![淺談思想政治課教學的迷路與出路]( "淺談思想政治課教學的迷路與出路")
- 在全國各實驗區得到了廣泛的使用，許多教師的教學理念確實發生了很大的變化，但是從實踐層面而言，依舊充滿了困惑。結合筆者在本市高中教學調研的情況，不難發現不少教師的知識觀、教學觀、訓練觀、師生觀等方面仍然存在着問題，其中存在的癥結值得細細研究。一、知識觀：由靜態簡單...
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![關於政治課教學反思範文]( "關於政治課教學反思範文")
- 我從事了多年的國中政治教學工作，我一直在思考：學生在不同的情況下，一般會處於什麼樣的心理狀態之中；當學生在學習、生活中遇到困難時，針對不同的學生，教師應採取什麼樣的方式予以幫助，並能收到實效。同時自己在教育教學中的行為究竟可能會給學生帶來什麼樣的影響。通過不斷的反...
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![談談如何培養學生對政治課的興趣]( "談談如何培養學生對政治課的興趣")
- 根據新課程標準的要求，探索激發學生學習的興趣，培養其思維能力，成為當前教學的重要任務，孔子説“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”“好‘”樂“就是願意學，就是喜歡學。可見培養興趣是走向成功的第一步。那麼究竟如何激發學生學習思想品德課的興趣呢？一、做好課前預習，明確學...
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![高一思想政治課的教學反思]( "高一思想政治課的教學反思")
- 高一下學期也過去一半的時間了，站在高一下學期的盡頭回望，在地高這個全新的環境裏，我的政治課教學經歷了從很不適應到有所適應的過程，使我對教學有了新的認識。作為一個剛剛走上工作崗位的老師，我希望我的學生從一開始就喜歡上我以及我所教的這門課，力爭每堂課都精彩。為此，我潛...
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![多媒體技術在職業高中思想政治課教學中的應用]( "多媒體技術在職業高中思想政治課教學中的應用")
- 論文關鍵詞：多媒體技術；職業高中；思想政治課教學；應用論文摘要：多媒體技術在思想政治教學中的應用是一個必然的趨勢，尤其在職業高中的思想政治課教學中，更應得到廣泛而積極的應用。運用時要注意：適時而用，切勿隨意；注重人機交互，重視師生溝通；善於選擇，寧缺毋濫。1.引言教育產生於社會...
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![思想政治課反思範文（精選11篇）]( "思想政治課反思範文（精選11篇）")
- 在社會一步步向前發展的今天，我們的工作之一就是教學，反思指回頭、反過來思考的意思。反思應該怎麼寫呢？下面是小編整理的思想政治課反思範文，歡迎閲讀與收藏。思想政治課反思1上思想政治課是教師在塑造學生美好的心靈；特別是在國中階段，上思想政治課的教師要教育、啟發、幫助...
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![中學思想政治課的複習方法有哪些]( "中學思想政治課的複習方法有哪些")
- 中學思想政治複習課量大、知識點多，而且理論性、靈活性強，要在有限的時間內大面積提高教育教學質量，就必須選擇正確有效的複習方法，思想政治課。然而中學思想政治課的複習方法名目繁多，選擇什麼樣的複習方法才能切實有效呢？在此，筆者根據教學實踐，對"面、線、點"的複習法做一簡要...
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![國中的政治課教學心得範文]( "國中的政治課教學心得範文")
- 思想政治課，從其學科內容看，其注重思想品德教育的特點使它在學校教育上有重要的地位。畢竟它是學校德育工作的重要渠道。一直以來，我們也都可以看到其重要性一再被強調。然而，在應試教育和知識本位的環境和背景下，政治科在實際上卻處於一種十分尷尬的境地：表面的重視和實際的忽...
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![國中政治課教法現狀與反思]( "國中政治課教法現狀與反思")
- 一、現狀與反思:政治課出現了什麼問題?為什麼有的學生一聽上政治課就牴觸?經過反思及調查,我發現政治課本身沒有問題,問題出在教師身上。作為政治教師,我們要肯定政治課在現代教育中仍具有相當重要的作用。可以説,政治課是人生的基礎課程。既然政治課的教學內容沒有問題,...
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![思想政治課教學反思]( "思想政治課教學反思")
- 導語：思想政治課，是社會或社會羣體用一定政治觀點、道德規範，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。政治課三必修的課程之一。下面是思想政治課的教學反思範文，歡迎閲讀！政治課教學反思1新課程改革的政治課教學要...
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![九年級上冊政治課後檢測題]( "九年級上冊政治課後檢測題")
- 知識，有助於溝通個人與外部世界的聯繫，使學生認識豐富多彩的世界，獲取信息和知識，拓展視野。快一起來閲讀九年級上冊政治課後檢測題吧。1.人口、資源、環境問題，説到底是一個________問題()A.世界性B.發展C.能否可持續發展D.直接威脅人類生存和發展2.下列做法，正確處理了經濟發展...
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![運用電教手段提高高三政治課的複習效果範文]( "運用電教手段提高高三政治課的複習效果範文")
- 高三政治課的總複習是項系統工程,涉及的內容多,複習任務重,工作量大。教師要付出辛勤的勞動。傳統的複習手段和方法,費時費力,教學效果低。我在高三政治複習課中,運用電教手段進行教學,大大提高了教學效果。一、藉助電教手段創設新材料,新意景,新問題,指導學生理解分析,...
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![政治課多媒體輔助教學的相關分析]( "政治課多媒體輔助教學的相關分析")
- 近幾年,隨着現代教學手段的發展,計算機多媒體課件在思想政治課堂中的應用越來越廣泛,特別是新課改實施以來,課件成了教學必備內容。信息技術必須與教學相結合,已越來越成為同行們的共識。作為政治老師,在經常製作電腦課件和利用多媒體教室上課的過程中,日益發覺運用多媒...
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![思想政治課教學反思(15篇)]( "思想政治課教學反思(15篇)")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的思想政治課教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。思想政治課教學反思1高一下學期也過去一半的時間了，站在高一下學期的...
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![提高思想政治課的正確方法]( "提高思想政治課的正確方法")
- 對學生的思想政治教育，我們稱為德育，高中思想政治就是專門對學生進行德育的學科。政治教師通過各種形式的教學活動，對中學生進行馬克思主義指導下的公民道德教育，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。可以説，“三觀”教育為核心的思想政治教育是學校有目的、有計劃、系...
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![七年級政治課實習報告]( "七年級政治課實習報告")
- 國中政治教師個人工作總結本學期，擔任七年級年級12、13兩個班的政治學科教學任務。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹的治學態度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地...
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![淺談高中思想政治課多媒體教學論文]( "淺談高中思想政治課多媒體教學論文")
- 1當前高中思想政治課教師利用多媒體教學存在的主要問題1.1過分依賴多媒體，教學缺乏互動性高中思想政治課不是單純的知識灌輸與道德説教課，而是集智育與德育於一身的具有思想性、綜合性、人文性、實踐性特點的課程。在促進學生思想政治素質提升的同時，也要着力於培養學生的人...
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![淺談九年級政治課複習方法]( "淺談九年級政治課複習方法")
- 當前，隨着素質教育的深化，會考命題在考查學生知識、能力等目標的基礎上，日益呈現出靈活性、開放性、綜合性等特點。面對這些變化和發展，在九年級思想品德課的複習階段，如何提高複習效率，在有限的時間內全面提高教學質量，是每一位九年級思想政治教師都需要思索和解決的問題。在此，我就...
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![高一政治課教學工作總結]( "高一政治課教學工作總結")
- 教學中的工作總結大都數的內容都與學生們有關，你的總結寫好了嗎？以下是小編整理的高一政治課教學工作總結，歡迎閲讀參考！高一政治課教學工作總結一關於高中思想政治課教學，擔負着用馬列主義基本觀點教育學生的德育重任，有其特殊性與要求。而此次課改的核心是新課程的實施，但新課...
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![中專政治課創新教學的一些體會教育論文]( "中專政治課創新教學的一些體會教育論文")
- 一、中專政治課教學要與時俱進，教學內容要有時代性政治課教學應把思想道德教育放在首位。新時期對中專學生的思想道德教育,應以和諧社會背景為內容主題，牢固樹立正確的榮辱觀，烘托愛國主義、集體主義、社會主義教育。加強社會公德、職業道德、家庭美德建設,引導學生樹立建設...
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![政治課《法不可違》教案]( "政治課《法不可違》教案")
- 導語：在教育課堂中，和學生們的互動是十分重要的，尤其是像政治這種對於青少年來説枯燥無味的課程。下面是《法不可違》的教案。【學生分析】國中生正處在身心發展、成長過程中,其情緒、情感、思維、意志、能力及性格還極不穩定和成熟,具有很大的可塑性和易變性。他們既可以在...
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![政治課教學改革的一點嘗試]( "政治課教學改革的一點嘗試")
- 近年來，我們木瀆中學政治教研組根據高中學生特點，在高一試行三段式教學法；在高二試行四段式教學法；在高三試行“選讀馬列著作——社會調查——複習練習”的教學法，[高中政治論文]政治課教學改革的一點嘗試。分別取得了不同程度的收穫，下面談談我們的基本作法。高一的三段式教學...
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![淺析現代教學手段在政治課教學中的運用]( "淺析現代教學手段在政治課教學中的運用")
- 【摘要】在新課標的要求下，我們的政治課需要增強其人文性、實踐性、趣味性等，而這也就要求我們在教學手段的選擇上要更加的充滿藝術性，以多媒體技術為基礎，同時融合各科及內容所長，着力於學生的生活實際及需要，力圖使政治課教學更加生動、有趣、豐富，現代教學手段在政治課教學中...
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![淺析讓生活增添中學思想政治課教學的實效性]( "淺析讓生活增添中學思想政治課教學的實效性")
- 摘要：中學思想政治課教學與學生的實際生活相脱離，使學生喪失了學習的動力，影響了學科價值功能的發揮。如何讓學生在學習中找到樂趣，讓思想政治課的效率得到提高？根據多年的教學實踐，認為應該讓課堂迴歸生活，讓教學"生活化".從課前、課堂和課後三方面探討了如何讓中學思想政治課...
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![淺析新課程政治課教學創新思維的培養的教育論文]( "淺析新課程政治課教學創新思維的培養的教育論文")
- 高中新課程打破了政治學科知識本位的框架，實現了向以學生髮展為本的根本性轉變，這是新課改中高中政治實現質的飛躍的集中體現和標誌。高中政治課改要實現從理論到實踐的轉變，新課程的理念，內容與運行機制的設計創意、價值追求等要轉變到課程實施者的自黨和創造性實踐，關鍵教師...
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學者齋
