![雪竹軒記原文賞析及譯文]( "雪竹軒記原文賞析及譯文")
- 雪竹軒記[明]歸有光馮山人①為予言：“吾甚愛雪竹②，故人以雪竹呼吾，因以名吾軒，請子記之。”予不暇以為，而山人求之數歲，或以詩，或以書，日月一至。予以山人所以得於雪竹者，山人自知之，豈有假於予之言？是以曠歲而不答也。山人少喜為詩，詩出而上海陸文裕公亟稱之。先是，山人居崑山之安亭...
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![竹子作文]( "竹子作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的竹子作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。竹子作文1人喜歡傲雪開放...
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![當雪月巧遇風華青梅愛上竹馬經典散文]( "當雪月巧遇風華青梅愛上竹馬經典散文")
- 淡紫色的雲霧如蟬翼細紗一樣的恆繞在心房之間，又是一個帶着毛線手套的季節，哈出的團團白氣繞過纖纖細指，在指縫間緩緩流淌，風按照一樣的軌跡和方向徐徐而來，抬眼眺望，天地間忽然一體，都是在紫色和藍色的漸變之中，雪花輕聲慢步的飛揚而下，我從左邊走來，你在右邊等待……愛情像極了百...
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![竹笛散文]( "竹笛散文")
- 一天晚上，已快國小畢業的大外孫天天從窄長的布袋中取出一支漂亮的高檔竹笛，橫在嘴邊，不慌不忙，緊抿嘴脣，聚精會神、從容不迫地吹奏起來。他盡情發揮着自己從老師那裏學到的技巧，準確的運氣、吹氣，靈活的手指起落，吹奏出一曲曲旋律優美的笛子獨奏曲。那美妙的'笛聲，悠揚委婉，娓娓動...
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![竹林散文]( "竹林散文")
- 從小在山裏長大，常常去竹林子裏玩，對竹林是很熟悉的！山上長的竹子，其實有很多很多，品種也各不相同，有麻竹、綠竹仔筍竹、石竹仔筍竹、冬筍竹等等不同品種的竹，但不管是那一種竹，都是挺好看的，竹葉青青，竹身也青青，只有竹筍是嫩黃活稍顯嫩白的，鑽進竹林子裏面，迎面可以聞到陣陣竹子飄香...
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![《竹竿》賞析]( "《竹竿》賞析")
- 古詩原文籊籊竹竿，以釣於淇。豈不爾思？遠莫致之。泉源在左，淇水在右。女子有行，遠兄弟父母。淇水在右，泉源在左。巧笑之瑳，佩玉之儺。淇水滺滺，檜楫鬆舟。駕言出遊，以寫我憂。譯文翻譯釣魚竹竿細又長，曾經垂釣淇水上。難道不把舊地想，路遠無法歸故鄉。泉源汩汩流左邊，淇水蕩蕩流右邊...
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![文竹 800字]( "文竹 800字")
- 文竹_800字有人喜愛亭亭玉立的水仙，有人喜歡豔紅的玫瑰，還有人喜歡傲骨鬥霜的臘梅，而我卻獨愛文竹。文竹與竹子可大不一樣。雖然它有象竹子般的竹杆，但絕對與竹子截然不同。文竹雖然沒有竹子那種堅韌不拔的硬骨頭精神，但是，它卻給人一種自然、寧靜的感覺。我家就養了一盆文竹。...
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![美竹作文]( "美竹作文")
- 在我心目中，竹有許多美麗的地方，這些都是我所敬仰且嚮往的。所以，我對竹一直有一種偏愛。讀東坡詩：“可使食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫……”此言雖不免有偏頗之處，卻卻也實實在在道出了竹是一種特殊的植物。試想象一下，在崇山峻嶺之中，茂林修...
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![竹筍和竹樹作文]( "竹筍和竹樹作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的竹筍和竹樹作文，希...
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![雪鄉竹之潤抒情散文]( "雪鄉竹之潤抒情散文")
- 我是一個生活在中國東北的雪鄉人，在北就是想念的俄羅斯了，大興安嶺山衝的平原，大平原，平原上有河套地區，山地上的土豆子，説是訥河市的好吃，我是嫩江的之流河水河套上的人，收穫了上市的土豆，就準備過冬了。過一個多月該是有雪的冬天了，冬天的雪是想念南方的各式竹子的，是否在温暖的山...
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![借物喻人的作文竹子600字-竹子]( "借物喻人的作文竹子600字-竹子")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的借物喻人的作文竹子600字-竹子，歡迎閲讀與收藏。一次洗禮，一次成長。——題記一個小小的生命，在成長的歷程中經歷...
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![《竹影》教案]( "《竹影》教案")
- 【教學目標】1、學習課文生動而充滿童趣的描寫。2、學習比較閲讀的方法。3、瞭解中國畫與西洋畫的不同特點。4、在日常生活中培養對藝術的嚮往和熱愛之情，培養學生文化意識。【教學重點】1、文生動而充滿童趣的描寫。2、學習比較閲讀的方法。【教學難點】1、瞭解中國畫和...
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![竹子]( "竹子")
- 竹子1Hi！大家好，我是國家一級保護動物——大熊貓。我屬於貓科動物，四肢很短，個兒挺大，身長約1。5米，體重可達100~180千克，長得十分憨厚，再加上小小的眼睛周圍長着一圈大大的黑眼圈，顯得更加可愛。我喜歡生活在長着鮮嫩竹子的山林裏，因為，竹子是我的最愛，我特別喜歡曬太陽，也常常因為季...
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![竹思作文]( "竹思作文")
- 沿路兩旁望去，手臂粗細的竹直衝雲天，我心説好一羣傲氣之徒。竹林幽靜，倒有幾分山雨欲來風滿樓的.意味。風一過那沙沙聲便更加狂妄了，似是身側有人舞劍，衣袖也跟着捲起來了。相思會是什麼？不過是隔千山望重樓，雲裏霧裏，燈火闌珊，卻等不到那人回眸一笑。永別又是什麼？不過是無字離再...
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![竹事隨筆]( "竹事隨筆")
- 院後的竹子又青了，鬱鬱葱葱地招搖着，它們會記得這裏發生過的那些故事嗎？爺爺是個篾匠。他一輩子勤勤懇懇，信守諾言，不曾騙過一個人，到最後卻失了我的約。他走之前答應我，回來就幫我搗鳳仙花，替我染指甲，就像小時候那樣，可是最後他卻沒能履行承諾。還記得鄰家的小姐姐從小便纏着她媽...
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![竹林聽雪散文]( "竹林聽雪散文")
- 竹林的四季，總是那麼分明而有神韻。雪裏的竹林秀麗，典雅，新奇，飄逸，可愛，充滿童話色彩。邁步林中，橋上雪花飛舞，綠葉搖曳，橋下流水潺潺。竹無松柏之偉岸，無牡丹之富貴，無桃李之嬌豔。冰封大地的時候，只有鬆，梅做伴，被譽為“歲寒三友”。杜甫有“晚節先生到轉孤，風霜惟有竹相娛的詩句”雪...
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![竹海散文]( "竹海散文")
- 春天，萬物甦醒，大地深處的精靈——竹筍，經過一個冬季的醖釀，積蓄了足夠的力量，把地面拱出了一個個小土包，最後一使勁，終於衝開了厚厚的泥土，撥雲見日開，呼吸瞬間舒暢了。高處的世界太精彩，還是站得太低，看不分明，於是，又使勁全身力氣，一節節往上。春雨如絲，竹筍節節高，用不了幾場春雨，竹筍...
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![竹劍散文]( "竹劍散文")
- 整個國中階段，我最佩服的同學是梅朝伊。梅朝伊的過人之處不是他讀書的成績，也不是他領袖羣倫的氣質，而是他突出的藝術才能。他特別會講故事，八年級時創作的小説就在同學中廣為傳閲，他手繪的連環畫甚至比市場上出售的小人書還要生動，他也寫得一手好字，所以老師常常請他來負責學校的...
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![竹]( "竹")
- 竹1我，竹子，是一種平凡的植物，我沒有茉莉的芳香，也沒有玫瑰那麼美麗，更沒有仙人掌的生命力。説起四季常青的植物，大家一定會想起枝杆挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩家詞人為它傾灑過多少墨汁，對它千回...
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![《竹石》教案]( "《竹石》教案")
- 設計特色：通過多種形式的學習，如竹與石的對話、把自己假想成鄭燮，用情景的創設來加強對文本的體驗。教學過程講究承接、迴環，從入課時賞畫到結課時在畫上題詩，前後呼應，渾然一體。教學準備：1、課前蒐集鄭燮的故事，有關竹的詩句2、小黑板或課件一、導入：1看圖：圖上有什麼？（板書：竹石鄭...
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![竹兒散文]( "竹兒散文")
- 題記——曾經美好的也許轉瞬即逝，曾經認為不在意的也許會成為永恆的美好！辦公桌上玻璃花瓶裏唯一一枝竹兒，還是那樣青翠，還是那樣生命力旺盛。花瓶裏的竹兒最初是五枝，那是去年的教師節，孩子們送給我的鮮花，其中一束鮮花中做為底襯的五枝竹兒。在紅色的玫瑰、橘黃色的雛菊、粉白...
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![竹頌_500字]( "竹頌_500字")
- 我喜歡美麗的曇花，喜歡芳香撲鼻的桂花，喜歡爭奇鬥豔的玫瑰花但我最喜歡的還是安吉的竹子。暑假我和媽媽一起去安吉旅遊，令我印象最深的就是竹博園。一走進竹博園。哇，這兒的.竹子千奇百怪，我彷彿走進了竹子的海洋。它們有的葉大如帛，有的色彩斑斕，有的古怪扭曲，有的葉子細入一根...
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![台灣特色小吃新竹竹塹餅]( "台灣特色小吃新竹竹塹餅")
- 新竹竹塹餅台灣一道香傳百年的古風美味。當地人稱為“新竹肉餅”或“糕皮餅”的竹塹餅，是用肥豬肉、紅葱頭、冬瓜糖等做餡料的鹹餅，新竹舊稱“竹塹”，取名竹塹餅，有保存古都風味的深厚意涵。而烘烤後的竹塹餅，外皮鬆酥、內餡柔軟，吃來葱香滿溢，自然引人垂涎。新復珍商行在城隍廟...
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![竹作文]( "竹作文")
- 在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的竹作文，希望對大家有所幫助。竹作文1“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這是...
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![詠竹作文]( "詠竹作文")
- 松樹，它讓我想起了志士；芭蕉，它讓我想起了美人；槐樹，它讓我想起了將軍……那麼竹子呢？它又讓我想起了什麼？青翠的竹子常年生長在荒山野嶺中，面對風霜雨雪，它毫不畏懼，無論身處多麼惡劣的環境，她總能頑強地生存下來。幾千年來，竹子堅貞不屈、高風亮節的品質深受人們的愛戴與崇拜。我十...
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學者齋
