![初識word教學設計範文（通用11篇）]( "初識word教學設計範文（通用11篇）")
- 作為一名人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的初識word教學設計範文，歡迎大家分享。初識word教學設計篇1教學目標：1、掌握Word的啟動和退出方法。2、了...
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![設計生活標誌Microsoft Word 文檔的教學設計]( "設計生活標誌Microsoft Word 文檔的教學設計")
- 設計生活標誌人教版美術四年級下冊湯陰縣伏道鎮孟小亮教學目標認識生活標誌，知道標誌由哪四部分構成。學習本課的新標誌。動手製作簡單的生活標誌。教學重點了解標誌的特點，並且會製作標誌。教學過程一課時一．導入新課同學們，垃圾箱在我們的生活中隨處可見，可是你們注意過上面...
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![利用Word修改教學設計]( "利用Word修改教學設計")
- 一、課前準備知識準備：掌握Word程序基本的菜單。資源準備：每個學生輸入一篇自己的習作，以本人姓名命名，保存在教師機硬盤上。二、教學過程導入新課大家想不想當“小老師”，批改一回作文？學生一片歡騰，想！那麼，怎樣批改？這得搞清楚，弄不好，別人會説你這個老師沒水平哦！請學生打開教師機...
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![識字教學設計]( "識字教學設計")
- 識字教學的工作應該要怎麼開展呢？相關的教學設計又應該要怎麼進行制定呢？下面是小編想跟大家分享的'識字教學設計，歡迎大家瀏覽。教材分析：本課內容是由五條關於團結協作的諺語組成。諺語是我們中華民族語言寶庫中的一顆瑰寶，很多諺語都給人以深刻的啟示。諺語大都通俗易懂，簡...
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![乘法的初步認識教學設計]( "乘法的初步認識教學設計")
- 乘法的初步認識，主要是介紹乘法的一些基礎知識。下面本站小編精心整理了三篇乘法的初步認識教學設計，希望能夠幫助到大家!篇一：乘法的初步認識教學設計一、教學目標1、讓學生親歷乘法的意義的產生，建立乘法的數學思想，來解決實際生活中的乘法數學問題。2、認識乘法中的乘號，知...
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![《角的初步認識》教學設計]( "《角的初步認識》教學設計")
- 《角的初步認識》教學設計1教學內容冀教版二年級數學上冊第56～58頁《角的初步認識》。教學目標1．在實際操作活動中，經歷直觀認識角的過程，知道角的大小與邊叉開的大小有關。2．知道角有一個頂點、兩條邊，學會畫大小不同的角。3．能在長方形、三角形等平面圖形或生活物品中找到角，激...
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![初識畫圖教學設計]( "初識畫圖教學設計")
- 初識畫圖是“畫圖”模塊的起始課,是學生掌握電腦繪畫的基礎,也是學生學習的第一節課。下面由小編精心整理的初識畫圖教學設計，希望可以幫到你哦!［教學目的與要求］1.知識與技能(1)學習啟動與退出“畫圖”程序的方法。(2)瞭解“畫圖”窗口的組成，並初步認識工具箱中各種工具。(...
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![角的初步認識教學設計]( "角的初步認識教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的角的初步認識教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。角的初步認識教學設計1一、説教材：1、説課內容：人教版...
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![《直角的初步認識》教學設計]( "《直角的初步認識》教學設計")
- 《直角的初步認識》教學設計教學目標：知識目標：1、通過看一看、找一找、比一比、畫一畫、折一折，讓學生在動手操作中感知直角的特點，並能從生活中找到直角。2、會用三角板判斷直角和畫直角。能力目標：培養學生的觀察能力和動手操作能力。情感目標：感受數學知識的現實性，學會從數...
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![《識字》教學設計]( "《識字》教學設計")
- 教學目標：1、認識個生字。會寫個字。2、能正確、流利地朗讀成語，體會其中的韻律感。3、初步感知成語的特點並有收集成語的興趣。教學流程：第一課時：一、故事引入，激發興趣1、聽老師或同學講《拔苗助長》的故事，揭示課題。2、教師簡介成語的特點。如，漢語的成語大多由四個字組成，...
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![數學《角的初步認識》教學設計]( "數學《角的初步認識》教學設計")
- 一、複習舊知，引入新課師：“小朋友們，老師帶大家見見我們的老朋友，你們還認識它們嗎？”（課件演示出：長方形、正方形、圓形、三角形。）師：“你能擺出一個三角形嗎？動動手，擺一擺。”學生動手操作，擺三角形。師：請你任意拿走一根小棒。你認識現在這個圖形嗎？生：這是一個角。揭示課題：初步認...
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![線的初步認識教學設計]( "線的初步認識教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的線的初步認識教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、結合具體實例，使學生初步認識幾分之一，並能結合直觀...
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![Word文檔教學設計]( "Word文檔教學設計")
- [教學目的與要求](1)學會對文章進行段落的對齊、縮進和行距調整。(2)通過實際操作，培養學生的動手能力、探知能力。[課時安排]建議2~3課時。[教學重點與難點]段落的對齊、縮進和行距調整。[教材分析]本課主要內容是段落的對齊和縮進。段落的對齊和縮進是排版最常用的方法，...
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![小數的初步認識教學設計]( "小數的初步認識教學設計")
- 引導語：數學應用很廣泛。數學是重要的基礎科學，是通向科學大門的金鑰匙。伽利略説：大自然是一本書，這本書是用數學寫的。因此，數學教學很重要，小編整理了以下小數的初步認識教學設計，供大家學習參考：小數的初步認識教學設計(一)教學目標：結合實際情境使學生初步認識小數，初步理解小...
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![認識教學設計]( "認識教學設計")
- 活動名稱：認識活動目標：1、認識1—4數字、珠碼的基礎上，認識數字5，幫助幼兒理解“一顆上珠表示5”的概念。2、通過撥珠練習，學會在算盤上撥入、撥去上珠5的正確方法。活動的重點和難點：1、理解上珠5是一個數羣的概念。2、學會在算盤上撥入和撥去上珠的正確方法。設計思路：珠心算...
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![國小代數初步知識教學設計]( "國小代數初步知識教學設計")
- 課題一：用字母表示數和簡易方程教學內容：教科書第98—99頁的內容和練習二十一的第l一4題。教學目的：1．使學生加深理解用字母表示數的意義和作用，會用字母表示數和常見的數量關係。會根據字母所取的值，求含有字母的式子的值。2．使學生加深理解方程的意義，會解簡易方程。教學過程一...
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![《初步認識加減法》教學設計]( "《初步認識加減法》教學設計")
- 教學目標1．使學生建立減法的概念，理解減法的意義．2．認識減號“－”，會讀、寫減法算式，正確進行減法計算．3．初步培養學生的觀察能力和語言表達能力．教學重點理解減法的意義，會計算減法．教學難點正確確定被減數．教學過程複習導入出示：學生填空，説數的分解．問：你能根據2和3的組成情況列出幾道...
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![分數初步認識教學設計]( "分數初步認識教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的分數初步認識教學設計，歡迎閲讀與收藏。分數初步認識教學設計1教學目標：1、初步認識分數，能正確地讀寫分數，掌握分數各部分的名稱...
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![《分數的初步認識》教學設計]( "《分數的初步認識》教學設計")
- [教學設計説明]本課是義務教育課程標準實驗教科書(人教版)三年級數學上冊內容。注重應用意識和實踐能力的培養，是數學課程改革的重要目標。本課重點是讓學生加深理解分數的意義，體驗生活中處處有數學，從而培養學生從實際生活中提出數學問題的能力和用數學的意識，引導學生小組...
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![初步認識分數教學設計]( "初步認識分數教學設計")
- 教學目標：1．在具體情境中初步理解分數的意義，會認、讀、寫簡單的分數，知道分數各部分名稱。2．通過動手操作、直觀演示、討論交流等活動，培養學生的小組合作意識和自主探索精神，訓練思維的靈活性。3．調動學生積極的情感，獲得成功的體驗。教學過程：（一）創設情境：今天，黃老師能在這裏和同...
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![“倍的初步認識”教學設計]( "“倍的初步認識”教學設計")
- “倍的初步認識”教學設計一、認真領會教材編排意圖，運用好教材教師通過認真鑽研教材，清楚地認識到“倍”的概念是一個起始概念。這一概念知識的生長點是乘法的意義，有關倍數的三類應用題（求一個數是另一個數的幾倍，求一個數的幾倍是多少；已知一個數的幾倍是多少，求這個數），分數、...
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![五年級信息技術《認識Word》教學設計]( "五年級信息技術《認識Word》教學設計")
- 一、教材分析Word是學生自從學習信息技術以來，接觸到的第一個比較系統的文字處理軟件。啟動Word、認識Word窗口界面上的菜單、常用工具欄和格式欄上的按鈕及其作用，是今後進一步學習Word的基礎。在第一節課中，學生能否對這個軟件產生興趣，是學好這個軟件的關鍵，因此，這一節課的...
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![《除法的初步認識》教學設計]( "《除法的初步認識》教學設計")
- 教學內容:教科書P34的例1、例2.教學目的:1、使學生知道除法的含義,知道一個數平均分成幾份,求一份是多少,用除法解答.2、使學生初步學會除法算式的讀法和寫法.3、培養學生動手操作能力.教學重難點:1、初步理解除法的含義.2、正確掌握平均分的方法.教具準備:磁性板,學生每...
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![初識word教學設計範文]( "初識word教學設計範文")
- 作為一名人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的初識word教學設計範文，歡迎大家分享。教學目標：1、掌握Word的啟動和退出方法。2、瞭解Word窗口的組成。3...
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![《初步認識分數》教學設計]( "《初步認識分數》教學設計")
- 《初步認識分數》這一課主要讓學生體驗分數在生活中的應用，提高學習數學的興趣。下面是小編收集整理的《初步認識分數》教學設計，希望對您有所幫助！教學目標：1、初步認識分數，能正確地讀寫分數，掌握分數各部分的名稱。2、藉助直觀演示、操作、觀察、概括，等方法，引導學生感受幾分...
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學者齋
