【精品】給我一件作文合集六篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的給我一件作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給我一件作文 篇1

人生中會經歷許多事情，有些或許你已經忘到九霄雲外了，有些卻仍然記憶憂新。

交通工具是生活中必不可少的一物，更是陪伴人類出行的好朋友，所以，已經長大的我自然要學會騎自行車。

那是去年星期日的一個下午，沉浸在書海中的我浮想聯翩，卻被媽媽嚴肅的聲音打斷了。緊接着，一個消息向我傳來，我必須要學會騎車。我躍躍欲試地答應了。

剛開始，媽媽用手扶着我，我小翼翼地騎着車子，生怕摔倒。慢慢地，我練了十來分鐘後，我能保持平衡了。媽媽見我學會了保持平衡，便悄聲無息地鬆開了手。在我拐過彎後，才發現媽媽欣喜地哈哈大笑，並説：“寶貝，你好棒呀！沒想到你這麼快就學了。”這時，我又高興又生氣，高興是因為我這麼快學會了直行，生氣是因力媽媽不打招呼就鬆開了手。

因為所有的道路不是直直的一條線，而是要經過拐角的，所以，我不僅要學會直行，而且這要學會如何拐彎。

民間有一句話叫做“上山容易，下山難。”而我通過學騎自行車真是感到“直行容易，拐彎難。”在練了一個星期，每天都堅持練三十分鐘左右；在摔了七八次後，我全身傷痕累累，我終於比較熟練地學會了騎自行車。雖然我累得精疲力盡，但仍為我學會了騎自行車而感到美滋滋的。

從這件事中我領悟到了一個道理：“只要有白信心、有毅力，勇敢地去面對每件事、每個困難，就會成功！”

給我一件作文 篇2

在童年的記憶裏，發生過許多事，它們猶如一顆顆璀璨的珍珠，閃閃發亮。在眾多珍珠裏，就有一顆讓我久久不能忘記。

我是一個寫東西比較慢的人，因此我每次考試的時候，作文總會寫不完，導致我每次考試都考不了高分。有一次考試時，我一直神遊四方，喜歡發呆的我久久沒有回過神來。突然！廣播裏傳來“考試已開始十五分鐘”，我一下驚醒了，慌慌張張地拿起了筆趕緊做試卷。可是不一會兒，我又開始發呆了，做起了我的白日夢，“50分鐘過去了，請還沒開始寫作文的`同學立刻寫作文。”老師用嚴肅的語氣説。我又立馬回過神來，只見我才做了兩面，我心急如焚，推了推眼鏡，面對不會的題我不斷抓耳撓腮。當翻到最後一面時，試卷上方方正正空白的格子格外刺眼，我心裏一陣唏噓：我的作文還沒有寫！唉！在與時間大神比賽的我，到最後還是繳械投降了，作文依舊沒有寫完。走出考場，我十分沮喪，現在只能想着基礎題能多對幾分了。

通過這一次考試，我明白了，不管是課堂上聽老師講課，還是考場上奮筆疾書，都要做到全神貫注，一心一意。三心二意、神遊天外這樣的習慣對自己只有壞處，沒有益處。做什麼事情不但速度要快，還要做到心到、眼到、口到，這樣才能把事情做好，我以後再也不發呆了。

給我一件作文 篇3

歲月的潮水不斷的刷新着我的記憶，許多人和事都在不斷的刷新中漸漸逝去，但唯一一段回憶，我永遠也不會忘記。

那天，天氣十分炎熱，呼吸中都能感受到太陽公公的怨氣，花花草草都無精打采地低着頭。連柏油馬路都曬軟了。整個世界都隨着太陽公公的心情寂靜着，我也一樣。

我一個人獨自走在放學的路上。用一隻手抽出書包裏放着的礦泉水，喝了一口，正嘴準備隨手丟在地板。

這時，一位年歲已高的老奶奶走進了我的視線裏。只見她一手拿着一隻夾子，一手拎着一隻袋子，彎着腰，頂着烈日，費力地撿着地上的飲料瓶。烈日炎炎，學生們總喜歡買飲料的。太陽火辣辣地照射着大地，老奶奶明顯有些吃力，卻依舊眯着眼，仔細地撿着垃圾。……我正準備亂扔垃圾的手硬生生地收了回來，臉上火辣辣的，不知所措。當我反應過來的時候，他已經走到我跟前來了，説：“小姑娘，垃圾扔我這來吧。”也不知道是出於愧疚之心還是怎麼的，我説了一句不用了不用了。老奶奶回頭望了望馬路對面的垃圾桶，對我説：“來吧，別客氣了，這太陽這麼大的。”我不好意思地把垃圾遞給了她……我晃了晃，她已經走了，我望着她那單薄的背影，心裏止不住的痠痛了一下。

這件事情讓明白了一個道理，可以説是使我終身受益。從那一刻起，到今天，乃至未來的日子裏，無論何時何地，我永遠都不會亂扔垃圾了。你要知道，你這麼方便地、隨手地一扔會給別人造成多大的麻煩，耽誤別人一分鐘、十分鐘……

給我一件作文 篇4

童年，是多姿多彩的。在我的記憶畫冊中，每回憶及少年時代，就禁不住湧起愉悦之情。其中有這麼一件事恰似一副流光溢彩的畫頁，難以忘記，使我終身受益。

那是我上三年級時發生的事情。那天，我和媽媽在公園裏休閒散步。一會兒，我正想去衞生間。在我急切地跑向衞生間的路上，突然覺得腳底有個硬硬的小東西，我抬起腳，驚奇地自言自語：“咦？這裏怎麼有五元紙幣？”

我大喜過望，在準備交給媽媽時，我猶豫了：媽媽曾教導我，做人要守信，撿到東西要及時歸還失主。想到這，我抬頭看下四周，空無一人。又一想：反正沒有人看到，不就是五元錢嘛。

但是轉念我又一想：錢的主人如果丟了五元錢，會多麼傷心啊！算了，還是聽媽媽的話，想辦法還給失主。所以我決定在原地等候一會兒。

過了一會，一位小妹妹向我走來，有禮貌地説：“姐姐，請問你在這裏撿到什麼東西了嗎？”我温和地對她説：“是丟錢了嗎？多少錢？”“是的！我把五元錢丟了。”小妹妹滿懷期待地回答。

“小妹妹，你為什麼拿五元錢，幹什麼呀！”我疑惑不解地問。

“用來買書。我可喜歡書啦，媽媽也鼓勵並支持我看書。”

我大吃一驚，連這麼小的孩子都那麼愛讀書，可是，我們比她都大，竟還不如小孩自覺。

我把那五元錢立馬還給了小妹妹，默默地看護着小妹妹到旁邊的書店為止。

這件事後，我懂得了有時候也許我們的一點點貪婪，不道德，也會毀掉別人美好的希望。當我們幫別人一把時，善良的天使將會賜給你安心，熱心，與此同時，它還給你一個温和、暖心的天使之吻！

給我一件作文 篇5

“福兮禍所依，禍兮福所伏。”幾千年前老子曾經説過的這句話，如今我親身體驗了一下。星期四，早讀的時候，班主任謝老師走進教室，興高采烈的對我們説：“告訴你們一個好消息。”

我們都急着問：“什麼消息呀？”

謝老師故意慢慢條斯理地説道：“我們班……被評選為……南山區優秀少先隊。”

話音剛落，全班就響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，女同學嘰嘰喳喳地討論，男生上躥下跳地慶祝，教室一片歡騰。謝老師拍拍手掌，説了一句：“我們要加油，爭取拿到全國優秀班級。”

我們聽後愣了一下，因為全國優秀班級實在是離我們太遙遠了。我們真的能做到嗎？老師説：只要努力就一定能達到。這時候上課鈴響了，要去跑操了，我們下去的時候差點就遲到了，幸好沒有遲到。

跑操的時候，由於我一直在興奮的狀態中，忘記了好好跑步，所以被後面的同學踩到了鞋子，我就摔了一跤。結果膝蓋摔破了，血流了出來。我緩慢地走進校醫室，校醫幫我塗消毒水，剛塗上去那一刻真是鑽心地疼，比剛才摔的時候還疼，但是我忍住沒叫出來，怕醫生笑話我呢。我又氣憤又難過，

因為我前兩天剛摔了一跤，現在又摔了一跤，而且傷口是同一個位置，真慘。

我帶着受傷的腳上樓，沒有一步感覺傷口都要撕裂一樣，我在疼痛中度過了每一節課。好不容易等到放學了，我艱難的走回家去。

哎，通過今天的事，讓我感悟到：生活中真的要居安思危，福不忘禍，在勝利面前戒驕戒躁，發揚謙虛謹慎的優良作風啊！

給我一件作文 篇6

近日，我聽到了一件有趣的事情: 有一名學生為了完成寒假作業，買了一個會寫字的機器人，讓機器人幫自己完成了寒假作業。結果機器人僅僅用了兩天就完成了全部作業。家長從作業中看出了破綻——全篇沒有一個錯別字，於是家長憤怒之餘將機器人摔了個粉碎。

這是確實是一件小事，不是嗎?但這件小事卻引發了我深切的思考。

首先來看這位家長。

這位家長的憤怒是可以理解的: “小孩子不好好寫作業，不認真也就罷了，整個作業竟然沒有一個是他自己寫的! ”對於家長制止孩子這樣做的行為表示支持。但，這件事難道就沒有家長的責任嗎?

第一，家長給了孩子太多壓歲錢，卻沒有幫助其進行管理。據我所知，這個機器人是孩子用自己的壓歲錢買的。而機器人本身就很昂貴，更不用説會寫字的智能機器人。我們已經無法想象，作為一個理財能力還不完善的孩子，他的壓歲錢數目不小。一般來説，小孩子手裏都是存不住錢的(我小時候就是這樣，零花錢過不了夜呀)。在孩子還沒樹立和完善理財觀念和能力時，家長應該幫助孩子管理(所以説不要老抱怨自己的零花錢總被家長扣押，這對我們而言是種保護)。然而這位家長卻放心的讓孩子自己管理壓歲錢，實在令人不解。

第二，這位家長的處理方式太過粗暴。前面已經説過這個機器人挺貴，砸掉不太好，畢竟是浪費，再説了，這個小機器人沒有錯啊。

當然，這件事是因孩子而起，相對而言，孩子的責任更多些，那我們再來看孩子錯在哪裏:

第一，孩子沒有樹立正確的價值觀。寫作業這種事其實大多學生都不太喜歡的，但再不喜歡也明白這是我們必須要做的事，是我們為自己而作的事。實在不會，可以尋求幫助，但須得自己完成。或許他認為現代科技能幫助自己解決問題，但他應該明白: 人類不斷的改造和突破，是為了幫助人們解決或簡化體力問題，如火車飛機等，而非腦力問題。如果能解決腦力問題，那人類的存在還有什麼意義?

第二，他不善於思考。為什麼這樣説呢: 機器人僅僅用了兩天時間，為什麼小機器人能兩天完成的作業他需要一個寒假?而且他恐怕也是備受作業煎熬才買的機器人吧。機器人是按照程序工作的，如果我們有計劃，並嚴格遵守規矩地去做事情，是不是也一樣能高效率呢?

如果他能這樣想，這樣去做，一個小小的作業何至於將他為難至此啊。