描寫的國小生作文彙總十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫的國小生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫的國小生作文 篇1

在鄉下，一家一户的小院落裏，總愛種上幾株石榴樹。花開的時候，紅紅的火火的，散發出一陣陣清香，一朵朵的花像是一團一團的火焰，美麗的很！碧綠碧綠的`葉子被太陽一照就會光芒四射。

有時一揺樹，花瓣就像紅蝴蝶一樣飛舞下來，落在了地上的花瓣依然那麼紅，一層層飄落整個院落，為人們鋪上了軟軟的綿綿的 ，帶着喜慶和幸福的紅地毯！

村邊一條小河緩緩流過，小魚兒也歡樂地在水中游玩。一陣風吹來，柳枝就左右搖擺，岸上還長滿了絨軟的毛柔柔的小草。草地上開滿了小花，紫的，黃的……白得如雪，紅得如火，粉得如霞，五光十色，美麗極了！還有一朵叫滿天星的小花，開在草地上，真如同滿天的繁星。如果把整個場面看作一幅活靈活現的畫，那畫家這本領可真了不起。

夕陽西下，小朋友們在河邊玩。有的小朋友在水下捉魚，捉泥鰍；有的小朋友還把那些漂漂亮亮的發光的小石頭撿起來，放到布袋裏；有的小朋友還在草地上翻跟頭，捉蜻蜓……

玩累了，小朋友們躺在草地上睡覺，聽小鳥那歡快的歌聲。我也不例外，我一邊編花環，一邊聽那小鳥清脆歡快的叫聲，真是有種前所未有的感覺……

田園風光，有許多，説也説不完，講也講不夠。就等你去細細體驗歡快的鄉村生活！

描寫的國小生作文 篇2

春風帶着泥土的芬芳喚醒了酣睡的大地，花朵舒展開笑容，使人感到春風的.爛漫可愛。

晨曦灑滿大地春風用那柔美的旋律新一天的前奏。她拂過孩童的面頰使人感到泥土的濕潤。 春風在公園中欣賞着鶴髮童顏的老人們的劍術。

午後春風來到街上，姑娘們任憑春風吹拂着他們的秀髮。小樹向春風點頭問候，可春風卻向小樹捉迷藏 弄的小樹頭暈目眩。

暮色蒼茫，晚風徐徐，低沉的旋律吹響一天的尾聲。人們感到涼爽多了心中自然愉快。晚風在臉龐上拂過，讓人愜意。

第二天清晨，我無意在花盆中發現一顆小嫩芽鑽出土來爭着給春風增添風采！

描寫的國小生作文 篇3

我家有一隻小貓。

小貓頭上直豎一雙小耳朵。一雙圓圓的眼睛像寶石一樣閃閃發光。嘴邊長着八根鬍子，又細又長又硬，我知道是用來量老鼠洞口大小的。小貓頭上長着一道黑一道黃的花紋，就像了一件橫道外 衣。它的四個爪子是白色的，上面長五個像魚鈎一樣的小爪爪子和厚厚的肉墊，走起路來沒有一點聲音。它有一條長長的'尾巴老是擺來擺去。

白天小貓老是睡覺，嘴裏不停的打胡嚕。天黑了，小貓老是走到這兒看一看，走到那兒看一看，像在偵察老鼠的活動。

我真喜愛這隻可愛的小貓。

描寫的國小生作文 篇4

一切不都明白了！是的，我是全家的希望，是我的奶奶的希望。我的奶奶總是坐在桌角，默默地看着我，我吃得高興，我的奶奶臉上也會漾起慈祥的笑容。回想起以前我的奶奶揹着我在鄉間的小道上放風箏，在故鄉的小橋上唱兒歌，在夕陽西下的時候陪我背古詩……為了心中的那份希望，我的奶奶傾注了她所有的愛，而她能做的，就是把好位置讓給我，把好吃的菜夾給我，給我錢買書買吃的，這樣的愛，已經成了我的奶奶的一種習慣……

如今，那一方桌角已被磨損，桌子上依然像往常一樣擺着我愛吃的幾盤菜。媽媽抱怨道：雨雨都這麼大了，您還這樣寵着她。我的奶奶笑笑：她是我們老陳家的希望，我還指望她考上一個理想的大學，為我們陳家光宗耀祖呢！我的奶奶的愛不變，對我的希望依舊……

小時候，爸媽工作忙，我和爺爺我的奶奶生活在一起。他們不喜歡在家閒着，都在外忙着照顧生意，大家輪換着吃飯，飯桌也就是一張矮凳而已。雖然日子過得有些忙碌，但卻充實快樂。

後來，我長大了，到父母身邊上學，和我的奶奶見面的時間越來越少。但每逢週末，我都會去我的奶奶家吃飯。我漸漸發現每次擺在我面前的總是我最愛吃的`菜，而我的奶奶面前卻總是些小菜。每次我的奶奶都只是坐在桌角吃飯，我問過我的奶奶,我的奶奶説她怕坐風口，年紀大了，受不住。每次臨走時，我的奶奶總會塞給我十幾元錢。“乖孫女，在學校裏多吃點，多餘的錢，買書看！”“媽，我們會給雨雨錢，您別把她慣壞了！”“你是你的，我是我的。我的孫女我知道！”我的奶奶説完，慈愛地撫摸着我的頭……

有一天，因學校有事情，不能回家。我給大爹打電話，叫大家不用等我回去吃飯了。後來，學校活動取消，我臨時決定趕回我的奶奶家吃飯，想給我的奶奶和大爹一個驚喜。我急匆匆地往我的奶奶家趕，剛到門口，就聽見了大媽和我的奶奶的對話。

“媽，您也真是，孫女不來，菜就少多了……就算我們不吃，您也要吃。”

“呵，看你説的。這菜也不錯！雨雨幾年後，就要上大學了，我得趕緊給她攢點錢。我們老陳家出大學生就全靠她了！”

一切不都明白了！是的，我是全家的希望，是我的奶奶的希望。我的奶奶總是坐在桌角，默默地看着我，我吃得高興，我的奶奶臉上也會漾起慈祥的笑容。回想起以前我的奶奶揹着我在鄉間的小道上放風箏，在故鄉的小橋上唱兒歌，在夕陽西下的時候陪我背古詩……為了心中的那份希望，我的奶奶傾注了她所有的愛，而她能做的，就是把好位置讓給我，把好吃的菜夾給我，給我錢買書買吃的，這樣的愛，已經成了我的奶奶的一種習慣。

就像杏花，它不像貪圖熱鬧的楊柳，一個個佔據了水肥土美的好地方，便輕飄飄地只知炫耀，它默默兀立，長成牆角的生命。我的奶奶為了心中的希望，默默地在桌角施愛於我……

描寫的國小生作文 篇5

媽媽的愛是無價的珍寶。媽媽的愛是長久的，媽媽付出了多少?我們又回報了多少?

在我們很小的時候，媽媽是多麼的愛我們，她把我們辛辛苦苦地生下，又是多麼辛苦地呵護這我們，我們卻在她面前哭鬧不停。她這麼做，為的是什麼?還不是為了我們的將來!

在我們叛逆的時候，媽媽是多麼辛苦的勸我們，我們卻在狠狠地罵她、打她，那是，我們從沒有想過，她的心已是支離破碎;在我們生病的時候，媽媽是多麼無微不至地照顧我們，我們又是否注意過她那一絲絲銀髮。

媽媽是河，我們就是魚兒;媽媽是太陽，我們就是生活在太陽下的`小花小草。媽媽的愛是無價的，我們應該懂得珍惜，而不是把她的心傷得支離破碎。媽媽為我們付出了她的一生，我們雖然不能回報全部，但是要把自己能回報的回報給她，而不是等她老了，放在敬老院裏不管不問。

我們要永遠記住，媽媽對我們的愛是任何東西都不能比的!

描寫的國小生作文 篇6

聽，大山裏布穀鳥在低聲吟唱，不知名的鳥雀用清脆的鳴叫應和着，宣誓着自己的存在。這，就是生命的韻律。

我不情願地被爸爸帶進大山來，他説要趁着週末領我欣賞美麗的風景。清爽的風徐徐吹來，夏日的黃昏，夕陽的餘暉還沒有散盡，金黃色與湛藍色在天上各據一方，誰也不想多挪動一分。火熱的光將雲朵切割，金光從雲間傾斜出幾束。我看到這樣的美景，頓感愜意。

我走在林間小路上，看見樹木密密地紮根在這方土地，濃郁的綠映入眼中，樹葉相互擁抱着，交談着，沙沙作響。那調皮的光又艱難地擠過樹葉間的`縫隙，灑在小路上、低矮的灌木叢上、那纖細而又堅韌的野草上。路邊有我小時候最熟悉的“嘟嘟草”，我隨手將它的草莖拔出，放在嘴邊吹出“嘟嘟”的聲音，這是我童年時光裏無比熟悉的聲音。

一路向山上攀爬着，爸爸向我講述着山裏的故事。“這是榆樹錢，我小時候家裏窮，也沒有零食吃，就吃這個，可惜現在這個榆樹錢太小了，而且全是蟲眼。”爸爸邊説邊採下幾個遞給我看。我默默地將它放入口袋裏，心裏想：這是大自然給予我們的禮物，無論好壞都應該珍惜。

爸爸在前面摸着一棵顏色有些深的樹幹説：“這是橡木，它可以製作成貯存紅酒的木桶，這樣的貯存方法會使紅酒品質更好。”歲月的味道無可比擬。

在回家的山路上，我仍享受着山林帶給我的閒適之感，傾聽着自然之聲，感受着自然之美!

描寫的國小生作文 篇7

奶奶身高1。5米，臉上有許多皺紋，牙也掉光了，只有一副假牙，顯得有點好笑。但她那勤儉節約的精神卻一直打動着我。

今天，爺爺又開始嘮叨了：“這件衣服穿了已經好幾年了，該換件新的了，看上面至少一半都被補丁覆蓋了。”奶奶搖了搖頭，説：“我們祖祖輩輩都是以勤儉節約為目標的`，別忘了咱家口號‘直到衣服的最後一個破洞出現時，這件衣服才算廢’！”“我出錢！”爺爺繼續説。奶奶還是搖搖頭。

在生活中，奶奶只求乾淨，不求漂亮，常常是穿着打着麪粉袋補丁的衣服趕集。

奶奶的這種勤儉的精神會世世代代傳下去。

描寫的國小生作文 篇8

三月五日，春風和煦，陽光明媚。我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起到香山植物園踏青遊玩。我非常高興，姥爺也顯得異常興奮，因為這是姥爺偏癱失語五年來，第一次走出家門欣賞大自然的美景。

來到植物園，我們沿着盤山公路一邊漫漫散步聊天，一邊欣賞道路兩邊的油松和各式各樣的野花野草。不知不覺，我們就來到了温室大棚門前。5篇出自我一聽，興奮得不得了，連忙説： 太好啦，我正想把 本文來自大學聯考資源網於是，爸爸不厭其煩地教我拍照的各種技巧，諸如：怎麼拿相機、相機上各種按鍵的作用、如何取景、人物放在什麼位置上、怎樣對焦 等等。不一會兒，我就能自如地拍照了。我不光把植物園的`景色一一記錄了下來，還給姥姥和姥爺拍了不少照片。姥姥看了我拍的照片後讚不絕口，姥爺也樂得合不攏嘴。

轉眼間，到了吃午飯的時候了。我們高高興興地回家了。我雖然感覺有點累，但心裏別提有多高興了，因為我不僅認識了許多的花，而且還學會了拍照。我準備在秋遊時，為老師和同學們拍出更多、更好的照片。

描寫的國小生作文 篇9

大家猜猜我的同桌是誰？她白淨的臉，大大的眼睛，微卷的頭髮紮成馬尾，好像一個芭比娃娃一樣，兩隻手整天沒事的'時候就在那裏搖啊搖，很可愛。知道她是誰了吧？她就是潘晨蕾，她在我心目中有兩大特點。

第一大特點是……不應該説缺點，是小氣。一次她膠帶紙忘帶了，就向我借，我二話不説，停下手中的作業，大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來給她了。過了幾天我在寫課堂作業本時有個字寫錯了，那天我沒帶膠帶紙。我想，上次我都借她了，這次她肯定會借我的。我就對潘晨蕾説：“膠帶紙借我用一下。”我本以為她會很快地借給我，都準備伸手就接了，沒想到她居然皺着眉頭對我説：“別吶。你向別人借也可以啊，為什麼偏偏向我借﹖”由於在上課又不能和她理論，我氣不打一處來，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊

第二大特點是她的優點：忍耐和寬容。有一天我和別班一個同學鬧矛盾了，我和他爭來吵去，他好像説不過我就去“搬救兵”。他們好幾個人一起來圍攻，我見勢不妙就走了。當時我回到教室裏時，滿腔怒火，正好潘晨蕾過來了，我就忍不住找她發泄，她一直問我：“你怎麼了﹖”我大吼了一聲；“你別問吶煩都煩死了。”她居然沒生氣而且還一直安慰我，最後我終於平靜下來了。

我覺得潘晨蕾這個同桌雖然有點小氣，但是她好像“解氣水果糖”一樣，和她相處很愉快。我想我和潘晨蕾以後一定會“並肩作戰”的。

描寫的國小生作文 篇10

我的爸爸是一位普普通通的轎車駕駛員。他長着中等個，還長着一雙炯炯有神的眼睛，在笑的時候眼角佈滿皺紋，都是因為爸爸工作太辛苦了。

爸爸在水利局工作，由於那個機關裏很忙，常常要在很晚回來。有時還沒有休息日，眼看爸爸累得瘦了一圈。可爸爸還是不分晝夜地幹。記得一次中秋節前夕，爸爸送完老闆後，回到家躺在牀上睡着了。這時，我擔心的.事情發生了，爸爸的手機響了起來，顯示的號碼正是爸爸領導的，但我見爸爸睡得正香，沒有聽見手機響，我更是不忍心把爸爸叫醒，便把爸爸的手機關機了。這下我才呼了口氣。可這時家裏的電話又響了，我猜一定是讓爸爸開車，我真恨不得把電話掐了。

這電話鈴到底還是把爸爸給驚醒了，只見爸爸起來伸了伸腰，用手揉了一下那朦朧的睡眼便想去接電話，我硬是攔着不讓爸爸去接，爸爸耐心的對我説：“薇薇，你可知道中秋節要到了，什麼都要開始忙碌了呢?”這時，我只好慚愧的低下頭，讓爸爸去接電話，果然是讓爸爸出車，我説：“爸，您能行嗎?”爸爸説：“沒問題。”只見爸爸三步並做兩步地走向水龍頭，用手打開水龍頭洗了一把臉，説：“女兒，爸清醒了。”便急忙穿上鞋向廠子走去。

記得還有一次，爸爸發了高燒，可電話又響了，爸爸仍然忍痛去接電話，又讓他出車，我説：“爸，您都發燒了，就先別去了。”可爸爸還是硬要去，只見他迷迷糊糊地穿上衣服，出門了。

可另令我百思不得其解的是爸爸一個月工資也不是很多，為何還要那樣“賣命”的去幹?現在我終於明白了，爸爸是為了使人們能喝到清爽的水。頓時，我感到爸爸平凡中又顯出了偉大。