課外生活作文五篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的課外生活作文5篇，歡迎大家分享。

課外生活作文 篇1

説起我的課外生活，那可是豐富多彩的。我喜歡閲讀，喜歡種植花花草草，喜歡養小動物，喜歡音樂，喜歡旅遊等，你看，夠多樣的 吧！下面就聽我來介紹下吧。 閲讀是我最大的愛好，我家住在博庫書城旁邊，一有空我就往博庫書城鑽，我甚至可以在博庫書城不吃不喝看上一天的書，在書海里遨遊得忘記了時間，直到天黑了才被媽媽“拖”回家。因為我愛看書，所以媽媽給我買了好多書，家裏都沒地方放了，媽媽就特地給我買了兩個又高又大的書櫃，可是沒過多久又塞滿了。因為我愛看書，所以在學校的讀書節上，老師授予了我“小書蟲”這個光榮稱號。可是有時候我也有不好的習慣，就是看書太入迷了竟然忘記做作業，這個小毛病我得逐步改正。 種植花花草草和養小動物也是我非常熱心的事情。每到春天我都會叫爸爸陪我去花鳥市場轉上一圈，買來很多種子種在花園裏，今年我買了葫蘆種子和繡球花種子，我親手把它種下去，每天盼望着它快點長大。我養了五條金魚和一隻烏龜，它們和我朝夕相伴快三年了，已經成為我密不可分的朋友。 媽媽説我很有音樂天賦，很多歌曲我只要聽過一遍就能記住，我節奏感很好，我還是學校的鼓樂隊成員呢，每天我堅持練習鋼琴。到了節假日和週末，我們一家人都會一起出去旅遊，我去過的地方可多了，巴黎的塞納河畔、瑞士的雪山、香港的迪士尼樂園都讓我留連忘返。今年暑假我們還準備去新加坡呢。 在學習好學校功課的同時，我充分利用課外的時間給自己加油充電，豐富自己的課外生活，努力讓自己做到學有所長學有所用，向着全面發展的目標不斷前進！

課外生活作文 篇2

説起我的課外生活啊，那可真是豐富多彩！在生活中，我們時時都在學習許多我們所不知道的事。大自然，就像一位老師，靠近她，仔細觀察，就會發現許多有趣的事。

記得有一年暑假，我們幾個朋友約好，要到野外郊遊，我們請爸爸把我們送到野外燒烤的地方——一個依山傍水美麗的地方。

我們剛把桌布鋪好，竟下起了雨來，而且越下越大，沒有一點兒要停歇的意思。於是我們趕緊收拾躲到一邊的亭子裏。朋友們抱怨説：“天氣預報真不準！不是説晴天的嘛！”“算了算了，天也有不測風雲嘛！”我開始自我安慰。

看來不是馬上停的，我們便一邊聊天一邊吃東西，這也別有一番滋味在心頭！這時，我突然看見亭子邊有一塊石頭，邊檐上有雨水滴下來，石頭上有幾個微微凹下去的印子，我以為本來就是這樣的，所以就沒去注意。過了一會兒，雨停了，我們玩了好久，才不舍地回家了。回到家後，我覺得很奇怪：石頭怎麼會有洞呢？而且深度都一樣？我帶着這個問題約上朋友又去了趟那個郊區。

我們把水倒在亭子的邊檐上，它就像下雨似的流下來，一次又一次……我突然想起“水滴石穿”這個成語，不正好解釋這個現象嗎？

從此，我每想到這件事，就對自己説：“不管做什麼事都要有信心，有毅力才能成功！”

謝謝你，大自然！你真是我最好的老師，是你教會了我“繩鋸木斷，水滴石穿！”

課外生活作文 篇3

我喜歡美術，尤其喜歡“布貼”，課餘飯後，我都把它當作一件有趣的事來做。“布貼”也真的給我的課外生活增添了不少樂趣。

我經常照着圖案設計“布貼”。有正在吃竹子的小熊貓、笑眯眯的胖娃娃、背步槍的嘎小子……我做成功的布貼畫還真不少，連美術老師都讚我心靈手巧。

有一天，我想到要貼一個小女孩。於是我把布片倒出來，左看右看，選中了一些布片。在一塊肉色的布片上，我用鉛筆畫了一個腦袋，然後認真地剪下來，端端正正地貼在紙上。我又拿了一塊淺色的布片剪成正方形貼在腦袋下面，這身子配這個腦袋可真新鮮。我又剪了兩塊長方形的布條，這就是腿。之後，又給她穿上一條格子褲。不是自誇，經過我精心設計，雖然還沒貼上眼睛，小女孩也夠神氣了。該做眼睛了，我用黑布剪了兩塊杏核狀的布塊兒，把布邊的線頭拆掉，讓線根舒展開來，就像眼睫毛一樣。小嘴用碎布做，我細心地剪，唯恐把嘴剪大了。嘿，小小的嘴脣，嘴角往上翹起，真好看。以上各道“工序”完成後，我又在小女孩的腦門後貼了幾根黑線條，可愛極了!我左看右看，心裏別提多高興。

“布貼”給我的課外生活增添了不少樂趣，我喜歡它。

課外生活作文 篇4

我的課餘生活像一座七彩橋，豐富多彩，沒有一樣是我不喜歡的，它們就像天上的繁星，裝點着美麗的夜空，在我的夜空中，有兩顆星最璀璨耀眼，那就是“看書”和“畫畫”； 回家寫完作業了，就從書櫃裏抽出一本書，細細的品味着；在學校裏，下課了，從書包裏拿出一本書，看了一遍又一遍；在外旅遊時，隨身攜帶一本書，邊休息邊體會着主人公的命運。 書，使我爬上了夢的枝頭，我像是在書海里遨遊。

《窗邊的小豆豆》、《根鳥》、《貓武士》、《少年摔跤王》……都被我看了好幾遍，我也被裏面的情節所深深的吸引了：竟按照《少年摔跤王》裏面的摔跤簡介，有模有樣地做起摔跤來；竟學着《貓武士》裏面貓的.動作，彎下腰爬來爬去，嘴裏還不住地發出“喵~喵~”的叫聲；竟爬進主人公的內心，去探索人物的心靈……現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與醜陋，知道了善良和邪惡…… 記得有一次，我一個人在樓上全神貫注地看着媽媽在我買的一套《淘氣包馬小跳系列》，看着看着，殊不知已經到了吃午飯的時間，媽媽喊破了嗓子，我也沒聽見，直到媽媽跑上來叫我，我才慢吞吞地下樓，你猜我是怎樣下樓的？我兩手拿着書，放在了眼睛的前面，踏着熟悉的腳步，一步一步地走下樓，但眼睛還是停留在書上，“啊！馬小跳和路曼曼的嘴仗太厲害了！”我高興地邊叫邊跳，全然忘了我還在樓梯上，我跳着跳着，竟踏空了腳步，一下子從樓梯上掉了下去……不過，我經過這次教訓後，還是“死性不改”，走樓梯時繼續看書，嘿嘿，誰叫我是個“小書迷”呢！ 我還喜歡畫畫，只要每天晚上有時間，我就會不知疲倦地拿起心愛的畫筆畫一幅畫，繪畫讓我的課餘生活豐富多彩。

我天生就愛畫畫，看到什麼想到什麼都想用畫筆把它畫下來。這不，今天晚上我這個小畫家又拿出七彩的畫筆大顯身手了，我要畫一張畫，名字叫《秋天的圖畫》。在潔白的畫紙上，我用心地在畫紙上面畫了一片片金色的稻田，稻子在秋風中笑彎了腰；稻田的旁邊是一座大大的果園，裏面有脹紅了臉的蘋果，掛起金色燈籠的梨子，咧開珍珠大嘴的石榴，你瞧！它們都在朝着你歡笑呢！接着我畫了一個公園，裏面開滿了芬芳迷人的菊花，有紅的、黃的、紫的……雪白的奼紫嫣紅，各種各樣，競相開放呢！它們真是千姿百態，豔麗無比，讓人感受秋天迷人的氣息。怎麼樣，我的畫精彩嗎？ 在班上，我可是畫小動物的高手哦，同學們每次都爭先恐後地衝向我，拼命地叫着：“給我畫一張，給我畫一張！”忙得我不亦樂乎，三下五除二，一幅幅栩栩如生的動物畫像就在我的手中誕生了。給同學們畫畫，我也從中感受到無窮的快樂和無限的成就感，繪畫讓我的課餘生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！我愛繪畫，我要用我的畫筆畫出多彩的世界。

書，滋潤了我單調無趣的課外生活，我將永遠像一隻小鳥，翱翔在一望無際的“課外書”天空中；畫畫，滋養了我枯燥乏味的課外生活，我將永遠像一隻魚兒，遨遊在無邊無際的“繪畫”大海中。 我坐在鞦韆上，朵朵花瓣在指間飄落，花兒那般妖嬈、美麗，卻有着淡淡的憂傷，隱藏着一種痛苦、一種苦，還有一絲淡淡的憂傷？失望？不！是快樂！因為對面的暖風暖徹人心，手中的書頁和素描紙在慢慢翻動，幸福，瞬間的幸福都傾瀉在了指尖，那……是一種享受……

課外生活作文 篇5

説出來，不怕大家笑話，課外生活何其豐富，而我的課外生活卻一直都是玩泥巴。不是我家買不起玩具，而是從小到大，我愛泥巴，愛之深愛之切，不願意放下。

別看我是一個在城市裏長大的孩子，但我爺爺家在農村裏。也正是這個原因，我小時候去了一次農村之後，就愛上了玩泥巴。爺爺家有山，有水，有樹木，也有花果，美麗得一塌糊塗。別人認為一棟高樓都沒有的地方，卻是我堆過長城和天安門的地方。

爺爺家院子裏就有數不盡的泥巴，爸爸媽媽帶我爺爺家玩的時候，他們並不介意我玩那些泥巴，甚至有時候陪着我一起玩。爸爸和爺爺在旁邊耕地，媽媽帶着我用泥巴砌長城。末了，爸爸和爺爺耕完了地之後，還會加入我和媽媽玩泥巴的隊伍，一起再砌一座氣派的天安門！每次都是玩得一身的泥和一院子的歡笑聲，我們最後才會在奶奶喊吃飯了的時候去洗淨那些泥巴。

在暑假寒假去爺爺家玩泥巴都玩得不過癮之後，爸爸在我家的屋頂上弄了一大片泥巴地，以供我學習完了之後，可以自己去玩一玩泥巴。我也問過我的爸爸媽媽，為什麼他們會願意我玩那些會弄得一身髒兮兮的泥巴，甚至於他們還願意陪我一起玩。他們笑了笑，沒有告訴我緣由，只是告訴我，他們在玩泥巴的時候，也跟我一樣開心，一樣像個孩子。

聽到爸爸媽媽這樣説，我想到玩泥巴一直能夠作為我的課外生活，或許僅僅就是因為玩泥巴的簡單，因為玩泥巴可以給人帶來開心，也可以讓人一直保有一顆童心吧！我不知道我想的對不對，但管它呢！玩泥巴讓我的課外生活一直充實快樂，而且有兩個大孩子陪我一起玩，我為什麼要想那麼多“為什麼”呢！