![二上《遠行靠什麼》第二課時的教學設計及教學反思]( "二上《遠行靠什麼》第二課時的教學設計及教學反思")
- 教學目標：1、通過讀課文，以課文中表示時間的詞語為線索大體瞭解交通工具的發展史。2、在閲讀理解中，理解並積累常用詞語“奔馳、天涯海角、川流不息、巡邏、疾駛而過、好夢成真、阻隔、遨遊”，通過“語文天地”中的“説一説”這個練習，學會在句子中恰當使用一些詞語。3、通過...
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![二上語文期末總結(精選7篇)]( "二上語文期末總結(精選7篇)")
- 總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編為大家整理的二上語文期末總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二...
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![關於國小語文二上的第五單元檢測題]( "關於國小語文二上的第五單元檢測題")
- 一、看拼音寫詞語。nánwàngliánmángjiēshiqīngqiǎo()()()()fùjìnshēnshǒuwūyāpiàoliang()()()()huídánòngcuòyuànyìtūrán()()()()二、給帶點的字選擇正確的讀音，寫在括號裏。jiāozhǒngdōuwéijiàozhòngdūwèi()()()()教練種子都叫起來難為情(...
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![人教版二上《窗前的氣球》教學設計]( "人教版二上《窗前的氣球》教學設計")
- 《窗前的氣球》出自於人民教育出版社二年級上冊讀本。目的是引導學生根據自己的生活經歷、情感體驗等去感受作者的心情。以下是本站小編精心為大家整理的一篇人教版二上《窗前的氣球》教學設計，供參考借鑑，希望對各位教師有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢...
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![二上語文期末總結集合7篇]( "二上語文期末總結集合7篇")
- 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家整理的二上語文期末總結，希望對大家有所幫助。二上語文期末總結1本學期，我...
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![人教新課標二上《我選我》教學設計]( "人教新課標二上《我選我》教學設計")
- 王寧為什麼選自己當勞動委員呢?課文又是怎麼寫的呢?今天小編給大家帶來人教新課標二上《我選我》教學設計，歡迎大家參考。教學過程：一、緊扣題目，導入全文。1.先出示課題我選我，要求把課題讀好。2.出示閲讀要求：(1)讀課文，讀準每一個字的字音，讀通每一句話。(2)想想課文寫了一件...
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![人教新課標二上《難忘的一天》教學設計]( "人教新課標二上《難忘的一天》教學設計")
- 難忘的一天課文是一則小故事，寫得比較具體，故事情節不難理解，不要把精力放在故事情節的梳理上。下面是小編整理的人教新課標二上《難忘的一天》教學設計，歡迎大家參考。導學目標1、認識13個生字，會寫10個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、使學生初步掌握聯繫上下文...
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![二上語文期末總結]( "二上語文期末總結")
- 總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編精心整理的二上語文期末總結，歡迎閲讀與收藏。二上語文期末總結1隨着期末的臨近，本學期我的語文教...
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![二上班主任工作總結]( "二上班主任工作總結")
- 二上班主任工作總結一本學期我擔任高二年級52班的班主任工作，這是高二分班後新組建的班集體，根據新班的情況，本學期主要做了以下工作：1、成立新班的班委，這是一個班集體正常開展工作的前提，新班委的組建，為本學期學習等各項活動打下了良好的基礎，在新班委的帶動下，全班以高昂的學...
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![二上學期學結範文]( "二上學期學結範文")
- 一學期的大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記着剛來時的情景，沒想到這麼快就面臨期末考試。回想這四個月來我的學習生活，既清閒又忙碌，在清閒中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。來到南大這個新的專業，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機...
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![二上品德與生活 教學計劃]( "二上品德與生活 教學計劃")
- 時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候抽出時間寫寫計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編精心整理的二上品德與生活教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。一、指導思想：根據教學大綱對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，着...
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![國小二上期末評語]( "國小二上期末評語")
- 1.李春小朋友，在老師眼中，你是一個聽話懂事的好孩子。不僅對人有禮貌，而且關心集體，學習也比較認真，老師同學們都喜歡你。希望你今後在學習中能更加大膽地表現自己，使自己更出色！2.張揚小朋友，你純真直率，尊敬老師，思維敏捷，好學上進，語文課上常能聽見你響亮的發言，學習成績優秀。如果...
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![二上學生期末評語]( "二上學生期末評語")
- 馮恆：你是個聰明又可愛的小男孩，想學習，作業一般能完成，熱愛勞動。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，以後你會做得好的。劉江：你是一個聰明機靈的孩子，字寫得不錯，只是課堂上自由散漫，貪玩佔用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學...
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![lesson29-30國小英語二上教案]( "lesson29-30國小英語二上教案")
- Lesson29—30一、課前準備1.教學掛圖。2.與故事內容有關的物品，如：汽車頭飾、交通燈、大象頭飾等。二、教學目標學生通過學習故事，複習本單元的交際用語：Whereareyougoing?三、教學難點let’s=letus四、教學過程29課1.學生根據圖和錄音材料，找出圖中人物要去的地方，並劃線表示...
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![人教新課標二上看雪教學設計]( "人教新課標二上看雪教學設計")
- 教材分析：《看雪》是義務教育課程標準實驗教科書國小語文第三冊第三單元的一篇文章。課文主要寫台灣小朋友從來沒有看過真的雪，在櫥窗裏，他們只看見過棉花做成的雪，老師給他們講述自己童年在故鄉北京玩雪的情景，激起了孩子們想去北京看雪的願望。課文以對話為主，前半部分語言淺...
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![二上數學教學總結]( "二上數學教學總結")
- 總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎麼寫才是正確的呢？以下是小編整理的二上數學教學總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。本學期我擔任二年級的數學教學...
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![二上語文期末總結(7篇)]( "二上語文期末總結(7篇)")
- 總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的二上語文期末總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二上語文...
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![人教新課標二上《一分鐘》教學設計]( "人教新課標二上《一分鐘》教學設計")
- 一分鐘課文以國小生喜愛的故事形式出現，講的是元元因多睡了一分鐘，而遲到20分鐘，他只不過想放鬆一下自己，結果耽誤了半節課。下面是小編整理的人教新課標二上《一分鐘》教學設計，歡迎大家參考。一、教學背景分析教材分析：課文以國小生喜愛的故事形式出現，講的是元元因多睡了一分...
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![國小二上學生評語]( "國小二上學生評語")
- 1.李春小朋友，在老師眼中，你是一個聽話懂事的好孩子。不僅對人有禮貌，而且關心集體，學習也比較認真，老師同學們都喜歡你。希望你今後在學習中能更加大膽地表現自己，使自己更出色！2.張揚小朋友，你純真直率，尊敬老師，思維敏捷，好學上進，語文課上常能聽見你響亮的發言，學習成績優秀。如果...
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![二上語文期末總結7篇]( "二上語文期末總結7篇")
- 總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，讓我們一起來學習寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編精心整理的二上語文期末總結，歡迎閲讀與收藏。二上語文期末總結1文言文複習《...
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![高二上期學結]( "高二上期學結")
- 一學期的大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記着剛來時的情景，沒想到這麼快就面臨期末考試。回想這四個月來我的學習生活，既清閒又忙碌，在清閒中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。來到南大這個新的專業，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機...
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![八年級上冊作文]( "八年級上冊作文")
- 1.翻天覆地的變化多少年來的落後城鎮，今天終於有變化了!我是一個土生土長的杭錦旗人，在我的記憶中，杭錦旗一直很貧窮、很落後。小時候，常聽大人們説，其他旗縣有多麼多麼好，但幼稚的我，感覺不到一點的在意。後來我慢慢的長大了，這個城鎮也像一個孩子一樣，從低矮的平房漸漸長成高樓...
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![高二上學結]( "高二上學結")
- 光陰荏苒，歲月如梭。高二的第一學期伴隨着過年的鞭炮聲在一月底落下了帷幕。為了在新的一年裏更好的完善和改進自我，理清這一學期的學習和工作，特此進行一下總結和反思。作為班級的宣傳委員，我的職責是受班長，團支書領導，對其負責,受其監督，並向其彙報工作，我有信心做好我的本職...
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![我上八年級作文]( "我上八年級作文")
- 上八年級，我多了一份怕“怕”，心旁一個白，當心空白茫然時，怕，便來到。書桌上一直放着一張兒時的照片。絲毫不假裝的笑，乖戾的模樣，飛翔的動作，和年齡一樣飽滿鮮活的橙色上衣。那是懵懂的年代，也正因為懵懂，我才覺得它美好。越長大，見證經歷的事也越多，心裏也就滋生出“怕”來。記得父親...
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![大二上期學結]( "大二上期學結")
- 每一箇中國孩子，甚至在呀呀學語的時候，可能已經背下了很多古典詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時吟“清明時節雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有”；送別時吟“勸君更進一杯酒”……古典詞詩是語文的一個重要組成部分。作為一個高中生，我們應怎樣學習語文呢？在這裏，我很榮幸...
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學者齋
