留得殘荷聽雨聲作文(4篇)

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的留得殘荷聽雨聲作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

留得殘荷聽雨聲作文1

秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲。

——李義山

會考失意，連續幾日心煩意亂。媽媽説，趁還年輕，多受點挫折，也好。但我心中的抑鬱始終不能排遣，一天天的消沉下去，媽媽見了也於心不忍，向人打聽着説旅行可以讓人放鬆心情，第二天，就拖着抑鬱的我風風火火的出發了。

目的地，徽州。

沿途一直是淅淅瀝瀝的小雨。車開的不快，但始終很平穩。我把臉貼在玻璃窗上，細數窗上落下的雨匯聚成的水滴。不一會兒，雨過天晴。我看見高速公路兩旁匆匆駛離我眼線的樹木，清新的綠，青翠欲滴。天就這樣黑下去。黃昏時，我看見落日緩緩沉入地平線。我們在鮮明的近乎不可思議的暮色中下車，只留西方天空那璀璨的晚霞，璀璨的像鳳凰展開金色的翅膀。

第二天，依舊下着淅淅瀝瀝的小雨，漫步雨中，眼光所到之處盡是黛瓦白牆，有雨水順着瓦片，滴滴答答的落下，打在門前的萬年青上。錯綜複雜的古道被雨水沖刷的乾淨，一種安謐的氣氛籠罩在這座古城裏，連一向大大咧咧慣了的我都不禁斯文起來。就這樣轉來轉去，卻始終轉不出這石巷。我不禁有些煩了。

真真是適逢其會！正當我迷茫彷徨之際，眼前突然出現了一個小小的水塘，精巧別緻。幾片圓圓的荷葉浮在水面上，美中不足的是隻有幾朵枯荷漫不經心的開着，原本飽滿的花瓣竟都喪氣地垂下了腦袋，顏色也不復往日的明媚鮮妍。大地是經受了一夜的風雨罷。

不知不覺間，我已站在池塘邊，一幅荒涼破敗的景象一覽無餘，我不禁感到有些惋惜。正欲轉身離去，耳邊突然響起清脆的一聲"啪嗒".原來是雨滴打在了葉子上。我突然對着清脆悦耳的雨滴產生了興趣，就悄悄立在一旁，像音樂會沒有門票的客人一樣躲在角落偷偷的欣賞。

霧雨蒙澪，池塘裏的荷葉碧綠碧綠的似乎似剛剛完成的水墨丹青。雨打在荷葉上發出"啪嗒"的悦耳的響聲，遁聲入耳，這旁人難以察覺的雨聲，在我聽來卻猶如天籟。雨聲滴滴答答，恍惚中像是少女靈巧的手在撥弄琵琶，泠泠琴絃上流淌着泉水叮咚般的聲音，匯聚成顆顆水珠，湧入葉心凝成一汪清泓，蕩起水面上的陣陣漣漪。這一刻，我靜靜傾聽着大自然的聲音，彷彿整個世界都把我擁入懷裏，多想就這樣遁入沒有時光流動的場所，耳邊只有乾淨、清澈的雨聲······

李義山有詩云："留得殘荷聽雨聲。"滾滾紅塵中，我願獨坐一位聽雨人，聽細雨滴梧桐，聽驟雨打荷葉，聽珠落玉盤，聽雨疏風驟。用心聆聽大自然的聲音，讓腳步如斯清影。

留得殘荷聽雨聲作文2

仲夏盛蓮。

人們驚豔於它的美麗，誇讚它的諸多用處。

末秋殘荷。

它瑟瑟於寒風之中，只留枯枝敗葉，人們嫌它沒了用處，要將它移開。

瀟瀟秋雨，有少數人聆聽雨聲，淅瀝地撥弄着殘荷的雨珠竟如此優雅，訴説着年歲的記憶。

你可曾鄙夷不屑過那些視之無用的殘荷？

“無用之物”往往是有用的。有則寓言説到：一羣搬着木架的`人，有人覺得它太重，就砍掉了一些邊角料，很久後，到了峽谷，每人把木架拿出來穿越深谷，可每天鋸了一些邊角料的人，發現木架長度已達不到峽谷兩端，只能望谷興歎。如果他們不隨意輕蔑那些無用的邊角料，便能使自己的道路通達。對待“無用的東西”的態度如水滴，折射出個人性格和短板，你永遠都不會知道，自己鋸掉的短板會使木桶剩多少水。

做常人以為“無用之事”，是以温和但執着的方式面對世事，堅守心性，不顧他人的非議與嘲笑。胡雪巖的胡慶餘堂，施粥濟藥，有人譏諷他只是空博個賢名罷了，有何用處呢？可他卻堅信“積善之家，必有餘慶”。“紅頂商人”富貴揚名後，被人嫉恨，遭人打壓，若非平日積德行善，家人必不能得以保全。胡慶餘堂也因此保留下來，福綿後世。董作賓，一代甲骨文大師，幾乎所有人因飢餓戰亂離開窮鄉僻壤之地，他卻堅持留下來研究“烏龜殼”，這被常人視為“無用”甚或是瘋子的舉動，他卻不亦樂乎，提出“王朝斷代論”，發現“貞人”，所著作品成為甲骨學的豐碑，與王國維、郭沫若齊名。

現代人判斷一個人是否成功的標準，就是他所擁有的錢或權，有人説，中國現在之所以無大師，是因為大家都去追逐名利、金錢去了，並不能靜下心來像董作賓一樣做學術研究這些“無用之事”，若哪一天有人開始做這些“無用之事”，中國的大師還會遠嗎？

中學生也是如此，問其讀過什麼名著，瞭解哪些雜談，只會不屑地一笑，“大學聯考又不考，看那些做什麼”，彷彿大學聯考要考才是評斷事物有用的唯一標準。當年一篇《赤兔之死》的作文，才華橫溢的作者就愛看“大學聯考不考”的雜文趣論，玉皇大帝的號、梁山好漢的座次表他均能信手拈來。也許，我們真的該好好靜下心來，去做一些“無用之事”，學會做時代的引領者而不是教條的加工品。

“天生我材必有用”，當我們吃蘋果時，果實就是有用的，核仁早被倒入垃圾桶裏，可在有人看來，它還可以孕育新的果實;當落葉狂舞時，有人覺得它礙於美觀，殊不知埋入泥土，來年又是一番風景;當人堅持自己的信仰前行，有人笑他“無用之人做着無用之事”，堅定那件“無用之事”，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？

風雨如絲，淅瀝在荷葉上的聲音似夢似幻，勝似冬日以雪烹茶，憑欄看雪之幽意。用心聆聽一片瀟瀟雨打殘荷聲，它沒有夏日裏水蓮花的嬌羞，卻藴含着來年春的吐芽、夏的怒放......

留得殘荷聽雨聲作文3

記得林黛玉説過一句：“我最不喜歡李義山的詩，只愛這一句‘留得殘荷聽雨聲’你偏要叫人拔了它們去。”朱門繡户，文人雅士，樓高湖低，殘荷聽雨，的確風流。不過，我想殘荷聽雨之意，未止於風雅。

花凋觀葉，葉殘聽雨，我們接受一次次的缺憾，一次次的不完美，卻能從中發現觸及靈魂的美。這種美，來自殘缺，來自風雨，來自磨難，來自心靈與生命的對撞，他零落成泥卻從塵埃中開出花來，在生命低處兀自美麗，等待人們不經意的發現。好比斷臂女神維納斯，它的斷臂是千萬的謎題，是陰差陽錯的人間傑作。是缺憾，更是美麗。

滾滾長江東逝水，淘盡古今英雄。回溯歷史，看那些時光風沙也抹不去的哀痛與殘缺，歲月洪流也掩蓋不了的驕傲美麗。

錯為君王，以詞人之殤，葬送一脈江山，換得一冊千古絕唱。李煜，血淚之詞成就“詞中之帝”“四十年來家國，三千里地山河”昨夜你是否又夢到了玉砌雕欄，夢中的女子是否朱顏依舊？東去之水送走人生長恨，錦繡江山畫盡古今離愁。西樓月如鈎，獨鎖眉頭，春逝夢空，故國不在，情何以堪。但是，正是這種悲痛，這種殘缺“變伶工之詞為士大夫之詞”後世千年，高山仰止。

缺月疏桐，誰在唱“大江東去”?山高月小，誰在赤壁賦詩？風雨兼程，誰在説“一蓑煙雨任平生”？艱難困苦，玉汝於成。苦難，成就了蘇軾。“問平生功業，黃州惠州儋州”是辛酸還是豁達，無人知曉。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”“烏台詩案”死裏逃生，幾度起用幾度被貶，流離失所半生輾轉，功業未成華髮早生，蘇軾生命中那輪明月，幾多蒙塵，難得團圓。後人扼腕長歎，他卻豁達的説“此事古難全”這是何等的胸襟何等的氣度。葉嘉瑩説過“天以百兇成就一詞人”正是人生的殘缺與苦難，成就了蘇軾。

人生幾多風雨，歲月幾多憂愁。史鐵生在他年華正好時失去雙腿，後來又患嚴重尿毒症病痛折磨，卻引發了最深刻的生命探討。他語言平靜，卻燭照人心。“死是一件不必急於求成的事，死是一個必然會降臨的節日。”看他留下來的這些文字，關於生與死﹑殘缺與人生﹑苦難與信仰……如聽雨打殘荷，平靜而寂寞。

“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲。”殘荷聽雨，是悲中之喜，是殘缺之美，是浮華塵世中的一壺淡泊，是多舛命運中的一份豁達。殘荷聽雨，聽的是古痴今狂，是人生悲歡，是“無可奈何花落去”的無奈，更是“似曾相識燕歸來”的歡喜。殘荷聽雨之人，必有一份看花開花落雲捲雲舒的自在。

人生一夢，白雲蒼狗，是是非非，起起落落，又有幾人看清。待歷經千帆，風霜百年之後，所有的悲歡離合都成過往雲煙，所有的是非成敗都轉頭成空，聽江湖夜雨打殘荷，幾分心緒，幾人説。

留得殘荷聽雨聲作文4

快考試了，難得有一個週末的空隙，可是，一摞摞厚重的考前訓練題若繩索一樣將我牽連到夜的深處。午夜過後，也許是太疲倦的緣故，我伏案眯了一會兒，恍恍惚惚進入睡眠狀態。媽媽一直陪着我，進入九年級後就是這樣。她輕輕將我弄醒，輕聲告訴我，下雨呢！媽媽知道我喜歡聽雨。我迷迷糊糊回答説：這是入秋以來的第一場雨呢，讓它下吧。一會兒我又進入了夢鄉。

早晨，我拉開窗簾，站在陽台上遠眺，雨還在淅淅瀝瀝地下着。遠處的農田已被蕭瑟的秋風拂去了往日的青翠，呈現出一派蕭瑟的景象，稻田裏收割過的稻茬被農民用火燒成黑黝黝的一片。像中國畫中潑墨的部分，大片的棉田也失去了往日皓齒粲然和鬱鬱葱葱的生機，殘枝敗葉在瑟瑟的秋風中搖曳着，抖動着。更遠處是一排農家的房舍，在如煙的雨霧中顯得迷濛而邈遠。

雨滴愈來愈大，也愈來愈響，我將視線移到樓下不遠處的一池荷塘。大片的荷葉已由青綠蜕為暗紫，經過風霜的洗禮，圓盤似的葉片撕裂成條狀，豆大的雨滴打在葉片上，發出一聲聲脆響。這是一種絕妙的天籟之音。我猛然憶起歷代文人墨客們對荷的禮讚。我想，在這深秋時節是絕對看不到楊萬里眼中的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的葱蘢與嬌豔的。姜夔的“一一風荷舉”依稀尚能呈現一些影像，但是已經不是夏日的荷塘風景。東坡先生的“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”應該是這深秋時節的極好寫照。當然荷盡菊殘也許是這個時令的標籤。眼下我已經無暇顧及彭澤先生的癖好了，因為眼前除了朦朧的雨霧就是枯黃一片的荷塘，看不到丁點兒菊色。瑟瑟的秋風和着粗大的冷雨不時地敲擊着殘荷，眼前是另外一番風景。難怪唐朝詩人李商隱無奈地吟詠出“留得殘荷聽雨聲”的慨歎。微風拂，雨點兒小，湖面傳來窸窸窣窣的細微的聲音，像春蠶咀嚼桑葉，又像萬物萌動拔節生長。風起時，滿池殘荷相互切擦，擠擠挨挨，彷彿千軍萬馬馳騁疆場，喋血廝殺，又像漫山遍嶺的野火爆裂枯材的焦灼之音……

看到眼前一派頹景，反而使我產生對“涉江採芙蓉，蘭澤多芳草”的一種嚮往。腦海裏又呈現出我的家鄉——江南水鄉一幅幅絕妙的圖景：家鄉的六月，湖光山色，景緻秀美，滿池碧荷，亭亭淨植，少女的歌聲盪漾在湖中：

小船呀輕飄

楊柳呀風裏顛搖

荷葉呀翠蓋

荷花呀人樣妖嬈

……

蓮舟上歌聲盪漾，人面荷花相映紅。這該是怎樣一幅使人心曠神怡的圖畫啊。

如今，我一個焦頭爛額疲於應考的學子，在繁華的縣城求學，遠離家鄉的荷塘，遠離家鄉的山水，每每在夜深人靜之時，腦子裏總會閃現出我的家鄉——水鄉澤國的荷塘，和那穿梭其間，抬頭放歌低頭弄蓮的一羣清純少女。