- 教學過程一、課堂導入師:同學們,曾經有這樣一個美麗的地方,它牛羊成羣、綠樹環繞、水明如鏡,被人們稱為仙湖。而如今,它卻變成荒漠戈壁,被人們喻為生命禁區。這裏就是羅布泊。今天,我們一起來解讀一下《羅布泊,消逝的仙湖》。(師板書課題)師:同學們看一下標題,你能從中品出哪些信息呢...
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- 一、導入聽flash《月牙泉》月牙泉歌詞:就在天的那邊,很遠很遠,有美麗的月牙泉,它是天的鏡子,沙漠的眼,星星沐浴的的樂園。從那年我月牙泉邊走過,從此以後魂繞夢牽,也許你們不懂得這種愛戀,除非也去那裏看看。每當太陽落向西邊的山,天邊映出月牙泉,每當駝鈴聲聲掠過耳邊,彷佛又回月...
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- 羅布泊,曾經多麼美好的仙湖,牛馬成羣,綠茵環繞,牛哞馬嘶,聲聲悦耳,羅布泊,今日多麼死寂的沙灘戈壁,映入眼簾的只有一望無際的沙漠,了無人煙;月牙泉,曾經那般美妙的仙泉,源頭活水,源源不斷,月牙泉,今日還是一如既往地有源頭活水源源不斷一湧而出嗎?留給後人的不過遼闊沙漠中的一眼清泉罷了...
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- 作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編為大家整理的八年級《羅布泊消逝仙湖》教學設計,希望能夠幫助到大家。一、導入羅布泊,曾是中國第二大內陸湖。《山海經》稱之為幼澤,也有稱泑...
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- 消失的羅布泊位於塔克拉瑪干沙漠邊緣。自20世紀初瑞典探險家斯文·赫定闖入羅布泊,它才逐漸為人所知。羅布泊從前不是沙漠,羅布泊的消亡與塔里木河改道和四盲有着直接關係。下面小編給大家整理了《羅布泊,消逝的仙湖》教學設計,更多教學設計請關注我們應屆畢業生考試網...
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- 原文:《廿一史彈詞》第三段説秦漢開場詞滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。註釋:①淘盡:盪滌一空。②漁樵:此處並非指漁翁、樵夫,聯繫前後文的語境而為動詞:隱居。此處作...
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- 當細細地品讀完一本名著後,你有什麼領悟呢?這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編精心整理的《羅布泊,消逝的仙湖》的讀後感(通用6篇),希望對大家有所幫助。《羅布泊,消逝的仙湖》的讀後感1隨記綠洲,仙湖,這就組成了過去的羅布泊;沙漠,神祕,這乃現在的羅布...
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- 當細細品完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編整理的《羅布泊,消逝的仙湖》讀後感範文,希望對大家有所幫助。《羅布泊,消逝的仙湖》讀後感範文1綠洲,仙湖,這就組成了過去的羅布泊;沙漠,神祕,這乃現在...
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- 一、教學目標1、知識目標:瞭解報告文學的特點,掌握文中的生字詞,明白羅布泊消逝的原因。2、能力目標:培養學生在文中尋找關鍵語句、概括要點的能力和在網絡中查找、分析、歸納信息的能力。(教學重點)3、情感目標:喚醒學生的環保憂患意識,培養學生“保護環境,從我做起”的社會責任...
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- (一)讀完這一篇文章我很驚訝,羅布泊以前竟然是一個仙湖?!而且人們説它的美景猶如置身塞外江南。在地圖上它只不過是個戈壁灘,它只不過是在塔克拉瑪干沙漠的東方,有塔里木河的水灌注進羅布泊,雖然灌注進羅布泊的河是時令河,但是也不至於成為一個了無生機的戈壁灘。之後我知道了這仙...
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- 臨江仙·滾滾長江東逝水朝代:明代作者:楊慎原文:《廿一史彈詞》第三段説秦漢開場詞滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。譯文滾滾長江向東流,多少英雄像翻飛的浪花般消逝...
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- 一、重點字詞1.給下列加點字注音。張騫qiān蕭瑟sè庇bì護乾涸hé吞噬shì裸luǒ露鷺鷥lùsī點撥::"庇"不要誤讀為"pì";"涸"不要誤讀為"gù"。2.用恰當的詞語填空。(1)在遙遠的過去,那裏卻是牛馬成羣、綠林環繞、河流清澈的`生命綠洲。(2)站在羅布泊邊緣,會突然感到荒漠是大地裸...
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- 當細細地品讀完一本名著後,大家心中一定有很多感想,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的《羅布泊,消逝的仙湖》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《羅布泊,消逝的仙湖》讀後感1隨記綠洲,仙湖,這就組成了過去的羅布...
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- 本文是由語文教案工作室上傳的:羅布泊,消逝的仙湖公開課簡案。知識與能力:1.培養學生蒐集數據和篩選信息的能力。2.感受並理解作者強烈的憂患意識。3.培養科學理性精神和人文情懷。過程與方法:1.利用羅布泊以前的.風光圖和現在的沙漠風光圖讓學生引學生進入學習情景。2.學習...
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- 隨記綠洲,仙湖,這就組成了過去的羅布泊;沙漠,神祕,這乃現在的羅布泊。羅布泊,由美麗的仙湖變成恐怖的險湖,這又是誰造成的呢?是人類啊!如果你是羅布泊的一員,你會怎樣?假如我是羅布泊最後一條小溪,那往日的美姿,乾淨將會消逝,而會成了骯髒醜陋的巫婆樣。樣的話,會有一天比一天多的生物死...
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- 一、導入聽flash《月牙泉》月牙泉歌詞:就在天的那邊,很遠很遠,有美麗的月牙泉,它是天的鏡子,沙漠的眼,星星沐浴的的樂園。從那年我月牙泉邊走過,從此以後魂繞夢牽,也許你們不懂得這種愛戀,除非也去那裏看看。每當太陽落向西邊的山,天邊映出月牙泉,每當駝鈴聲聲掠過耳邊,彷佛又回月...
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- 一、人與自然羅布泊,一望無際的戈壁灘,幾乎沒有生命能夠存活,這樣一個恐怖的地方,在20世紀70年代以前,曾經是一片美麗的仙湖,碧波盪漾,牛馬成羣。請同學們思考後回答,是誰造成了這樣的悲劇?二、測測你的'注音速度(看你的了!)戈()壁灘清澈()記載()萬頃()遠眺()茁()壯水泵()庇()護...
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- 內容預覽:12.羅布泊,消逝的仙湖教學目的1.培養學生蒐集資料和篩選信息的能力。2.感受並理解作者強烈的憂患意識。3.培養科學理性精神和人文情懷。教學重點、難點1.學習對比和引用數據的方法。2.深入理解作品傳達的強烈的憂患意識。教學時數:一課時。教學過程一、預習1.給下列加點字...
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- 為培養學生蒐集數據和篩選信息的能力,特設計了此次教案。下面,小編為大家分享公開課《羅布泊,消逝的仙湖》教案設計,希望對大家有所幫助!知識與能力:1.培養學生蒐集數據和篩選信息的能力。2.感受並理解作者強烈的憂患意識。3.培養科學理性精神和人文情懷。過程與方法:1.利用羅...
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- 一、重點字詞1.給下列加點字注音。張騫qiān蕭瑟sè庇bì護乾涸hé吞噬shì裸luǒ露鷺鷥lùsī點撥::“庇”不要誤讀為“pì”;“涸”不要誤讀為“gù”。2.用恰當的詞語填空。(1)在遙遠的'過去,那裏卻是牛馬成羣、綠林環繞、河流清澈的生命綠洲。(2)站在羅布泊邊緣,會突然...
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- 羅布泊,消逝的仙湖本文説明了羅布泊的消失是近30年來人為的悲劇,來警醒世人,要樹立全民環保意識,搞好生態保護。下面是小編整理的羅布泊,消逝的仙湖教案設計,歡迎大家參考。【教學目標】1、感受並理解作者強烈的憂患意識。2、學習對比和引用數據等方法對增強文章表現力的作用。...
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- 作為一名教學工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的《羅布泊,消逝的仙湖》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。教學目標:★知識與技能:積累本文的生字詞;通過對比手法瞭解羅布泊的過去與現在;學習...
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- 《羅布泊消逝的仙湖》的作者根據歷史資料,調查研究和實地考察,懷着極為痛惜的心情向世人報告羅布泊的今昔,寫出羅布泊這一曾為我國第二大內陸湖,因地處塔里木盆地東部的古絲綢之路之要衝而聞名於世的仙湖,由昔日的牛馬成羣、綠樹環繞、河流清澈的生命綠洲變成今天一望無...
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- 《羅布泊,消逝的仙湖》是一篇報告文學,開頭形象地描繪了今日羅布泊的荒漠景象,接着上溯歷史上的美麗景象。然後着重説明羅布泊消亡的緣故,又具體展現今日羅布泊的荒漠景象。最後推而廣之,説到青海湖、月牙泉的頹勢,篇末發出拯救生態環境的強烈呼籲。教學目標1.知識和能力:瞭解報...
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- 《羅布泊,消逝的仙湖》文章通過中國西部著名的羅布泊從如仙湖的廣闊水域迅速乾涸為沙漠的悲慘現實,探索這一變化的原因和過程,批判指責了人們對大自然的隨意破壞,並警示人類若還不以此為戒、保護和搶救自然,人類必然將面臨更大的災難和懲罰。下面是小編整理的《羅布泊,消逝的仙...
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