![傘兒傘兒撐起來的小班語言教案]( "傘兒傘兒撐起來的小班語言教案")
- 活動目標：1、引導幼兒愉快地參加遊戲活動，遵守遊戲規則，注意傾聽別人的話。2、要求幼兒用短句回答問題。3、在遊戲中鍛鍊發散性思維及語言反應的敏捷性。活動準備：草地背景圖，小傘和動物等插入教具。活動過程：一、導入1、出示背景圖今天小動物們都到草地上來玩了，你們看誰來了？（企...
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![《傘兒撐起來》中班語言教案]( "《傘兒撐起來》中班語言教案")
- 教材和幼兒分析遊戲《傘兒撐起來》是在民間遊戲《捉蜻蜓》的基礎上轉化而來的，活動中將所出現的物體形象進行擬人化設計．把幼兒帶進一個互助友愛的童話世界．語言簡短而富有情趣，説起來朗朗上口．並可從中感受到生動的遊戲趣味。帶給幼兒一種活潑美好的精神感受。中班年齡段的幼...
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![幼兒園中班語言教案：傘兒撐起]( "幼兒園中班語言教案：傘兒撐起")
- 教材和幼兒分析遊戲《傘兒撐起來》是在民間遊戲《捉蜻蜓》的基礎上轉化而來的，活動中將所出現的物體形象進行擬人化設計．把幼兒帶進一個互助友愛的童話世界．語言簡短而富有情趣，説起來朗朗上口．並可從中感受到生動的遊戲趣味。帶給幼兒一種活潑美好的精神感受。中班年齡段的幼...
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![中班語言公開課教案傘兒撐起來]( "中班語言公開課教案傘兒撐起來")
- 活動目標1．嘗試將日常生活中積累的經驗遷移到遊戲活動中。2．能根據物體的特徵，按遊戲要求進行分類、概括，並用語言表達自己的想法，體驗活動的快樂。活動準備背景草地、傘、辣椒、檸糠、糖果、瓜子圖各一。活動過程1．引出話題草地上特別熱鬧．都有些誰呢?（糖果寶寶、檸檬寶寶、瓜子...
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![幼兒園小班綜合教案雨傘]( "幼兒園小班綜合教案雨傘")
- 早教並不是教知識，而是有意識地開發孩子潛能，通過有目的遊戲、活動等。下面是小編整理的幼兒園小班綜合教案雨傘，歡迎大家參考。【活動目標】1、通過創設雨天情境和講述故事，讓幼兒瞭解朋友之間要互相幫助，知道愛幫助人、關心他人才會受到大家的喜歡，並體會幫助他人的快樂。2、...
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![把傘不當傘賣的勵志文章]( "把傘不當傘賣的勵志文章")
- 他一開始只是個工程建築的包工頭。每天風裏來雨裏去，也掙不了幾個錢。於是他尋思着是否應該換個工作。在一個偶然的機會，他發現有種叫梅花骨的雨傘配件很是暢銷，那些在工廠裏就是廢料，很便宜。可是在市場上，這種零件還能再加以利用，廢料價格是幾百塊一噸，而成品的價格卻能賣到40...
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![幼兒園活動教案分花傘]( "幼兒園活動教案分花傘")
- 人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會説話和聽別人説話以前，他已經就受到教育了。下面是小編整理的幼兒園活動教案分花傘，歡迎大家閲讀。活動名稱：分花傘活動前言：常言説的好|六月的天就像是小孩子的臉説變就變，因此平時出門，家長們與孩子最好提前帶上傘，以下就我們一起來看...
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![國小作文：魚兒也有保護傘]( "國小作文：魚兒也有保護傘")
- “最近比較煩，比較煩，不知是誰老是砸到我的頭……”我抽噎着唱着，老是有不明飛行物從天而降，砸死了我的好我夥伴。回想起令我心酸的往事，就讓人難受。那次我和夥伴盡情的玩遊戲時，一個農藥瓶飛了過來，瓶子進入水中，立刻冒起了一串串黑泡泡，立刻周圍的水變渾變黑了，一股強烈的刺鼻之...
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![《大傘和小傘》教案]( "《大傘和小傘》教案")
- 活動目標：1、通過觀察畫面、學習講述、討論，並理解故事內容。2、通過同伴互動，比較幼兒對畫面的不同描述，提高幼兒的語言表述能力。3、體驗小動物在雨天共傘的快樂情趣，學會在生活中團結友愛，關心他人。4、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。5、在交流活動中能注意傾聽並尊重同...
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![幼兒園大班美術教案花傘面]( "幼兒園大班美術教案花傘面")
- 目標：1、學習沿邊線有規律地裝飾傘面，能大膽地表現不同的花紋圖案。準備：1、幼兒用書《花傘》。2、不同花紋的花傘、水彩筆、蠟筆、剪刀、手工紙、皺紙。3、各種裝飾物、毛絨球、彩色珠片、各種鈕釦、雞毛、麥管等。4、幾幅有規律排列的花紋圖案、大小不一的傘面底紋。過程：1...
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![中班語言課教案《大傘和小傘》]( "中班語言課教案《大傘和小傘》")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編收集整理的中班語言課教案《大傘和小傘》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標：1.體會小動物之間合傘的樂趣，感受故事的童趣;2.積極參與故事情節...
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![幼兒園中班體育教案小傘兵]( "幼兒園中班體育教案小傘兵")
- 教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理髮育。下面是小編整理的.幼兒園中班體育教案小傘兵，大家一起來看看吧。【活動目標】1、練習雙腳站立由25--30cm處往下跳。2.、發展腿部力量和彈跳能力。3、學會聽從指揮。【活動準備】1、小椅子若干把、動物玩具若干。2、...
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![傘]( "傘")
- 傘1《南方週末》上有篇經典的文章“總有一種感動讓我們淚流滿面”。是的，生活中總有那麼些人，願意給你一份依靠，一份温暖……六月中午，我們班正在上體育課，太陽刺眼的很，走在塑膠跑道上就像是在受酷刑，我的汗如流水般往下淌，心裏不禁想着：后羿為什麼不把最後一個太陽也射掉呢！哎！忽...
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![撐傘_850字]( "撐傘_850字")
- 好沉悶的下午，大家似乎沒有馬上要回家的激動，都趴在桌子上。幸好葉孝晨比較活潑，樂此不疲地尋蘇老師開心，以至於大家都沒睡着。而天似一下子悶了下來原來絲絲涼風頃刻就消失了，窗邊同學都紛紛拉大窗户、開窗的聲音引起了蘇老師的不滿，於是這下令把所以窗户都關上，這當然引起公憤...
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![幼兒園中班優秀語言教案：傘]( "幼兒園中班優秀語言教案：傘")
- 幼兒園中班傘的語言教學要培養幼兒理解兒歌中小動物與傘之間的關係，學習朗誦兒歌。下面本站小編精心為大家整理的幼兒園中班優秀語言教案：傘，希望對大家有幫助，更多內容請關注應屆畢業生網!活動目標：1.理解兒歌中小動物與傘之間的關係，學習朗誦兒歌。2.能結合生活經驗大膽想象，...
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![幼兒園《小雨傘》教案]( "幼兒園《小雨傘》教案")
- 幼兒園小雨傘教案，雨傘在我們的日常生活中是缺少不了的一樣物品，對於這類物品，平時用不到它，但是一旦下雨就絕對缺不了它，我們可以通過小雨傘的教案讓幼兒瞭解這個比較常見的生活用品。1教案一：雨傘活動目標：1、通過創設雨天情境和講述故事，讓幼兒瞭解朋友之間要互相幫助，知道愛幫...
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![會變的傘幼兒園語言教案]( "會變的傘幼兒園語言教案")
- 活動目標1、有觀察、發現畫面內容及創編圖畫書內容的興趣2、用完整、清楚的語言講述故事情節3、大膽想象補充第二幅空白圖活動準備1、經驗準備：幼兒有一定的閲讀經驗2、環境材料準備：操作卡、鉛筆活動過程一、圍繞“會變的傘”展開想象二、猜想故事名字，激發閲讀興趣1、出示...
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![魚兒也得打着傘作文]( "魚兒也得打着傘作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的魚兒也得打着傘作文，歡迎閲讀與收藏。魚兒也得打着傘作文1從前，在一個美麗的村莊裏，有條清清的小河，很多魚兒都喜歡去那...
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![幼兒園中班語言傘教案]( "幼兒園中班語言傘教案")
- 幼兒園中班語言傘教案應該怎麼寫？寫一份優秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經驗、個性和教學藝術性的綜合體現。下面小編給大家帶來幼兒園中班語言傘教案，歡迎大家閲讀。幼兒園中班語言傘教案1設計意圖：在一個雨天的早上，孩子們把自己的小雨傘拿到陽台上晾乾時，陽台上的...
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![傘_600字]( "傘_600字")
- 人們都説母愛是偉大的，但我卻從不覺得，直到那次我才真正領會到了母愛的偉大。那天，天空正飄着雪花。我打着傘回家，一不小心，傘掉進了淤泥裏，被泥巴弄得很髒。回家後，我怕媽媽罵我，想洗乾淨。但是這樣冷的天，下水該多冷呀！於是，我悄悄地把傘放到門的角落裏。夜晚，我正要睡覺，忽然聽見“...
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![傘_550字]( "傘_550字")
- 在雨中，打一把傘，擋住寒風冷雨，給自己撐起一片晴朗的天。——題記昨天，下雨了，我撐起了一把傘。躲在傘下，冰涼的雨珠統統都被傘隔絕在外，傘內，便是一小片晴朗的天，很温暖。而沒有傘的同學亦有很多，那雨絲便毫不留情地落在他們的身上，我想，他們應該是很冷的。雨，並不少見。除了自然中的...
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![幼兒園小班教案《一樣的雨傘》]( "幼兒園小班教案《一樣的雨傘》")
- 引導語：教案，你知道的有多少呢?下面是本站小編為大家推薦的幼兒園小班教案《一樣的雨傘》範文，希望可以幫到大家。幼兒園小班教案《一樣的雨傘》教學目標：1、通過傾聽理解故事，觀察故事中角色所用的雨傘，找出雨傘的相同點。2、願意表述自己的發現，體驗找到一樣的樂趣。教學準備：1...
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![送傘_800字]( "送傘_800字")
- 冷空氣來了，氣温驟降了十幾度，户外颳起了冰冷刺骨的西北風。這幾天患感冒的同學多了起來，班裏的“活躍分子”身體最棒的李明，上第二節課就發起高燒，他的爸爸接到老師電話後，很快來了。此時正是課間活動時間，教室裏亂哄哄的，同學們大呼小叫，有的`扶，有的攙，簇擁着他們往門外走。不料...
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![漂亮的雨傘幼兒園教案反思]( "漂亮的雨傘幼兒園教案反思")
- 漂亮的雨傘的課文主要鼓勵幼兒大膽在傘面上創造自己的圖像。課後需要根據課堂的反饋來進行的教案反思和完善，大家不妨來看看小編推送的漂亮的雨傘幼兒園教案反思，希望給大家帶來幫助！這段時間總是會下雷陣雨，孩子們都非常興奮，有的孩子很高興得告訴我：“張老師，今天我又是打雨傘...
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![幼兒園《分花傘》活動教案]( "幼兒園《分花傘》活動教案")
- 活動時間：xx年5月20日內容與要求：1、在瞭解傘的不同特徵的基礎上,繼續積累分類的經驗。2、鼓勵幼兒用自己的方式簡單清楚地記錄,發展幼兒的觀察能力。3、引導幼兒清楚地表述自己的記錄結果。重點：繼續鼓勵幼兒用自己的方式記錄，簡單清楚。難點：在老師的引導下清楚地表述自己的...
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學者齋
