老師我為你自豪作文（精選27篇）

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的老師我為你自豪作文，希望能夠幫助到大家。

老師我為你自豪作文 1

“釘鈴……”電話鈴響了。接過電話，我頓時呆住了。湯老師去世了。湯老師去世了？不，不可能。我不敢相信這是事實，淚水順着臉頰流了下來。

聽班主任説，湯老師隨同事前往羅田去旅遊，一位女同事不小心落水了，原本走過了危險地帶的他見同事遇難，連忙調頭回來，連雨衣都沒來得及脱便跳入了水中，由於水流太急，他不幸犧牲了。

湯老師是那麼好的一位老師。前幾天，他還在和我們一起談笑風生，陪我們玩那“警察”、“小偷”的遊戲。也就是那天，調皮的我去了湯老師的辦公室，接受了老師那不嚴厲但極俱説服力的批評。“童靖傑，你是一個聰明的`孩子，最大的毛病就是對自己要求不夠嚴格……”湯老師那柔和的聲音現在我仍覺得是那麼的親切，可今天，教室裏已再無法目睹老師身影……

為此，我不由得感歎！多麼好的老師呀！在功利之心佔據主流的今天，他以自己的行動給我們做了最好的榜樣！我為有這樣的老師而驕傲！我為有這樣的老師而自豪！

老師我為你自豪作文 2

有的人説，教書育人是老師的天職，是他們的義務所在，可我卻要説老師您是人間的天使，是您把人間的美妙一點一點地傳授給了我們，你像辛勤的園丁，風雨無阻地為我們修枝、施肥。我應老師而自豪如今我們已長成了茁壯的小樹苗，而您——我的恩師，卻已老了。

已不知您是否還記得我？可我卻一輩子也忘不了您伏案批改作業的蒼老身影，轉眼間已有五年光影，每當我遇到困難哭泣時，仍忘不了以前您用佈滿皺紋的手輕輕擦去我臉頰上的淚水，在我耳邊呢喃：“孩子，不要哭，困難是你的'朋友，是你一生都要面對的朋友，如果你哭了那麼它會嘲笑你的！”恐怕您至今都不知道，您微笑的的眼神對於我來説是多麼的恩賜啊！那裏麪包含着您的善意、您的鼓勵，是我一生的動力啊！

還記得嗎？五年前的一個傍晚，當我被幾個高年級的學生推到在雨地裏時，您衝了過來，抱起了我，狠狠地“教訓”了那幾個“壞蛋”一番，您可知道被推到的那一刻，我覺得自己是一個孤兒、是一支沒有温暖港灣的破爛小船。可是，您出現了，您用堅實的臂膀把我圈了起來，如同一牀棉被給了我温暖。

當我看到您胃疼時還要為我們批改作業，我多麼想像您一樣用我的小手，擦去您額頭上細細密密的汗珠，在您耳邊輕輕呢喃：“沒關係，累了就休息一下吧，不用這麼拼命，不然我會心疼的.”

五年的時間可以淡忘一切，可您的身影早已在我心中紮根，又怎能忘記？如今的您，恐怕有已培養出了一屆有一屆的人才，您依然用您神聖的職位來澆灌着更多的嫩芽兒.我親愛的“媽媽”你何時才能放下着手中的重擔，好好的休息呢？您胃疼時，是否又有一個像我一樣關心你的人，在默默為你祈禱？

人類靈魂的工程師啊，我為您而自豪！

老師我為你自豪作文 3

我的老師沒有花容月貌，也沒有學富五車，但是她卻像一位母親般關心着我們的學習和生活。我的老師叫周豔玲，她高高的個子，一對月牙似的眼睛，臉上總是帶着笑容，卷卷的長頭髮披在肩上很漂亮。她對我們每個學生都特別有耐心，對工作也非常負責任。記得在三年級的時候，我們學習認識鐘錶，因為我腦袋本來就慢，一看到那時間，我就暈頭轉向，怎麼也分不清什麼是時針和分針，更別説是幾點了，我當時總是想不明白自己為什麼就這麼笨。

老師每天等其他學生放學後就出題讓我做，遇到我不會的就一遍一遍認認真真地講給我聽，還不時鼓勵我説：“不要灰心，只要努力，總能學會的`。老師相信你行的。”老師的這一句話鼓勵了我，讓我有了自信和勇氣，慢慢的，我學會了看時間。老師鼓勵的話一直讓我在遇到困難的時候不灰心，我現在的學習有了很大的進步。還有一次在國慶節期間，為了慶祝祖國母親的生日，學校要求每個班級準備一個舞蹈，我們班準備舞蹈的名字叫《今天是你生日》。那時老師總是會抽出休息時間來給我們排練舞蹈，我們跳，老師給我們伴歌，老師每天都這樣，嗓子都累啞了。

我們都下定決心要以最好的成績來回報老師的辛勞。演出那天我們都以最棒的狀態來跳，以最好的姿勢來跳，最後我們的舞蹈獲得了一等獎。我看到老師微微地笑了，這是老師的辛勞和汗水換來的。我們的老師像一位母親關愛着我們，老師您就像一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師您就像一個太陽，照耀着我們，讓我們茁壯成長，老師您像一片大地，我們就像一顆顆小小的秧苗，您正在用您的心血滋潤着我們成長……我愛您老師，我為自己擁有這樣一位老師而感到驕傲與自豪！

老師我為你自豪作文 4

剛進國中，令我印象深刻的是第一節歷史課。因為我認識了一個從未見過的老師。

老師長得不高，白白的，鼻樑上架了一副眼鏡，顯得很有書卷氣。他自我介紹時，更是別具一格，開口就是大家好！以後由我來教你們歷史！敝人姓宋，相傳還是貴族的後代呢！聽到這，全班鬨堂大笑，我更是眼淚都笑出來了，心想：真不愧是歷史老師，介紹都帶有歷史文學氣息！之後一段時間，敝人姓什麼也在學生之間傳為佳話！不過，老師上課時動作更為經典！他兩手撐講台，身體前傾，一隻腿在前，一隻腿後伸，講起話來搖頭晃腦，真有點古代學生背論語時的樣子！於是，一節課我都在笑聲中度過。老師幽默風趣使我而感到自豪！

而宋老師跟別人不同的是，它具有創新思想！一般都是老師授課，不知哪天宋老師突發奇想讓我們備課，我們叫苦連天，只好回家苦幹。而我就得親自制作幻燈片。到那天果然抽到我上去講課。不過我還真得感謝老師，是他讓我知道當老師的辛苦，同時也讓我知道學歷史的快樂，從而真正意義上的愛上歷史！老師的創新使我們走進新的歷史天地！我為這愛創新的老師感到自豪！

但其實最讓我為之自豪的`是老師的魅力呀！上他的課感到輕鬆、愉快，卻能學到很多知識。比如老師老師講一個課時，往往會告訴我們許多歷史故事，還有不少從《史記》中的名言。他還會聯繫生活實際和社會現況來發表言論。可我們也並不是聽眾，而是積極參與，這時班裏就像是討論會！每人臉上都笑得像朵似的.！所以我覺得老師的魅力很大，有時我不認為他是老師，而是一個無所不談的朋友。正因為這樣，班上無一例外的都愛上了歷史課，當然歷史成績也在全年級名列前茅呀！不止這樣，我們都和老師到了稱兄道弟的情份上。每次一到歷史課，我們就會用幻燈片打出歡迎發哥的字樣！每次老師一來就會笑，而我們也跟着一塊兒大笑！所以我們為有這樣一個魅力指數超過萬點以上的老師感到自豪！

來到國中，我慶幸自己能遇到這樣的老師，而不幸也許只能跟老師相處三年！不管怎樣，我都永不忘記！

老師我為你自豪作文 5

老師是我們人生道路上的指路明燈，指引着我們的方向；老師是那無私的園丁，辛勤地培育着祖國的花朵；老師是那正燃着的蠟燭，犧牲自己，照亮我們。我們的王老師就是如此無私，我為有這樣一位老師感到自豪。

一年級時，我懵懂地走進了二班，那時，家長都説這是位嚴厲負責的老師，我也一直聽着她那無私的教誨，如雨點般滋潤着我，度過了六年的時光。

老師從來都是獎懲分明的`。記得我小時候很不安分，淘氣極了！每當看見老師教訓別的同學時我就害怕不已，被老師教訓過幾次也不長記性，直到那一次。

“哇---”我把一個小同學撓哭了（雖然不知道我當時為什麼要撓他，但他肯定惹着我了），班長告訴老師之後，我還沒有認識到自己的錯誤，只是一頭霧水地走進教室，老師把我帶到被我撓傷的同學前，沒有罵我，卻很嚴肅地説：“為什麼要撓他？”我沒有説話。“你不知道撓人是不對嗎？”我見她如此大怒，眼淚就在眼眶裏打轉，老師見了，説：“你跟他説對不起！”我帶着哭腔，説道：“對——不——起”，那個小男孩也説：“沒——關——系”，看見他也原諒了我，我便拭去眼淚，我們倆都笑了，“以後不能再這樣了！”我點點頭。

老師雖然有時嚴厲，但也很平易近人。每當中午我們寫完任務時，老師就會帶我們一起玩，像個長不大的孩子一樣和我們纏在一起，打成一片，每次我們做好事或者解出難題時，她總是不吝讚揚，讓我們心裏美滋滋的；每當我們不舒服時，她也會關心我們，讓我們心裏暖暖的，不再難受了。

老師總是像母親一樣無微不至地關心我們，也如春雨般無時無刻地滋潤着我們的心田，我真為有這樣的老師感到驕傲，老師，我愛您！

老師我為你自豪作文 6

你們知道嗎？在我的心目中葉老師是宇宙第一大忙人，現在就讓我帶你們去看看吧！

就以昨天為例，當葉老師剛要打開飯盒，“葉老師”！教室裏立刻變成了法院，原告洪蘇豪可憐巴巴地説：“江依依把我的飯倒到另一個碗去了。”被告江依依生氣地説：“是洪蘇豪沒吃飯就出去溜達了一圈！”這時，證人楊洋作證：“洪蘇豪的確沒吃完就出去溜達了一圈。”法官葉老師無奈地説：“哦，原來是這樣呀，好吧。”

葉老師剛要喝口水，突然李霈辰不知道從哪冒了出來，他氣喘吁吁地説：“葉老師，大事不好啦。話……話訪抽到徐熙程了！”葉老師趕快跑出門，看到徐熙程答錯了，旁邊的人有的直跺腳，有的在發暗號提醒徐熙程，還有的`急得都跳起來了。葉老師淡定的説：“是你們太吵了，所以徐熙程沒聽清，才答不上來的！”於是，葉老師問了好幾個問題，徐熙程倒背如流的答了出來，高年級的姐姐眼珠子都要掉出來了，兩個高年級姐姐異口同聲地説：“哦，好吧。”

葉老師又讓王鑫澤去話訪，因為葉老師對於王鑫澤自信滿滿，但是王鑫澤居然在關鍵時候掉鏈子了，高年級姐姐瞪着王鑫澤，王鑫澤也瞪着高年級姐姐，這場面簡直是大眼瞪小眼。葉老師也在旁邊提醒到“傳統節日”。可是王鑫澤還是在發愣，沒辦法，只能扣分了。回到教室，葉老師嚴厲地叫：“王鑫澤，扣十個學幣！”王鑫澤慢吞吞地走上講台交上了十個學幣。葉老師還給他媽媽，説：“我被你兒子氣死了。”王鑫澤媽媽趕緊回微信：“對不起，葉老師，我回去一定好好批評他，教育他。”葉老師累得滿頭大汗。

哎，葉老師可真是個大忙人，看來我們以後要多多幫助葉老師啊！

老師我為你自豪作文 7

我有一位既漂亮又幽默的老師。她的個子挺高的，身材不胖也不瘦，高高的鼻樑上架着一副粉紅色邊框的眼鏡。眼鏡後面是一雙炯炯有神的眼睛。一笑起來就露出兩排潔白的.牙齒。嘴角邊綻放出兩個小酒窩，花一樣的美。這就是我的語文老師——洪敏老師。

洪老師上課總是那麼風趣、生動。她給了我們知識，給了我們快樂。在課堂上，她繪聲繪色地講解課文，碰到有同學不理解的，她會耐心地一遍一遍講解給他們聽。當同學感到疲勞時，洪老師就會説幾段幽默的話，逗得同學們哈哈大笑。每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。

洪老師也是很嚴厲的，記得有一次上課的時候，她先把語文單元卷子發下來，然後開始講錯題，可我和同桌卻講起悄悄話來了。洪老師看見了，非常生氣，指着我兩個説：“你們不覺得影響別人了嗎？一人扣一分。”説着就拿着紅筆走到桌子前，在我們的考卷上各扣了1分。這時候班上的幾十雙眼睛齊刷刷地盯着我們，我頓時感到面紅耳赤，恨不得地下有條縫直接鑽進去。從此，我再也不敢在課堂上講悄悄話了，因為我懂得了上課要認真聽講，不要影響別人，這是一個學生應該遵守的課堂紀律。

洪老師也是辛苦的，每當那黃昏盡後，辦公室裏總有她備課批閲的身影。每當她看到一份出色的作業，就會情不自禁會心微笑。每當她看到一份差一些的作業，就會搖頭，耐心地一道一道地查看，一筆一筆地修改。白天她又站在講台上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋裏遨遊。

這就是我的老師，一個十分關心我們的好老師。我十分喜歡她，以後的我，一定要好好學習，不辜負她對我的期望和教導。

老師我為你自豪作文 8

我有一個很有特點的老師——數學高老師。

高老師人長得還行，橢圓形的臉，黑黑的，如果再黑一點，就像是非洲人了。他的鼻子旁邊有一個特別大的黑痘，很搞笑。他有一個愛好，喜歡吃口香糖，而且是薄荷味的口香糖，要不是上次去博物館參加實踐活動，我還不知道呢！

當時是中午午餐時間，高老師帶領着我們小組，他吃完一碗麪後對我們説：“有誰帶口香糖了？”我當時正好帶了，就立刻把心愛的西瓜味口香糖給高老師遞過去，心想高老師肯定特別高興。誰知，高老師接過口香糖瞧了一眼，嫌棄地説着：“西瓜味的`，我不喜歡，我要薄荷的。”我心想：有口香糖就不錯了，還那麼挑剔。不過話雖如此，高老師還是吃了下去，我看還吃得挺香的。平時我去老師辦公室交作業時，經常會聞到一股薄荷的清香，肯定是高老師又在“偷吃”口香糖。

高老師上課時，可嚴肅了，如果你認為他年紀大、好忽悠，那你就大錯特錯了。他的眼睛和耳朵都很靈，只要有一點點的動靜，他就會察覺到。高老師對待作業也非常嚴格，一旦發現誰晚交或者沒交作業，不管什麼理由，扣十張券！要知道，想積一張券就已經非常有難度，更不要説十張了！也因為這個原因，養成了我們及時交作業的好習慣。

高老師平時也是挺温柔的。有時上課的時候為了不讓氣氛尷尬，高老師偶爾也會開個小玩笑，露出燦爛如向日葵一般的笑臉，不過十分難得。高老師面對學生提問總是不厭其煩，一次又一次地耐心給你講題。所以，你可以看到，很多同學課後都會毫無顧忌地大膽問題目，這也讓我們養成了勤學好問的好習慣。

這就是我們愛吃薄荷味口香糖，嚴肅又温柔的數學高老師。相信你也很想認識一下他吧！

老師我為你自豪作文 9

一天，我望着牆上的照片，心裏感慨萬千。照片上，我拿着獎狀，邊上站着教我數學的劉老師。

那是三年級下半學期，我數學考了全年級第一，於是就有了這張獎狀。這一切還都要感謝劉老師的細心教導

記得剛上國小一年級時。上課了，同學們都坐在自己的位子上，靜靜地等待老師過來。這時，一位很胖的`女老師踏入教室。她頭髮烏黑烏黑的，帶着一副黑邊眼鏡，手上拿着幾個卡片。我覺得老師不好看，看起來兇巴巴的`，一點都不喜歡，於是臭着個臉聽課。

但我發現，這個老師講的很有意思，漸漸的我聽得入了迷，便喜歡上了劉老師的數學課。老師經常用一些有趣的數學方法。我印象最深了的是學乘法的時候講的課。

那節課上，老師講道：“我們來説一下乘法小朋友的故事吧！”接着精彩的環節就開始了。“一天一個叫乘法的小朋友要來我們班選人來作分身測試哦，然後讓我來看看有哪個小朋友想要來做分身測試呢？”她環視周圍有好多同學舉着手呢，“那麼就朱綺霆吧！”我吃了一驚，我這學期還從來都沒點到（因為我個子矮）參加環節呢！

我激動的走上講台，可因為太激動了，沒注意台階就摔到了地上，全班鬨堂大笑。我十分羞愧，站到劉老師旁邊，低下了我羞紅的頭。劉老師怒吼道：“全班安靜！你們怎麼可以笑話同學呢？”全班馬上肅靜。老師轉過頭來安慰我説：“沒事了，我們去照小乘同學吧！”我抬起頭向老師笑了。我這一刻，覺得老師好温柔啊！

可惜的是我轉學了，從此之後很難再聽到劉老師的課了。

劉老師，我想您了。

老師我為你自豪作文 10

我的教師，她在我困難的的時候幫忙我，在我走錯路的時候把我扶到正確的道路上，在我生病的時候百般問候。

我的教師已經40多歲了，但依然十分的漂亮，她穿這一席黑色的長裙，她扎這長長的秀髮，有一雙炯炯有神的眼睛，好像能讓人看透一切。

記得有一次，我在學校肚子痛和發燒，因為肚子太痛，暈過去了，那時下着大雨，我爸爸在廣州，我的媽媽在重慶，沒有辦法趕回來，教師看着我痛苦的表情，連課多沒上立刻把我背起來，把雨衣蓋在我的'身上，冒着傾盆大雨，把我背去附近最近的醫院，去到醫院教師幫我掛了加急號，過了幾分鐘，醫生幫我檢查完後，開了藥，要去一樓拿藥，那時電梯壞了，教師就重7樓往一樓跑，然後又上來7樓把我扶下4樓打針，護士配好藥水後，叫我去打針，由於肚子太痛，走不了，教師立刻把護士叫過來，幫我打針，2個小時後，針水打完了，教師又把我揹回家，我回到家後，教師把我扶到牀上，我一躺在牀上，立刻就睡着了，教師輕輕地走了。

第二天，我去到學校，上課的時候沒看見教師，之後才明白，教師因為昨日冒雨把我背去醫院，自己也生病了，我的眼眶好像有一股熱流，眼淚立刻充滿的眼眶。

雖然此刻已經上七年級了，但教師為我做的事情讓我畢生難忘，我想説一聲：“教師你辛苦了，教師多謝您！”

教師為我們付出太多，也許你已經忘記了，也許你重未放在心上，但你回憶一下，必須會讓你有一種想哭的衝動，教師，多麼神聖的名字啊！教師為我們付出青春，為我們驕傲過，也為我們笑過，哭過，教師，請讓我們記住我們人生中的每一個教師。

老師我為你自豪作文 11

教師，這兩個字眼在大家心中崇高尊敬的。正像列寧夫人所説：“教師是太陽底下最光輝的職業。”擔任這最光輝的職業的人有温柔耐心的，有嚴厲負責的等等。但我的老師你決對猜不出我要用什麼詞來形容她，這個詞就是嚴厲加幽默。剛聽完這個詞你包括大家都會説這個詞的.意思是嚴厲加幽默？嚴厲怎麼能和幽默做搭檔呢？不過你不要疑惑，只要您聽完下面這個事情，你自然就明白了。

那是一個早晨，我早早的起了牀。本以為又是一個豔陽高照，卻不料，老天竟然不給我好臉色看，他板着一張黑臉好像在對我説：“玩世不恭的黃毛丫頭，我不是天天都有好臉色！”可我並不在意，開開心心的上學去了。但並不知道為什麼總覺的有什麼事要發生。於是我忐忑不安的跨入了校門。等我走進班裏，這種預感更強了，伴隨着上課鈴，上課了，第一節是數學，老師拿着我們的練習冊進入了教室。老師看起開非常生氣就像被激怒的老虎，一動不動的盯着我們，彷彿一口氣就要把我們吞下去。空氣凝固了，我的心想超負荷的`狂跳。終於老師把幾個人叫到了面前，昨天晚上的作業沒檢查，不會教到我吧？當老師點完名後呼——我長歎了一囗氣，還好沒有叫到我，真幸運。然後老師不僅嚴厲的批評了幾個同學，説：“要再不會，就背書包回家種田吧！”最後還唾沫飛濺的説了我們一大堆。整節課枯燥，煩悶。我的心早就不在教室它已跟隨下課鈴聲飛到了操場，由於下課鈴還説了一句老師您們辛苦了，可我們的老師卻説“辛苦個屁，都快累死了，才説辛苦。”這句話讓大家緊張的汗水變成了盡情的哈哈聲。哈哈，是不是很好笑哩！

怎麼樣，大家理解我説的嚴厲加幽默了嗎？雖然她常弄的我們哭笑不得，但我還是挺喜歡她的，畢竟她是為了我們。

老師我為你自豪作文 12

美是什麼？不同的人有不同的看法。有人説擁有光鮮的外表就是美；有人説心靈純淨就是美；有人説雨後的彩虹就是美；還有人説激情澎湃地海面就是美，但是什麼樣的美是最美的呢？在我看來，有愛心和責任心的教師就是最美的。

我的班主任魏老師，身材嬌小，步履輕盈，有一頭烏黑濃密的長髮，炯炯有神的眼睛裏，總是充滿着温暖，嘴角上總是掛着一絲抹不去的微笑。魏老師在學習上就像媽媽一樣嚴格要求我們。每次期末考試的時候總是要為我們精心準備複習資料，讓我們勤思考，多練習，爭取取得好的成績。魏老師在生活上也很關心我們，每當有同學生病了，魏老師總是囑咐生病的'同學，要按時吃藥，多喝水。

魏老師多次代表學校參加市裏教育局舉辦的“優秀教師”大會，並給其它學校的學生上語文公開課。我為有這樣一位優秀的語文老師而感到驕傲和自豪。

有責任心和愛心的老師很多很多……。老師是天上最亮的北斗星，為我們指明方向；老師是山間清涼的山泉，用泉水澆灌着我們這些幼苗；老師是茂盛的綠葉，用她的身軀保護着我們這些花朵。老師，謝謝您對教育事業的無私奉獻！是您，讓我走上知識的道路，打開了智慧的大門。

感恩老師的辛勤付出，親愛的老師，因為有您，我們的世界才會變得美麗，每當我迷茫的時候，您總能讓我找到回家的路。親愛的老師，您肩負着祖國的未來，一代又一代的少年在您的關愛下健康成長，在您的指引下擁有了美好的前程。

啊！親愛的老師，學生懂您的心，您的心是千萬個老師共有的心聲：是盼望着學生們成才。您的那一聲聲叮嚀和囑咐，猶如冬天的爐火給了我們春天般的温暖！

老師，我愛您們，願您們身體健康，桃李滿天下！

老師我為你自豪作文 13

在生活中，我們會遇到許許多多的人，有親切的家人、活潑的同學、和藹可親的老師。而令我印象最深刻的是我的班主任老師。

我的老師很漂亮，皮膚白白的，圓圓的臉蛋上長着一對晶瑩剔透的迷人的大眼睛，烏黑髮亮的波浪捲髮，能説會道的嘴巴教會了我們許多知識。

她是一個孜孜不倦、教導有方的好老師。記得我剛上一年級的時候，我們都是懵懵懂懂的小孩子，對學習知識一竅不通，連最簡單地拼音都不會。有一次，老師給我們佈置了拼音拼讀的家庭作業，我讀起來非常困難，用了好長的時間拼讀都不過關，我急得焦頭爛額。這時，媽媽的手機響起了老師親切的聲音，那是老師在微信羣裏教我們拼讀。我想：“這真是雪中送炭啊”！我一下便充滿了信心，跟着老師一遍一遍地拼讀。夜深了，老師的聲音沙啞了，我們這些五音不全的.熊孩子終於掌握了拼讀技巧。

她是一個有愛心的好老師。在我們上二年級的時候，學校有一位五年級的哥哥得了白血病，老師把這件事告訴了我們，給我們講解了白血病的嚴重性，並告訴我們同學之間要互相幫助，一方有難，八方支援，老師在班上發起了獻愛心的捐助活動。第二天的班會課上，講台上多了一個大紅色的募捐箱和兩位熱心的家長。我們非常激動，小手攥得緊緊的，迫不及待地想把我們的零花錢投進箱子裏，獻出我們小小的愛心。10元、20元、50元、100元，伴隨着《愛的奉獻》的音樂聲，募捐活動在一陣熱烈的掌聲中結束了。在兩位熱心家長的幫助下迅速清點了捐款數目，並由老師親自轉交給哥哥的班主任。

這就是我的老師，一個負責、樂於助人的好老師。她的一言一行時刻都影響着我，讓我受益終身。

老師我為你自豪作文 14

在五年的國小歷程中，我遇到了許多讓我印象深刻的老師，如嗓門大、豪放活潑的數學王老師，上課嚴厲、諄諄善誘的語文李老師，表情嚴肅，沉穩冷靜的英語蘇老師……但給我留下最深刻印象的卻是我們五年級的班主任——鄒老師。

鄒老師有一頭棕色的頭髮，兩彎淡淡的眉毛，一雙小但有神的眼睛，可別小看這眼睛，課堂上萬一有同學不聽講，她就會把如同利劍般的`目光投射到那位同學身上。如果他還繼續在説小話，那鄒老師就會把眉頭一皺，然後從鼻子裏重重地發出“哼”的一聲，好像在説：“你居然還不認真聽講？”如果那同學實在太調皮，她那小小的、像櫻桃似的嘴巴就大顯神通了。她平日温柔的、如潺潺流水般的`語調會突然提高，語速也會漸漸加快，正如水流湍急的黃河，呼嘯奔騰，直到那位同學認真聽講後，才能使她的語速語調恢復正常。

雖然鄒老師上課很嚴厲，但她也會露出愛孩子的温暖一面。記得上星期四晚上補習班，回家時已十點多鐘了，我哭着向媽媽傾訴了作業來不及做完的情況。第二天，鄒老師不知怎麼的知道了這件事，把我叫到辦公室裏，輕輕地微笑着對我説：“孩子，你上課外班太辛苦了，是嗎？”我看着鄒老師，委屈地點了點頭。鄒老師看着我的眼睛，那聲音輕輕地流過我的耳畔：“孩子，這樣吧，你課間把作業都寫完，晚上就不用做了嘛！”看着她那微笑着的臉龐，聽着她那温暖的話語，一股暖意與一個堅定的信念從心中升起：我一定要不辜負老師的期望，在課間把作業做完！

這就是我的鄒老師，可愛又帶點小任性，温柔如小溪，温暖如陽光，這就是我最愛的鄒老師。

老師我為你自豪作文 15

“李嘉琦，你還有很多債沒有還呢！”馬上要考數學了，這句話是數學老師侯老師剛對我説的。我還在一直想着這句話，覺着怎麼坐都不舒服，站起來也很怪的。

侯老師個子十分矮，當我們哥倆好時，一隻手艱難地搭在我肩上，談話是為了避免這一缺點被察覺，常常坐着和我談,有時急着訓我，站起來抬頭望我。但我不得不敬畏他一雙尖鋭的目光三分。他上課很“好玩”，常用“笑話”來調節氣氛——以羞辱我一番來博取大家之樂，讓我面紅耳赤，勉強笑一下，有時也想過哭。為此也“有幸”獲得一個外號。當然這時後話了。

卷子發了下來，98分。老師在班上大聲宣佈：我們的賬算兩清了。“現在我才明白了，原來債是關於成績的，想起前幾次的實力，確實有負侯老師的辛勤栽培。這是，侯老師走了過來，在此役鋭利的眼神望着我，我避了它，向窗外望着禿樹枝丫。”你連正視我的勇氣都沒有了。“我咳了一聲，往身旁窺着，他走開了。

一次數學課，老師修了一個問題沒回答出來的同學，那個同學哭了。老師很難堪，哭了説明他有自尊，不像有的`人啊，都變成老油條了！“大家都笑了，包括那個哭了的人，不包括那個可憐的自己。我當即就怒火中燒，想馬上站起來和他吵，但最後忍住了。

後面的.日子很難熬，一直在和侯老師“躲貓貓“。但自己在剩下的時間暗自努力。

期末考試，我的數學考得很好。我對同桌説：“這次我一定要羞辱他一番。”她對我説：“你就別怪老師了，他説你是他喜歡你，我還想讓他説我呢！”

這句話猶如晴天霹靂，震醒了我，原來侯老師的話是為了激我！

侯老師。我又欠你一個債！

老師我為你自豪作文 16

説到語文老師，那她在我心中簡直就是完美無缺，美不勝收，無與倫比，烏黑光亮的頭髮像潑了一桶油漆，畢竟她也53歲了，但是他的頭髮可比一般的年輕人都要黑得多，她的個子小巧玲瓏，但卻很有學識，她的知識淵博，她對我們管得很嚴，這也讓我想起了一句名言：名師出高徒。

每一次我們書寫姿勢不正確的時候，他就會罰我們，在頭上頂一本沉甸甸的書，老師告訴我們，這樣可以把你們的坐姿糾正。時間久了，就算你們頭上沒有書也可以坐得正坐的直。

當我們接到她開的罰單時也是很不情願，但是我們還要讀15年書呢，老師也是為了我們好呀，必須接受老師給我們的罰單，老師還經常給我們説人有多每次有多美人有多好，字有多好，老師每天都要在班級門口來一個個收他們的作業有時還會對同學説：你看看你看看這書寫是你寫的嗎？像狗刨了似的這不叫寫作業這叫交差，她還曾經跟我們講過三撕而行和三思而行不一樣。她那個三撕意思是，一書寫不好撕，二明明講了卻寫錯了撕，三語句不通順撕。他對我們也很慈祥，只要那一天我們表現的'很好，上課發言認真而有活力的時候，學習用功的時候他就會和藹可親的對我們説，今天你們表現蠻好，可以放你們出去玩一玩。但不要得意忘形。在他知道別科老師留的作業很多時，他會告訴我們今天作業我少留一點，只要你們認認真真，清清爽爽的書寫，保質保量的完成就行。老師的本意並不是給你們留多少作業，只是給讓你們保質保量清清爽爽的書寫就行。

這就是我的語文老師，他是一盞明燈，是人生中的第一根火把，是我們的引路人，告訴我們，對了就是對了，錯了就是錯了。教會我們知道道理，她是學校中的媽媽，我從匡老師身上懂得了三撕而行明白了做什麼事都要認認真真的做。

老師我為你自豪作文 17

我的老師中，有一位“滅絕師公”，他的體形，像一個圓球，走起路來和《小豬佩奇》中的鴨太太十分相似，他來了，他來了，他那神態和體形很像“豬爸爸”。

剛開始和他接觸的時候，他的學生中的'學霸居然都説他“張三翔”，這時我心想：被大家説成了“張三翔”的老師，有多可怕，多嚴厲呀！四年級的我，像有自閉症一樣，不敢和別人交流，也不敢在人多的地方講笑話，開玩笑。當進了教室，看見他後，他的頭髮和鳥巢一樣亂，極似鳥頭模型，兩隻眼睛很突出，像老鷹正盯着自己的獵物，把我盯得身上冒出一身冷汗。我頭也不回的地走到位置上，當他開始講課後，他就説了一句“我只有一個朋友”。什麼，一個朋友，他是何方神聖，別人都不敢和他做朋友。我越想越害怕，那頭髮，那眼睛，接下來的日子，怎麼活呀！我正越來越擔心時，他開了一個玩笑，我一個不在別人面前笑的人，竟“噗嗤”的仰天大笑起來，也許是從沒被別人逗笑過，對他的感覺馬上變好了。正沉浸在歡樂中的我，用喜歡、感激的眼神望着他，此時那雙金魚眼睛是那麼可愛，幽默。從此以後，我最嚮往的地方就是他的課堂，靈魂經常飛向那個天堂一樣的快樂地。最讓我感謝的是，我在數學上遇到麻煩，都能私發微信給他，他也是秒回，很耐心地給我講解，聽他講解，不是受罪，而是享受。他的課堂，永遠有歡笑，永遠有詩和遠方，在歡樂中學習，是最好的放鬆和學習。

感謝張老師，是您讓我在學習數學的道路上越走越遠，越走越寬闊，我不由自主地在心底裏吶喊：我愛數學，我愛我的“張三翔”。

老師我為你自豪作文 18

老師是園丁，他們哺育了一個又一個稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑地成長。在那麼多的老師中給我印象最深的卻是她——教了我們一年多的語文老師周樂佳老師。

周老師的大眼睛很有特點，微微深陷的眼窩很像新疆人，黑黑的頭髮像瀑布，周老師既是嚴師，又是益友，大家都喜歡她。她有的`時候會不顧身體，還帶病上課，讓我很感動。

有一天，我走進教室緩緩地將週記本交給老師，她慢慢地翻開我的週記本，便認真地讀了起來，批改起來，我站在老師身旁等待着您的評語……不一會兒，她就把我的週記本改完了。我迅速地打開它，急切翻開那一頁。心想：要挨批捱罵了！卻看到了老師給我的鼓勵，“文章語言優美，條理清楚，能寫出自己的真實感受，你真棒！”我非常高興，心裏比吃了蜜還甜，要知道，我的作文是很少受到的'老師表揚的，瞬間我自信滿滿。

以前我最不喜歡語文，特別是寫作文，從周老師開始教我們後，要求班上每位學生帶課堂記錄本，把每一課一些重點和要點給記上，有動聽的詞語、成語，還有一些名人名言。從此，我養成了課堂上做筆記，不動筆墨不讀書得好習慣，到期中或期末翻出來看看回顧複習，提高了我們的複習效率，寫作文也能拿出作為參考，把作文寫得生動、有趣。從此我愛上了語文。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。啊！周老師，您為我們灑下的汗水我終身難忘，我將來一定做一個對社會有用的人，除了報答父母，還感謝您的悉心裁培。

老師我為你自豪作文 19

老師一個偉大的角色。有着教書育人的使命。

上了國中之後，隨着課程的增加，老師也增加了，各有各的特點，幾乎每一學期都要調換老師，所以我們接觸到的老師也很多了。

上了國中課堂非常有趣，時不時的就傳來一陣“哈哈大笑”聲。老師們也很有趣，各有各的特點。但給我印象最深刻的，還是吳老師。

她身高一般，不是很胖，一雙小小的'眼睛顯得非常有神，還透露慈祥，在她烏黑的短髮有時還會不時的出幾根白髮。戴着一副眼鏡，顯得非常威嚴，但她比別的老師都年長一些。

她的課堂很有趣，有時犯困時，她就會給我們來點刺激，讓我們清醒清醒，她還會時不時的給我們開開玩笑，有説有笑的，熱鬧極了！

有一回我因數學作業沒寫完被罰站，但當時我坐在了前面，所以上課只能蹲在那兒，她的課我就趴着記筆記了，忽然，她發現了我，就問我為什麼趴着，前面的同學告訴了他的原因，她慈祥的對我説：“這節是我的課，你先拿一個板凳坐會兒吧！”我就去前面拿了個板凳坐下，站着的那些人不高興了，説他們也想要，老師直接就把他們回拒了，那一刻我覺得內心特別温暖，是她給我的印象很深刻。

她的身體不是很好，年紀大了，有一段時間去住院了，就來了另一個老師給我們帶課，在那一段時間我們都很想念他，但她病好了之後就回來了，但也時不時的她會犯病，所以我們要比原來更加尊敬。

會考衝刺前的那幾天。她每天起早貪黑的來學校輔導我們，想讓我們每個人都取得理想的成績，是那麼的無私。

雖然現在她不教我們了，但我們也很想念和她在一起的時光！祝她身體健康，事業有成！

老師我為你自豪作文 20

老師，一個多麼熟悉、親切的稱呼啊!老師，是我人生的引路人。老師，是一把金鑰匙，打開你那幼小的心門。我心目中有一個好老師，她就是劉老師。

劉老師，她有一頭烏黑髮亮的短髮，一雙炯炯有神的`眼睛上有一對彎月般的眉毛，一張櫻桃小嘴非常愛笑，看上去非常美麗。

劉老師不僅人長得漂亮，還時常用教育我們。

記得那一次，老師給了一張單元試卷給我們考試，老師已經説了昨天要複習，我也有認真複習了，在做題的時候，我並沒有遇到“攔路虎”，一切都完成的很順利。老師在考試的時候説;“這次我要給第一的同學一個獎品，大家加油!”聽了這句話，我感覺自己胸有成竹，一定能拿下第一。

果然，第二天成績出來了，如我所願，我拿了全班第一，我心裏美滋滋的，心想;這次肯定被人羨慕。當老師評講試卷時，我一點也沒有聽進去，我想着怎麼在第二次再拿第一呢。在拿了第一後，我上課也就沒有以前那麼認真了，作業也馬虎應對，心思不在學習上。

在第二次考試成績後，我的成績居然到了不及格的層次，我對第一的.信心也沒有了。我灰心的低下了頭，這時，一位沉重的腳步向我走了過來，我抬起頭，是老師。老師走到我的桌子前，撫摸着我的頭，親切地對我説;“別灰心，老師發現你有些驕傲了，你是因為驕傲才會退步的呀，我們現在要努力，成績很快就能上去了，加油!”老師説完，就朝講台走去了，老師的一番話，鼓勵了我，這時，我下定決心要好好學習，不能太驕傲，這時，劉老師在我的心目中豎立了一個好形象。

劉老師在我心目中是一位好老師，她時常用一些道理老教育我們，這就是我的好老師。

老師我為你自豪作文 21

新來了一位生物老師，姓閆，因此我們叫他老閆。

雖然政治老師也是“老閆”，但他們兩位老師給人的印象卻大相徑庭。

生物老閆的一個大特點，就是愛穿黑色的服裝，每天總是一件黑色短袖，黑色短褲，黑色書包，這幾個月以來，幾乎都是這個裝扮，每當我們看到一個黑色身影，我們就知道，呀！是，老閆！

別的老師上課不允許扇扇子，但老閆就不一樣了，不但讓我們扇自己也扇，每次上課都坐在講台上，一隻手搭在講桌上，另一隻手扇着自己做的扇子，睜大眼睛看着書，快下課了還不忘給我們開個玩笑，老閆一笑，眼睛就眯的像月牙，雄厚的笑聲徘徊在耳中，讓人感覺很親切，一節課下來讓人很輕鬆。

上課的氛圍是輕鬆歡快的，但知識是不是真正學到腦子裏了呢？那當然，老閆的講課方式很獨特，他通常會使用反問句、疑問句，而且聲調會突然增高，眉頭也順勢皺起來，一下抓住注意力，然後“唉”一聲，眉頭也舒展開，瞪大眼睛，説“那是因為……”好像去坐了一次過山車，起伏不定的音調，豐富的表情，我們的關注點全都在老閆身上。

老閆以和藹、親切著稱，一次經過辦公室只見在老閆桌旁站滿了學生，講課嗎？叮囑嗎？都不是，你看老閆坐在椅子上，扇着扇子，時不時仰天大笑，旁邊的學生也是笑得前俯後仰，老閆時不時互動一下，看到這情景，還以為是到了老閆家呢！而且老閆還給學生吃好吃的，甚至請同學吃飯，做到了與同學如親人般的.相處，老閆給人的印象就是一位內心開闊的“伯樂老人”。

這可能就是別人説的“神仙老師”吧！

老師我為你自豪作文 22

我有一個偉大的老師，對我們的愛勝過親人。她想一條長長的小溪，用心泉滋潤我們這些小苗，洗滌着我們幼稚的心靈 。老師您為了我們的成長，操碎了心，您就像一支蠟燭，點燃了自己照亮了我們；您就像我們的親媽媽一樣，對我們慈愛有加。當我們犯錯誤時，您總是一次又一次地饒恕了我們，給我們改過自新的機會。

“鈴鈴鈴！”上課鈴響了，周老師進來了，她吃力的喊道:“上課。”雖然還是一樣的兩個字，可是我聽出來了，老師的.`聲音有一點沙啞，可是老師並沒有請假休息，而是好像沒有事一樣，繼續給我們上課。

老師喊不大聲，可是如果輕輕的説，我們便聽不到聲音所以哪怕老師自己喉嚨疼，為了我們她也堅持下來。

可是我們班上有幾個淘氣鬼，好像跟周老師有仇一樣，上課專門讓老師生氣。他們淘氣，老師便要停下來，警告他們，可是老師喉嚨疼，喊不大聲。

老師沙沙的聲音裏我聽到了辛勞，這時，我體會到了周老師的辛苦，我真想大聲喊：“別吵了！”可是我喊不出來。生怕惹到老師，讓老師生氣……

“老師，您辛苦了！”如果不是您，我們怎麼會取到進入知道大門的鑰匙。如果不是您，我們怎麼會在知道的海洋中遨遊。是您給於我們知識，是您教會了 我們要怎樣做人。 老師您是和藹的，您是認真的。假如我是一顆星星，那您就是一輪皎潔的明月，在漆黑的夜晚陪伴我。假如我是一顆小樹，那您就是辛勤地園丁，讓我茁壯成長。老師，我想對你説：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師我為你自豪作文 23

在我那六年的時光中，有過那許許多多的老師，而最使我難以忘懷的還是我們的馬老師。

自從從分校搬到了總校，我們班的整體成績開始飄忽不定，時而優秀，時而極差。就因為這一點，我們的老師換了又換，成績自然也一落千丈。就在這時，馬老師被分到了我們班。

在她上的第一節課上，我們就感受到了她獨特的教學方式，她讓我們知道了：“雖然是枯燥的`數學，也能講出精彩，講出樂趣！”

有一次，在她的課上，講着講着，我們都呵欠連天，這時她想出了一個問題問大家：“一個冰箱的體積是（ ）”。大家爭先恐後地回答着。很顯然，她提醒同學的目的達到了。可她覺得還不夠，就又追問：“有沒有填立方厘米或立方米的？填這兩種想幹什麼？一大一中一小地套起來？”全班同學頓時鬨堂大笑。

她平時雖然很和藹，但上課時卻很有威懾力，只要下一節是她的課，上課鈴一響，教室裏頓時如死一般寂靜，只留窗外的柳樹沙沙地告知着春天。雖是如此説，可她卻真的不願傷害我們也不忍心罰我們。雖然每次都因為各種事被罰上一堆作業，但他總會在最後關頭把作業減去。

最令人印象深刻的`還是那次：當時我們馬上就要迎接畢業考試了。可就在這關鍵時刻，我們的馬老師因為日夜操勞生病了，可她卻不顧個人因素，依然堅持給我們上課，她雖然生病了，可沒有給我們少上一節課，沒有因此而少講一點東西，沒有因此而早退一分鐘，他就是我們當時心中最敬愛的老師，她用自己那微弱的燭光，點亮一個學生前進的道路。

老師我為你自豪作文 24

從國小一年級到現在已有許多老師教過我了，他們的音容笑貌、諄諄教導都使我難於忘懷，可是使我印象最深的是我的數學老師金香，她從國小一年級開始一直教到我們五年級。

金老師才三十多歲，身材苗條，齊耳的頭髮，白淨的臉上架着一副無框眼鏡。在我的印象中，金老師一向是個嚴肅的人，做事特別認真，就象她教我們數學，一加一永遠等於二一樣。她教我們數學總是循循善誘，不厭其煩，學生有不懂的地方，金老師總是教了一遍又一遍，一直到我們弄懂為止。但金老師也有幽默的時候，五年級開學的第一天，金老師穿着一套淡黃色的.套裙走進我們教室，和藹可親地對我們説：“怎麼樣，今天開學第一天還適應嗎？不要象一頭小懶豬一樣的懶洋洋哦！趕緊從開心的暑假裏甦醒過來唷 ！”她的一句話説得我們同學都鬨堂大笑起來。我們覺得經過一個暑假，金老師幽默了許多，好象換了個人似的，和我們親切了許多，我們心裏樂乎乎的。

金老師為人正直，她從不許同學説謊矇騙，有一次我數學得了八十分，心裏想這下麻煩了。回家肯定讓媽媽罵了，於是我不敢把試卷拿回家讓媽媽簽字，為了應付金老師，我偷偷地模仿着媽媽的筆跡，在試卷上寫下了媽媽的簽名交給了金老師。第二天金老師找我談話，她語重心長的對我説：“要做一個誠實的孩子，失敗不可怕的，人貴在誠實。”我聽完她的話，臉一下子紅到了勃子，我知道我的模仿簽名已被揭穿。從此我不再説謊，一定做一個誠實的人。

快要國小畢業了，我留戀我的國小時代，更留戀我可敬的金老師。

老師我為你自豪作文 25

我的班主任也是我的語文老師，她叫王麗。王老師圓圓的臉，大大的眼睛。很愛笑。一雙會説話的眼睛顯得她是那麼的`平易近人。和藹可親，可是有時也很嚴厲。

王老師已經與我們相處了兩年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆敬崗愛業的思想。

王老師教我們語文。是在我們上四年級的時候接的。記得那是新學期開始的第一天，我剛到學校教室門前就看見站着一位女老師，我仔細地打量着她，這老師給我的印象很好。她親切地説:“同學們從本學期開始我負責你們班的語文教學，希望今後我們互相支持，互相配合

以前的我膽子很小，從不敢舉手發言，老師叫我回答問題我都不敢站起來，一説話就緊張，後來王老師發現了我這問題，就主動找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵，給了我機會，在我每次上課都叫我回答問題，並微笑的看着我，黃老師訓練了我的膽量，訓練了我的能力。然後我更喜歡的是每次回答對老師的問題後黃教師都給我最大的鼓勵。

我很喜歡聽王老師講課，每次她都會把課文講得有聲有色，每次都能對故事進行聯想，與我們的生活、學習緊密的聯繫，不時還説些名言名句，古詩宋詞，漸漸的，我的説話能力提高啦。

記得有一次上語文課，王老師臉色蒼白，肚子痛的厲害，還在教室裏給我們講課。同學們要求老師去休息，老師説要等下課後才回去

王老師是一位好老師，正因為有這麼好的老師，我們的語文成績才能上升很快，我們班也進步優秀班級，王老師!我們永遠愛你!

老師我為你自豪作文 26

有一個老師，雖然已經和我分別整整三年，她的模樣卻仍清晰地存在我的腦海裏：她有着一頭卷卷的淺棕色短髮和一個白淨的面龐，穿着時髦。她就是Kelly老師。是什麼讓我這麼難以忘記她呢？

一年級時，我英語成績上上下下，很不穩定，在幾次考試中甚至還考了良。而有一件事，是我英語成績的轉折點。

就是一個那麼平常的一節英語課，Kelly老師突然叫我起來發言。可之前的英語課中，我很少舉手，Kelly老師也不常叫我起來發言。我有些奇怪地站起來，吞吞吐吐的把自己的答案説了出來。可能是平常缺乏鍛鍊吧，我還説錯了幾個單詞。可令我出乎意料的是，Kelly老師卻沒有批評我，而是和藹可親地説：“你説的不是很好嗎？為什麼不舉手？”我很驚訝，但又有點羞愧，心中不由自主地生出了一個念頭：接下來的.每一節課，我都要發言！

也許是我積極在英語課上發言，鍛鍊了表達能力並知道了自己在語法上有的問題，我在英語的“老大難”寫作方面有了極大的進步，少扣了好幾分，進而提高了英語的總成績，穩穩當當地站在了90分以上。有了考試成績的`鼓勵，我突然對英語來了興趣，在家裏也經常閲讀一些英文的課外書籍，二年級時還考了一次一百分呢！

我十分感謝Kelly老師，是她給予了我鼓勵，讓我對英語產生了興趣，也是我的成績有了一些進步。然而，在三年級第一學期的十月份，Kelly老師要離開我們班級，到剛入學的一年級班級裏教學了。我們都很戀戀不捨。不過我永遠會記得這個可愛的老師！

老師我為你自豪作文 27

提到“劉老師”，你一定會有疑問：“哪個劉老師？”毫無疑問，她就是我們喜愛的科學老師：劉迪。

劉迪老師長得很漂亮！一雙大大的眼睛鑲嵌在白白的臉上，中等長短的頭髮披到肩膀上；給人的.感覺是乾淨、清爽、落落大方；她不笑不説話，平易近人、和藹可親、温柔可愛，這樣的老師我們能不喜歡她嗎？我們都喜歡上她的科學課。

科學知識很深奧並且枯燥，對於三年級的國小生來説很難理解並接受，但劉迪老師很懂教學方法，她會把每節科學課變得有意思、不乏味，她會把複雜的知識簡單化、具體化，並且想方設法吸引我們的注意力，把枯燥的.知識轉換成多媒體錄像來吸引我們的眼球。

比如，一次科學課的內容是有關蝸牛的知識，具體是學習蝸牛的運動規律和生活習性。劉老師沒有用乾巴的文字去講解，而是提前在家錄製了視頻，然後帶到課堂讓我們觀看，通過視頻我們直觀地感受到蝸牛的運動方式、生活習慣，這比直接地教授要生動具體，我們看完視頻就印象深刻，以至於能複述出來，並且很久都不會忘記。出乎意料的是，劉老師還把蝸牛帶來了，讓我們親手撫摸一下，感受蝸牛的皮膚。這樣我們對蝸牛的瞭解就更全面了。

還記得有一次我們舞蹈社團課停上了，我和王姝凝、李嘉?h沒地方去了，就唐突地闖進了劉迪老師的科學社團，劉迪老師不但沒有因為我們不請自來而責怪我們，相反卻熱臉相迎，把我們請進教室，儘管沒有座位了，但我們三個寧願站着聽，並團結協作完成了降落傘的製作。

這就是講課有方法、性格很温柔、長得夠亮麗的“劉老師”。