校園足球賽作文11篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的校園足球賽作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園足球賽作文1

陽春三月、桃紅柳綠、春意盎然，在這個美麗的季節裏學校舉行了一年一度的足球文化節。大家班成立了一個小小足球俱樂部，名字叫“西班牙人”隊。俱樂部共有十一個人，是班主任楊老師親點的，全部是男生，很榮幸我也是其中一員。當我被老師選上時，心情無比激動，因為我十分熱愛足球，十分熱愛運動。剛開始大傢俱樂部成員每天下午放學都會主動來到學校的操場上練習。王瀏棋是大家足球隊的主力隊員和小教練，他是學校的足球隊成員，球技很棒，他教會大家許多足球的規則和技巧，每次訓練直到天黑大家都還捨不得離去，想多踢一會兒，這樣在比賽時就能表現地更出色。

足球比賽正式拉開帷幕，首先是年級之間的比賽。大家要和三〈六〉班、三〈七〉班PK，第一場是和三〈六〉班比賽，是由王瀏棋、凌子涵、錢文博、楊明輝和李旭上場，我沒有上場，和同學們一起做啦啦隊。一場別開生面的比賽隨着裁判的一聲哨響正式開始，先由我隊王瀏棋發球，反應機靈的李旭接過球后，帶球跑向對方球門，對方球員也不甘示弱三五個圍上來，堵住了李旭。球被三〈六〉班球員搶去，大家啦啦隊和所有觀看地人都屏住呼吸，沒想到來了個意外，球又被大家班的凌子涵趁機劫走，就這樣在大家的配合中，大家踢進了第一個球，全場歡呼，我當時非常激動。大約持續了半個小時左右，場上的隊員都全力以赴，最終大家班以2：1的成績戰勝了三〈六〉班。

雖然我沒有上場，但我還是很高興。期盼已久的下週五到了，大家和三〈七〉班的比賽也開始了，這次我終於上場了，心裏想千萬要表現好點，不能讓大家失望。站在球場上的那一時刻心情真得很激動，心裏壓力很大，因為三〈七〉班是去年的足球冠軍，他們的成員大多都是學校足球隊的，經驗十分豐富。開場不一會兒，他們就輕鬆進了一球。此時，楊老師帶領着啦啦隊給大家加油，讓大家不要氣餒，繼續努力。後來好幾個球都要踢進大家的門框，都被反應靈敏的楊明輝攔截住，真不愧是守門高手。經過大家的默契配合，大家班終於踢進一球，同學們高興得在操場上手舞足蹈。過了一會兒，裁判又吹起了哨響，大家以2：2的成績結束了這場比賽，和去年的足球冠軍打了個平手。大家都大汗淋淋，筋疲力盡。班主任楊老師對大家進行了表揚，説大家已經努力了，她也滿意了。

我覺得這次校園足球賽舉行得很有意義，不僅能強身健體，還能加強大家的榮譽感和團體意識。我喜歡踢足球，我希望通過自己的努力，夢想成為國家隊足球隊員。

校園足球賽作文2

在我的母校中，我曾參加過一次有意義的體育比賽，那就是足球比賽。在一個陽光明媚，萬里無雲的日子裏，體育老師告訴我了我們一個好消息，説：“今天下午舉行男女足球賽，男生一組，女生一組，女生組我當隊長，男生組組長自然非張慶新莫屬了，因為他是我們班有名的“體育小子”。老師讓我們隊長分配一下工作，我把幾個弱小的女生留下來充當啦啦隊。

這時，老師把我們女生叫到一邊對我們説：“你們都聽説過龜兔賽跑的故事吧!男生是兔子，你們就是不服輸的小烏龜，拼命地努力，要勇於進取，第一局開始了，男生個個洋洋得意，女生個個信心十足，第一局由於徐世超一疏乎，使男生的球進了門，我們女生像撒了氣的氣球一樣。男生的歡呼聲震耳欲聾。正當女生要退場時，忽然我們的啦啦隊大聲的叫了起來：“comeoncomeon!加油，那聲音那麼洪亮，多麼清脆呀!於是我們女生又一次地回到了操場上。第二局正式開始，首先由我們女生傳球，我正要將球傳給周月時，他們男生的“主力先鋒”——張慶新像風一般將球截走了，可我們女生也不幹示弱拼命地趕，像一羣鬥眼的公雞。這時，忽然看見周月像閃電一樣飛奔而去，男生見勢不妙急忙將球抱了起來，體育老師宣佈因抱球而犯規，於是我們女生輕而易舉地得了一分，真是得來全不費工夫呀!由於前兩場把我們累得氣喘吁吁，體育老師叫我們在場地休息一會，隨着一聲哨響，第三局開始了，這是決勝局也是最激烈的一局。

同學們個個信心十足，男生先把球付給了“小個子”——張文斌，因為他個子小跑得慢，劉楚一下子把球奪了回來。正當她要將球踢進球門時，可半路又殺出個“程咬金”——宋亮把球搶去了，他把我拌倒了，可我什麼也不管又頑強地向前跑去。觀眾席上再一次傳來了呼喊聲“女生加油，你們是最棒的。”在同學們的吶喊中，我鼓起全身力氣追了上去，把球從宋亮的腳上奪了回來，用力一踢將球踢進了球門。“啊!我們勝利了，我們勝利了。”同學們有的丟衣服，有的甩帽子。同學們一擁而上，歡呼聲，吶喊聲傳遍了整個校園。

通過這一次比賽，我懂得了同學之間要齊心協力，團結一致。

從那以後，我喜歡上了足球。

校園足球賽作文3

今天下午，雖然寒風有些刺骨，但依然擋不住我們的熱情。第二節剛下課，孩子們就像洪水一樣湧進操場，這是為什麼呢？自然是因為今天的校園足球賽了。

瞧，運動員們上場了，我們班參賽的小隊員共有十位，當然，場上只能留五位，另外五位就是替補的了。只見他們領了球衣，簡單規整一下，激烈的足球比賽就開始了！

看，身着綠色球衣的我們的隊員左衝右突，勇猛無比；而對方也不甘示弱，頻頻向我方發起進攻。雖如此，我們依然把我方的球門圍的如同銅牆鐵柱，不讓對方有機可乘。就這樣，雙方僵持不下，一時半會兒球只在綠茵茵的草坪上滾動，卻怎麼也回不了“家”。我也着急地在場外指手畫腳：“快，傳球！”“對，射門！”“哎呀，可惜了……”可還沒等我話音落下，只見1號小球員李澎鑠趁對方守門員鬆懈之際，一腳進門，好！“球進了！球進了！”我和孩子們一起歡呼起來。

比賽繼續，或者是因為進了一球士氣大增，也或是因為小隊員們都放開了，只見孩子們一個個生龍活虎，越戰越勇，綠色的草坪上足球也在不停地跳着“芭蕾”，彷彿感染了孩子們的興奮勁一般。看着如此激烈的比賽，我剛想掏出手機留下難忘的瞬間，只見李澎鑠飛起一腳，足球邁過每個隊員的球頂，直直地朝對方球門踢去，好！又進一球！太棒了！賽場周圍響起了排山倒海般的歡呼聲和掌聲！

此時，再看對方運動員，信心已經明顯不足，焦躁情緒也流露在腳下了——只要是逮着足球，也不管三七二十一，就是狠狠一腳，以至於每次都把球踢出界限，讓隊員們好生沮喪。此時，我們的小隊員逮住個機會，把球帶進對方的禁區，輕輕一踢，又進一球！場上比分此時是3:0，而恰在此時，放學鈴聲響起來，預示着我們的足球比賽勝利了！

看着意猶未盡的隊員，看着歡呼雀躍的孩子們，我快速掏出手機，把笑容定格在這一刻。是啊，這是孩子們共同努力的象徵，足球比賽比的就是團隊的凝聚力，不僅僅是賽場上的，還有啦啦隊員的！我為孩子們的勝利而高興，更為他們團結合作、齊心協力的團隊凝聚力而驕傲！有着這樣的精神勁，我們何愁不會在知識的賽場上再奪桂冠？！我期待着。

校園足球賽作文4

“叮玲玲”上課了，我們跟着曹老師來到了足球場。曹老師看見六（1）班正在踢球，便露出了潔白的牙齒。我們想：難道曹哥（曹老師）要讓我們和六（1）班的踢友誼賽？答案是肯定的。曹哥阻止了球賽喊道：“咱們班和你們班踢場友誼賽怎麼樣？”“好！”六（1）班的自信的説。

開始比賽了，我和華盛做中鋒，蔣韜和許沁澄做前鋒，還有幾個做後衞。我們先發球。一發球他們就以攻防策略來對付我們。他們從小蔣那搶到球后，就以閃電般的速度從球場右側向我們的球門撲去。他們的速度像一團紅色疾風一閃而過。此時，我們的防守隊員高勝和郭書成撲了上去，在混亂之中小郭用力一腳把球踢到了中場，小許接到球后，便以迅雷不及掩耳之勢向對方球門攻去。就在這時對方的兩位中鋒把他盯住了，小許看了一下週圍發現小華就在旁邊便把球傳給了小華，對方的中鋒看小許傳給了小華便向小華衝去，小華立刻把球傳給了我。我拿到球后看了看對方的守門員的肌肉，便説：“oh!my gard !”説罷便看了看自己的肌肉，那簡直大屋見小屋。

我看了看小許那，想傳給他，可看見有人在防他，便想傳給小華了，卻發現也有人在盯他。我腦海裏想：除了我，小許，小華還有誰在前面呢？

正當我在想時傳來一聲：“沈逸文，小心！”我一看有人來防我,我便打量了他一番:肥肥的臉,面色黝黑,濃濃的粗眉下,一雙凶神惡煞的眼睛在陽光下散發出陣陣殺氣。我冷汗狂冒，心想：這下完了，肯定被截了。我又想到：剛剛説話的好象是小蔣。我便以最快的速度掃視了一下四周，原來小蔣也在前方，我剛準備把球傳給他，可防守隊員緊盯着不放，根本沒時間傳。

突然，小郭在我旁邊出現説：“快傳！”我馬上傳給了小郭。小郭接到球后以飛一般的速度向對方球門衝去。我看清小郭的動機後，大喊：“自尋死路！他只要動動手指就把球拒之門外了！快穿給小蔣，只有他沒人防守！”

小郭好象也明白了幾分，立刻把球傳給了小蔣。小蔣拿到球后，衝到球門前怒射，那球恰似出膛的子彈，飛一般的直射球門。説時遲，那時快，對方守門員立即做出反應，一個飛身魚躍，向右側猛撲過去。球由於碰了一下他的手指而飛到了球門上，彈了出來，小許馬上衝上去用力猛射，做出了勝利的動作，好似在説：進定了。

可那守門員毫不氣餒以飛魚的姿勢向左側“飛”去，球被他擋出了界。接着他用力一腳把球不偏不移地踢到了正在中場的中鋒。敵對中鋒以飛的速度來到了我們的球門前。小高被一位中鋒檔住了，只有小郭在“孤軍奮戰”，小華立即從中場返回後方。敵對中鋒甩脱小郭後來到了守門員鄒程星前，小鄒做好了充分的準備，等待射門。我們以為是那個中鋒射門，可他旁邊突然竄出了個人，搶了他的球用力射門，因為小鄒沒想到事情發展那麼快，勉強接住了球，但由於力量太大，小鄒和球一起進了球門......

“叮玲玲”下課了，也意味着我們以0：1的成績輸了，但不要緊，失敗乃成功之母，我們下次一定會贏的！

校園足球賽作文5

放學的鈴聲敲響了，同學們像離線弦的箭衝出教室，來到校園後的空地舉行一場校園足球賽。這場比賽分為紅、藍兩隊，球門是用脱下的衣服和書包堆積而成的。

兩隊蓄勢待發，大夥正在舒展身體。哨聲一響，足球賽開始了。紅隊的守門員是一個帥氣的'金髮小夥子，他身穿黑色球衣和牛仔短褲。他膝蓋上有傷，可他並不在意，雙用放在大腿上，上身向前傾斜，專注地望着對面。小守門員身後有一位身穿紅色運動服的替補守門員。他腆着啤酒肚，雙手背在背後，嘟噥着：“等我上場以後，一定要讓大家刮目相看。”球員們異常緊張，台下的觀眾比他們更緊張。一個充滿青春氣息的小男孩，帶着他的弟弟和他最親愛的小狗一起來觀看這場比賽。小男孩身邊是一個頭戴紅色蝴蝶結的小女孩，由於身高原因，焦急地站在石凳上，雙手叉在腰上，津津有味地看着。她的右邊是一個身穿黑色休閒裝的小弟弟，他仰着頭，踮着腳尖，好像在想：等我再長大一點，也可以像哥哥們一樣去踢足球了！小男孩旁邊是一個是一個頭戴紅色帽子的大哥哥，他合攏雙手，靠在膝蓋上，認真地觀看。鄰近大哥哥的是一對姐弟，他們倆戴着帽子，姐姐手裏抱着洋娃娃，這是她最好的夥伴，弟弟則羞澀地將雙手放在膝蓋上，目不轉睛地盯着。姐弟倆旁邊是球員們的體育老師，他搭配着黑禮帽和黑西裝，手中拿着一個筆記本，嘴角微微上揚，好像在想：這真是後浪推前浪，比我當前厲害多了！

比賽熱火朝天，已經到了白熱化程度。紅隊的小明踢一球就大喊一聲。這時藍對的小青使出了他的看家本領，來了一個剷球，球直飛球門。裁判員激動地喊道：“球進了，球進了！”紅隊急了，前鋒小剛趁藍隊失誤，一腳勾走了球，朝對方的禁區衝了過去。“紅隊進球了，進球了。”台下響起了雷鳴般的掌聲。此時的比分是一比一平。藍隊使出致命一擊，小牛用一個漂亮的假動作騙過了對方的守門員，將球巧妙的傳給前鋒小明。小明望着球門，拼盡全力奔跑，用左腳一踢，球進了，他激動地笑了，擺出了“二”的手勢，表示藍隊勝利了。裁判員把嗓門兒提高八度，扯着嗓子喊：“勝負已定，藍隊勝出！”藍隊所有隊員擁抱在一起，就連紅隊也為他們的成功感到高興。

雙方隊員一起喊道：“我們贏了，我們都贏了！”説完高興地回家了，一路上傳來“咯咯咯”的笑聲。

校園足球賽作文6

他們穿着帶有“一班”的黃色的球服站在綠茵茵的足球場上，鎮定自若，陽光灑在他們那掛滿汗珠的臉上，只見他們個個死死盯着那個球，目光堅定，似乎整個世界只剩下九人一球。這是八（1）班對陣八（7）班的比賽，也是令沙市六中足球場的一百多名觀眾驚心動魄、激動人心的一幕。

發出一個任意球，雙方球員同時向球衝去，只見一班球員腳一蹬，像放縱的駿馬秒速衝向了球，先發制人地獲得了主動權。緊接着一班5號球員被對方球員緊緊包圍在一起，只見他向旁邊的8號球員使了個眼色，抓住時機，以迅雷不及掩耳之勢將球傳給了8號。8號在其他隊員的前呼後擁下，輕鬆自如地操控着球，球在他左右兩腳間來回滾動，而對方球員像一隻只飢餓的老虎虎視眈眈地盯着那球，似乎想一口把它吞下。他看情況不妙，又將球傳向了7號，球在一班隊員中傳遞着，在對方球員的重重攔截下千辛萬苦接近了球門。聽，台下一班的觀眾吶喊着：“八一班加油！八一班加油！”在這緊張又激動的時刻，只見對方球員一個剷球，將一班5號球員鏟了個“360°後空翻”，這時時局翻轉了，一班失去了球的主動權。

一班球員迅速反應過來，5號球員翻了個跟頭立即爬起，以百米衝刺的速度飛奔向球，7號球員像獵豹一樣從側邊突進，讓對方措手不及，將球奪了回來。3號球員邊跑邊拍手喊着：“這裏這裏，傳我傳我！”7號奮力踢去，3號準確無誤地接到了球，為了讓進球更成功，他邊運球邊向球門進發，準備一腳射向球門，卻被對方防守絆倒在地，台下傳來的連綿不斷的助威聲，點燃了他的鬥志，激發出他的能量，他不顧一切堅強地站了起來，向前跑着，強忍着疼痛猛地起腳再射向了球門。在這千鈞一髮的時刻，隊友們屏息凝視着，觀眾們撕心裂肺的加油着，時間彷彿靜止了，一秒、兩秒、三秒，球在空中劃出一道奇異的弧線，球擦着門框邊進了，“球進了！”

此時，整個球場沸騰了起來，響起了震耳欲聾的歡呼聲與掌聲，只聽台下傳來“八一班最棒！”“我們進球啦！”“他們太厲害了吧！”還有的女生對着球員們喊着“好樣的！堅持住啊！”一班的隊員們紛紛擊掌互相鼓勵，甚至場上7號球員直接在草地上敞開雙臂，向前跪滑慶祝這來之不易的一球。

得分、喝彩、掌聲，不斷追逐，頑強拼搏，讓汗水在球場揮灑，讓青春在賽場飛揚。

校園足球賽作文7

有人説，賽場如戰場，惟有小心謹慎步步為營，才能力挫羣雄，使自己處於不敗之地；也有人説，賽場如棋局，惟有一步之算，穩紮穩打，才能奪取勝利，笑到最後。而我卻説，賽場是一次旅行，一場遇見，遇見盡力的自己，遇見拼搏的隊友和對手，有歡笑，有沮喪。但只要拼盡全力，哪怕無法到達別人的高度，拼過了，盡力了，就不留遺憾，一笑而過。

我們十一班、十二班的足球水平不是最好的，但我們憑藉着團結合作的精神和對足球這項運動的滿腔熱愛，我們一直努力拼搏，認真對待每一場比賽。在對陣五班、六班的中獲得勝利後，大家熱情高漲，躊躇滿志---足球給我們的課餘生活帶來了無限樂趣。

達﹒芬奇曾説：“運動是一切生命的源泉。”我説：“足球是一切運動的集大成者。”它將觀察與奔跑融為一體，將團結和拼搏合二為一，在賽場上，大家忘卻小我，顧全大我，這不正是當今社會主義核心價值觀嗎？在之後的對陣十三四、十班的比賽中，我有幸成為一名替補，觀看了整場比賽，記錄下了比賽的全過程。

隨着一聲哨響劃破天際，比賽開始了。只見我方隊員個個氣勢昂揚，穩紮穩打，步步為營，相互之間配合默契。傳球，帶球進攻，突破對方的防線，一連串動作渾然天成，隊員之間配合的天衣無縫。忽然，我的雙眼放出一道光，好機會，球要進了！可對方球員也很強悍，就在球快要進門的那一瞬間，被對方守門員死死撲住，緊緊地抱在懷裏。僵持了十幾分鍾，雙方比分仍不相上下。突然，對方的一記大力射門，足球如一匹脱韁的野馬，直奔球門而來，我緊張到幾乎窒息，恍惚間，場上爆發出一陣如雷般的歡呼聲，我的心跟着碎了一地。中場休息時，我們激烈地討論着戰術，信心絲毫未減。但是下半場開始沒幾分鐘，對方又進球了，我的心繃得緊緊的，心想，大家可千萬要沉住氣啊。我只能在場邊上不斷地大聲地給我們隊喊着加油，並以我旁觀者的角度，大聲告訴我們隊員如何進行反攻。喊着喊着，我的眼眶濕潤了，只見我方隊員們一反剛才的垂頭喪氣，每個人的眼睛都像是熊熊燃燒着必勝的焰火般炯炯有神，那一簇光，如同夜空中最明亮的星星般閃耀，這是一羣永不服輸，堅持到底的靈魂呀！果然，馬上，我們也進了一球，我方氣勢大振，又發起了新一輪猛烈的進攻。雖然最後，我們以二比五敗北，但隊員們的團結和永不言棄的精神，深深感動了場上所有的人，也許這就是足球的魅力吧！

通過校園足球賽，讓我更加懂得：盡力拼搏，永不言棄，不光是在賽場上，我們也要把這股勁用在學習上。讓我們不會因為一道難題而放棄，不會因為看不懂單詞而氣餒，更不會因為追趕的榜樣比自己高几分而退卻。我們永遠相信，只有加倍努力，拼盡全力，才能不負自己，不留遺憾！同學們，讓我們一起熱愛學習，熱愛生活，給青春的畫板填滿繽紛吧！

校園足球賽作文8

最近，我們學校的足球比賽如火如荼，可激烈啦！

令我記憶最深刻的一場比賽，莫過於是和六班的比賽了。比賽尚未開始，場面已經火爆，六班拼着一股子勁兒，想要在這場賽事中一雪前恥；我們呢，這一年中見證了六班的努力和進步，更想着一鼓作氣擊敗他們，保持勝績。兩支隊伍各懷心思，熱身運動也是充滿了濃濃的火藥味。

裁判一聲哨響，比賽開始了，我方隊員率先接球，立刻用熟練的技巧甩開眾人，直奔對方的門框，覷着對方的空檔，拔腿怒射。啊！進球了。首戰告捷，我們信心大增，每個隊員都躍躍欲試，恨不得大家都能進一個球。我當然也不例外，眼看對方球員帶球直奔我而來，我立刻抖擻精神，全力阻擋。他向後轉，我就往右晃；他到了我的左邊，我立馬跟着變向，同時左腳虛晃一鈎，做出搶球的動作。果然，對方連忙帶球躲了過去。好機會，我右腳迅速一鈎，搶球成功，説時遲那時快，我施展渾身解數，急速起腳，球猶如一枚炮彈，向門框射去，誰料，竟不偏不倚地打到了守門員的腳上，彈了出去，對方球員立刻如獲至寶，搶到了球，向我方場地攻來，我們連忙回防，試圖阻攔。眼看我快要追上他了，可那位球員猛地用力，“嗖”一聲把我甩開了。這時，我們的一號球員出現了，只見他像一道電光似的飛奔而去，可沒想到，我們快，對方更快，一腳起射，球進了！幸好我們的守門員反應快，及時抱住了球。

儘管如此，場外六班的啦啦隊依然把加油聲喊得整天響：“六班必勝！六班必勝！”一想到這一次六班險些進球成功，我不由得有些鬱悶，若不是我逞個人英雄主義，想要孤身對敵，六班怎麼能順利搶到球？怎麼能趁我們不備攻入我方陣地？“王梃逸，沒事的！我們一定會贏的！”同伴拍拍我的肩膀，衝我豎了豎大拇指。沒錯，我們是一個團體！我們一定能贏！我重新鼓起了勁，加入戰團，奔上去搶球，幾個來回後，我碰上了一顆正飛向界外的球。把球控制在腳下，這次我沒有急着射門，而是一邊帶球躲避對方的阻攔，一邊眼觀六路，觀察我方隊員的情況。突然，一名隊友出現在球門附近。好機會，我起腳來了一個飛球，從左邊把球傳給右邊的隊友，那位隊友接球后向右一閃，閃出了空隙，以閃電般的速度衝上去，起腳，射門，球又一次歡快地進門了。

這場比賽在歡呼聲中結束了，我們又一次依靠團隊的力量戰勝了六班，真是又緊張又刺激。

校園足球賽作文9

這段時間，校園裏舉辦了一項足球賽，參賽的選手是從各個班精挑細選的踢球能手，每個班選五名同學，每次比賽兩個班，自從有了足球賽，校園裏比往常熱鬧多了，課間，放學後，小選手們都在認真練球，不為別的，都想給自己班增光添彩。

大家知道足球是起源於哪個國家嗎?常看球賽的同學一定會回答“英國”。其實，我國古代就有了類似足球的體育運動“蹴鞠”。足球運動風靡了世界，早在1930年，在烏拉圭就誕生了世界上第一界世界盃，世界盃首屆的冠軍得主也是烏拉圭國家隊。

瞭解了足球的小知識，再來看看我們校園的足球賽吧。這次的校園足球賽，我遺憾的沒被選上，沒能代表班級去參賽，但我把熱情全部投到了班級啦啦隊中，我想：這項比賽不是一個人的運動，是集體，是我們班所有同學與別的班的對決。場上一定激烈緊張，場下也不能沒有鬥志，歡呼聲，口號聲，加油聲，聲聲不能弱;綵帶，標語，口哨，樣樣不能少。一定讓比賽的氣氛活躍起來，展示出我們班三十班的風采。

等待了很長時間，終於輪到我們班參賽了。這次的對手是三六班，據我瞭解，這支球隊實力很強，這下真是棋逢對手了，不過我對我們三十班那可是信心十足。比賽進行的十分激烈，兩隊的足球小將們你拼我比，使足了力氣在搶球，球場周圍，老師帶着啦啦隊的同學，在場外吶喊助威，此時一片沸騰，彷彿世界盃踢進了校園。突然，對方球員趁人不備踢進了一個球，唉!我們班的後鋒慢了一步，讓對方鑽了空子，丟了一分。不過不要緊，球員們並沒有因此而氣餒，反而更加積極的主動進攻，不一會兒，陳陽為我們班爭回了一分，同學們歡呼雀躍起來，啦啦隊的加油聲更加響亮。

比賽進行到了下半場，我們班的幾次射門險些成功，卻被對方守門員死死抱住了球，不得不佩服他們的球技高超啊!經過一番爭奪，最後，我們班以1: 2，一分之差輸給了三六班，比賽結束了。雖然成績不理想，但場上場下同學們團結合作的精神鼓舞了在場的所有人。這不正是校園球賽所要帶給我們的正能量嗎?

校園足球賽作文10

天之歌，地之歌唯獨比不上足球之歌。

伴隨着一年一度的陳俊學校“校長杯”足球賽的到來，所有人滿懷期待，興奮不已。所有參賽隊員蓄勢待發。

“校長杯”顧名思義，就是校長組織發起的足球賽。分別是三、四、五、六年級參加。就是一個班一個班的對戰，選出年級前三強，頒獎並表揚。於是，我滿懷期待地報了名。

回到家，我立即將這個好消息告訴了家人。家人們都鼓勵我要加油，這使我信心滿滿。吃完晚飯，我衝到卧室，爬到牀上，滿腦子想着比賽。想着想着，我不知不覺地進入了夢鄉……

早晨我5:30就起來了，穿上球服滿屋子跑。我彷彿從沒有今天這麼興奮過。好不容易盼到了天亮，我卻突然記起好像有作業沒寫！於是，我飛奔向書房，快速寫完作業後，終於到了上學時間。到了學校，一下課，所有隊員聚在一起，商量着怎麼贏下這場比賽。最後隊長決定以消耗對方體力為主，不停換隊員，我們聽了，全部雙手贊成。

下午到了比賽時間，我們走進操場，發現對方正在熱身，而且井然有序。於是，我們也不甘示弱地訓練了起來，不過我們全都各練各的，亂成了一鍋粥。甚至還有跳舞的，嘰嘰喳喳地亂成一片。

熱身完畢後，所有上場隊員到球場集中，雙方對長“石頭剪刀布”來決定開球方。結果，我方贏了，我們選擇直接射門，由隊長開球。隊長緩緩向後退了幾步，突然迅速向前衝去，一腳打門！可惜，對方門衞抱住了球，扔給了對方後衞，對方後衞又傳球給了對方前鋒，對方前鋒又衝過來了，所有人立即進入警戒狀態，當敵方前鋒走到我這裏時，我準備攔下球，但一時大意沒攔住，結果被對方進了一球。比分0比1，我的心中十分愧疚。

輪到我們隊發中場球了，我們還是選擇直接射門。結果又被對方擋了下來，向球門衝過來。我決心一定要擋下這球，當對方前鋒到我面前時，我眼睛一閉，腿向前一伸。Yes！擋下來了！我沒有一絲猶豫，將球傳給了隊長，隊長帶球過人，身輕如燕，一腳打門。哦！球進了！比分1比1平。

最終，我方以三比二的成績輸掉了比賽，每個人的心裏都很遺憾，雖然輸了，但是古人云：“勝不驕，敗不餒。”一想到這裏，我們又一起唱起了歌，悠長的歌聲伴着落日殘霞，一點一點地飄向天邊。

天之歌，地之歌，唯獨比不上足球之歌。

校園足球賽作文11

學校組織了一場“校長杯”足球賽，我們知道這個消息以後，歡呼聲一片，每一位同學都想積極參與，很開心我成為了球隊的一員。

一轉眼，定製的球服到了，下節課就是體育課，大家立刻穿上球服，威風凜凜地去訓練。體育課上一個個足球小將，訓練認真，時刻不敢鬆懈。體育老師告訴我們：“‘校長杯’足球賽下週開始啦！”大家聽後，更加努力訓練，彷彿聞到了比賽的味道。

一週時間眨眼工夫過去了，比賽月來了。我們隊的球員“全副武裝”來到操場，本場比賽對手三班的同學已在做賽前熱身。三班隊長關心地問我們隊長：“你們怎麼還不做賽前熱身，比賽場上受傷就不好了。”“我們這邊一團亂，不聽指揮。”我們隊長不高興地説着。

比賽很快開始了，發球權是對手三班的，我感覺這不是一個好兆頭。三班裏面過半的球員都接受過專業訓練，是全年級實力最強的一支隊伍，我們這些蝦兵蟹將，被消滅只是時間問題。不出所料，球線在剛開局兩分鐘就硬生生被拉到了我們這邊。他們的戰術讓我們摸不着頭腦，我們的後衞第一次參加比賽，臉一直緊繃着，腿在發抖，完全不敢去搶球，開局五分鐘，我們送出了首分，場上0:1。

下半場很快開始了，我們隊的實力擔當開球，但是被對方後衞看出了戰略，防下了這一球，遇到這種情況讓我們感到措手不及。這時隊長説：“我們必須改變戰術！”這句話立馬讓前鋒得到了啟發，他向我們做了個迂迴戰術的手勢，這個戰術的改變讓對手摸不着頭腦，很快，我們就追平了比分。但是好景不長，我們的戰術很快又被對方破解，將比分打成了2：1。此時我們感覺到了疲憊，都認為我們輸定了，隊長看出了我們的心思，大聲喊道：“不到最後一分鐘，誰都不能放棄，就算輸了比賽，也不能自暴自棄！”他的話瞬間激起了我們的鬥志，堅持住最後十分鐘。我們輸了，我們緊緊擁抱在一起，雖然一句話説不出口，但是一個動作，一個眼神都能讓彼此感到欣慰。足球它不僅僅是一項運動，更是一個能夠讓人團結配合沒有硝煙的“戰爭”。

奔跑在賽場上，能讓人身心徹底地放鬆，讓汗水盡情揮灑，活力四射。雖然我們輸了比賽，但是我們收穫了勝不驕敗不餒的精神。