![半截蠟燭教學反思範文（通用5篇）]( "半截蠟燭教學反思範文（通用5篇）")
- 作為一名人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的半截蠟燭教學反思範文（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。半截蠟燭教學反思篇1《半截蠟燭》這篇課文生動地記敍了在第...
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![《半截蠟燭》第一課時教案]( "《半截蠟燭》第一課時教案")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感受伯諾德夫人母子三人在危急關頭與敵人鬥爭時的機智勇敢，學習他們熱愛祖國的精神。教學過程：一、複習導入。課文圍繞題目“半截蠟燭”寫了怎樣一個故事？（第二次世界大戰期間，法國的家庭婦女伯諾德夫人把絕密情報藏...
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![《半截蠟燭》精品教學設計]( "《半截蠟燭》精品教學設計")
- 《半截蠟燭》快開課了，作為教師該如何教學，讓他們領悟課文中的精髓呢?下面是由本站小編為大家準備的《半截蠟燭》精品教學設計，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!【教學要求】1、學會12個生字，綠線中的3個生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。2、能...
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![讀《半截蠟燭》有感]( "讀《半截蠟燭》有感")
- 當看完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的讀《半截蠟燭》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《半截蠟燭》有感1蠟燭被傑奎琳帶走，祕密安全了，全家人的性命安...
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![《半截蠟燭》教學設計板書]( "《半截蠟燭》教學設計板書")
- 引導語：板書是指教師和學生根據教學的需要，在黑板上用文字、圖形、線條、符號等再現和突出教學重要內容的活動。板書設計主要是根據教學內容，抽取其關鍵詞句按一定的邏輯關係和邏輯結構方式組成一個有機聯繫的板書整體的過程。以下是《半截蠟燭》教學設計板書，供大家學習：課文...
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![《半截蠟燭》教學片斷賞析]( "《半截蠟燭》教學片斷賞析")
- 師：時間一分一秒地過去了，半截蠟燭仍點燃着。下面故事的中心人物是誰？生：是大兒子傑克。師：怎樣演好這一角色呢？生：演好傑克的動作、語言。生：還要演出他的.神情。師：你們説得真好，知道怎樣演戲了。誰來演一演？（一生慢慢地站起來，露出緊張的樣子，快速伸手端起蠟台，大步朝門口走去。）師：有...
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![半截蠟燭教學反思2015最新]( "半截蠟燭教學反思2015最新")
- 《半截蠟燭》這篇課文，生動記敍了在第二次世界大戰期間，參與祕密情報傳遞工作的伯諾德夫人一家三人與突然闖入的德國軍官鬥智鬥勇，巧妙周旋，並最終保全了情報的故事，讚揚了伯諾德夫人及其女兒的機智勇敢和強烈的愛國主義精神。這個故事是一場緊張激烈但又沒有硝煙的戰鬥。在教...
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![半截蠟燭教學反思範文]( "半截蠟燭教學反思範文")
- 《半截蠟燭》是一個劇本，通過人物對話生動地展現了在第二次世界大戰期間，參與祕密情報傳遞工作地伯諾德夫人母子三人與突然闖進的德國軍官鬥智鬥勇，巧妙周旋，並最終保全了情報站的事，讚揚了母子三人的機智勇敢和強烈的愛國主義精神。下面本站小編特為大家分享的是《半截蠟燭》...
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![半截蠟燭讀後感]( "半截蠟燭讀後感")
- 認真品味一部名著後，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的半截蠟燭讀後感，歡迎大家分享。半截蠟燭讀後感1這幾天，我學了一篇課文《半截蠟燭》。文章的主要講的是：第二次世界大戰期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德...
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![《半截蠟燭》教學設計大綱]( "《半截蠟燭》教學設計大綱")
- 《半截蠟燭》本篇課文是一篇短小劇本，反映的是發生在第二次世界大戰期間法國某城市的故事。下面是小編整理的《半截蠟燭》教學設計，大家一起來看看吧。一教學目標：1在理解課文的基礎上，説一説伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與敵軍周旋的。2通過朗讀課文的訓練，體會伯諾德夫人...
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![《半截蠟燭》教學設計]( "《半截蠟燭》教學設計")
- 《半截蠟燭》體現了伯諾德夫人母子三人在危急關頭與敵人作鬥爭時的機敏，勇敢，學習他們熱愛祖國的精神。以下就是這篇課文的教學設計，希望對大家有所幫助。設計理念詞語，只有在具體的語言環境中、在具體的故事情節中才具有豐富而恰當的含義，才折射出人物內在的品質和精神。詞語...
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![半截蠟燭第一課時教案]( "半截蠟燭第一課時教案")
- 一、激情談話,創設情景。1、師：同學們，每當我們走進美麗的校園，走進寬敞的教室，你們的心情如何？生：心裏很開心生：很興奮。生：很輕鬆，因為能學到很多知識，能擺脱一些煩惱。2、師：是啊，我們在享受和平帶給我們的這份安寧時，心情是愉快的，是輕鬆的，是幸福的。你們可知道？就在離我們不遠的也...
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![關於半截蠟燭教學設計]( "關於半截蠟燭教學設計")
- 【設計理念】詞語，只有在具體的語言環境中、在具體的故事情節中才具有豐富而恰當的含義，才折射出人物內在的品質和精神。詞語，只有迴歸文本之中，才有生命的活力，才是積極和充滿生活氣息的，才是有血有肉的。因此，語文教學必須引領學生在課文描述的情節和細節中，關注那些“含義豐富...
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![半截蠟燭教學片段賞析]( "半截蠟燭教學片段賞析")
- 《半截蠟燭》教學隨想之一這篇課文生動地記敍了第二次世界大戰期間，法國的一家普通家庭的母子三人在危急關頭和敵人作鬥爭得事，讚揚了勃諾德夫人及其兒女的機智勇敢和強烈的愛國主義精神。這個故事是一場緊張激烈但又沒有硝煙的戰鬥。在教學過程，我緊緊圍繞“蠟燭”展開教學...
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![半截蠟燭的教案]( "半截蠟燭的教案")
- 一、讀題師：誰來讀一讀課題。生讀（突出半截）師：這蠟燭不長，只有半截。生讀（突出蠟燭）師：你強調了蠟燭，這可是藏有絕密情報的蠟燭。齊讀。二、複習，整體感知，拎出主線師：讀了這個課題，你眼前浮現了哪些畫面呢?生:我看伯諾德夫人四處藏情報的畫面。師:在戰爭年代,一個婦女帶着兩個孩子,...
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![半截蠟燭的教學反思]( "半截蠟燭的教學反思")
- 《半截蠟燭》一文生動的記敍了在第二次世界大戰期間，參與祕密情報傳遞工作的伯諾德夫人母子三人與突然闖進的德國軍官鬥智鬥勇，巧妙周旋，並最終保全了情報站的事，讚揚了母子三人的機智勇敢和強烈的愛國主義精神。一起來看看《半截蠟燭》一文的教學反思範文3篇吧!《半截蠟燭》...
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![《半截蠟燭》A、B案教學設計]( "《半截蠟燭》A、B案教學設計")
- 學習目標1、通讀課文，瞭解劇本的形式和特點，和一般記敍文比較寫法上的不同。2、默讀課文，明白課文講了一個怎樣的故事，能通過人物的語言和劇本提示，理解人物的行為和心理，體會伯諾德一家對德國鬼子的仇恨。3、能有感情地朗讀課文，並能分角色演一演。課時安排1課時A案課前準備課...
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![國小語文《半截蠟燭》教學設計]( "國小語文《半截蠟燭》教學設計")
- 小編導語：《半截蠟燭》是人教版國小語文五年級下冊課文，課文記敍的是半個多世紀以前發生在二次世界大戰中的一個小故事。下面是這篇課文的教學設計，希望能夠幫助到您。教學目標1、通過學習，理解課文內容，知道伯諾德夫人一家在危急關頭是怎樣與德軍周旋的。2、通過朗讀訓練，感受...
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![《半截蠟燭》教學片段]( "《半截蠟燭》教學片段")
- “文以載道”，“情乃文旨”，強調了讀文章要“披文入情”。在人文內涵極為豐富的語文課程中，教師要嘗試“春風化雨”，以得天獨厚的古今中外優秀作品對學生進行耳儒目染，使之在感受語言文字的過程中悟“情”、得“道”。一、潤物無聲，離不開“有效對話”。師：絕密情報終於沒有暴露...
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![半截蠟燭教學設計15篇]( "半截蠟燭教學設計15篇")
- 作為一名人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的半截蠟燭教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。半截蠟燭教學設計1一、導課1、出示蠟燭圖片：認識...
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![半截蠟燭教學設計大綱]( "半截蠟燭教學設計大綱")
- 半截蠟燭是一個短小的劇本，講述發生在第二次世界大戰期間法國某城市的故事。下面是小編整理的半截蠟燭教學設計，大家一起來看看吧。教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、能給課文分段，歸納段落大...
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![《半截蠟燭》讀後感]( "《半截蠟燭》讀後感")
- 我讀了一篇，題目是《半截蠟燭》，讀完後一陣強烈的愛國精神在我的腦海裏留下深深的印象，揮之不去。講的是伯諾德夫人一家三口在德國侵略法國時參加傳遞情報的工作。伯諾德夫人把情報藏在了蠟燭心裏，可蠟燭被德國軍官點燃了，為保護情報，伯諾德夫人要用燈替換可惜阻止了，大兒子慌稱...
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![半截蠟燭教學設計]( "半截蠟燭教學設計")
- 《半截蠟燭》選自人教版國小語文五年級上冊第三單元12課，本單元在於引導學生：任何問題都有解決的辦法，在危急時刻不要驚慌失措，要沉着機智地應對。這是一篇主體課文，講述的是第二次世界大戰期間，法國一個家庭裏母子三人用機智、勇敢保護裝有情報的半截蠟燭的故事，歌頌了法國人民...
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![半截蠟燭作文]( "半截蠟燭作文")
- 半截蠟燭作文1櫃子上的青花瓷盤中，放着一塊布，布里包着半截蠟燭。細細的，微微泛黃，摸上去邦邦硬，彷彿經歷了人世間的滄桑與漫長的歲月。我常常好奇地問媽媽：“為什麼要把破蠟燭放在青花瓷盤中？”媽媽總是笑而不語，彷彿那是一個祕密。直到那一次，媽媽和爸爸閒談時，我聽到了答案：小時...
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![半截蠟燭優秀教學設計]( "半截蠟燭優秀教學設計")
- 在準備進行半截蠟燭的課程時，應該如何準備好相關的課程呢？下面是小編分享給大家的半截蠟燭優秀教學設計，希望對大家有幫助。教學目標1．學習生字詞，能聯繫課文具體內容進行解釋，並能結合表演深入體會“輕輕地”“從容地”“鎮定地”等詞語的內涵。2．能在熟讀課文的基礎上，有條理地...
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學者齋
