![《蝶戀花·暖雨晴風初破凍》原文及賞析]( "《蝶戀花·暖雨晴風初破凍》原文及賞析")
- 蝶戀花·暖雨晴風初破凍朝代：宋代作者：李清照暖雨晴風初破凍，柳眼梅腮，已覺春心動。酒意詩情誰與共？淚融殘粉花鈿重。乍試夾衫金縷縫，山枕斜欹，枕損釵頭鳳。獨抱濃愁無好夢，夜闌猶剪燈花弄。譯文暖暖的雨，暖暖的風，送走了些許冬天的寒意。柳葉長出了，梅花怒放了，春天已經來了。端莊的...
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![蝶戀花·暖雨晴風初破凍原文賞析]( "蝶戀花·暖雨晴風初破凍原文賞析")
- 原文：暖雨晴風初破凍，柳眼梅腮，已覺春心動。酒意詩情誰與共？淚融殘粉花鈿重。乍試夾衫金縷縫，山枕斜欹，枕損釵頭鳳。獨抱濃愁無好夢，夜闌猶剪燈花弄。賞析：此詞《唐宋諸賢絕妙詞選》、《草堂詩餘別集》、《古今詞綜》等都題作“離情”，而《草堂詩餘別集》還注云：“一作春懷”。由此...
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![蝶戀花·暖雨晴風初破凍原文及賞析]( "蝶戀花·暖雨晴風初破凍原文及賞析")
- 蝶戀花·暖雨晴風初破凍作者：李清照朝代：清朝暖雨晴風初破凍，柳眼梅腮，已覺春心動。酒意詩情誰與共？淚融殘粉花鈿重。乍試夾衫金縷縫，山枕斜欹，枕損釵頭鳳。獨抱濃愁無好夢，夜闌猶剪燈花弄。賞析：此詞《唐宋諸賢絕妙詞選》、《草堂詩餘別集》、《古今詞綜》等都題作“離情”，而《草...
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![蝶戀花·暖雨晴風初破凍原文、翻譯註釋及賞析]( "蝶戀花·暖雨晴風初破凍原文、翻譯註釋及賞析")
- 原文：蝶戀花·暖雨晴風初破凍宋代：李清照暖雨晴風初破凍，柳眼梅腮，已覺春心動。酒意詩情誰與共？淚融殘粉花鈿重。乍試夾衫金縷縫，山枕斜欹，枕損釵頭鳳。獨抱濃愁無好夢，夜闌猶剪燈花弄。譯文：暖雨晴風初破凍，柳眼梅腮，已覺春心動。酒意詩情誰與共？淚融殘粉花鈿重。和風暖雨，湖面冰層已...
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![風飛沙國中作文]( "風飛沙國中作文")
- 窗外風飛沙動，一切都陷入風與沙的世界，無法自拔。獨自坐在靜寂的教室裏，放眼窗外，不禁黯然淚下。操場上又是那一羣熟悉的身影，隨着籃球和乒乓球跳動着火熱的心。那是我的老同學——去年的同學——一羣讓我願意稱為朋友的人。原本以為可以永遠那樣稱呼他們，然而斗轉星移，物是人非...
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![風景國中作文]( "風景國中作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的風景國中作文，希望能夠幫助到大家。風景國中作文1在我的家鄉，有一座大山，山上的風景美如其畫，...
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![風車國中作文]( "風車國中作文")
- 學校的旁邊不知什麼時候早已成為了開發商所為了賺錢所籠絡起的新地。施工的聲音傳來，大部分的時候是讓人感到心煩的。七年級的竹子就像一棵牆頭草，隨風自倒，典型的風中凌亂的那一種。每天施工而帶來的乒乒乓乓的施工的聲音，那時候自己似乎都快被折磨慘了。終於，八年級到了，教學...
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![秋風國中作文]( "秋風國中作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的秋風國中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。秋風國中作文1秋季，一個很獨特的季節，灰藍的天空，朦朧的月色，滄桑的樹幹，給平凡的秋季，塗...
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![風景九年級作文]( "風景九年級作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的風景九年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。風景九年級作文1我騎着自行車穿梭在郁郁青青的樹林裏，不停向四...
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![風雨九年級作文]( "風雨九年級作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的風雨九年級作文，希望能夠幫助到大家。風雨九年級作文1沙——如絹的雨絲從天際飄灑而落，隨風飄逸，散亂，傾斜，水晶色的雨簾下，凝淚的綠葉，搖...
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![風國中作文]( "風國中作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的風國中作文，歡迎大家分享。風國中作文1我是風。我是風。早晨，郊區的公園，很靜，很靜。...
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![國中清風作文]( "國中清風作文")
- 站在瑟瑟的冬夜裏，我不覺思念起那一縷清風來。——題記幾個小夥伴約我到新橋上走走。充滿青春的旱冰鞋在橋上游走玩耍，橋旁的空壩是廣場舞的主場。夜風冷冷地直往臉上撞，耀眼的路燈得意地打在人們的身上，剛竣工的新橋人影散亂。聽，那橋頭：“玉米餅，又香又甜的玉米餅！”“燒烤，串串...
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![春風國中作文]( "春風國中作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的春風國中作文，希望能夠幫助到大家。春...
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![風箏國中作文]( "風箏國中作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的風箏國中作文，歡迎閲讀與收藏。風箏國中作文1那一天，晴空萬里，蔚藍的天空中點綴着幾朵白雲，到處洋溢着春天的氣息。一陣...
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![風暴國中作文]( "風暴國中作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的風暴國中作文，希望對大家有所幫助。從媽媽的手機短信看到“莫拉克”颱風將8月8日登陸福建，會影響到温...
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![家風國中作文]( "家風國中作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的家風國中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。家風國中作文1俗話説，“沒有規矩不成方圓”。確實是...
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![暴風雨國中作文]( "暴風雨國中作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的暴風雨國中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。暴風雨國中作文1太陽深深地打了個哈欠，懶洋洋地躲到雲妹妹身後。緊接着，雲密集了起來，白茫茫的天...
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![秋風八年級作文]( "秋風八年級作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的秋風八年級作文，歡迎大家分享。秋風八年級作文1微風兮兮，是啊，天涼了，到秋天了。沒有多餘的語言，只要秋還...
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![風雅國中作文]( "風雅國中作文")
- 篇一：風雅畫國畫的女子常有一種與眾不同的風采。他們擁有國畫的古色古香與風雅之韻，更有奇女子般玉潔冰心之氣質。猶如從《詩經》之中，一步一步邁向現實的優雅女性。我的國畫老師，便是如此。其實她的面容並不出眾，或説長着一張會失散於人羣中的臉孔。但一襲素白啞光旗袍及膝，靛...
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![風行國中作文]( "風行國中作文")
- 我拽着風的衣裙，穿梭於時間的縫隙間，穿梭在四季的更替裏。風，吹在先秦的土地上，吹來蒹葭的白髮蒼蒼，吹響了睢鳩的啼鳴，吹醒了桃枝的灼灼豔麗，吹醉了《詩經》中那芳草萋萋的愛戀。風吹過江南的河塘，吹動田田的荷葉，吹出滿江豔紅的芙蕖，吹拂荷葉間飄動的裙帶。秋水盈盈，伴着滿地花香，吹...
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![風雨國中作文]( "風雨國中作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的風雨國中作文，希望能夠幫助到大家。風雨國中作文1清晨，外面灰濛濛一片，城市仍在深度睡眠中，雨蒞臨人間，輕輕的，柔柔的，無人察...
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![七年級作文：風箏]( "七年級作文：風箏")
- 在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的七年級作文：風箏，歡迎大家分享。曾經，帶着希望的風箏飛向藍天，與清風遊戲天際。可惜，它斷了線。不管它飛得多...
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![追風國中作文]( "追風國中作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的追風國中作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。“呼，呼，呼…”風還在刮，像在説話。他敲我的窗，叮叮噹噹。其實，八歲之前，我不喜歡風。我那小小...
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![風波國中作文]( "風波國中作文")
- 人與人之間，難免會發生一些小的矛盾，摩擦但這就要看我們怎樣去解決了，我就和別人發生過風波，這讓我懂得了做人的道理：記得，那件事發生在一節數學課上。老師讓我們拿着自己的紅筆訂正口算。這時，我發現同桌：陳孟舟沒帶紅筆。出於好意，我把紅筆借給了他。可是事情就由此發生了。陳孟...
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![國中風景作文]( "國中風景作文")
- 這是一顆怎樣的樹啊!樹幹上佈滿了斑駁的樹皮，凹凸不平，有些地方已結成厚厚的“樹疤”。有些地方甚至脱落了樹皮，露出了白色，向人們昭示它的年齡，但是再抬頭看看，它的枝葉正茂，碧綠的樹葉洋溢着生命的活力，它並沒有因時間的磨洗而垂暮，反而更加不休的`抽枝長葉。可是，樹下的那個人呢...
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學者齋
