同學之間作文【優選15篇】

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的同學之間作文，歡迎大家分享。

同學之間作文1

在一個炎炎夏日，微風吹到我的臉上，我遇到了這一輩子最重要的人。

她穿着我已經記得不太清楚了，她喜歡吃商店賣的署片，她長得很乖，在我的眼裏他是最漂亮的。我每天晚上都在做同一個夢，那就是能與他成為男女朋友關係。那一週我自己簡直就在做夢，我覺得自己置身於桃園之中，所以的花、鳥對着我笑，那一週幾乎是七年級所有的.女生都對我釋愛意，那時的我簡直羞得不知道該怎辦，跟讓我意外的是，她也是其中之一，當然那時的我不好意思説。

那一次我毫不猶豫的選擇了她，可是猶豫我自己太害羞了，不敢去向她説，全靠她的哥哥，如果沒有他哥哥就不會有今天的我，有了她之後，我開始為了她改變自己。直到今天我為了她，已經沒有從前那麼害羞，已經從內向走向外向。

今天我要為你在這你唱一首歌，希望你喜歡這一首歌（愛我）：

愛我好不好褪去一身驕傲

藏不住的寂寥等不到依靠

江湖浪滔滔風雨太飄搖

貪着你的笑忘了痛的味道

像一團火在燒怎麼可以忘掉

無盡的煩惱淹沒在你懷抱

十指緊扣纏繞在月光下奔跑

什麼都不想要你愛我就好

愛我好不好褪去一身驕傲

藏不住的寂寥等不到依靠

江湖浪滔滔風雨太飄搖

貪着你的笑忘了痛的味道

像一團火在燒怎麼可以忘掉

無盡的煩惱淹沒在你懷抱

十指緊扣纏繞在月光下奔跑

什麼都不想要你愛我就好

像一團火在燒怎麼可以忘掉

無盡的煩惱淹沒在你懷抱

十指緊扣纏繞在月光下奔跑

什麼都不想要你愛我就好

現在我在對你説，我愛你希望我們能永永遠遠。

一個願意等待你的人。

同學之間作文2

我們在校園裏度過的時間，比在家裏的時間多得多。班級裏的許多同學漸漸都成了我的好朋友。每當我有困難，他們就會伸出援助之手；每當我有快樂，我也會和他們一同分享。

有一次上體育課比賽跑步，這對我來説是小菜一碟。我自信滿滿地走到起跑線，做好了起跑的準備工作。體育老師一揮手，我就像一支離弦的箭衝了出去，但其他同學很快追了上來。我可是體育高手，一定不能輸給他們。於是，我靈機一動，想出了一個妙計。我特意稍稍減速一下，眼見身旁的小紅超越，就悄悄地伸出了右腳，她冷不防撲倒在我的面前，結果我得了第一名。

可是，這一切都被老師看在眼裏。體育老師走到我的面前，嚴肅地對我説：“你剛才把人家絆了一跤，她都流鼻血了，所以你這次的'成績只能是零分。自己想想怎麼處理吧！”我又氣又惱地跑回教室，自言自語地説：“哎，我怎麼那麼倒黴啊！誰讓她自己不注意的。”之後，我沒有理她，她也不理我，課間遇到也故意避開，一直僵持到了放學。

真是“冤家路窄”，第二天早上，我們在校門口相遇了。可沒想到的是，她主動走過

來説：“李欣怡，昨天的事別難受，我已經不痛了。”明明是我錯了，她竟然這麼説，我立刻覺得好後悔，臉一下子紅到了耳根。我低着頭，囁嚅地説：“對不起，都是我不好。”“沒關係，沒關係，我們不是好朋友嗎？”她一邊説，一邊拉起了我的手。

直到現在，我還為她的大度深深感動，同學之間的友誼就是這樣，互相理解寬容才能長久。我要永遠珍惜這份可貴的友誼。

同學之間作文3

我的同學龔妮潔也坐在我後面，但我們之間發生了一些不愉快的事情。

在三年級的第一學期，當我讀到前幾道題的`時候，我很快就把它們寫下來了——謝天謝地，這些題都這麼簡單，而且老師説他們在思考問題，這純粹是驚嚇!我成功地完成了前幾道題，暗自慶幸，但下一道題把我的筆尖卡住了。這是一個思維問題。我的腦子還是空的。突然，我想起了身後的龔妮傑。她是我們班數學成績好的同學。她一定能解出這道題。想到這裏，我不禁回頭一看，只見她滿頭大汗，筆還在寫着，數着。最後，她臉上露出了笑容。我想她一定是問了最後一個問題。我想給她一個信號，但轉念一想，我們倆的學習成績差不多。她能告訴我嗎?想到這裏，我的手不禁縮回去了。啊，讓我們自己數吧!但從左到右計算是不可能的。沒有別的辦法給她發信號了。但她看着我，沒有發出任何聲音。當她那樣看着她時，我氣得咬牙切齒，心想:“有什麼了不起?這只是一個思考的問題嗎?叮零，叮零下課鈴響了，所以我不得不交作業。

放學後，學生們一個接一個地走出教室。教室裏只剩下我和龔。四周很安靜。我只想揹着書包離開!她打電話給我，起初我很震驚，然後冷冷地回答:“你在幹什麼?”她説:“你知道嗎?”我淡淡地説:“不會，與你無關!”她沒有生氣，仍然笑着説:“我怎麼能説這與我無關呢?”作為少先隊幹部，我能幫你嗎?“關於她，我什麼也不能説。就這樣，我們坐在一起學習。她講了很長時間，我才明白該如何理解這個問題。看着她滿頭大汗，我的眼淚不禁流下來。

是的，我應該考慮一下我同學之間的友誼。

同學之間作文4

今天中午，我和洪溧培在津津有味地看一本圖書，突然從後面傳來一陣陣詭笑。我心想：可能是男生在看漫畫書吧。於是若無其事的轉過頭準備再去借一本，可就在那一剎那男生紛紛後退了幾步，有所防範地看着我。我打着趣説：“幹嘛啊，我很可怕嗎，我又不是鬼，躲什麼躲！”我回到座位上時，男生又開始偷笑了。我回過頭，疑惑的打量着幾個男生，一邊想：他們在搞什麼鬼啊，真煩。突然發現徐偉迪的手一直放在後面，我用審問犯人的口氣問：“後面藏着什麼，葫蘆裏到底買着什麼藥，快説！”他立刻驚慌起來了説：“啊，什……什麼啊，沒藏什麼啊。”

就在他慌張的時候，後面的手晃動了起來，好像要把東西交給後面的人，我好像模模糊糊的看到是我的數學書。我恍然大悟原來他是偷走了我的書才怕我的，我心中的怒火立刻湧了上來，心想：天啊，那些男生太無聊了吧。我就忍着吧，可能我越追他們越起勁。不追了可能覺得無聊就自動還回來了。過了一會，他們竟然火上澆油，還拿走我的好幾本本子在那邊做清倉大甩賣。我心想：他們也太太太煩了吧，老虎不發威你當我是病貓啊！我在他們放鬆警惕的時候一下子抽出了手中的本子，凱旋歸來的我正要鬆一口氣的.時候守在我桌子的旁邊的邱亮一下子拿走我的鉛筆盒跑了出去。

嘿嘿，你們也太小瞧我了吧，你們有幫手，我就沒有“戰友”了嗎？我得意的想，我叫上戴勝男。每人都“鎮守”一扇門，這樣邱亮就插翅難飛啦。

終於在一場激烈的搶奪戰裏，我大獲全勝了。我拿着丟失的“寶貝”得意洋洋得回到位子上，而男生卻一點也不氣餒。又自玩自的去了，雖然今天中午被男生整得死去活來，但是增添了許多樂趣。也為漫長的中午增添了幾分生機。

這真是一個快樂的中午。

同學之間作文5

陳墨琳 “怎麼了？別吵了！”老師嚴厲而響亮的聲音在鬧哄哄的教室裏響起，教室裏頓時鴉雀無聲。

其實，剛才嘰嘰喳喳的爭吵聲是從我們小組傳出去的，聲音的製造者是兩個貌不驚人的小女生——奚雯雯和馮師師。雯雯長得不算高，小小的眼睛忽閃忽閃，似乎在他心靈深處永遠隱藏着一個不可揭曉的祕密，她那胖乎乎的肚子裏似乎能裝得下許多憂愁。師師看起來比雯雯還要瘦小，巴掌小臉上嵌着一對大大的`眼睛。她的大嘴巴總是抓住一切機會“做運動”，因為她很愛講話。平時，雯雯和師師可是一對很要好的朋友。今天，卻為了爭搶一個只有一句台詞的角色，互相抓住對方的手臂，吵得不可開交。

雯雯的臉漲得通紅通紅，翹着嘴巴，斜着眼睛，用手拼命拽住師師的袖口，但她不得不承認，她根本不是師師的對手。你看，師師的額頭青筋暴起，胸口急劇起伏着，嘴巴快速發射“連珠炮”向雯雯射去。我想：如果她們是貓，這會兒肯定已經撕咬在一起了。

在老師的威懾下，她們暫時鬆了手，但是我這節課根本沒有好好上。作為班長的我，整節課都在苦思冥想一個兩全其美的解決方案……

“叮鈴鈴！”期待已久的下課鈴聲終於響了！

我快步離開座位，準備執行我萬無一失的方案。突然，走廊的那邊傳來雯雯和師師的歡聲笑語。我簡直不敢相信自己的耳朵，揉揉眼睛……沒錯，師師在雯雯耳朵邊講了什麼好笑的事情，雯雯笑得彎下了腰，還拼命用腳跺地。哈哈，我暗暗的

笑了：這也是雯雯和師師共同的優點：不計前嫌！

同學之間真有趣，玩玩笑笑、吵吵鬧鬧、玩玩笑笑……，就像一個快樂的陀螺！

同學之間作文6

同學，這是個讓人感到親切的詞語；同學，這是個讓人感覺温馨的詞語。快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學之間的快樂與幸福，都是那麼的難忘。 上課時，老師那麼温柔的語言在我耳旁飛揚，同學那麼可愛的笑臉在我眼前劃過 。如清風，如雨露，在我心中化做了一場春雨。 記得有一次，我忘記帶了數學書，老師佈置的作業又是書上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專心致志地做作業，把書壓在面前，毫不理會我。我很害怕。這時，同桌輕輕碰了碰我的胳膊。“幹什麼？”我以為他不懷好意。“沒有什麼啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌你就和我一起用書吧！”説完，他衝我眨眨眼，頑皮的笑了。

那一刻，我彷彿覺得天使降臨到了人間。 下課時，同學之間充滿了歡聲笑語，幼稚 、可笑，但卻快樂。記得有一次，下課了，此時已經是12月了，可是還是沒有下雪。我們熱切的盼望着，可是每天的温度都下不了1度。看到我們沮喪的`樣子，有個同學就想安慰我們，於是他一大早花了五元錢去買了一瓶噴雪花的那種瓶子，（裏面的雪花是用泡末做的）來到班裏還沒有人，他樂呵呵地取出瓶子，準備好。看見同學來得差不多了，他偷偷地來到陽台，噴了好多“雪花”然後大聲説：“你們看，下雪了！”大家前呼後擁的奔來，哇！真的下雪了。大家笑着，唱着，快樂極了。可是不一會雪就沒有了，大家這才豁然開朗，明白了這位同學的好意。大家都衝他微微一笑。現在想起來，多麼快樂，多麼開心啊！ 六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣 。 千言萬語，説也説不盡，化成一句：“同學，我愛你，永遠也忘不了你啊！”

同學之間作文7

我們的班級像一個温馨的大家庭，老師是辛勤的園丁，我們是茁壯成長的花朵。這裏每天都會發生一些快樂有趣的.或者難以忘記的事情……

有一次，課間休息時，同桌周明明和幾個男同學大呼小叫地在課桌間穿來跑去。他們的手碰掉了課桌上的鉛筆盒和課本，有的身子撞動了課桌椅，鬧極了。我就走上前去勸阻他們：“在教室裏別亂跑，這樣弄亂別人的東西是小事，自己不小心摔倒或碰到桌角是很危險的。”

周明明聽了很不樂意，還説：“多管閒事！”隨手推了我一下。

我聽了很生氣，心想，我是為你好呀。

這時，上課鈴響了，我們都氣鼓鼓地回到各自的座位上。

上課了，美術老師叫我們拿出剪刀、彩紙和膠水，是做手工。突然，我的耳邊聽見一聲驚叫：“哎呀，我帶錯了，怎麼辦？”是周明明。

我裝作沒聽到。

隨後耳邊又響起周明明着急的聲音：“胡婧雲，能不能借我用用？”

我頭也沒回，仍專心地聽老師講解。

在我動手做的時候，耳邊又響起了：“胡婧雲，幫幫我吧！”看他那可憐又着急的樣子，我腦海裏出現了兩種想法：借給他吧，可是剛才的氣還沒消呢；不借給他吧，他是我的同桌。凌老師的教導在我耳邊響起：“同學之間要相互愛護，相互幫助。”我沉默了一會兒，拿着自己的美術材料放在課桌中間説：“我們一起用吧！”他感動極了。

從此，周明明在教室裏再也不奔來奔去，也帶動了其他男生安分起來。

同學之間就應該像我和周明明一樣，有了矛盾應當相互理解，相互寬容，這樣就能把矛盾化解，變成友誼。

同學之間作文8

“同學”這是一個多麼親切的字眼，想到“同學之間”那些有趣的故事，我就興奮起來。

一天，我看見趙小紅從圖書館借了一本柯南的漫畫書，心想：柯南是我最喜愛的卡通明星，不訪趁趙小紅不注意，拿來看看。中午休息時間到了，我趁趙小紅出去玩的時候，把那本柯南書拿到我的座位上看了起來。

正在看得津津有味的時候，“嚓”地一聲，書被撕破了，這可怎麼辦呀？我嚇得不知所措。對了，把書放回去！反正趙小紅又不知道是我撕破的。可是，媽媽教我從小要做一個誠實的孩子，這樣偷偷地把書放回去，不就等於撒謊了嗎？怎麼辦呢 ？思前想後，我最終因為趙小紅責備，還是硬着頭皮把書偷偷地放回了原處。

趙小紅回來一看，“哎呀，是誰撕了我的書？這可是從圖書館裏借來的呀！”趙小紅説完，大滴的眼淚就流了下來，同學們都去安慰趙小紅，並且都説不是自己撕的。我也在那兒假惺惺地説：“不是我撕的'。”趙小紅聽了，也就相信了。

趙小紅拿着撕破的書向圖書館走去，我也悄悄跟去了。我總是有點擔心。

趙小紅走進圖書館，我卻猶豫了，不敢進去，於是就悄悄地躲在圖書館的大門外。

“你怎麼把書撕成這個樣子？要賠錢的！”老師嚴肅地批評趙小紅，趙小紅傷心地説：“不是我撕的，嗚－－嗚－－”看到她那樣傷心，我的心裏像打翻了五味瓶，不知是什麼滋味，此時耳邊又想起媽媽的話，“做人一定要誠實。”於是我勇敢地跨進圖書館，向她們坦白了事情的真相。令我感到驚奇的是，老師和趙小紅不僅沒有責備我，還表揚了我是一個敢於承認錯誤的人。

這一天，我嚐到了做一個誠實的人的幸福和快樂。

簡評：化解的是矛盾，得到的是真誠與幸福。

同學之間作文9

我們班的童家輝知識淵博，懂得許多知識。不過，他也很淘氣，經常闖禍。蔣騰是我的好朋友，也是我的網友。今天，他倆竟然都闖禍了。

中午我和蔣騰在走廊上聊天。突然，不知從哪兒冒出個童家輝來，出來就揍我們，説要和我們單挑—打架。我們當然不願意和他打，於是就走開。沒想到童家輝不到黃河不死心，在教室門口攔住我們，硬要打架。我們不想和他糾纏，蔣騰便一把抓住他，給他摔了個“滿臉紅”。（。）童家輝又捲土重來，三番兩次襲擊我們。他先把我推在我的位子上，然後又和蔣騰打作一團。我和韋津茗同學津津有味地看這場難得的“表演”。蔣騰重重地把童家輝推在了錢甚儀同學的桌子上，導致她的牛奶翻倒把書全部弄濕了。他們這才休戰，蔣騰卻一點也不以為然，竟又和我興致勃勃玩了起來。而童家輝則是賣力地把同學的書晾乾、整理。當錢甚儀同學發現以後，立馬大發雷霆，拿着雨傘打蔣騰，甚至還把他的`東西全弄地上。沒想到蔣騰竟然只顧和我玩，沒有向她道歉。

郭老師來了，他看到這般情景，便問怎麼回事。童懷慶同學第一個告

訴郭老師説：“童家輝和蔣騰打架，把錢甚儀的書弄濕了。”郭老師馬上批評他們，又更嚴厲地問蔣騰：“童家輝知道自己錯了就道歉，還幫助整理書，你在幹什麼？”蔣騰支支吾吾地説：“我一也—在—撿書。”郭老師又問：“那為什麼她不打童家輝，卻打你？”一連串的問題使蔣騰羞得把頭低到了胸口。過了幾天，郭老師語重心長地説：“有人打架，最好有五十個同學都去勸架，班長和副班長派一個人來告訴老師，大家千萬別當觀眾，更不要去火上澆油，發現了嚴懲！”此時我突然覺得：我的臉一定紅透了。

今天是他們闖禍，明天也許是我闖禍，我們一定要和同學和睦相處啊！

同學之間作文10

愛，人世間無處不在，如果你用心觀察，愛就在你身邊。

有一次，上語文課，同學們都聚精會神的聽着老師講課，我也不例外。突然，我感覺鼻子裏癢癢的，就用衞生紙擦，一擦，我驚呆了，擦的哪裏是鼻涕，分明是鼻血嘛，我連忙低下頭，鼻血像斷了線的珍珠，一滴一滴的流下來，我嚇壞了，同桌鄭高媛發現了我流鼻血，連忙跟老師説：“老師，呂文傑流鼻血了！”老師丟下書走到我跟前，説：“呂文傑，怎麼樣？嚴重嗎？呀！流這麼多，要不要上醫院？來，把頭仰起來。”儘管已是隆冬季節，但我覺得一股陽光射在我身上，好温暖。我説：“沒事的。”老師説：“哪位同學幫下呂文傑，到水池裏洗洗？”同學們“譁”的`一下把手舉了起來，爭着説：“老師，我去，我去。”我覺得陽光射在我身上，小鳥在我耳邊歌唱，好動聽。老師點了幾個同學，走在路上，鄭高媛關切的問：“怎麼樣？還流嗎？流的多不多？”我笑笑，説：“還在流，謝謝你對我的關心。”鄭高媛説：“沒什麼，同學之間，難道連這點關心都沒有嗎？”到水池了，他們要我把頭仰着，她們用手沾水輕輕拍着我的額頭，嘴裏那些安慰的話語仍在繼續，這時，胡嘵昕把新手絹拿了出來，剛想擦，被我攔下了，她奇怪的問：“怎麼了？”我説：“你給我擦了，不就弄髒了嗎？”胡嘵昕説：“弄髒了有什麼關係？可以洗，可以在買，快點吧，我幫你擦。”胡嘵昕用誠懇的眼神望着我，一股暖流再一次流進我的心胸，胡嘵昕還在用水洗着手絹，看着她那雙凍紅的小手上，我的眼睛濕潤了，洗完了，鄭高媛掏出衞生紙幫我塞住了鼻子，過了一會，鼻血也不留了。

這就是同學之間，同學之間的關心、關切與關愛。愛，無處不在，生活中在多一點愛，這世界將更加美好，讓愛這盞燈照亮每一個角落。

同學之間作文11

儲存在同學之間的，是友誼;徘徊在同學之間的，是友誼;傾注在同學之間的，是友誼。愛是分享，體會感恩。愛滋養心靈，愛孕育快樂，愛善解人意，愛也是責任。兩年前我一無所知，在老師的辛勤培育下收穫了很多知識，這是愛的果實。三年級了，在這熟悉的環境裏，我繼續吸取新知識。老師讓我當學習委員，是對我愛的`信任。做好學習的榜樣，與全班同學在學習上互相幫助，取長補短，共同前進。帶着感恩的心去愛老師、愛同學、愛學習、愛勞動、愛家人、快樂就會無處不在。

那是一個星期三的下午，我來到學校，打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心裏一下子慌了起來：沒有學習工具，讓我怎麼學習，怎麼寫字啊!這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫3號本，全班同學都低頭寫了，惟獨我，在那裏傻傻地看着本子，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王偉安問我：“你為什麼不寫啊?”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對我説：“用我的吧!”説着，從文具盒裏拿出了一支鉛筆：“給你，快寫吧!”我道了謝，趕快寫了起來。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心裏會有多麼地温暖。也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的温暖。

在學習上，我也會耐心地幫助他。有時一道數學題要給他講好幾次，他才明白，然後我與他比賽再做些同類的題，好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會的字，我會陪他一起來認，然後再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文，我會第一時間督促他背，不熟的地方我陪他一起朗讀，直到熟悉為止。

當我幫助別人時，別人的心裏會感到温暖，而別人幫助我時，我的心中也同樣會感到安慰。幫助與被幫助同樣會得到快樂。互相幫助是我們人類的美德，願我們每一個人都能把這一美德發揚光大。

同學之間作文12

同學之間，日日見面，天天相處，有時歡笑，有時吵鬧。同學之間發生的許許多多美麗的小故事，多得就像天上的星星，數也數不清，它們都是那麼值得珍藏和回味……

叢國恩就是讓我非常感動的人。他個子很高，白白胖胖的，寬寬的額頭下面，鑲嵌着一雙細細的眼睛，一笑起來就剩下一條縫。從他身上我得到了一次難以忘懷的寬容，正是這份寬容讓我享受到了陽光般的温暖，雨珠一樣的滋潤，收穫了一份真誠的友誼。

那是二年級的'一個上午，我由於生病沒有去上體育課，自己一個人在教室裏寫作業。當我把作業寫完時，發現叢國恩有一個很好看的水杯，就好奇地左看右看，忍不住拿在手上玩了起來。突然，“吧嗒”一聲水杯被我摔在了地上。這一摔不要緊，它的蓋也被我摔開了，摔爛了。我此時恐懼萬分，心想：我把人家的水杯摔壞了，該咋辦呀？回去給媽媽説，讓媽媽賠他一個，媽媽肯定要罵我“冒失鬼”。而且，幾天前，我還剛和叢國恩吵了架，他一定會大大責怪我。

就在我忐忑不安之時，同學們陸陸續續從外面回來了。我硬着頭皮走到叢國恩跟前，低着頭對他説：“對不起，我把你的杯子摔壞了。”我已做好準備迎接他的埋怨與責備。可他卻笑笑説：“沒事，我回家拿502粘粘就行了。”他的輕鬆讓我感到意外，他的寬容讓我非常感動。我知道502是粘不住杯子的，他不過是故意安慰我，不讓我傷心。在那一剎那間，我覺得有一股暖流洋溢在我心裏，恰似一朵充滿寬容的友誼之花在我心裏怒放……

從那以後，我非常喜歡和他在一起，他總是那麼善解人意，處處為別人着想。漸漸地，我們之間的話多了，漸漸地，我們之間的距離縮短了，漸漸地，我們之間的友誼更深了。

叢國恩教會了我寬容待人，他給了我一份真摯的友誼。這份友誼在我心裏永遠是一首悠遠的、暖人心房的、深情的歌。

同學之間作文13

有人説：友情如酒，經歷歲月愈久便愈香。還有人説：友情似茶，那味淡而不濃，但卻沁人心脾，令人久久難忘。

的確，友情對一個人的成長來説是非常重要的。小的時候，情同手足的夥伴，長大了有“心有靈犀一點通”的至交。正是這些知心朋友，在自己成長的路上給自己以莫大的鼓舞和奮發向上的力量，使自己不畏艱辛，跋山涉水，最終達到預定的`目標。

曾記否，當我們點然生日蠟燭的時候，遠方的朋友寄來了飽含深情的賀卡？曾記否，在寒風凜洌、雪花飄飛的冬日裏，仍在緊張忙碌的朋友也沒忘了送來洋溢着温暖的問候？每當此時此刻，我們又怎能會感受不到那如水晶般純潔，比桃花潭水還深千尺的友情呢？

一曲陽關三疊，飄出縷縷情愫；一支高山流水，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，千古知音難覓，所以我們要好好珍惜這難得的緣份，珍惜這來之不易的相聚、相識和相知。古人如是，今人亦應如斯。

真正的朋友之間不需要太多的客套，更容不得半點虛假。俗話説：千里送鵝毛，禮輕情義重。真正的友情更重視的是朋友之間內在情誼的深厚真摯，而不在乎其外在形式是否華美豔麗。

也許你與好友不一定能長久地共處一地，但你與好友彼此之間的深厚友誼卻永遠不會因雙方暫時“各在一方”而會有所改變。正所謂：海內存知己，天涯若比鄰。

依依不捨的揮手相送，“長亭更短亭”的傷心別離，都是友情至真至純的明證。固然有時會“此地一為別，孤蓬萬里徵”；固然有時會“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”；固然有時會“夕陽西下，斷腸人在天涯”；但只要懷揣好友的關愛與祝福，又何愁前路無知己？又何必因為暫時的別離而在“歧路”上淚沾衣巾呢？

真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味兒愈香。真摯的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，餘味留存的時間也就越長。

同學之間作文14

“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間”每當我聽到這首歌，就會想起我們那個可愛的班級體，回憶起發生在我們同學之間那件感人的事。

那是一個風和日麗的上午，學校要組織到棋山春遊，經抽籤決定，這次春遊由我們班參加。老師把這個消息告訴了同學們，全班立刻沸騰起來，大家都興高采烈地又蹦又跳，彷彿心都飛到了那美麗的“棋山”。同學們一窩蜂的跑到講台上，七嘴八舌的問這問那。最後，老師要求我們説：“由於地方遠，所以要包一輛車，每人都要交10元車費，還要自帶吃和用的東西，大家同意嗎？”“同意----”同學們又一次歡呼起來。

我站在講台上興奮地手舞足蹈。突然看到崔紅趴在課桌上，愁眉苦臉，我以為她生病了，休息一會兒就沒事了，所以就沒理會。下課後我到辦公室交作業，只見崔紅在老師面前説：“我媽媽生病了，沒有錢交車費，我就不去了。”我聽後心裏很不是滋味，三步並着兩步跑回教室焦急的對同學説：“我們都要去春遊，可是有一位同學的媽媽生病了，沒有錢交車費，不能去春遊，難道我們忍心把她一個女同學留在家裏嗎？”同學們頓時安靜了下來：“是誰呀！”“是崔紅”我説。“那該怎麼辦呢？”“讓我們一塊想個辦法吧。”班長提議説。“我們把自己的零花錢捐給她吧。”不知是誰説了一句。 “這個辦法好。”同學們異口同聲的拍起手來。

“我捐一角”，“我捐一元”……同學們爭先恐後的把錢交給班長，班長數了數，激動的説：“夠了！夠了！連她路上吃的用的'都有了。”班長把錢拿給了崔紅，崔紅雙手顫抖地接過錢，激動得説不出話來。第二天，我們乘上了去春遊的客車，崔紅坐在第一排，臉上露出了幸福的笑容。

這件事讓我難以忘卻，它一直激勵着我做個有愛心的孩子。

同學之間作文15

同學總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發生些小矛盾。今天，我就要來講一件我和我的好朋友的事。

那是發生在一個秋高氣爽的秋天。那天，爸爸給我買了一幅新的羽毛拍。我喜歡極了，每天都要看一看，摸一摸它。這時，我想起了我的好朋友。於是，我給她打了一個電話:“喂，我爸爸給我買了一副全新的`羽毛拍，下午四點，我們到世紀大道去打羽毛球吧!”“好的。”

下午四點，我們如約在人民廣場碰了面。我舉起羽毛拍，炫耀的對她説:“看，這是爸爸給我新買的，怎麼樣，漂亮吧!”她羨慕的説:“好漂亮啊!”“那我們一起來玩吧!”“好啊，好啊!”我們玩了起來。可她每次都打的很進，所以我就讓她打得遠一點。她聽了我的話，點點頭，拿起羽毛球拋向空中，舉起羽毛拍重重地拍向羽毛球。沒想到，由於她打得太高，就把羽毛球打到了一顆大樹上。我看見了連忙跑到樹底下，揚起頭望着在樹枝上的羽毛球，我生氣得對她説:“你看，你看現在怎麼辦?你賠!”聽了我説的話她原本就很內疚，現在把頭低的更低了。她滿懷歉意地説：“我有不是故意的。”可我因為還在氣頭上就沒有理會。我回到家，我冷靜下來，仔細想了想：是不是我不對啊！我不應該對她大發雷霆的!再説了是我讓她打的那麼高的。於是我就打電話給她。電話通了，對她説:“對不起，上次是我不對，不應該對你那樣的!”“我也做得不對，不應該不負責任的。我已經給你買了一個新的羽毛球了。”從那以後，我們又和好如初了。

同學應該和睦相處，不要像我們一樣，為了一點小事而傷害了友誼。