![四年級數學上冊《三位數乘兩位數》教案設計（通用10篇）]( "四年級數學上冊《三位數乘兩位數》教案設計（通用10篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的四年級數學上冊《三位數乘兩位數》教案設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。四年級數學上冊《三位數乘兩位數》教案設計篇1一、教學目...
- 24037
![四年級上冊數學教案設計三位數乘兩位數的筆算]( "四年級上冊數學教案設計三位數乘兩位數的筆算")
- 【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書（西師版）四年級上冊第79、80頁上的例2、例3，議一議及相應的課堂活動，練習十五第3～6題。【教學目標】1．以學生已有的知識經驗為基礎，自主遷移出因數中間、末尾有零的三位數乘兩位數的筆算乘法。2．掌握行程問題中的基本數量關係，感受數學知識...
- 20093
![三年級數學《兩位數乘兩位數》教案]( "三年級數學《兩位數乘兩位數》教案")
- 【教學內容】：義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊第五單元第三課時【教學目標】：1.探索並掌握兩位數乘兩位數(不進位)的計算方法，並能正確地進行計算。2.在具體的情景中，能運用不同的方法解決生活中的簡單問題。3.感受數學與生活的密切聯繫，激發學習數學的興趣。【教學重點...
- 17080
![四年級數學《三位數乘兩位數的筆算》教案]( "四年級數學《三位數乘兩位數的筆算》教案")
- 教學內容：p.1例題，想想做做第1~4題教材簡析：這部分內容教學三位數乘兩位數筆算的基本方法。這是在學生掌握了三位數乘一位數、兩位數乘兩位數筆算方法的基礎上安排的。學生學習這部分知識可以完善和提升整數乘法的筆算能力，為以後進一步學習乘法計算伐好基礎。教學目標：1、知...
- 26532
![三年級數學三位數乘兩位教學設計]( "三年級數學三位數乘兩位教學設計")
- 三位數乘兩位的教案教學要讓同學們經歷乘法計算的全過程，掌握算理和計算的方法。以下是本站小編精心為大家整理的三位數乘兩位教學設計，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!教材分析《三位數乘二位數的筆算乘法》是人教版國小...
- 20626
![三年級數學下冊兩位數乘兩位數教案]( "三年級數學下冊兩位數乘兩位數教案")
- 課題：練習二第7課時教學目標：1.通過練習，使學生熟練掌握兩位數乘整十數的口算和筆算，以及兩位數乘兩位數的筆算，提高學生的計算能力。2.在解決問題中進一步體會用兩步連乘解決實際問題的特點，提高學生分析數量關係、確定解題思路的能力。教學重點：兩位數乘兩位數的筆算方法。教...
- 14339
![三年級數學《兩位數乘兩位數的乘法估算》教案]( "三年級數學《兩位數乘兩位數的乘法估算》教案")
- 第五單元兩位數乘位數教材分析：本單元是在學生能夠比較熟練地口算整十、整百數乘一位數，兩位數乘一位數（每位乘積不滿十），並且掌握了多位數乘一位數的計算方法的基礎上進行教學的。本單元主要內容有：口算乘法、筆算乘法。本單元的口算乘法主要包括兩項內容，第一項內容是整十、整...
- 2807
![人教版三年級兩位數乘兩位數教學設計]( "人教版三年級兩位數乘兩位數教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的人教版三年級兩位數乘兩位數教學設計，歡迎大家分享。三年級兩位數乘兩位數教學設計1教學目標：1、對兩位數乘兩...
- 2344
![三位數乘兩位教學設計]( "三位數乘兩位教學設計")
- 三位數乘兩位的教案教學要讓同學們獲得運用已有知識解決新的計算問題的體會，體驗成功的愉悦，進一步樹立學習數學的自信心。以下是本站小編精心為大家整理的三位數乘兩位教學設計，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!教學目標1...
- 2971
![三年級下冊兩位數乘兩位數教學設計（通用6篇）]( "三年級下冊兩位數乘兩位數教學設計（通用6篇）")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的三年級下冊兩位數乘兩位數教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。三年級下冊兩位數乘兩位數教學設...
- 30192
![三位數乘兩位數的乘法教案設計]( "三位數乘兩位數的乘法教案設計")
- 【教學內容】四年級上冊第88頁整理和複習，練習十七。【教學目標】1．通過整理與複習，使學生進一步掌握三位數乘兩位數的口算、估算、筆算方法，提高學生的計算能力。2.通過整理和複習，培養學生在具體的問題情境中，能選擇合適的算法進行計算，進一步發展學生的數感，培養學生自覺整理...
- 7613
![四年級數學上冊《三位數乘兩位數》測試題]( "四年級數學上冊《三位數乘兩位數》測試題")
- 一、“神機妙算”對又快：35分[10+16+9]1、直接寫出得數：①30×12=②23×4=③540-310=④4×140=⑤630+70=⑥130×20=⑦180×5=⑧170×5=⑨500×5=⑩210÷7=2、用豎式計算：⑴236×43=⑵208×56=⑶720×42=⑷480×50=3、估算下面各題：⑴89×202≈⑵139×48≈⑶307×53≈二、“認...
- 12072
![《三位數乘兩位數》教學設計範文]( "《三位數乘兩位數》教學設計範文")
- 作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的《三位數乘兩位數》教學設計範文，希望能夠幫助到大家。《三位數乘兩位數》教學設計1教學目標：1、...
- 30017
![四年級數學上冊《三位數乘兩位數》教案設計]( "四年級數學上冊《三位數乘兩位數》教案設計")
- 一、教學目標1．使學生理解三位數乘兩位數乘法的算理，掌握三位數乘兩位數乘法的筆算方法。2．把筆算和簡算結合起來，培養學生的計算能力。3．培養學生應用知識解決實際問題的意識和能力。二、重點難點理解三位數乘兩位數乘法的算理，掌握筆算方法。三、教學過程（一）導入1、國慶長假快...
- 10567
![三年級數學下冊兩位數乘兩位數教案（通用11篇）]( "三年級數學下冊兩位數乘兩位數教案（通用11篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的三年級數學下冊兩位數乘兩位數教案，希望能夠幫助到大家。三年級數學下冊兩位數乘兩位數教案篇1教學目標：1.通過練習，使學生熟練掌握兩...
- 13121
![三年級兩位數乘兩位數教學設計]( "三年級兩位數乘兩位數教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的三年級兩位數乘兩位數教學設計，希望能夠幫助到大家。三年級兩位數乘兩位數...
- 8782
![三位數乘兩位數教學設計2015範文]( "三位數乘兩位數教學設計2015範文")
- 教學設計範例一【教學目標】1、知識目標：讓學生在已有的筆算乘法的基礎上,通過小組合作、自主探究建構，使學生進一步熟練三位數乘兩位數的筆算方法，提高計算能力和解決實際問題的能力。2、能力目標：讓每一個學生在合作學習、彙報展示、課堂互動交流中經歷鞏固筆算乘法計算和...
- 15903
![《兩三位數乘兩位》教學設計]( "《兩三位數乘兩位》教學設計")
- 作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的《兩三位數乘兩位》教學設計，希望對大家有所幫助。《兩三位數乘兩位》教學設計1一、教學目標（一）知識與技能掌握因數中間、末尾有0的三...
- 11235
![三年級下冊《兩位數乘兩位數》教學反思]( "三年級下冊《兩位數乘兩位數》教學反思")
- 教學反思，是教師通過對其教學活動進行的理性觀察與矯正，從而提高其教學能力的活動，是一種分析教學技能的技術。應屆畢業生考試網小編為大家搜索整理了三年級下冊《兩位數乘兩位數》教學反思，希望對大家有所幫助。這部分的學習內容是在學習了筆算多位數乘一位數的基礎上進行教...
- 12398
![國小三年級下冊數學《三位數乘兩位數估算》教案]( "國小三年級下冊數學《三位數乘兩位數估算》教案")
- 教學內容：三年級下冊教科書第51頁。教材分析：本課內容是學生學習了兩位數乘一位數和整百數乘整十數口算的基礎上進行的，是把三位數乘兩位數的估算轉化到整百數乘整十數的口算上來，讓學生藉助已有的學習經驗，創設現實的學習情景，增加學生自主探索、合作交流、觀察對比的機會，培養...
- 26297
![三年級下冊兩位數乘兩位數教學設計（通用5篇）]( "三年級下冊兩位數乘兩位數教學設計（通用5篇）")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的三年級下冊兩位數乘兩位數教學設計（通用5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。三年級下冊兩位數乘兩位...
- 30577
![四年級數學上冊《三位數乘兩位數》知識點]( "四年級數學上冊《三位數乘兩位數》知識點")
- 1、兩位數乘一位數的口算乘法：如16×3,把16分成()和()，先算()，再()，最後算()，所以16×3＝()。2（1）三位數（末尾有0）乘一位數的口算乘法：如160×3,把()先不看，看成()，口算出得48，再在得數的末尾添上所有去掉的()，160末尾有1個()，所以添上1個()得480，所以160×3＝()。（2）400×30的積是（）位數，積的末尾...
- 23153
![四年級數學上冊《三位數乘兩位數》知識點歸納]( "四年級數學上冊《三位數乘兩位數》知識點歸納")
- 三位數乘兩位數知識點1、估算方法。用四捨五入法進行估算。2、利用豎式計算三位數乘兩位數。注意，第二個因數的十位要乘三遍，第二步的乘積末尾寫在十位上。補充知識點1、時、分、日之間的單位互化。1時=60分1日=24時2、因數中間或末尾有0的三位數乘兩位數。中間有0也要和因...
- 13716
![人教版三年級數學教學設計：三位數乘兩位]( "人教版三年級數學教學設計：三位數乘兩位")
- 三位數乘兩位的教案教學要讓同學們經歷探索三位數乘兩位數筆算方法的過程，掌握三位數乘兩位數基本筆算方法，能正確進行計算。以下是本站小編精心為大家整理的三位數乘兩位教學設計，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!教學內容...
- 21464
![三年級兩位數乘兩位數教學設計（通用13篇）]( "三年級兩位數乘兩位數教學設計（通用13篇）")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的三年級兩位數乘兩位數教學設計，希望能夠幫助到大家。三年級兩位數乘兩位數...
- 26774
學者齋
