![《觸摸春天》老師語錄精編]( "《觸摸春天》老師語錄精編")
- 孩子們，春天是個百花齊放，百鳥爭鳴，生機勃勃的'美麗季節！現在，請你們閉上眼睛，如果，老師再播放一些更迷人的畫面，你看得到嗎？如果讓你蒙上眼睛從學校走回家？你又有怎樣的感受呢？如果你真是一個盲童，你又會有怎樣的感受呢？閉上眼睛後，我們眼前的春天是漆黑一片。但是，今天我們要認識的這...
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![觸摸春天讀後感]( "觸摸春天讀後感")
- 當細細品完一本名著後，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編整理的觸摸春天讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。觸摸春天讀後感1《觸摸春天》主要講述了一個盲女孩安靜在賞花，後來，她在花香的引導下，奇蹟般地攏住了...
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![觸摸春天教案設計]( "觸摸春天教案設計")
- 學習目標１、能正確、流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。２、通過讀悟、品味課文語言文字，感受課文的美，感受盲童安靜對生活的熱愛，激發學生熱愛生活、創造美好生活的思想感情。３、領悟“誰都有生活的權力，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。”的內涵。教學流程一、複習...
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![《觸摸春天》教學設計]( "《觸摸春天》教學設計")
- 教學目標1.認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫濃郁、流連、小徑、流暢、引導、悄然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、多姿多彩等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句。3.理解含義深刻的句子，揣摩...
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![觸摸春天的語文教學設計]( "觸摸春天的語文教學設計")
- 課程目標：1．知識與能力：正確、流利、有感情地朗讀課文。認識磕、弧、裊、肆、虐、皚6個生字。2．情感與態度：體驗感受課文表達的追求幸福、讚美友愛的感情，培養學生熱愛生活、珍愛生命、關愛他人的情感與態度。3．過程與方法：抓住重點詞句自主閲讀理解，依據個人的感受朗讀表達。課程...
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![語文觸摸春天教學設計]( "語文觸摸春天教學設計")
- 第一課時●談話導入，揭示課題①同學們已經度過了十個春天，誰能描述一下你心目中的春天。②從同學們的描述中，可以看出大家談得最多的是通過眼睛所提供給我們的視覺形象。那麼一些雙目失明、失去視覺的盲人心目中的春天又會是怎樣的呢？請同學們大膽猜測一下。③沒有視力的盲人...
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![觸摸春天優美散文]( "觸摸春天優美散文")
- 觸摸春天優美散文1今天我讀了《觸摸春天》這篇文章，這篇文章主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠着花的香氣在月季花前停下，後來她居然奇蹟般的攏住了一隻蝴蝶。我讀了這篇文章後覺得文中的安靜真可憐，她只能生活在一種...
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![《觸摸春天》説課設計]( "《觸摸春天》説課設計")
- 《觸摸春天》出自課標實驗教材人教版四年級下冊的第17課。下面是小編整理的《觸摸春天》説課設計，大家一起來看看吧。《觸摸春天》出自課標實驗教材人教版四年級下冊的第17課。課文講一個叫安靜的盲童在春天充滿花香的早晨，捕捉住了一隻蝴蝶，並將蝴蝶放飛的故事。作者以有別...
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![《觸摸春天》優質教案]( "《觸摸春天》優質教案")
- 作為一名教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的《觸摸春天》優質教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。【設計意圖】真正的閲讀要使閲讀者披文入情，能透過文字觸摸到語言的深層內涵，從而領...
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![《觸摸春天》讀後感（精選13篇）]( "《觸摸春天》讀後感（精選13篇）")
- 讀完一本經典名著後，相信大家的收穫肯定不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的《觸摸春天》讀後感（精選13篇），希望能夠幫助到大家。《觸摸春天》讀後感1學了《觸摸春天》這篇課文，我知道了：主人公安靜是個盲童，安靜在花香...
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![觸摸春天教學反思]( "觸摸春天教學反思")
- 《觸摸春天》講了在一個清香裊裊的早晨，一個叫安靜的盲童女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一隻逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿了驚訝。許久，他張開手指，蝴蝶撲閃着翅膀飛走了。小女孩仰起頭來張望。作者緩緩的詩一...
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![觸摸春天的讀後感]( "觸摸春天的讀後感")
- 讀完某一作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的觸摸春天的讀後感，歡迎閲讀與收藏。觸摸春天的讀後感1天，我們學習了《觸摸春天》這篇課文，文中的主人公安靜給我流下了深刻的印象，因為安靜非常的...
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![觸摸春天課後反思]( "觸摸春天課後反思")
- 《觸摸春天》這是一篇感人的文章，捧讀課文，一幅生動的畫面映入眼簾，在春暖花開的美景中，一個盲女孩，用她神奇的靈性攏住了一隻春天裏的蝴蝶，她創造的奇蹟令人感動;同時令人感動的是她又放飛了那隻蝴蝶。對生活的熱愛，對生命的熱愛浸潤在整篇課文中間，字裏行間都能讓我們觸摸到安...
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![觸摸春天教學設計]( "觸摸春天教學設計")
- 以下是《觸摸春天》教學設計，更多教學設計在YJBYS網![教學目標]1.通過聯繫上下文，查閲相關資料等方式學會徑，暢，磕等9個生字，認識暢，磕，弧等7個生字，正確讀寫濃郁、流連、小徑、流暢、引導、悄然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多...
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![觸摸春天優質教案]( "觸摸春天優質教案")
- 學習目標1.認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多姿多彩等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦後三個段落。摘錄、積累好詞佳句...
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![《觸摸春天》教案設計]( "《觸摸春天》教案設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的《觸摸春天》教案設計，希望對大家有所幫助。學習目標1、認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、...
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![觸摸春天的教案]( "觸摸春天的教案")
- 教學目標：1、認識7個生字，會寫9個生字。正確書寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、花繁葉茂、多姿多彩”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦後三個段落。摘錄、積累好詞佳句。3、理解含義深刻的句子，揣摩其中藴含的深意。4、體會盲童對生的熱愛，感受作...
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![觸摸春天讀書筆記]( "觸摸春天讀書筆記")
- 當閲讀了一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的觸摸春天讀書筆記，希望對大家有所幫助。觸摸春天讀書筆記1《觸摸春天》是四年級下學期的一篇內涵深刻、文筆優美的文章，講述了...
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![經典散文：觸摸春天]( "經典散文：觸摸春天")
- 幾番風雨之後，春天悄悄地來了。清晨，小雨淅瀝。雨中，空氣濕濕的，山間小路濕漉漉的。路上還沒有行人，我獨自幽幽地前行。厚重的冬衣依然抵擋不住早春的的寒意，我攏緊脖子上的衣領，深深地呼吸一口潮濕的空氣。一團潮濕的清新，由上而下從鼻腔到肺部到腹中，滌盪我的身心。我仰望天空，天...
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![《觸摸春天》讀後感]( "《觸摸春天》讀後感")
- 當品味完一本著作後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《觸摸春天》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《觸摸春天》讀後感1生命是寶貴的，也是美好的！磚縫裏頑強成長的小瓜苗；絕境中奮力求生的...
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![語文《觸摸春天》課堂實錄範本]( "語文《觸摸春天》課堂實錄範本")
- 【教學目標】１、學會生字新詞。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞句。３、理解含義深刻的句子，揣摩其中藴含的道理。４、體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關注，懂得熱愛生活，珍愛生命。【教學重難點】讓學生體會課文中的優美語句所表達的情感...
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![《觸摸春天》讀後感（精選7篇）]( "《觸摸春天》讀後感（精選7篇）")
- 認真讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《觸摸春天》讀後感（精選7篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《觸摸春天》讀後感1誰都有生活的權利，誰都可以創造屬於自己的繽紛世界。學習了課文《觸...
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![觸摸春天語文同步習題]( "觸摸春天語文同步習題")
- 一、照樣子組詞。例：暢流暢舒暢暢想歡暢1.奇________________________________2.感________________________________3.確________________________________4.靈________________________________二、選擇合適的字填在括號裏。1.攏擾(1)人們都在午休,小聲點兒説話,不要打(...
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![優美散文：觸摸春天]( "優美散文：觸摸春天")
- 七十多年前，一位挪威青年男子漂洋來到法國，他要報考著名的巴黎音樂學院。考試的時候，儘管他竭力將自己的水平發揮到最佳狀態，但主考官還是沒能看中他。身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街上，勒緊褲帶在一棵榕樹下拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數人的...
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![語文課文《觸摸春天》課堂實錄]( "語文課文《觸摸春天》課堂實錄")
- 【課前準備】前一天安排實踐作業，做一次盲人，寫一篇日記。【課前談話】師：昨天晚上同學們的實踐作業做了嗎？説説你的感受。生：我覺得做盲人太痛苦了，什麼都看不見。我想去喝水結果碰在牆上。師：是啊，在自身家裏卻處處碰壁，真是痛苦。生：我把眼睛蒙上後，覺得黑暗可怕極了，好象周圍都是...
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學者齋
