實用的那年花開作文500字4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的那年花開作文500字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

那年花開作文500字 篇1

總説畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西，花開那年，我們的畢業季。——題記

學校的梔子花又開了。

三年前，也是這樣一個梔子花開的季節，帶着幾分童真與稚氣，我跨入了這座飄着梔子花香的學校。

三年時光，轉瞬即逝，在這個校園裏，留下了太多的回憶，帶來了太多的不捨。

第一年梔子花開得小巧玲瓏。走進一個新的班級，新的老師、新的同桌，讓我有點無從適應。梔子花沁人心脾的芳香吸引了我。我總喜歡摘上幾朵，放在抽屜裏，不時拿出來把弄，就像是我最親近的朋友。清純聖潔的梔子花走進了我的國中生活，成了我的好朋友。

第二年梔子花開得很淡雅秀美。為了備戰生地會考，我埋頭試卷，再也沒有閒情去摘梔子花了。可好朋友並沒有忘記我，它請清風作伴，帶着甜蜜的芬芳不時來看望問候我，瞬間讓我精神一振，更加專注地學習。匆匆路過花園，看着那些在風中搖曳、盡情盛放的梔子花，我都要在心裏默唸：“謝謝你們！謝謝你們！”

今年，學校的梔子花又開了，開得比前幾年更大，比前幾年更白，比前幾年更香。我也洗掉了些許稚氣，更成熟了。升學的壓力，學生會工作的繁忙，我再沒有時間去看望梔子花了。每當它悄悄來到我身邊時，我都要深深地吸一口氣，感謝老友為我注入精神動力。投我以木瓜，報之以瓊琚。投我以木桃，報之以瓊瑤。投我以木李，報之以瓊玖。我發奮學習，努力展現自我，用優異的成績來回報老朋友——梔子花。

追逐夢想的道路上，他就是我的老師。成功的.時候，他告訴我要虛心向前；失敗的時候，他教導我全力以赴，勇往直前。感謝您一路的陪伴，一路的鼓勵！

明年，學校的梔子花依舊會盛開，而我們卻離開了。

我會永遠記着你——聖潔的梔子花！

那年花開作文500字 篇2

紫藤開了，深淺不一的紫色花瓣在空中飄飄揚揚，最後落在地面上，積起一層地毯，風吹着，地毯活動着。

站在花架下，目睹打着旋兒的落花，往事也在我的心頭打起了旋兒……

那年我十三歲，花一樣的年紀，也是在這樣的一片紫藤之下，我憤然甩開母親的手，頭也不回地孤身離去，任憑母親在後面哭泣。

那原本該是一個快樂的日子——母親生日，我則陪她上街去買禮物。我們一路歡笑，可不知怎地，母親又一次説到了“學習”，説我學習要用心，不可以偷懶……“我怎麼不用心了!”我企圖讓母親不再繼續，可她叨叨不止地自顧自説，甚至把我與鄰居女兒小紅作比較：“你看那孩子多乖，學習上從來不讓媽媽操心……”

母親明知我討厭聽這些，可她的話卻如龍頭壞了的自來水一般滔滔不絕。

我異常惱怒，感覺有一股烈火直往臉上竄，我猛地甩開與她牽着的手，大吼：“你這麼喜歡小紅，你去養她啊。”

我腳底生風，直跺得大地咚咚直響，紫色的'花瓣在風中搖曳。

我旋風一般憤然離去，丟下母親站在原地眼含淚水。

時隔多年，我漸漸長大，每每看到那紫藤花就會覺得，它們一定在嘲笑我，笑我如此可悲，笑我不懂母愛，笑我脾氣如牛……

今日陽光燦爛，紫藤依舊燦爛，蜂蝶翩飛;而那年的紫藤花開放的時節，卻沒有如此靚麗，母親內心的天是灰暗的，連幾隻蝴蝶也被我的樣子嚇得倉惶飛走。

燦爛的紫藤，我遲到的歉意是否已晚?

翻飛的蝴蝶，母親愛我的心是否依舊?

我胡亂抹去眼角的淚水，剪下一束最美的紫藤花，我要把它送給母親。

那年花開作文500字 篇3

又是一個盛夏，火紅的太陽烤的人們焦躁不已。咦，哪裏傳來甜美的歌謠，將人們心中的不安撫平。那彷彿一抹微笑，緩緩綻放，甜入人心；彷彿一灣清泉，流入心田，滋潤青春；又彷彿一捧牡丹，慢慢盛開，絢麗多彩。向球場望去，一羣少年少女正圍成一圈兒，手拉着手，肩並着肩地唱着班歌。那一年，是屬於他們的畢業季……

五月，正是春夏交界之時，學校旁邊公園裏的.花也都開了。含苞待放的荷花，奼紫嫣紅的桃花，搖搖欲墜的迎春花，整個校園被花香包圍。只見校長站在校門口，手拿話筒，高聲説道：“今天的春遊是六年級同學們最後一次集體出行，大家要好好珍惜在一起的最後兩個月。”聽着，我們竟然有些悲傷起來，可是在同學們面前，誰也不願露出難過的樣子來，只能互相打鬧，掩飾心中的不捨和眷戀。

六月，炎夏到來，百花怒放，校園裏梧桐樹上的蟬“知了知了”地叫着，彷彿在控訴着夏天的炎熱。再看教室裏，六年一班的同學，全部埋頭書寫，他們正全力以赴地面對國小生涯的最後一場考試。天氣太熱，每個人的鼻翼上都被細密的汗珠所佈滿，但大家都顧不上擦拭，只是認真地答着試卷。他們正在接受母校的檢閲。

七月上旬，校園裏響起陣陣歡聲笑語，六年級一班的五十四名同學，一個也不少，大家都拿着同學錄，上面記滿了其他五十三名同學的住址、聯繫電話和畢業祝福語。所有人的臉上都帶着笑容，洋溢着幸福。多希望時間在這一刻停止，留住屬於我們的畢業季，留住這個花開的季節。

八月，漸入秋季，學校旁邊公園裏的花謝了，校園也安靜了，六年一班的同學們正帶着母校六年的培育和難捨難分的同學情，向着夢想的國中出發……

那年花開作文500字 篇4

那天，我第一次學插花，新奇嚮往。花兒正從包裝紙裏探出頭來，羞澀地打量着我，小心翼翼地吐露些許芬芳。花開，正如你我正值青春，滿載芳華。

在班主任的精心安排下，一場插花活動如約到來。修整花形是插花中必不可少的環節，可面對碧玉一般晶瑩美麗的花杆，修長的花葉，和紗翼一般輕柔豔麗的花瓣，面對＂鐵面無私＂的剪刀，我遲遲不肯下手。環顧四周，只見同學們也面露難色，有的人乾脆放下剪刀，輕輕地撥弄起那些殘枝敗葉，生怕把花弄疼。

老師看見我們＂憐香惜玉＂的.模樣，便快步走來，温和又不失認真地説道：＂同學們千萬不要心軟，修整花形對於鮮花來説非常重要。這些殘破的枝葉和多餘的花莖不但影響插花的美觀，也對花的存活時間有着影響，所以大家放心地修剪，花會感謝你們的。＂聽了老師的講解，我們恍然大悟。

手起葉落，端詳着一枝清爽乾淨的花，我的耳邊再一次迴響起老師的訓誡。其實修花如此，於我們亦然。

豆蔻年華，本就是盛放的季節，光豔照人，灼灼其華。只是在這樣一段懵懂的時光裏，我們在無意中生枝長蔓，而那些無用的枝條，枯朽的敗葉，便成為我們生長的阻礙。正當我們陷入糾纏和零亂中時，一位位育花人來到我們身邊。拿起剪刀，替我們除去枝蔓。修剪的過程中，我們因疼痛而號叫，蜷縮起?恚?試圖避開剪刀的鋒芒。漸漸的，我們逐漸成熟，意識到育花人——一位位可敬的老師，他們的良苦用心。於是，我們再次直起腰來，在一次次的修剪中變得更加筆直、強壯。

捧着手中獨一無二的作品，我暗自慶幸那一場與花的邂逅。只願光景綿長、年華未改，縱使歷經千帆，當春暖之時，你我歸來，那年的花，仍舊會開。