![五年級數學《長方體和正方體》的知識點歸納]( "五年級數學《長方體和正方體》的知識點歸納")
- 長方體和正方體具體內容重點知識學生的實際學習困難長方體(正方體)的特徵1.長方體的特徵：有6個面，相對的面完全相同;有12條稜，相對的稜長度相等;有8個頂點2.正方體的特徵：正方體的6個面完全相同;12條稜的長度全相等;有8個頂點。3.長方體長、寬、高的意義：相交於同一頂點的.三...
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![正方體體積教學設計（通用8篇）]( "正方體體積教學設計（通用8篇）")
- 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的正方體體積教學設計（通用8篇），希望對大家有所幫助。正方體體積教學設計1教學目...
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![幼兒園大班數學活動《認識正方體》教案]( "幼兒園大班數學活動《認識正方體》教案")
- 【活動目標】1．讓幼兒初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特徵。2．複習幾何圖形，並練習按特徵分類。3．培養幼兒的嘗試精神。【活動準備】1．磁性教具：幾何拼圖――太空城堡。圖形標記、數字標記、大小標記。2．正方體大紙卡一張，大正方體一個，積木拼圖。3．幼兒學具：每人一張正方體...
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![正方體素描畫法步驟]( "正方體素描畫法步驟")
- 立體正方體的畫法是學習素描畫的基礎學習教程，下面分享正方體畫的詳細步驟圖。正方體素描畫法步驟畫出正方體的豎稜，注意線條要畫直。預測好右邊稜的角度後，畫上線條。預測好左邊稜的角度後，畫上線條。確定好左右兩根豎線的位置，豎稜與水平線的夾角越大，線條就要畫得越短一些。...
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![素描石膏像正方體畫法步驟]( "素描石膏像正方體畫法步驟")
- 素描幾何體正方體畫法步驟圖每一個邊就代表着一個面,石膏幾何體每個面的過度很直接,但同時每個邊不要一刀切,要有虛實穿插,以下是“素描石膏像正方體畫法步驟”希望能夠幫助的到您！素描石膏像正方體畫法步驟首先：畫石膏像正方體前先做好觀察分析，需要同學們學習瞭解什麼是透...
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![五年級長方體和正方體的奧數問題]( "五年級長方體和正方體的奧數問題")
- 1、一個零件形狀大小如下圖：算一算，它的體積是多少立方厘米，表面積是多少平方釐米?【思路導航】(1)可以把零件沿虛線分成兩部分來求它的體積，左邊的長方體體積是10×4×2=80(立方厘米)，右邊的長方體的體積是10×(6-2)×2=80(立方厘米)，整個零件的體積是80+80=160(立方厘米)。10...
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![五年級數學長方體和正方體知識點歸納]( "五年級數學長方體和正方體知識點歸納")
- 1、由6個長方形(特殊情況有兩個相對的面是正方形)圍成的立體圖形叫做長方體。在一個長方體中，相對面完全相同，相對的稜長度相等。2、兩個面相交的邊叫做稜。三條稜相交的點叫做頂點。相交於一個頂點的三條稜的長度分別叫做長方體的長、寬、高。3、由6個完全相同的正方形圍...
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![長方體和正方體的表面積教學設計]( "長方體和正方體的表面積教學設計")
- 教學內容教材第33頁至第34頁例1，完成做一做和練習六第1題至第3題。教學目標知識目標1.通過動手操作，觀察長方體和正方體的展開圖，理解長方體和正方體表面積的意義。2.根據長方體展開圖，能説出每個面的長、寬與長方體的長、寬、高的關係，會計算長方體的表面積。能力目標1.培養...
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![《長方體和正方體的表面積》教學教案（通用7篇）]( "《長方體和正方體的表面積》教學教案（通用7篇）")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《長方體和正方體的表面積》教學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家！《長方體和正方體的表面積》教學教案篇1教學目標：結合具體情境，經歷自主探...
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![優秀美術教案之正方體]( "優秀美術教案之正方體")
- 圖解1：形體與點線面①圖中A、B、;C、D;E、F、G、H均是立方體的點，它們既表現空間的位置，也表示輪廓線的轉折處。根據空間位置，我們自然能判斷出基點、頂點、近點與遠點了。②②立方體的所有豎線是垂直於基面且相互平行。水平線相互平行於基面，斜線最後交於一點，這三組線是立方...
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![長方體和正方體的數學教案]( "長方體和正方體的數學教案")
- 教學目的1．使學生認識長方體的特徵，初步掌握長方體的概念，建立和發展初步的空間觀念。2．培養學生動手操作和觀察的能力。3．通過學生的實踐活動，培養學生學習數學的興趣。教學過程一、複習教師：我們已經學習了一些平面圖形，都有哪些圖形呢？二、新授1．導入教師出示教具，導入新課。2．學...
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![正方體體積教學設計通用]( "正方體體積教學設計通用")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的正方體體積教學設計通用，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標1....
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![《長方體和正方體的表面積》教學教案]( "《長方體和正方體的表面積》教學教案")
- 教學目標：結合具體情境，經歷自主探索長方體、正方體表面積計算方法的過程。知道表面積的概念，掌握長方體、正方體表面積的計算方法，會計算長方體、正方體的表面積。3、在自主解決現實問題的活動中，獲得成功的體驗，增強學習數學的信心。教學重點1、長方體、正方體表面積的'意義...
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![三年級正方體猜數問題奧數題及參考答案]( "三年級正方體猜數問題奧數題及參考答案")
- 編者導語：奧數得高分是很多家長和同學們極其期待的，想要事半功倍地取得好的學習成績，掌握好的學習方法是至關重要的，當然這種方法不僅適用於奧數學習中也適合用在各種長期的學習中，如果能熟練掌握其精髓一定能幫你事半功倍!小編為大家準備了國小三年級奧數題，希望小編整理的三...
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![國小五年級數學下冊期末知識點：長方體和正方體]( "國小五年級數學下冊期末知識點：長方體和正方體")
- 1、長方體和正方體的特徵：長方體有6個面，每個面都是長方形(特殊的有一組對面是正方形)，相對的面完全相同;有12條稜，相對的稜平行且相等;有8個頂點。正方形有6個面，每個面都是正方形，所有的面都完全相同;有12條稜，所有的稜都相等;有8個頂點。2、長、寬、高：相交於一個頂點的三條稜...
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![長方體和正方體表面積優秀教學設計（通用11篇）]( "長方體和正方體表面積優秀教學設計（通用11篇）")
- 作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的長方體和正方體表面積優秀教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。長方體和正方體表面積優秀教學設計篇1教學目標：1、讓學生理解並掌...
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![五年級數學《長方體和正方體的表面積》教學反思]( "五年級數學《長方體和正方體的表面積》教學反思")
- 《長方體和正方體的表面積》這部分內容，是人教版五年級數學下冊第3單元《長方體和正方體》的一個重點，也是難點。它是在學生認識掌握了長方體和正方體特徵的基礎上教學的。學習的難點在於，學生剛接觸立體圖形，空間觀念不強，往往因不能根據給出的長方體的長、寬、高，想象出每個...
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![五年級數學下冊第三單元長方體和正方體知識點]( "五年級數學下冊第三單元長方體和正方體知識點")
- 【概念】1、由6個長方形(特殊情況有兩個相對的面是正方形)圍成的立體圖形叫做長方體。在一個長方體中，相對面完全相同，相對的稜長度相等。2、兩個面相交的邊叫做稜。三條稜相交的點叫做頂點。相交於一個頂點的三條稜的長度分別叫做長方體的長、寬、高。3、由6個完全相同的...
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![2015關於長方體和正方體的表面積教學設計]( "2015關於長方體和正方體的表面積教學設計")
- 人教版五年級下冊P33~35頁的內容教學目的：1、使學生理解長方體表面積的意義,理解並掌握長方體表面積的計算方法，能夠正確地進行計算,並能運用所學知識解決一些實際問題。2、在探索學習中建立初步的空間觀念,發展初步合情推理能力量。3、培養學生的動手操作能力和共同研究問...
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![《長方體和正方體的表面積3》教案範文]( "《長方體和正方體的表面積3》教案範文")
- 教學內容：長方體和正方體的表面積練習教學目標：1.使學生熟練地掌握長方體和正方體表面積的計算方法，能靈活地解決一些實際問題。2.培養學生分析、解決問題的能力，以及良好的思維品質。教學重點：掌握長方體和正方體表面積的計算方法，能靈活地解決一些實際問題教學難點：能靈活地解...
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![《長方體和正方體》教學反思]( "《長方體和正方體》教學反思")
- 本單元的教學內容有：長方體和正方體的認識、長方體和正方體的表面積、長方體和正方體的體積、體積單位間的進率、容積和容積單位。這些知識的教學基礎是長方形和正方形的特徵及面積計算，計量長度、面積的單位，並且對長方體和正方體也有了整體的認識。這部分知識是學生學習立...
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![長方體正方體的認識西師版五年級下冊數學教學教案]( "長方體正方體的認識西師版五年級下冊數學教學教案")
- 教學目標：1、通過觀察、分類、操作、討論等活動，進一步認識長方體、正方體，瞭解長方體、正方體各部分名稱。2、經歷觀察、操作和歸納過程，發現長方體和正方體的特點，能運用長方體和正方體的特點解決一些簡單問題。3、通過具體的操作活動，發展空間觀念。教學過程：一、鋪舊迎新同...
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![數學認識正方體的教案]( "數學認識正方體的教案")
- 教案一：認識正方體活動目標：1、在活動中認識正方體，能區分正方體與正方形，初步感知正方體的基本特徵。2、能找出生活中正方體的物品，感知立體圖形。3、培養幼兒的觀察能力和空間知覺能力。活動準備：1、教具準備：骰子、正方體圖形紙、課件2、學具準備：製作正方體的圖樣紙、彩筆、...
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![數學《長方體和正方體的表面積》的説課稿]( "數學《長方體和正方體的表面積》的説課稿")
- 一、説教材教材分析《長方體和正方體的表面積》是人教版教材第十冊第五單元中的第二節課。這部分內容是在學生認識並掌握了長方體和正方體特徵的基礎上進行教學的。教學目標：1、結合具體情境使學生知道什麼是長方體、正方體的表面積，在理解概念的基礎上初步掌握長方體、正...
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![五年級數學《長方體和正方體》知識點]( "五年級數學《長方體和正方體》知識點")
- 1、由6個長方形(特殊情況有兩個相對的面是正方形)圍成的立體圖形叫做長方體。在一個長方體中，相對面完全相同，相對的稜長度相等。2、兩個面相交的邊叫做稜。三條稜相交的點叫做頂點。相交於一個頂點的三條稜的長度分別叫做長方體的長、寬、高。3、由6個完全相同的正方形圍...
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學者齋
