![關於青草的味道的散文]( "關於青草的味道的散文")
- 好清新的香氣呀，淡淡的清香，聞起來讓人好舒服，一種很享受的味道，好久沒有聞到這種味道了，這是青草的香味。園林工人在路邊清理草坪，青草淡淡的清香撲面而來，我不由的深深的吸了一口，感覺到青草的氣息在自己的身體裏流動，涼涼的，整個人都感覺精神了很多。我停下了腳步，貪婪的、深深的...
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![青草經典散文]( "青草經典散文")
- 青草出現在人們的面前，像一支隊伍茂密地集合着。青草佔領一小爿土地，不需要使用武力征服的方式，幾隻螳螂自發地加入青草的隊伍，並向青草舉起刀形的爪子，作出戰鬥的姿勢，青草們沉默着，沉默意味着對螳螂欲動刀征服一小爿空地想法的拒絕。如果一爿小小的空地選擇的是空，永遠的空，不需...
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![美麗的青草河作文集錦4篇]( "美麗的青草河作文集錦4篇")
- 在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的美麗的青草河作文，歡迎大家分享。美麗的青草河作文1我家鄉的青草河，有許多花草樹木，還有一條又深又長的大...
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![青草戀曲優美散文]( "青草戀曲優美散文")
- 或許是我們自己悉心的譜寫，或許是意外的天降絃音，年輕的我們，都會與那首屬於自己的戀曲邂逅，然而那純純的，甜甜的，澀澀的愛，卻總被時間洗褪，被現實湮沒，曲終人散。但那份純真的甜美，終將幻化為一個美麗的童話，在心中氤氲。戀一隻蘋果，不是因為它絢麗，只是戀那一份青青澀澀，朦朦朧朧。戀...
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![小河與青草的教學設計]( "小河與青草的教學設計")
- 13、小河與青草【教學目標】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學會本課生字，其中田字格上方的字只識不寫；理解由生字組成的詞語。3.理解課文內容，知道與人和睦相處的重要性，並激發學生保護環境的'強烈願望。【教學過程】第一課時一、看圖導入，揭示課題1、看圖，談...
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![《青草灣》讀後感]( "《青草灣》讀後感")
- 最近老師給我們推薦了一本書叫做《青草灣》，大家都説這本書很不錯。週末爸爸休息，我就讓爸爸陪我到書城去買這本書。來到書城找到了《青草灣》這本書，看到這本書的封面泛着淡淡的黃色，書的封面畫着幾座農房，農房的前面有一條彎彎的小路，有兩個小孩子在喂小雞，濃濃的鄉村氣息撲面...
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![國小語文小河與青草第二課時優秀教案]( "國小語文小河與青草第二課時優秀教案")
- 教學目標：1、有感情的朗讀課文。2、讀懂小河與小草的對話。教學課時：第二課時一、導入1、我們又一次來到這彎彎的小河，你瞧彎彎的小河邊長滿了青青的小草。（出示掛圖）2、讓我們今天再一次走進小河與青草的世界。3、通過上節課的學習，你們知道了什麼？二、多媒體創造情境1、你們聽...
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![追逐青草的芬芳清明節活動方案]( "追逐青草的芬芳清明節活動方案")
- 一、活動目的：提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”清明節，既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節日，又是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。它有着悠久的歷史淵源、深厚的文化內涵和豐...
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![描寫青草的作文350字]( "描寫青草的作文350字")
- 當一陣陣春雨把小草從夢中喚醒，小草便伸展雙臂，一味向上躥。一陣清風吹過，小草時而微微抖動，時而彎腰觸地，時而左右搖擺，好像一羣亭亭玉立的少女在盡情跳舞。如果你欣賞一下，一定會心曠神怡。含羞草，它的葉片是碧綠的，由幾十片小葉子組成，像一個織布的梭子，中間有一根筋，把小葉子串起...
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![幸福就像青草-作文]( "幸福就像青草-作文")
- 幸福就像青草，隨處可見，又那麼容易被人忽略。——題記幸福是什麼？我不理解。難道僅僅是兩個字就詮釋得明白？媽媽常説我是幸福的一代，這時，我就會很疑惑，為什麼説我是幸福的？媽媽難道不幸福嗎？媽媽總會笑着回答我，你呀，就像象牙塔中公主，不用為生計操勞，看不到險惡的社會，有爸爸媽媽撐開...
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![美麗的青草河作文]( "美麗的青草河作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的美麗的青草河作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。美麗的青草河作文1走在這裏，有如...
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![《小河與青草》第二課時教案]( "《小河與青草》第二課時教案")
- 【教學目標】1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。會背誦課文。2、理解課文內容，初步感知自然界許多事物相互依存的，從中領悟做人要謙虛謹慎的道理。【教學過程】（第二課時）【教學準備】：多媒體、小草實物、一盆清水、泥土、乾枯的盆景、小黑板卡片（送詞：清澈見底、謙虛）一...
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![青草指環的愛情散文]( "青草指環的愛情散文")
- PART.1右眼皮從早上六點一直跳到中午十二點，林小冰坐在KFC靠窗的位置上啃着漢堡，隔着玻璃，馬路對面大條幅的宣傳廣告上，朵朵玫瑰紅得像一團團要燙傷眼睛的火焰。林小冰一時間就失了神，有種期盼是絕望而可憐的，只是一朵玫瑰而已，那麼微弱的幸福。電話突然響起來，是蘇清揚，他帶着濃...
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![思念青草的味道情感散文]( "思念青草的味道情感散文")
- 總想起學校操場後面的那塊綠草地。不遠處的田野裏，農人們正在忙碌着，一派生機勃勃。草地的一角，小牛犢悠閒的吃草，又不時向田裏耕作的“母親”張望，母牛呢，也不時回頭向小牛犢發出親切的呼喚“哞—”。真是母子情深啊。旁邊的梯田裏，油菜花開得正旺，蜂蝶時而翩翩起舞，時而又立在花...
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![吃青草的老虎作文]( "吃青草的老虎作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的吃青草的.老虎作文，僅供參考，大家一起來看看吧。有一隻小貓，它有一雙明亮的大眼睛，就是有點驕傲！這...
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![青草和毛衣的中班談話活動教案推薦]( "青草和毛衣的中班談話活動教案推薦")
- 一、以圖片展示及提問的凡是引出談話話題1、出示青草圖片，讓幼兒談談青草有什麼用，引導幼兒用連貫的語言進行表達，如：青草可以讓小動物吃，青草可以潔淨空氣等。2、出示毛衣圖片，讓幼兒談談毛衣從哪裏來的？幫助幼兒遷移生活經驗並進行談論，如：毛衣是用毛線織出來的……3、以講故事...
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![《小河與青草》的第二課時教案]( "《小河與青草》的第二課時教案")
- 教學目標：1、有感情的朗讀課文。2、讀懂小河與小草的對話。教學課時：第二課時一、導入1、我們又一次來到這彎彎的小河，你瞧彎彎的小河邊長滿了青青的小草。（出示掛圖）2、讓我們今天再一次走進小河與青草的世界。3、通過上節課的學習，你們知道了什麼？二、多媒體創造情境1、你們聽...
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![中班談話活動教案：青草和毛衣]( "中班談話活動教案：青草和毛衣")
- 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編為您帶來的是中班談話活動教案：青草和毛衣相關內容，希望對您有所幫助。一、以圖...
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![美麗的青草河作文(4篇)]( "美麗的青草河作文(4篇)")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的美麗的青草河作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。美麗的青草河作文1青草河一年四季美麗無比，光彩奪目，讓我們一起去看看青草河一年四...
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![一年級語文小河與青草練習題]( "一年級語文小河與青草練習題")
- 一、讀拼音，寫詞語。qīngcǎoshuǔfènzhùzàiduìmiàn二、選詞填空。小河小草1.()感謝()把河岸的泥土緊緊抱住，讓河水很清很清。2.()感謝()給了它充足的水分，讓它長得更綠。三、補充句子，不會寫的'字用拼音代替。我感謝____________，因為__________________________。四...
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![美麗的青草河作文4篇]( "美麗的青草河作文4篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的美麗的青草河作文，希望能夠幫助到大家。美麗的青草河作文1我家鄉的青草河，有許多花草樹木，還有一條又深又...
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![春來·青草·晴朗抒情散文]( "春來·青草·晴朗抒情散文")
- 【春來】也許，和春天有關。在這個盛產故事的季節裏，我把朝南的窗户完全敞開了。看，那一棵茁壯的老樹又煥發出生機。聽，風的舞步。也許，你的往事是你妥善保存的一件容器，也許裏面除了不再發芽的種子，還有悲傷的淚水。那麼，不如在這個四月的下午，把往事孤注一擲，清脆，甚至悦耳。之後，雖...
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![青草優美散文]( "青草優美散文")
- 青草出現在人們的面前，像一支隊伍茂密地集合着。青草佔領一小爿土地，不需要使用武力征服的方式，幾隻螳螂自發地加入青草的隊伍，並向青草舉起刀形的爪子，作出戰鬥的姿勢，青草們沉默着，沉默意味着對螳螂欲動刀征服一小爿空地想法的拒絕。如果一爿小小的空地選擇的是空，永遠的空，不需...
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![《青草的骨頭》讀後感]( "《青草的骨頭》讀後感")
- 讀完一本經典名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的《青草的骨頭》讀後感，歡迎大家分享。《青草的骨頭》讀後感1“直麪人性最底部的觸探，感受靈魂最深處的震撼。在黑暗中尋找...
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![往事已作古，來日青草生的人生感悟]( "往事已作古，來日青草生的人生感悟")
- 人生很苦，時不時會這樣覺得，見過太多傷感，自己亦或他人，痛苦掙扎，不能自已。你若安好，便是晴天。可並不是誰都會安好如初，就像也不會每天都是晴天一樣。多多少少，會有痛楚，會有苦。苦處也有等級，跟辣椒的辣度一樣也分三六九等。但，於己而言，往往都覺得“我的苦”是最高等級。讀諮詢師...
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學者齋
