![七年級語文上冊《雖有嘉餚》教學反思（精選6篇）]( "七年級語文上冊《雖有嘉餚》教學反思（精選6篇）")
- 在日常生活和工作中，我們需要很強的課堂教學能力，反思過往之事，活在當下之時。那麼什麼樣的反思才是好的呢？下面是小編精心整理的七年級語文上冊《雖有嘉餚》教學反思，歡迎大家分享。七年級語文上冊《雖有嘉餚》教學反思篇1《雖有嘉餚》這篇課文選自十三經之一的禮記，主要論述...
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![七年級上冊英語期末教學反思]( "七年級上冊英語期末教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編整理的七年級上冊英語期末教學反思，歡迎閲讀與收藏。七年級上冊英語期末教學反思1七年級學生由於剛剛正式接觸英語，對英語的認知不是很深，儘管大...
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![七年級語文《雖有佳餚》教學設計]( "七年級語文《雖有佳餚》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的七年級語文《雖有佳餚》教學設計，歡迎大家分享。【學習目標】1.積累重點文言字詞，熟讀並背誦...
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![雖有嘉餚原文及賞析]( "雖有嘉餚原文及賞析")
- 雖有嘉餚戴聖〔兩漢〕雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兑命》曰“學學半”，其此之謂乎！文言現象通假字（兑）命（通“説（yuè）”），指的是殷商時期的賢相傅説（yuè）。）古代皇帝發佈的...
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![七年級英語上冊教學反思]( "七年級英語上冊教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的七年級英語上冊教學反思，歡迎大家分享。七年級英語上冊教學反思1本課內容設計旨在強化操練本單元的重點句子結構：Howmuchisit...
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![七年級語文上冊《散步》教學反思]( "七年級語文上冊《散步》教學反思")
- 核心提示：今天，我和同學們一起學習了莫懷戚的文章《散步》一文。同學們都認為I這篇文章很簡單，只不過講了一家人散步，發生分歧，解決分歧。歌頌父母的敬老愛幼品質。但當我問文章最後一句話的含義時，同學們都傻了。我告訴...今天，我和同學們一起學習了莫懷戚的文章《散步》一文。...
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![雖有嘉餚原文及翻譯]( "雖有嘉餚原文及翻譯")
- 雖有佳餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也，讀到這段詩詞，是不是覺得有很有趣呢，今天yjbys小編為您收集整理了雖有佳餚的原文及翻譯，想了解的可以看看，更多古詩詞原文請關注yjbys網!【原文】《禮記·學記》：雖有嘉餚⑴，弗食，不知其旨也⑵;雖有至道⑶，弗學，不知其善...
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![關於七年級英語上冊教學反思]( "關於七年級英語上冊教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的關於七年級英語上冊教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。關於七年級英語上冊教學反思1本課內容設計旨在強化操練本單...
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![部編人教版八年級語文下冊同步練習：22《禮記》.雖有嘉餚]( "部編人教版八年級語文下冊同步練習：22《禮記》.雖有嘉餚")
- 一、字詞書寫（讀準字音）給下列加點字注音。嘉餚（____）自反（____）自強（____）教學相長（____）弗食（____）其旨（____）二、其他題（把握節奏）給下列句子劃分朗讀節奏。(1)是故學然後知不足(2)教然後知困(3)教學相長也本文主要討論了______和______的關係。在論述時先以“____________________”...
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![雖有嘉餚教學設計]( "雖有嘉餚教學設計")
- 教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。以下是小編精心整理的雖有嘉餚教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。雖有嘉餚教...
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![一年級語文上冊教學反思]( "一年級語文上冊教學反思")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。以下是小編整理的一年級語文上冊教學反思，歡迎閲讀！一年級語文上冊《我上學了》教學反思今天發了新的語文課本，帶着孩子們認識了課本，並且講了第一課：我上學了。在教學過程中...
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![七年級語文上冊《雖有嘉餚》教學反思]( "七年級語文上冊《雖有嘉餚》教學反思")
- 《雖有嘉餚》是選自《禮記·學記》的一篇短小精悍的議論文，文章本身非常短，多用對仗句，音節和諧，讀起來朗朗上口，易於記誦。對七年級的學生來講，在學過《論語》、《世説新語》中的選段、選文之後，字詞的積累和文意的理解問題不大。同時，從文章的形式來講，這是一篇議論文，學生上國中以...
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![人教版語文七年級上冊龜雖壽教案]( "人教版語文七年級上冊龜雖壽教案")
- 《龜雖壽》更可貴的價值在於它開闢了一個詩歌的新時代，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術，把漢代人的思想禁錮了三四百年，作為一世之雄而雅愛詩章的曹操，帶頭叛經離道，給文壇帶來了自由活躍的空氣。下面是小編整理的人教版語文七年級上冊龜雖壽教案，大家快來看看吧。教學目標1.學會本課的...
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![七年級語文上冊《雖有嘉餚》教學反思]( "七年級語文上冊《雖有嘉餚》教學反思")
- 《雖有嘉餚》這篇課文選自十三經之一的禮記，主要論述了教與學的關係，文章開頭運用了類比的修辭手法，將嘉餚和至道進行類比，提出了學習過程中實踐的重要性，接着探討教與學的關係，只有學習了，才有可能知道自己的不足之處，知道了自己的不足之處，然後才能自我反省的可能。教人之後才有...
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![《雖有嘉餚》教學反思]( "《雖有嘉餚》教學反思")
- 引導語：《雖有嘉餚》文章運用類比的手法引出要闡明的觀點，指出教和學是互相促進、相輔相承的，即教學相長，告訴了後人實踐出真知的道理。以下是本站小編分享給大家的《雖有嘉餚》教學反思，歡迎閲讀!《禮記.學記》上説：雖有嘉餚，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然...
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![2017年遼寧會考語文考點試題：雖有嘉餚]( "2017年遼寧會考語文考點試題：雖有嘉餚")
- 《雖有嘉餚》運用類比的手法引出要闡明的觀點，指出教和學是互相促進、相輔相成的，即教學相長，告訴了我們實踐出真知的道理以及工作學習和實踐的重要性，文章表示出‘教’和‘學’是息息相關的。以下是本站小編搜索整理的關於遼寧2017年會考語文考點試題：雖...
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![人教版語文七年級上冊雖有嘉餚課堂練習]( "人教版語文七年級上冊雖有嘉餚課堂練習")
- 《雖有嘉餚》是一篇文言文作品，出自《禮記》。下面是小編整理的人教版語文七年級上冊雖有嘉餚課堂練習，大家不妨試做下。學習目標：1、瞭解《禮記》相關知識，積累重點文言詞語，背誦課文。2、準確翻譯課文，學習類比説理的方法，理解教和學互相促進的道理。3、理論聯繫實際，用正確的....
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![七年級英語上冊教學反思12篇]( "七年級英語上冊教學反思12篇")
- 作為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的七年級英語上冊教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。七年級英語上冊教學反思1本學期我擔任七年級（2）班的英語教學工作，通過一段時間...
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![人教版語文七年級上冊龜雖壽教學教案]( "人教版語文七年級上冊龜雖壽教學教案")
- 龜雖壽這是一首富於哲理的詩，是曹操晚年寫成的，講述了詩人的人生態度。詩中的哲理來自詩人對生活的真切體驗，因而寫得興會淋漓，有着一種真摯而濃烈的感情力量。下面是小編整理的人教版語文七年級上冊龜雖壽教學教案範文，大家一起來看看吧。一、教學目標1.培養學生對祖國古代文...
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![九年級上冊語文教學反思]( "九年級上冊語文教學反思")
- 引導語：教學反思是教育工作者的自我反省的一種方式，它可以更好的幫助教育工作者認知自己，以下是小編整理的九年級上冊語文教學反思，歡迎參考!九年級上冊語文教學反思一魯迅的小説《故鄉》已經講完了。講解這課的時候，自己並沒有像往常一樣的去分析，而是運用了一種新的分析方法...
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![雖有嘉餚導學案]( "雖有嘉餚導學案")
- 《雖有嘉餚》文章運用類比的手法引出要闡明的觀點，指出教和學是互相促進、相輔相承的，即教學相長，告訴了後人實踐出真知的道理。下面是小編整理的雖有嘉餚導學案，大家一起來看看吧。【學習目標】1、在教師指導下能正確、流利朗讀課文並最終背誦課文。2、學習用文言文九字翻譯...
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![《雖有嘉餚》教案設計]( "《雖有嘉餚》教案設計")
- 教學目標：1、知識與能力：瞭解《禮記》、《學記》相關知識，理解重點文言詞語，熟讀並背誦課文。2、過程與方法：對照註釋翻譯課文；瞭解類比説理的方法。3、情感態度與價值觀：明白教與學互相促進的道理，認識到實踐的重要性。教學重難點：1、能對照註釋翻譯課文；2、瞭解類比説理的方法，明...
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![六年級上冊語文教學反思]( "六年級上冊語文教學反思")
- 六年級上冊語文教學反思一其實每天都在反思語文課到底該怎麼上，學生如何才能變被動學習為主動學習，因為漢語言真的是一門博大精深的語言文化，所以這個問題我還是沒能想得太清楚。對六年級的語文課文的感覺是兩個字——熟悉。部分課文我在學生時代也學習過並且還印象深刻，畢竟...
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![雖有嘉餚教學設計精選]( "雖有嘉餚教學設計精選")
- 導語：《雖有嘉餚》是七年級上冊語文教材第四單元最後一篇文章，也是中學階段學生學習的第三篇文言文。下面是小編為你帶來的，歡迎閲讀。篇一：雖有嘉餚教學設計教材分析：《雖有嘉餚》是新改版的人教版七年級上冊第四單元第五篇課文，是整冊書的第三篇文言文課文，結合本單元教學目標...
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![人教版語文七年級上冊雖有佳餚教學設計]( "人教版語文七年級上冊雖有佳餚教學設計")
- 雖有佳餚，弗食不知其旨也;雖有至道，弗學不知其善也。下面是小編整理的人教版語文七年級上冊雖有佳餚教學設計，歡迎大家參考。一、瞭解《禮記》的有關知識。《禮記》是戰國至秦漢年間儒家學者解釋説明經書《儀禮》的文章選集，是一部儒家思想的資料彙編。《禮記》的作者不止一...
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學者齋
