![《棗核》的教學設計與反思（通用17篇）]( "《棗核》的教學設計與反思（通用17篇）")
- 在日新月異的現代社會中，我們需要很強的課堂教學能力，反思指回頭、反過來思考的意思。那麼你有了解過反思嗎？以下是小編幫大家整理的《棗核》的教學設計與反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《棗核》的教學設計與反思篇1教材分析《棗核》是當代著名作家蕭乾表現海外華人思鄉之情的...
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![《棗核》課堂教學設計]( "《棗核》課堂教學設計")
- 《棗核》教學設計教學目標1、能理解一些詞語對錶現人物的深沉感情的作用。2、學習圍繞棗核設置懸念的巧妙構思。3、理解海外華人對故鄉的依戀之情，增強熱愛自己民族的情感。教學重難點1、梳理作者的寫作思路，學習課文作者怎樣設置懸念的方法。2、學習課文作者的選擦，小中見...
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![教學設計與反思模板]( "教學設計與反思模板")
- 教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。下面，小編為大家分享教學設計與反思模板，希望對大家有所幫助!要求：1.必須是原創，抄襲將被判定為“不合格”。2.內容和格式必須與教學設計與反思模版要求相符合。注意事項：1...
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![《棗核》的教學設計與反思]( "《棗核》的教學設計與反思")
- 教材分析《棗核》是當代著名作家蕭乾表現海外華人思鄉之情的美文，《棗核》教學設計與反思。文章緊緊扣住思鄉這一主題，以"棗核"為線索，一一記述了友人的思鄉之情之戀之舉，寫友人"想廠甸，想隆福寺"，"想舊曆年"，"想總布衚衕院裏那棵棗樹"，描寫友人在異國他鄉居住地精心設計修造"北...
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![數學教學設計與反思]( "數學教學設計與反思")
- 數學教學設計與反思教學目標1、加深對10以內數的認識，進一步鞏固10以內的加、減法，充分感受數學與日常生活的密切聯繫，學會用數學的眼光去觀察和認識周圍的事物，培養數學意識。2、學會看簡單的統計圖。3、在走迷宮中，學習多角度思考問題、多途徑地探索解決問題的方法。感受解...
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![春的教學設計與反思]( "春的教學設計與反思")
- 《春》是朱自清先生的一篇文質兼美的抒情散文，下面是本站小編為大家收集整理的春的教學設計與反思，供參考學習!●教學目標流暢地朗讀並背誦全文。揣摩欣賞文中準確而生動的詞語、句子;初步掌握比喻、擬人的修辭手法。學習作者細緻觀察景物，抓住特點描寫的方法;學習運用多種...
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![《棗核》的優秀教學設計]( "《棗核》的優秀教學設計")
- 一、創設情境，導入課文導入課文：播放flash《月之故鄉》，思考：在月光如水的夜裏台灣詩人彭邦禎在詩中表達了怎樣的感情？“月是故鄉明，在深沉美麗的歌聲背後，是看不斷的回鄉路，割不斷的思鄉情，這首詩人們對故鄉的刻骨思念。彭邦禎是將濃濃的思鄉情寄託在一輪明月之上，有一位年近古稀...
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![《棗核》教學設計大綱]( "《棗核》教學設計大綱")
- 棗核這是一篇優美散文，選自《蕭乾文集》，已被編入：上海教育版語文七年級上冊第九課、蘇教版語文八年級上冊第六課、人教版語文七年級上冊第九課。下面是小編整理的《棗核》教學設計，歡迎大家參考。教學目標：①透過樸實但飽含感情的語言，體會友人熱愛故土的深情，理解美籍華人深厚...
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![《雪兒》教學設計與反思]( "《雪兒》教學設計與反思")
- 作為一名老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的《雪兒》教學設計與反思，希望能夠幫助到大家。一、出示圖片，激情導入1、同學們，這節課我們繼續學習第7課《...
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![故鄉教學設計與反思]( "故鄉教學設計與反思")
- 自古以來，思故鄉，贊故鄉是一個永恆的話題，下面是本站小編為大家收集整理的故鄉教學設計與反思，供參考學習!教學設計一、教材説明、分析：1、教材的內容、地位和作用：本篇課文為國中語文第五冊第三單元第一課，本節課的講授內容是第二課時的內容，着重講授"重複"、"對比"手法的運用。...
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![烏塔教學設計與反思]( "烏塔教學設計與反思")
- 《烏塔》這篇課文，主要講述的是一位14歲的姑娘，獨自一人遊歐洲的事情。下面是本站小編收集整理的烏塔教學設計與反思，供參考!教學目標：1、認讀6個生字，以及洗漱、愜意、反駁、邏輯、筋疲力盡、電話號碼等詞語。2、讀懂課文，學習烏塔自立自強的精神。3、有感情地朗讀課文，感悟通...
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![《藏戲》教學設計與反思]( "《藏戲》教學設計與反思")
- 藏戲，是藏族地區普遍流行、在祖國百花藝苑中一個獨具特色的劇種。下面是小編整理的《藏戲》教學設計與反思，大家一起來看看吧。課文分析：藏戲，是藏族地區普遍流行、在祖國百花藝苑中一個獨具特色的劇種。藏戲藝術有600多年的歷史，比譽為國粹的京劇還早400多年，被稱為藏文化的活...
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![《白楊》教學設計與反思]( "《白楊》教學設計與反思")
- 【教學目標】1、能有感情地朗讀課文，學習課文借物喻人的得表現方法，體會課文借白楊的特點，歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。2、能抓住課文的重點詞句，體會課文所要表達深刻含義，學習邊疆建設者無私奉獻的精神。3、認識本課6個生字，摘錄課...
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![《棗核》教學設計模板]( "《棗核》教學設計模板")
- 棗核教學設計【教材分析】《棗核》是蘇教版八年級上冊第二單元“愛國情懷”的第一課。全文以“棗核”為線索，採用以小見大、以物傳情的表現手法，講述一位美籍華人要幾顆故鄉的棗核試種，以寄託思鄉之情的故事，反映中華民族是一個具有深厚民族意識和豐富民族情感的偉大民族。樸...
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![飾設計的教學設計與反思]( "飾設計的教學設計與反思")
- 一、教材分析用彩色紙經過設計，加工製作頭飾是十分適宜低、中年級學生的一項活動。在語文、音樂的情景教學中，在節日的聯歡會上，孩子們親手製作的頭飾會為教學及活動增光添彩。本課教學正是以此為出發點，既提高了學生的動手創造能力，又豐富了他們的校園生活。在本課教學的`設...
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![《棗核》優秀教學設計]( "《棗核》優秀教學設計")
- 《棗核》教學設計【教材分析】《棗核》是蘇教版八年級上冊第二單元“愛國情懷”的第一課。全文以“棗核”為線索，採用以小見大、以物傳情的表現手法，講述一位美籍華人要幾顆故鄉的棗核試種，以寄託思鄉之情的故事，反映中華民族是一個具有深厚民族意識和豐富民族情感的偉大民族...
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![觀潮教學設計與反思]( "觀潮教學設計與反思")
- 觀潮是一篇寫景的文章。作者寓情於景，通過對農曆八月十八的錢塘江大潮雄奇壯麗，氣勢非凡，景觀的描繪，抒發了熱愛祖國壯麗山河的思想感情。為了方便學習，本站小編為大家收集整理了觀潮教學設計與反思，供參考學習!第一課時教學目標1.能正確、有感情地朗讀課文，按潮來前、潮來時、...
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![教學設計與教學反思]( "教學設計與教學反思")
- 作為一名老師，就有可能用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的教學設計與教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學設計與教學反思1一、教學目標：知識與能力：1.一個物體在另一個物體表面運...
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![《棗核》教學設計]( "《棗核》教學設計")
- 棗核是本文的敍事線索，更是一條凝聚這鄉情的感情線索。棗核將海外遊子之心與故鄉故土緊緊連在一起。棗核雖小，但在文中卻起到了以小見大的重要作用。小小的幾顆棗核凝聚着海外遊子深深的愛國情濃濃的思鄉情。教學目標：1、知識與技能：學習本文圍繞棗核設置懸念，使文章起伏跌宕...
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![《棗核》的教學設計範文]( "《棗核》的教學設計範文")
- 教學目標：1、理解美籍華人的思鄉之情，增強熱愛自己民族的感情。2、學習選用細小的生活材料，曲折地表達一個有深刻意義的中心思想。3、體會用詞的準確生動。教材分析：這是作家蕭乾親身經歷的一件事。記述了“我”訪美時，探望了一位舊時同窗好友，並帶去了好友再三託付的幾顆生棗...
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![《夏感》教學設計與反思]( "《夏感》教學設計與反思")
- 《夏感》主要寫的是作者對夏天的感悟。作者寫夏，不做無病之呻吟，而是以具體生動細膩的筆觸盡情描摹，給人留下了深刻的印象。下面是小編整理的《夏感》教學設計與反思，歡迎大家參考。教材分析《夏感》主要寫的是作者對夏天的感悟。作者寫夏，不做無病之呻吟，而是以具體生動細膩的...
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![雷雨教學設計與反思]( "雷雨教學設計與反思")
- 雷雨教學設計1、課前佈置學生預習。1、要求學生分角2、展示學習色朗讀。2、給學目標。生展示目標並提1、熟悉戲劇故事情節。1、學生分角色朗2、讓學生了解和記住學讀，體會角色情習目標，學完課文後自感及矛盾衝突。己對照是否達到目標。3、學生誦讀出要求。3、在學體會，然後...
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![棗核教學設計]( "棗核教學設計")
- 棗核：這是一篇優美散文，選自《蕭乾文集》，文章以棗核為線索，寫了一個美籍華人要幾顆故鄉的棗核試種，以寄託思鄉之情的故事，反映中華民族是一個具有深厚的民族意識和豐富的民族情感的民族。[教學目的]1、理解棗核在文中的線索作用。2、學習本文選材具體，小中見大的寫作手法;3、學...
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![物理教學設計與反思]( "物理教學設計與反思")
- 學習永無止境，“要給學生一碗水自己就要有一桶水”，在知識爆炸的當今社會，教師要不斷學習，終身學習，使自己成為一條永不停息的長河。下面是小編帶來的是物理教學設計與反思，希望對您有幫助。物理教學，永遠都是一個難題，設計一堂好課至關重要。在掌握知識與技能的過程中受到情感態...
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![那樹教學設計與反思]( "那樹教學設計與反思")
- 【學習目標】1、認識樹的偉大形象。2、理解作者的感情傾向。3、探究自然和人類發展的關係。【學習方法】朗讀、品讀。【教學步驟】一、認識那樹的形象1、生自由讀課文思考：根據圖示，用自己的話來講述那樹的故事。師點評要點：時間的發展順序;樹的特點、精神;人類的發展;人類...
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學者齋
