【精品】九年級作文合集六篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的九年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

九年級作文 篇1

“始”人們常常定義為開始，而“終”則被定義為結束，而美國詩人艾略特認為：終點是我們出發的地方。這是否正確呢？

每個人從出生，就徘徊於“始”與“終”’之間。人從生下來就意味着人生的開始，同時也表示着在母親腹中生活的結束。這樣始便是終，終便是始。

人生走的每一段路總有開始，也總有終點，人生路段的開始就是前一段路的結束，又是下一段路的開始，反反覆覆，人類總是徘徊於開始和終結之間。人生漫漫，沒有隻是開始，也沒有隻是結束，人生無異於一場漫長的馬拉松，看似只有一個開始一個終點，在不經意間卻流露着無數的開始和無數的終點。自始至終，人們總是來回於開始和終結，卻從未體驗過真正的始和終。

正如每個人都應該有夢想，第一個夢想的開始，即是喜悦，是對未來夢想成真的憧憬，夢想開始，即是之前渾噩生活的終結，終和始依舊不可分割，當你為夢想而努力，終於到達了自己的夢想，恭喜你夢想成真，同時你也已經走到了夢想的終點。可這裏，你也許就認為是終點。不！這還是開始，這是你下一個夢想的開始，既使你只有一個夢想，這個夢想的實現，也仍舊不只是終點，而是你夢想生活的開始。

説到這裏，始與終一直一起出現在人生的道路上，來來去去，離不開也甩不掉，像美國詩人説的那樣，終點是我們出發的地方。

在每個人的生活中，不要只以為有開始即不是終點，有終點即不是開始。始與終不可分割，開始即是終點，終點即是開始，有始有終方為人上人。

切記，終點才是我們真正開始的地方。

九年級作文 篇2

請你不要把那些是放在心上，現在我只想輕輕的跟你説一句：對不起，媽媽。——題記

對你來説，孩子就是上帝賜予的禮物，你精心的去呵護，哪怕她深深刺痛了你的心……

5歲那年，你和我穿着母女裝行走在熙熙攘攘的大街上，迎來了許多無比羨慕的眼神，你看中了一件衣服去試穿時，幼稚的我一聲不吭地跑到街上，你一邊拉着沒弄整齊的衣服，一邊焦急的追着我。“彤彤，彤彤你去哪啊？”我卻不理會你的喊叫，跑到一位時髦阿姨的身邊，眨着懵懂無知的大眼睛，拍了拍她的手，她詫異的蹲下來問：“小朋友，有什麼事？”她的脣彩閃閃的發着光，好像有種奇特的吸引力。我撓撓頭説：“我不要那個只會教書的媽媽，你做我的媽媽好麼？”你的眼神先從焦急變成了驚訝、不解，最後黯淡了下來，緊緊的咬着嘴脣，對那個阿姨説了聲對不起後，倉皇的抱着哭鬧的我離開了。

回想起，我無法體會到當時你抱着哭鬧任性的我不停地安慰、勸説，心裏是什麼滋味，但我現在輕輕地告訴你：童言無忌。請不要把那句話放在心上，我現在知道了那句話對一位母親而言是多大的打擊！

5年後的一天，我潦草的做完作業就開啟了電腦，一個多小時過去了，絲毫沒有動身起來的念頭。你走了過來，開始仔細的檢查我的作業，時不時發出“唉，唉”的聲音，你檢查完了我毫無用心的作業後，生氣的關上了我的電腦，我從遊戲中驚了過來，白了你一眼，又打開了電腦，你生氣極了，拉起我，一巴掌甩了過來，我摸着火辣辣的臉，瞪大眼睛倔強的看着你，跑回房間重重關上門，倚靠在門上，心中感到萬分委屈。你拍打着門，不斷地解釋你是由於過急才打了我，我吼了一句：“你走開啊！”你停止了拍門，不知是被我嚇到了還是離開了……

回想起，我無法明白當時你是隻希望我認真學習的心，但現在讓我輕輕地告訴你：請你忘了那句話，因為我曉得了那句話對一位老師是多大的傷害！

14歲那年，我和補習班幾個心思不在學習上的女生出去吃麻辣燙，你知道後，勸告我不要和那些女生出去玩，時間久了，成績是會下降的。我沒有聽你的話，還是執意要出去，還小聲嘀咕“多管閒事”。

回想起，我無法知道你讓我交友謹慎的勸告，但現在讓我輕輕地告訴你：請你不要記住那句話，現在我明白了那句話是對一位勸告者是多大的侮辱！

媽媽，讓我輕輕地告訴你，你的女兒已經長大了，再也不會讓你生氣，不會調皮，我代替以前那個不懂事的我對你説一句———對不起！

九年級作文 篇3

題記：往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。

江南星畔，人未散。只留下衣香鬢影的女子淡淡的脂香，挑亮幾縷星輝，潑墨般烏雲長髮挽起篩風弄月着的暮雲。朱脣輕啟，懸起一輪明月。在纖橋旁搖曳着，忽化做凝重的墨色。水袖輕舞，霓裳羽衣。那年是的曲，還否未終呢？

孟德之所愛滄海。因他“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏”把酒臨風，郎扣海礁，豪情迸發出耀眼的火光可逆轉天穹！成吉思汗乃一代天驕，孟德他，何嘗不是呢？心存大海的人，比志存高遠！

東坡只所向赤壁，因它“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。”馳聘沙場，烽煙紛亂，那是流轉了是多少男兒淚的“江山如畫”。鞺鞺鞳鞳的大江東去，耳邊響起陣陣擂鼓，殺喊聲直衝雲霄。卧龍羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。不禁愁上心頭，三國周郎赤壁，問蒼茫大地，誰主沉浮？

太白之獨愛清酒，因它可“與爾同銷萬古愁”詩仙，詩仙。必定如仙般高深莫測，卻註定了漂泊一生。“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”彩雲之間，廬山深處，蜀道奇峽。所到之處皆有一壺清酒相隨；每逢美景，必吟詩嘔歎：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”如同他的一腔熱血，怎奈何落入九天之處？有人曾歎你“酒入愁腸，七分釀成了月光，餘下的三分嘯成劍氣，秀口一吐就半個盛唐”踏遍青山人未老，青蓮文苑是第一家。

無言獨上西樓，是李煜的一江春水向東流；常記西亭日暮，是李清照是的誤入藕花深處。我日日追尋是的一曲淡薄，不經意間，往事已越千年。蓮花般開落的容顏濃縮成亙古的沉默，裙決飄飄，充滿着的是蓬勃的張力。消逝而去，只留一抹淡遠與空靈漂浮於煙的高度。風蕭蕭兮易水寒，墨客一去兮可復還？

千古風流人物，先生已經作古。只留下當年的滄桑與夢。蕭瑟秋風今又是，換了人間。墨香不老，詩魂猶在。人已去，墨卻留痕，橫空出世，莽崑崙，閲盡人間春色。

九年級作文 篇4

我要大聲地為自己點個贊！

小時候，家裏人説我膽量很小，親戚説我上了學就會好一些。但是，上了學我仍然是膽小如鼠。

班裏的同學強手如雲，我羨慕李珊的口才，羨慕坐在我旁邊的那位男同學的膽量，老師剛提問他就舉手。羨慕小琳的英語，還羨慕好朋友的成績……我總是埋怨自己無能，自己連一點兒膽量都沒有，就像一隻“醜小鴨”。老師提問題，我就算知道，也不敢舉手回答。久而久之，本來就不足的信心漸漸沒了……

但世界如此之大，事情也在時刻變化着，我也在這變化的世界中發生了改變。

直到一節英語課，老師提了一個問題，答案是要從書中找的。不知怎麼了，平時熱熱鬧鬧的教室，竟然鴉雀無聲。可能是我的那些同學沒有弄清楚老師的意思，或許是一時懵了頭，就是沒有一個同學舉手，都沉默着。老師不斷地提示、啟發，但就是沒有一個人舉手回答這個問題。這時，我在本上找到了答案，有舉手的意念，但又怕同學説我想“出風頭”。看着老師那焦急、疑惑而又不滿的眼神，我鼓起勇氣，卻又心情忐忑地舉起了手，偷偷瞟了一眼，同學們都盯着我，我的心不自覺地緊張起來。“唐雅倩，……”老師的話語讓我的心怦怦直跳，腦子一片空白，竟然沒有聽清楚老師説了什麼。以致好一會兒才恍過神來，吞吞吐吐的回答完了問題。老師肯定了我的答案，並笑着用手勢讓我坐下。坐下之後，我怦怦的跳着的心才漸漸平靜下來。

下課了，同學們都圍了過來。

“説説你第一次舉手回答問題是什麼感覺？”好朋友小麗拉着我的手説。

“沒什麼啊，只是有點兒緊張，手腳發抖……不過還好，我終於抓住了一次機會！”

李珊走過來笑笑説：“是啊，我第一次回答問題時也有這樣的感覺，嚇得我本來知道的答案都給忘了。”

同桌輕輕的拍了一下：“現在好啦，你膽子大了，敢於舉手回答問題，繼續加油哦！”

聽了這些話，我的心就像是浸在了蜜罐裏，樂滋滋的。

以後的日子裏，只要老師提問題，我常常會舉手回答。雖然我現在離“天鵝”的身份還很遠，但我相信，只要我不斷地努力，灰不溜秋的“醜小鴨”一定會變成翱翔天空的“天鵝”！

我要為自己點個贊！為自己不再膽小如鼠，為自己的勇氣點個贊！

九年級作文 篇5

當我認真閲讀完《爭吵》這篇課文時，我的腦海裏像放電影一樣呈現出上次和哥哥爭吵的畫面，讓我記憶猶新。

那是二年級暑假的一天，哥哥仰躺在沙發上，美滋滋地欣賞着“足球賽”，嘴裏還不時地吶喊“好球，好球！”我氣得牙癢癢得，因為我喜歡的“中國好聲音”開始啦！這時，又進球了，哥哥激動得從沙發上蹦了起來。説時遲，那時快，趁哥哥還沒有反應過來，我一個箭步衝到沙發旁，抓起遙控器，大喊：“萬歲！終於拿到遙控器啦！”立馬切換到浙江衞視“中國好聲音”節目。“你幹嘛呀？搶什麼遙控？”哥哥大吼道。只見他的臉氣地比蘋果還紅，眼裏充滿了怒火，雙手握得緊緊的，看似凶神惡煞，猶如一頭髮怒的小獅子，好像恨不得一口把我給吞了。我簡直被嚇呆了，似乎是我錯了，他一點也沒錯似的。我細聲細氣地説：“我是妹妹，你也不讓着我先看。”哥哥跺着腳，生氣地説：“足球賽還有5分鐘就結束了，你把遙控給我！”我雙手緊緊拽着遙控，頭搖得像撥浪鼓，衝着他説：“我不給，你肯定騙我！”哥哥氣得乾瞪眼，急衝衝地跑到他的卧室，“砰”得一聲關上門。

我的心也隨着關門聲顫了一下，心想：這次我真的闖禍了，哥哥平時對我是那麼的照顧，從來沒發過這麼大的火，現在該怎麼辦呢？管他的，我是妹妹，他應該讓着我才對，看我的電視吧！可是，我雖然眼瞅着電視，心裏卻覺得很不安，就像有千百條螞蟻在爬來爬去。我覺得我應該相信哥哥，他看完足球賽一定會把遙控交給我，讓我看自己喜歡的'電視節目。想到這裏，我很後悔，不該去搶遙控，心裏暗暗地説：“去向他認錯吧！”可是“請原諒我”這幾個字怎麼也説不出來。我徘徊在哥哥的門外走來走去，抓耳撓腮，不知道怎麼辦好。

突然，哥哥的門“吱”得一聲開了，他望着我，從他的眼睛裏表現出的不是憤怒。我趕緊衝向他跟前，拉着哥哥的手説：“哥哥，我錯了。”哥哥笑了，用他的手來回撫摸着我的頭髮。

這件事雖然過去快一年了，但它深深地刻在我的腦海裏，它會每時每刻地提醒我，一定要和兄妹、同學、朋友互相幫助，團結友愛。

九年級作文 篇6

我現在所能記得的，最初對於父親的印象，是在我兩三歲的時候。

那時我萬分懼怕打針，每次都需要一眾長輩連哄帶騙，生拉活扯方能成功。

記得有一次，父親和我一同去醫院打針，在消毒水的刺鼻氣味中，針頭顯得更加鋭利。我惶恐不安地看着如機器人一般冰冷麻木的醫生。父親大概是看出了我的恐懼，便笑着拉住我的手説，他有一個打針不痛的“祕方”。年幼無知的我抓住救命稻草一般地湊上前去。父親一本正經地説道：“打針的時候笑，就不會痛了！”説罷，便做勢要大笑。年幼的我半信半疑，擠出兩聲乾癟的笑，就當為“祕方”作預演了。

然而，當醫生準備好針，“屠夫提刀”襲來的時候，我手癱腳軟，不自覺間竟“哇”的一聲哭了起來！醫生自然見怪不怪，眼神犀利地舉起針，準備完成她千篇一律的工作——我哭得更慘了，聲嘶力竭，淚崩的戲碼開始上演。這時，老爸説：“笑一笑啊，笑了就不痛了！”我努力張開嘴，任憑眼淚滴入口中，奮力吸入大口空氣，努力振動聲帶，想笑，卻只能發出一連串喉嚨被卡住的聲音。霎時，四周溢滿了爆笑。我抬起頭望向父親，他憋着笑，假裝一臉嚴肅：“你那是什麼，根本不是笑啊！”話音未落，便被我打嗝的聲音打斷，又是一陣爆笑——醫生僵硬地收拾着東西，幽幽地飄出一句：“吸入大量冷空氣！”望着已經被我“打敗”的醫生，“咦，真的不痛了！”……

父親就是用這樣的方式，出奇制勝，把“悲劇”演繹出了一絲“喜劇”的色彩，轉移了我的注意力！才發現正是內心的恐懼，放大了痛苦，自己打敗了自己！其實這點小痛，也難得住本大王嗎？

從此以後，我打針不再哭泣，變得淡然平靜，這讓很多醫生都嘖嘖稱奇。其實，是因為父親教會了我，在遇到困難的時候，為什麼不能換一種方式和態度去面對呢？

就是從那時起，父親給不諳世事的我，種下了陽光的種子，為我的樂觀堅強埋下了伏筆。