【推薦】我的姐姐國小作文四篇

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的姐姐國小作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

我的姐姐國小作文 篇1

有的人有哥哥，有妹妹、弟弟。當然，我也不例外，我有一個陪伴在我身邊的姐姐。

姐姐在家是個懶惰的人，在學校可是個勤勞的小蜜蜂呢！她在家的時候，就喜歡賴在牀上，有時候還東叫西叫，叫我幹什麼幹什麼，雖然嘴上説起來不願意幫她做，但身體和大腦就是不聽話，假裝藏在背後説沒拿，看她那一臉的埋怨，我就裝作大人似的模樣説：“你再用那種眼神看我，我就不幫你拿了。”她馬上變得笑呵呵的，説出温柔得能滴出水來的語氣，我就把東西拿出來，跟我禮貌性地説了聲：“謝謝哦。”讓我立刻變得非常偉大。

可在學校裏，就好像跑腿的，要麼交作業，要麼忙七忙八的，每天一大早在那跑來跑去，看了真為她感到幸苦。

她也會教我不懂的作業，雖然暴力了點，但我能感到姐姐的`温暖，就比如説，有一次我碰到了一道難題，那去問老姐，她就坐着，在我的本子上畫得亂七八糟的，可我哪裏聽得懂她那國中式的教法，只能點點頭或搖搖頭。等講完了之後，叫我再做另外一題，讓我傻在了那裏，筆尖動了動，再抬起頭來説：“這題怎麼做？”老姐就一巴掌拍在我腦袋上，可氣地説：“不是教過你了嗎，怎麼還不懂？”“你那國中式的教法我實在是聽不懂啊！”我委屈巴巴地説。“那好吧，我教你點簡單的吧。”老姐又拿起了筆給我認真講解，這一次，我終於懂了，她叫我再做一遍的時候，我快速明瞭地寫了出來，寫出來後，我還沾沾自喜地誇自己一兩句：“我真是天才中的天才啊。”姐姐卻鄙夷地看了我一眼説：“還不是我這個大教師。”我又反擊：“如果不是我怎麼聰明，你可能還要講到明天喲！”她卻在我腦袋上又拍了一巴掌，我的小宇宙頓時爆發了，捉住她，然後撓她癢癢，看她還使用暴力。

生活中不斷的鬧劇讓我哭笑不得，這就是我的姐姐。

我的姐姐國小作文 篇2

在我家小區後面的小公園裏，有一個健身休息區，裏面有太空行走機、壓腿機、騎行器、扭腰器等，還有一張長椅子。我和姐姐經常在那裏鍛鍊身體。

暑假期間連續幾天的悶熱，終於下了一場大雨，天氣涼快了。雨停後，我和姐姐來到小公園的健身休息區玩。正當我們玩的滿頭大汗時，一位老爺爺拄着枴杖走來了，他在健身休息區走了幾圈，估計是想休息一下吧，他向長椅子走去。這時，姐姐也馬上飛快地向長椅子跑去。我想：姐姐太沒有禮貌了，大家都知道尊敬老人，就她不知道！還去跟老爺爺搶座位！回家我要向舅媽告狀！

姐姐跑到長椅子跟前，我才發現，姐姐並沒有坐上去，而是從口袋裏拿出紙巾把長椅子擦乾淨並扶老爺爺坐下，老爺爺開心地笑了，直誇姐姐真懂事。

原來姐姐不是真去跟老爺爺“搶”座位。姐姐“搶”椅子，搶得對！她比我更加尊敬老人，她比我想得更加周到，我不但要回家“告狀”，還要向姐姐學習細心周到助人為樂的好品質！

評語：你的選材真好，抓住了生活中的'一個小細節，卻體現了姐姐美好的心靈。語言流暢，描寫生動具體。特別是第二段的心理活動描寫很好，最後的收尾很精彩。

我的姐姐國小作文 篇3

我有一個好吃的姐姐，她經常和我搶東西吃，如果我買了好吃的，只要被她看見，就難逃“此劫”。

一次，我買了許多好吃的東西，一到家，便碰見在幫媽媽幹活的姐姐。姐姐説：“妹妹，你買了什麼好吃的，快讓姐姐看看。”我説：“你別打壞主意了，只不過是些巧克力罷了。”她見我絲毫沒有給她的意思，就在媽媽前撒嬌，那“噁心”勁兒就甭提了。

還有一次，我拿着朋友給我的一袋杏子往家走。剛進家門，就和姐姐“狹路相逢”。姐姐問：“妹妹，誰給你的'杏子，快讓姐姐嚐嚐？”我説：“不過是朋友給的一點兒杏子。”説着，我撿了一些小的給了她，我連忙走進屋，心想，趕快享用吧，“不怕賊偷就怕賊惦心”！我飛快地把杏子盛在盤子裏，拿到水管處洗。快洗完的時候，彷彿有腳步聲悄悄地接近我，我猛地一回頭，原來是姐姐，她趁我不注意飛快地捏了一個，一下咬了半個，邊吃邊説：“剛才那些很澀，這個很甜。”“不害羞，偷吃我的杏子。”我趕快把剩下的護起來，省得落入她的“虎口”。

唉，真拿她沒辦法！

我的姐姐國小作文 篇4

我有一個善解人意的姐姐，她是一個聰明美麗的女孩，她今年上五年級了，姐姐一直是班上的優等生，經常幫助同學，考試也名列前茅，幾乎接近完美了！

記得有一次冬天，我因為着涼發高燒，躺在牀上休養，不能去外面堆雪人，打雪仗。姐姐知道我很想去外面玩耍。於是，在一個星期天的時候，姐姐把我背起來，帶我去外面散步。風瑟瑟地吹着，姐姐的雙手凍僵了，紅通通的，但是姐姐沒有喊一聲累，喊一聲苦，繼續頂着風雪揹着我走在小路上，我看見四周的雪人，真可愛！姐姐為了滿足我一個無理的要求，讓自己吃苦受累，這讓我特別感動！

姐姐的數學成績一直是年級中最棒的.，數學老師經常表揚她，數學老師出應用題時，有時就會叫姐姐回答，姐姐回答的不僅完全正確，而且還另外説出了幾種方法，老師驚訝地連連稱讚，同學們也向姐姐投去羨慕的眼光。姐姐不僅數學成績優秀，語文、英語、物理、化學、藝體……這些科目成績也非常優秀。

點題結尾

這就是我的姐姐，我喜歡我的姐姐！