![《松鼠》第二課時教學設計（精選10篇）]( "《松鼠》第二課時教學設計（精選10篇）")
- 作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的《松鼠》第二課時教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《松鼠》第二課時教學設計篇1教學目標：1、瞭解松鼠的討人喜歡的特點...
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![《李時珍》第二課時教學設計]( "《李時珍》第二課時教學設計")
- 教學目標：1、理解課文內容，學習周恩來同志臨危不懼，捨己為人的高尚品德。2、學習通過具體的語言、動作反映人物的性格和品質的表達方法。3、積累運用生動的詞語。教學重點：理解體會課文中對周恩來同志讓傘包過程的描寫，感受周總理的偉大人格和高尚精神。教學過程：一、導入：1、出...
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![《鯨》第二課時教學設計]( "《鯨》第二課時教學設計")
- 教學設計是一門運用系統方法科學解決教學問題的學問，它以教學效果最優化為目的，以解決教學問題為宗旨。具體而言，教學設計具有以下特徵。接下來小編為大家編輯整理了《鯨》第二課時教學設計，更多教學設計請關注應屆畢業生考試網。教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2...
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![貓（第二課時）教學設計]( "貓（第二課時）教學設計")
- 貓（第二課時）一、學習第一段，體會貓的古怪。１、自由輕聲朗讀第一段，想想你讀懂什麼？２、指名學生説説讀懂什麼。板書（卡片）：老實貪玩盡職勇猛高興時温柔可親膽小古怪不高興一聲也不吭３、讀板書。４、出示：____________________()____________________()____________________(1)(2)要求選...
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![《小松鼠找花生》第一課時教學設計]( "《小松鼠找花生》第一課時教學設計")
- 設計理念：人教版義務教育課程標準語文實驗教材，致力於構建開放的富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的語文學習方式。在本課的設計中，我作了以下幾點嘗試：（一）注重識字形式的多樣化新課程標準第一學段的識字目標告訴我們：喜歡學習漢字，有主動識字的願望。如何使學生有這樣的...
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![小松鼠找花生果第一課時教案設計]( "小松鼠找花生果第一課時教案設計")
- 一、教學目標1、認識十二個生字，會寫“生”“果”“裏”三個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文3、知道花生生長的小常識，培養小朋友積累知識的興趣二、課時安排二課時第一課時一、教學目的1、進行小組合作識字，使學生掌握十二個生字的讀音。2、通過幫助小松鼠找花生，體驗...
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![課文《松鼠》的教學設計]( "課文《松鼠》的教學設計")
- 叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚，喜歡樹上住，松果當食物。就是《松鼠》這篇課文，培養了小編對大自然和對小動物的喜愛。以下是小編整理的一份課文《松鼠》的教學設計，希望大家會喜歡。課文《松鼠》的教學設計一、教學目標：1.認識11個生字。正確書寫本課生字。2.能用先……再...
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![課文《松鼠和松果》教學設計]( "課文《松鼠和松果》教學設計")
- 教學目標：1、認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能複述這個童話。3、讓學生體會到人類在向自然索取時，一定不要忘記回報自然。4、願意參加植樹活動或樹林認養活動。教學過程：（一）前提測評（5）1、同學們，今天我想請你們猜個謎語：...
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![《松鼠》教學設計]( "《松鼠》教學設計")
- 學習目標：1.認識11個生字，會寫12個字，正確讀寫文中詞。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累文中優美的語句。3.學習作者是怎樣把松鼠的外形特點和生活習性寫具體的，體會作者用詞的準確生動。重點難點：學習作者是怎樣把松鼠的外形特點和生活習性寫具體的，體會作者用詞的準...
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![《松鼠》第2課時教學設計]( "《松鼠》第2課時教學設計")
- 【教學內容】繼續學習課文《松鼠》，理解課文內容，繼續鞏固有順序、有條理的觀察事物的習作方法。【教學過程】一、導入新課這節課我們繼續學習《松鼠》，昨天講到短短的文章給大家介紹了一種美麗而可愛的小動物，課文中哪裏寫了小松鼠的可愛和美麗呢?二、講授新課熟讀課文，理解...
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![第二十二課《跑進家來的松鼠》教案設計]( "第二十二課《跑進家來的松鼠》教案設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的第二十二課《跑進家來的松鼠》教案設計，歡迎閲讀與收藏。【教學目標】【基礎知識積累】讀讀記...
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![《貓》第二課時教學設計]( "《貓》第二課時教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編整理的《貓》第二課時教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教材分析《貓》是部編版四年級下冊第四單元第一篇課文。本單元都是關於動物的文...
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![《黃山奇鬆》第二課時教案設計範文]( "《黃山奇鬆》第二課時教案設計範文")
- 一、課時目標：1、會用屹立、鬱郁蒼蒼造句。2、能背誦課文的第二自然斷。3、理解課文內容，體會黃山奇鬆的美，培養學生的審美情趣，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。二、教具準備：投影儀錄音機三、教學過程一、檢查複習1、聽寫詞語。陡崖屹立遒勁鬱郁蒼蒼賓客盆景飽經風霜情...
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![松鼠課文教學設計]( "松鼠課文教學設計")
- 教學目標1.理解課文，使學生了解松鼠的外形特點和生活習性，激發學生對小動物的喜愛之情。2.有感情地朗讀課文，鼓勵學生背誦自己喜歡的一個自然段，並嘗試複述。3.培養學生熱愛大自然、熱愛小動物、熱愛生命的情感。教學重點理解課文，使學生了解松鼠的外形特點和生活習性，激發學生...
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![橋教學設計第二課時]( "橋教學設計第二課時")
- 《橋》是談歌寫的小小説，被入選人教版五年級課文。以簡潔生動的語言、生動具體的描寫震撼了人心;讚頌了老漢與兒子的精神品格。下面是小編整理的關於橋教學設計第二課時，希望大家認真閲讀!【1】橋教學設計第二課時教學目標：1.能正確、流利、入情入境地朗讀課文，讀懂課文內容...
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![《家》第二課時教學設計]( "《家》第二課時教學設計")
- 教學目標1．重點理解“祖國是我們的家”，感受到祖國就是我們温暖可愛的家，我們都愛自己的家，更愛偉大的祖國。2．理解“祖國”一詞，能正確、有感情地朗讀課文。3．指導書寫；魚、山、兒。教學過程一、複習引入。1．卡片認讀基本筆畫。2．卡片認讀生字。3．這節課，老師和小朋友一起繼續學習(...
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![貓第二課時教學設計]( "貓第二課時教學設計")
- 貓（第二課時）一、學習第一段，體會貓的古怪。１、自由輕聲朗讀第一段，想想你讀懂什麼？２、指名學生説説讀懂什麼。板書（卡片）：老實貪玩盡職勇猛高興時温柔可親膽小古怪不高興一聲也不吭３、讀板書。４、出示：____________________()____________________()____________________(1)(2)要求選...
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![《船長》第二課時教學設計]( "《船長》第二課時教學設計")
- 教學要求：1、通過朗讀、感悟課文片斷的訓練，感受哈爾威船長忠於職守、捨己為人的精神。2、學習課文通過人物語言和神態的描寫來表現人物品質的寫法。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦片斷，“哈爾威船長巍然屹立在他的船長崗位上……他又一次運用了成為一名英雄的權利...
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![《松鼠》國小優質課教學設計]( "《松鼠》國小優質課教學設計")
- 《松鼠》課文從外形、活動、吃食、搭窩這四個方面介紹了松鼠的外形特徵和生活習性。今天應屆畢業生小編為大家帶來了《松鼠》國小優質課教學設計，希望對大家有所幫助。一、設計指導思想語文教學以培養學生的語文素養為核心任務。語文素養不僅表現為較強的識字和寫字能力、...
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![教學設計《松鼠》]( "教學設計《松鼠》")
- 教學設計頻道主要是為中國小各科目提供教學設計模板參考,幫助教學者確定合適的教學方案和教學反思。那麼，下面是小編收集的教學設計的範文，只供參考。《松鼠》教學設計(一)教學目標：1.認識11個生字。正確書寫本課生字。2.朗讀課文，瞭解松鼠的習性特點。激發學生熱愛自然、保...
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![公開課《松鼠》教學設計]( "公開課《松鼠》教學設計")
- 教學目標1．識11個生字。正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、鋭利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽”等詞語。2．朗讀課文，瞭解松鼠的特點。激發學生熱愛自然、保護動物的人文情懷。3．感受課文中準確的説明和生動、形象、細緻的描寫，...
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![一年級語文《達爾文和小松鼠》第二課時的教學設計]( "一年級語文《達爾文和小松鼠》第二課時的教學設計")
- 教學要求：1.讀懂課文詞、句、段的意思，理解課文內容。瞭解科學家達爾文從小就喜歡各種動物，仔細觀察生活，培養學生觀察小動物的興趣和愛護小動物的感情。2.學會10個生字和由生字組成的詞語。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第一、二自然段。教學重難點：理解達爾文...
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![《松鼠》第二課時教學設計]( "《松鼠》第二課時教學設計")
- 作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的《松鼠》第二課時教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《松鼠》第二課時教學設計1教學目標：1、瞭解松鼠的討人喜歡的特點。...
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![課文那隻松鼠教學設計]( "課文那隻松鼠教學設計")
- 教學目標：1、自主學習本課的10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、抓文中關鍵詞句，揣摩人物情感變化，體會父女熱愛自然、關愛動物的美好心靈。教學重點：抓住關鍵詞語，感受人物的心靈美。教學難點：揣摩父親的心理，聯繫上下文，談自己的看法。教學過程：一、引入：同學們，今天...
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![小松鼠找花生第一課時教學設計]( "小松鼠找花生第一課時教學設計")
- 小松鼠找花生第一課時教學設計【一】【教學目標】１、認識１２個生字，會寫“生、裏、果”三個生字；２、能正確、流利地朗讀課文；３、知道花生在地下結果這一特性，激發觀察植物的興趣。【教學重點、難點】識字、寫字和朗讀課文；知道花生結果的特點。【教學準備】課文錄音磁帶、錄音機、一...
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學者齋
