![小升中語文閲讀練習題之盲孩]( "小升中語文閲讀練習題之盲孩")
- 【閲讀理解原文】盲孩終於上學了，可是家裏的人都沒有時間送他到校，於是他要強地決定自己走了。那天，他起得很早，拎着竹竿出了門，心裏念着路線：出門向右拐，過馬路……他向右走去，忽然，竹竿觸到了牆。路呢？他着急起來。怎麼辦呢？他聽到皮鞋聲。叔叔，盲校怎麼走？求助的口吻。不知道。同情...
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![假文盲_750字]( "假文盲_750字")
- 今天，我看見了一幅漫畫。那是一個十分寒冷的一個早晨。在一個車站，一個男人站在車站排隊的地方。可是，他站的地方的旁邊豎了一個牌子，上面大大而清楚地寫着，“母子上車處”。這時，一對母子從不遠處走了過來，但那個男人絲毫沒有退讓的意思，還裝作若無其事的把手插進口袋。那對母子...
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![假文盲_1000字]( "假文盲_1000字")
- 今天，我看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》。這幅漫畫針對着生活中的一些現象，進行了強烈的諷刺，表現了畫家對這些現象的極度不滿，令看的人對這些現象也深有同感。畫中有六個人物，都在等待着公共汽車的到來。而車站一旁豎着一個牌子，上面寫着：母子上車處。而這五個字對於一些人...
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![《盲孩子和他的影子》公開課教學設計]( "《盲孩子和他的影子》公開課教學設計")
- 《盲孩子和他的影子》文章寫了一個孤獨的盲孩子在影子、螢火蟲、月亮、太陽等的關愛和幫助下感受到了生活的光明和美好的故事。接下來小編為大家編輯整理了《盲孩子和他的影子》公開課教學設計，想了解更多相關內容請關注應屆畢業生考試網!○教學目標①摘抄優美詞語，積累語...
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![《盲羊》讀後感]( "《盲羊》讀後感")
- 讀完某一作品後，相信大家的收穫肯定不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！到底應如何寫讀後感呢？以下是小編精心整理的《盲羊》讀後感，希望能夠幫助到大家。《盲羊》讀後感1今天我看了《丁丁當當——盲羊》《丁丁當當——盲羊》裏講了丁丁是在噹噹走失後的第五天突然消失的，他...
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![盲孩子和他的影子讀後感2篇]( "盲孩子和他的影子讀後感2篇")
- 看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的盲孩子和他的影子讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。盲孩子和他的影子讀後感1《盲孩子和他的影子》這本書的內容真是太豐富了，裏面有朗朗上口的詩歌...
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![七年級語文《盲孩子和他的影子》課後習題]( "七年級語文《盲孩子和他的影子》課後習題")
- 導讀：學習就是一種會使你更快樂、生活質量更好、更有自尊、對社會貢獻更大的一種素質提高過程。下面是應屆畢業生小編為大家蒐集整理出來的有關於七年級語文《盲孩子和他的影子》課後習題，想了解更多相關資訊請繼續關注考試網!四基達標1.《盲孩子和他的影子》的體裁是_______...
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![七年級上冊語文《盲孩子和他的影子》教學反思]( "七年級上冊語文《盲孩子和他的影子》教學反思")
- 這是一篇充滿詩情畫意的童話，有美的語言、美的形象和美的意境。學習這篇課文，我是創設情景這樣導入的：同學們，我們都有一雙明亮的眼睛，我覺得我們真幸福啊!假設一下，我們這雙明亮的眼睛消失了，由一個正常人變成了一個盲人，我們的生活將會是怎樣的呢?我們來體驗一下盲人的生活好嗎...
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![盲孩子和他的影子讀後感]( "盲孩子和他的影子讀後感")
- 盲孩子和他的影子讀後感1《盲孩子和他的影子》。這篇童話讀起來感人之深，催人淚下。做一個盲孩子是非常痛苦的，在他的世界裏沒有光亮，沒有色彩，永遠生活在黑夜裏。他無法親近別的小夥伴，只能靜靜地坐在一旁，聽他們説説笑笑。其實，他是多麼地想和小夥伴們一起玩耍，多想看看這精彩...
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![散文：眼盲心不盲]( "散文：眼盲心不盲")
- 記得當年台東的佛教蓮社是由一間木造倉庫改造而成，處處釘着木柱、支架。有一位盲者每次進來都未曾拿枴杖，而進門後，從不曾碰撞到四處林立的支柱，每當他快碰到柱子時，身體自然會閃開，是以令我感到非常不可思議。有一天，我看到他從外面進來，於是躡腳走到他的旁邊，想試試他的反應，結果...
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![盲人節作文]( "盲人節作文")
- 盲人節作文1在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的盲人節作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。大家一定都認識海倫·凱樂吧，她是一位有名的盲人作家。其實每一個盲人都希望重新看...
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![盲點散文]( "盲點散文")
- 枱曆只剩下薄薄兩張紙頁，意味着新的一年將至。手翻弄着這剩下的兩頁紙張，奇怪人們用紙張來表示時間的流逝。薄薄的紙一翻而過，給人一種不真實的穿越，不如一段、一節，或隧道什麼來形容要質感、形象的多。每當此時，思緒象個影子，在菲薄的紙頁上凝重地徘徊。欲翻又止的指尖瞬間在半...
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![盲孩子和他的影子優秀讀後感作文]( "盲孩子和他的影子優秀讀後感作文")
- 盲孩子和他的影子這篇童話敍述了影子和螢火蟲幫助盲孩子。它們對盲孩子的關愛，使盲孩子重新看見光明。下面是本站小編為你整理的幾篇盲孩子和他的影子的優秀讀後感，希望能幫到你喲。盲孩子和他的影子的優秀讀後感篇一讀了金波先生的童話《盲孩子和他的影子》很感動。我們有...
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![《盲孩子和他的影子》教案設計]( "《盲孩子和他的影子》教案設計")
- 教學目標①摘抄優美詞語，積累語言。②有感情地朗讀課文。③多角度理解文章主旨，培養多向思維的習慣。④學習欣賞文章美。⑤培養學生熱愛生活、關愛弱者的良好品質。教學重點①有感情地朗讀課文。②多角度理解文章主旨。③學習欣賞文章美。課前準備學生：熟悉課文，藉助工具書給...
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![勵志故事：有一個盲女孩在微笑]( "勵志故事：有一個盲女孩在微笑")
- 兩年前的夏天，一個晴朗的下午，一位母親帶着女兒找我諮詢去美國留學的問題。母親看起來四十多歲的樣子，樸素而慈祥。她一邊招呼女兒坐下，一邊跟她介紹：“這就是咱們事先約好的胡老師。”女兒甚至沒有朝我看一眼，只是點頭“嗯”了一聲。如果不是看到她嘴邊漾起的淺淺的、有禮貌的...
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![盲孩子和他的影子語文教學設計]( "盲孩子和他的影子語文教學設計")
- 【教學目標】1、抄優美詞語，積累語言。2、有感情地朗讀課文。3、多角度理解文章主旨，培養多向思維的習慣。4、學習欣賞文章美。5、培養學生熱愛生活、關愛弱者的良好品質。【教學重點】1、有感情地朗讀課文。2、多角度理解文章主旨。3、學習欣賞文章美。【教材分析】這是一...
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![2016最新盲孩子和他的影子教案]( "2016最新盲孩子和他的影子教案")
- 本文是一篇美麗的童話，語言、意境、主題都很美。本文教學，擬採用讀寫結合式思路。先通過形式多樣的朗讀，理清文章脈絡，然後引導學生結合文本設計可寫的內容，進而更深地感受課文，理解文意。教學步驟：(一)導入同學們，我們曾經無數次地走進美麗的童話世界，在那裏，我們認識了賣火柴的小...
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![心靈盲之德盲作文]( "心靈盲之德盲作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的心靈盲之德盲作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。請讓温暖灑遍每一個角落。盲人，是指眼...
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![國中語文《盲孩子和他的影子》教學設計]( "國中語文《盲孩子和他的影子》教學設計")
- 【教學要求】1.知識：學習疊詞運用，細膩逼真的情態描寫，積累優美語句，2.能力：培養朗讀能力，要讀出語氣，節奏，情感；學習多角度理解課文的內涵，培養多向思維的習慣。3.情感：通過對本文美的語言，美的意境的品味，體悟文章主題，獲得美的薰陶和享受，讓“愛”的清泉流淌心中。4.方法：自主閲讀，圈點...
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![盲孩子和他的影子優秀教案]( "盲孩子和他的影子優秀教案")
- 《盲孩子和他的影子》是第六單元的一篇童話故事。這個單元的課文都是想象極為豐富的作品，包括童話、詩歌、神話、寓言等，這些優秀的作品以豐富的想像和優美的語言為我們描繪出一個個亦真亦幻的世界，令人驚歎，引人遐想。本單元的教學目標主要是激活學生的想像和聯想能力，並聯系...
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![心靈盲之德盲五年級作文]( "心靈盲之德盲五年級作文")
- 盲人，是指眼睛不好，什麼也看不見的人。文盲，指的便是對文化一竅不通，一個字也不認識的人。現如今，文盲在我們的生活中隨處可見，可當今的社會上，真正的文盲又有幾個呢？一個寒風刺骨的清晨，天微亮，卻還瀰漫着夜的氣息。一位母親抱着自己一歲左右的寶寶，急着趕車回家。這位母親站在上車...
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![《盲孩子和他的影子》教學實錄]( "《盲孩子和他的影子》教學實錄")
- 師：剛才在下面，我問過一些同學人這會有什麼感受。有人説，緊張;有人説，害怕;也有人説，沒什麼感覺，小CASE。咱們人哪，是一種擁有豐富感情的生命，每一個人都經歷過十分複雜、十分多彩的心歷路程和心理感受。在我們的語言中有很多詞表達的是這種感受，有喜，有怒、有憂……生...
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![心靈盲之德盲750字作文]( "心靈盲之德盲750字作文")
- 盲人，是指眼睛不好，什麼也看不見的人。文盲，指的便是對文化一竅不通，一個字也不認識的人。現如今，文盲在我們的生活中隨處可見，可當今的社會上，真正的文盲又有幾個呢？一個寒風刺骨的清晨，天微亮，卻還瀰漫着夜的氣息。一位母親抱着自己一歲左右的寶寶，急着趕車回家。這位母親站在上車...
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![盲女孩之大學夢聽後感的作文]( "盲女孩之大學夢聽後感的作文")
- 課外輔導員曾給我們聽過這樣一個故事:講述的是一個16歲的盲女孩為追求上大學的夢想所做的一切感人事蹟。這個故事在我的腦海中徘徊着，使我的思緒久久不能平靜。來自：作文大全其實，在中國，一個盲女孩想考普通大學簡直就是荒唐，但那個女孩卻擁有了這個不可思議的夢想。要實現夢...
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![盲孩子和他的影子教案]( "盲孩子和他的影子教案")
- 課文《盲孩子和他的影子》是第六單元中的一篇童話故事。文中從影子、螢火蟲對盲孩子的關愛、幫助中，概括出大家都應該關愛弱者，只有‘愛’才能使他們感受到生活的光明和美好這個主題。文章營造了一種純真、友好的氛圍和詩一般的意境。通過學習本文，可以讓學生更深...
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學者齋
