教學時間】一課時【教學...
- 3993
![三年級上冊數學期末總複習教學計劃設計]( "三年級上冊數學期末總複習教學計劃設計")
- 一、複習內容：1、萬以內的加減法。2、有餘數的除法。3、多位數乘一位數。4、四邊形。5、時、分、秒和千米和噸。6、分數的初步知識。二、複習目標：使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力和估算能力更加提高，能用所學的數學知識解決簡單的實際問題，提高學習數學的興趣，建立學好數學...
- 27077
![一年級數學下冊《總複習》教學設計3篇]( "一年級數學下冊《總複習》教學設計3篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的一年級數學下冊《總複習》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一年級數學下冊《總複習》教學設計1（一）教學目...
- 9478
學者齋
