以感悟為題的作文九篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的以感悟為題的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

以感悟為題的作文 篇1

生命一直伴隨着我們，我們要好好地保護它。但，生命到底是什麼呢？

貝多芬，是1770—1821年的著名鋼琴家，他的作品久久流傳。他十歲的時候就開始寫第一部交響曲，但從1796年就感覺到聽力日漸衰弱，他對生活的愛戰勝了他個人的苦痛和絕望，苦難變成了他的創作動力。貝多芬更加努力地創作，？英雄交響曲？就標誌着他精神狀態的轉機。後來，貝多芬的耳朵完全失聰，疾病也突如其來，但他依然堅持不懈，因為貝多芬熱愛生命。

在屋頂的瓦隙中，掉進一粒種子，過來幾天，居然長出一株芽來。在沒有泥土的情況下，不屈向上，茁壯成長。懸崖上的青松，石縫裏的小樹，它們不需要誰來澆灌，不需要誰來施肥，任嚴寒酷暑，任風期血壓，但還是頑強地活着，長着，甚至繁衍着……因為植物熱愛生命。

張海迪，在5歲時因患脊髓血管瘤，造成嚴重高位截癱。到10歲先後做了三次大手術，活潑好動的張海迪癱瘓了，她每天握緊拳頭拉腿搬腳，忍痛鍛鍊，最終她終於能坐起來，在輪椅上生活了。張海迪每天都在輪椅上看書，追求知識，學會了鍼灸，學會了看病。張海迪在醫院工作時，有位老同志讓她翻譯一個説明書，這可難住了她。從此她認真地學英語，在老師的熱心指導下，她的英語水平進步很快，還為出版社翻譯了多部作品。其中有一本書中的序言題目是：路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸！因為張海迪熱愛生命。

此刻，我明白了生命是大地上的所有。生命只有一次，我們要讓自己活得更加光彩有力！

以感悟為題的作文 篇2

春節又回到了家鄉，變化了是村莊不在有兒時的滄桑，沒有了小草房，沒有了老柳樹，沒有了滿是灰塵的泥土小路。不變的只有母親那慈善的面容，還有充滿愛的目光。

走進家鄉耳邊總是響起一聲呼叫，孩子，回家吃飯了！這是在我們小時候常常在村莊響起的呼聲，那時的我們沒有大學聯考的意識，整天放學後就是近乎瘋狂的玩耍，常常是不黑不回家，當勞累了一天的母親作好不豐富但總是可口的飯菜後，第一聲呼叫就送給了孩子，把遠處了孩子牽回温暖的家。

現在的人常説大愛無邊，母親的愛是點點滴滴凝聚的一顆寶石，我們從出生到養育，從成長到成家立業，無時也沒有缺少母親關切的目光，可能她們沒有什麼文化，也不懂得什麼叫競爭，什麼叫奉獻，但她們卻本能地把全部的愛送給了孩子，當天寒時，她會把家裏的最好的一片綿花給孩子作一件厚實的綿衣，自己卻單薄地抵禦着刺骨的寒風，忙碌於勞作的工地;當家中缺糧時，她會把最乾的飯盛給孩子，看着孩子吃飽，自己卻匆匆裹腹。我永遠記得那時母親的目光，是那麼堅定和堅強，那麼温暖和慈祥，那時的我不知道什麼叫愛，只是享受母親呵護下的幸福和快樂。

再次回到家鄉，我也是一個父親，兒時的回憶讓我突然發現，其實母親是一本兒女永遠讀不懂的書，是一首愛的頌歌。當看到花白頭髮的老母親時，我們的目光和她一樣嗎？我們的愛是對等嗎？一個母親可以獨立撫養幾個孩子成家立業，可以為了孩子捨棄自己的幸福，但現在幾個孩子能撫養一個母親而讓她幸福嗎？社會上林林樅樅的現象很多，在氣憤的同時反思自己，我們為父母作了啥，她真的幸福了嗎？

為了自己不遺憾，把母親給予我們的愛歸還給她吧，哪怕只是一點點，母親會永遠滿足，不讓母親總有期待的目光，不讓母親坐在網前無耐的煎熬，不讓母親孤獨地守候，多聽聽她的訴説，多聽聽她的嘮叨，在我們已經步入新的社會層面時，再回到母親的世界，與她共渡她的生活。

願天下母親不在流淚，願所有母親舒心快樂，願最愛我們的人温暖常在！

以感悟為題的作文 篇3

你還記得一首詩嗎？“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”沒錯，就是《清明》，這首詩形容的清明時，大家都在掃墓，但同時，你有沒有想起在抗戰時期為國家犧牲而長眠於地下的戰士們呢？

你記得在各種大戰役中嗎？例如在九一八事變中，在1931年9月18日，日本人故意炸鐵道，嫁禍給中國軍隊，中國軍隊不服，隨後在深夜佔領瀋陽，短短4個月內，128萬平方公里，相當於日本田地3。5倍的中國東北全部倫陷，3000多萬父老成了亡國奴，這就是震驚中化的“九一八”事變。

你還記得死去的英雄嗎？董存瑞、劉胡蘭、狼芽山五壯士、黃繼光，還有一些無民的英雄……。他們，為了全中國，為了祖國，他們已經長眠於地下，獻出了寶貴的生命。

你還記得在各種抗日電視劇中日本人對中國人民慘不忍睹嗎？一聲聲地尖叫，那是多麼撕心裂肺。有的人被割去手、腳，有人被千刀萬剮，還有咬舌自盡，更有人被侵略者挖去心臟，只是為了看看中國人的心臟是不是紅的，是不是熱的……種種這些，就是日本帶給我們的災難。但有的共產黨員，受盡極端酷刑；但他們沒有泄露國家的.機密，最終還是被日本殺害。他們以死來報答祖國對自己的深恩。他們死了，但他們的靈魂還在，他們對祖國的熱愛還在，他們對日本人的仇恨更在。

隨着時間的流逝，你還記得他們嗎？如今，我們大家都過上了幸福快樂的日子，日子快樂而又和諧。在美好日子之餘，你是否想起抗戰英雄？你有沒有為他們獻過一束花？今天這安定，是他們用生命換來的。

如今，清明節到了，有很多地方在給自己的祖輩掃墓。但那些無名英雄呢？他們就沒有嗎？所以，在弱京的人民英雄紀念碑，許多市民自發來到人民英雄紀念碑前，送上一束鮮花，深深地鞠一躬，來表達對英雄的敬意。

我們要向英雄們學習，學習他們百折不撓，堅持不懈的精神。在學習上，就需要這種精神。

清明節，這個特殊的節日，讓我們向英雄們學習。

以感悟為題的作文 篇4

“人之初，性本善。”這一句話是我們每一箇中國兒女都熟知的話語，裏面藴含着的道理深刻而又通俗易懂，但真正能做到“善”的人卻很少。

我們都是從孃胎中出來的人，我們的生命是父母給的，所以我們應儘自己的力量去報答我們的父母。雖然我們的報答很微不足道，但是母親總會用笑臉來回復我們。有一次，我在電視中看到了一篇報道，講述的是一個懷孕的準媽媽為了救一名落水男童，甘願冒着自己與腹中胎兒的生命危險跳入河中救起落水男童的故事。這篇報道出來後，引起了許多人的關注，都稱這位準媽媽是善良和偉大的。是啊，母親永遠都是偉大的，她為孩子付出的不是自私的母愛，而是生命中的所有熱情與精力！

一日為師，終生為父。老師是我們最熟悉的人，他們用勤勞的雙手默默地耕耘着、奉獻着……這是我們永遠難忘的恩情。而有些同學卻總愛和老師對着幹，這是一種不懂感恩的行為。在課堂上，有的同學總是不停地在課堂上説話，影響自己還影響別的同學，老師通常會嚴厲地予以批評。雖然嚴厲，但卻反映了教師強烈的責任心，他是為了讓學生更好地聽課，更好地學習到新知識，做有學識的人。老師就像是指引我們走向光明的路燈，是幫我們開啟智慧大門的鑰匙，是我們生命中最該感恩的人！

“凡出言，信為先，詐與妄，奚司焉。”這是告訴我們人必須要講究誠信，要為自己的行為與言語負責。在生活中，我們總會遇到失信的人，他們最後會使人心生厭煩。可能還不止這些，他們中有些人甚至會成為社會的殘渣。

經典有限，卻藴含着無數的奧祕。這些奧祕等着人們去一一破解，從而成為生命之路的明燈指引我們前行。一首詩、一篇文、一支散曲，只要認真體會就能發現其中藴含的豐富的人生哲理與優美的文化藴含。瞭然於心，然後運用於生活實際，才能真正發現美，做到與人為善，講究誠信，從而創造出一個和諧美好的社會！

以感悟為題的作文 篇5

在我的記憶深處，甘肅會寧縣並不陌生，她是紅軍三大主力的會師地，早已載入中國革命的史冊。特別是全國恢復大學聯考後的幾十年裏，報刊、媒體常有來自會寧大學聯考的報道，她是有名的狀元縣，但要一睹她的尊容，實在機會太少。

20xx年的冬天，我放棄了廣東湛江大宗物流公司出任財務負責人的邀請，接受了新疆騰疆房地產集團的招聘，去會寧從事房地產企業財務工作。輕易放棄沿海發達地區的工作，到偏遠貧困的地方去，實在讓人費解。

乘航班到達蘭州市，然後搭乘汽車，經定西市，汽車朝北方向駛去，撲面迎來高低不平的大山溝，看那光禿禿的黃土高山上，貼着絲絲篙草，與故鄉漳縣的山清水秀比較，與新疆的綠洲新城對比，荒涼得真是別有一番景象。

約過半個多小時路程，將人們帶入到高樓林立的羣山之中。走進會寧縣城，處處看到建設中的高樓大廈，所任職的房地產公司開發項目就有一千餘套住宅及商鋪。據説全縣有四十多個房地產公司及開發項目，真憂慮這麼多的房子賣給誰去，一個國家級貧困縣城房地產建設規模超過地區級以上的城市，真讓人詫異。

來到會寧縣最感興趣的就是教育情況，散步到縣一中門口，最耀眼的莫過於大學聯考榜示，僅20xx年縣一中就有7名學生考入北大清華，全縣歷年累計考入北大清的學生超過了百名。據相關資料介紹，自恢復大學聯考制度的30年間，會寧縣已向全國輸送大中專學生近8萬人，平均每７．５户有４．８名大學生。漢家岔鄉僅有十來户的小村子，家家都出過大學生，其中有四家出了博士。在老君鄉陽趙社，這個全鄉最窮的村子，30多户人家竟然出了50多個大學生。郭城鄉一位農民家有一件原是政府救濟的軍大衣，幾個兒子輪番穿過，最後輪到父親穿後不能穿了，才扔進破布堆裏，這個家庭出了四個大學生。

會寧縣郵電局做過一個統計，十幾年前會寧在外工作人員每年通過郵局向家中寄回的錢達到1430萬元，相當於當時會寧縣財政收入的兩倍，而最近幾年這個數字已達到了一個多億，是縣財政收入的好幾倍。近六年來，外地工作的會寧藉有識人士牽線搭橋，捐資捐物，興學重教反哺家鄉，僅海外援助就達16000多萬元。現如今在外工作的寄錢回來給父母購買樓房居住，農民在外打工掙錢在城裏買或租樓房供學生上學成了頭等大事，所以會寧的房地產一時之間火了起來，吸引外地的老闆來這裏投資。

接任了房地產公司財務工作後，抽空回到了距離會寧不遠的故鄉漳縣農村，看望雙親及親友們。父母雖説年紀大了，但因我們這些兒女在外面工作，近幾年孫子孫女相繼考上了大學，有的是重點大學，在人前人後有了精神，雖説清茶淡飯，還算過得有茲有味，身體硬朗的很。

多年未回故鄉了，看上去村上沒有多少變化，增添了微數不多的新房，原來是因地震受災國家扶助興建的。説到國家推進城鎮化，農民到去城裏生活購樓房，鄉親們説那真是遙遠的夢想。多數家庭感歎，子女不爭氣，不好好地上學，有的只念到高中，有的連國中未上完，現在村上學校沒有幾個學生，老師都沒有信心教了，只好父子幾代同時出去打工，幹苦力收入低，錢不好要，就這麼苦熬生活了。歎息沒技術，出苦力，説白了還是沒有注重教育的結果。離開了故鄉，我心裏沉甸甸地。

回到會寧房地產公司已是華燈初上，傍晚公司臨近的縣五中傳來朗讀聲，縣城燈火輝煌，幢幢高樓拔地而起，它就是會寧教育的座座豐碑，累累果實。會寧一次次加冕西北大學聯考狀元縣，會寧教育已經超越昇華為一種精神。這種精神好比燈塔，照亮在脱貧致富的道路上，值得我們學習，實現中華民族的中國夢，更需要的就是這種精神，狀元縣會寧讓人們感悟。

以感悟為題的作文 篇6

在我的記憶長河中，漂浮着許多小船，每一隻小船都是一件童年往事，有一些小船已經隨着歲月的流逝而飄走，但是卻有一隻小船永遠都在的我記憶中航行、發光，教育着我，啟迪着我，使我有所感悟。

那是發生在四年級的事情。在那一段時間，由於我連續幾次考出了好成績，受到了老師和同學的稱讚，有些飄飄然，便不把成績差同學放在眼裏，在學校走路總是昂着頭。班主任張老師看出了我的心思，便把我叫到了她的辦公室。我的臉熱乎乎的，漲得通紅。我想：一定又要被老師大罵一頓了！可是，張老師並沒有批評我，她的臉上依然掛着親切的微笑，她和藹地對我説：“怎麼，最近是不是有些自滿呢？“老師，我……”我的眼睛濕潤了。張老師輕輕替我擦去眼角的淚水，説：“不要傷心，只要你改正了自己的錯誤，就還是一個好學生。你在看到自己的同時，也要看到自己的缺點，並且要正視它，改正它，千萬不要驕傲自滿。中國不是有句古話：謙受益，滿招損。智慧是寶石，只有用謙虛鑲邊，才能變得更加燦爛奪目啊！“老師的話，給我上了一生中最重要的一課。我受益匪淺。從此，我再也不驕傲自滿、自以為是了。

是啊，一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機……這件平凡的小事，卻讓我有所感悟——無論你取得了多麼偉大的成就，都不能驕傲，要謙虛對待每一件事，才能更上一層樓，否則，就會一落千丈。正如我們偉大的領袖毛主席所言：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”

以感悟為題的作文 篇7

“又是一年中秋夜，又是一輪月滿時。”中秋的相思是寒冷的!家人之間不能團聚是痛苦的。家人和朋友之間只能互寄思念，這也正所謂是“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”!月亮的寒冷，寄託着人們對自己朋友之間的思念和對家庭團圓的渴望，古人就是用月亮來寄託相思之情和團圓之苦，也可以説是“明月千里寄相思”!

當你離開了故鄉後，現在，你閉着眼睛面對湖面，用心面對月亮，也用心去體會的時候，你會想起“舉頭望明月，低頭思故鄉”。而當你的一位好朋友在遠方的時候，你與月亮對視，腦海裏浮現出你朋友那純真的笑時，你便會想起“海內存知己，天涯若比鄰”……

以感悟為題的作文 篇8

那親情是長白山頂的積雪，簡潔卻永恆；那親情是底格里斯河的流水，輕柔卻悠長；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情，親情……超越了時空，編織了人生美麗的彩虹。

一

夜深深，我趴在桌上奮筆疾書，窗對面的燈光一户户熄滅，人們進入了夢鄉。我看看手中的作業，哎，唯有堅持再堅持，我才能交差呀！揉揉疲憊的雙眼，一個修長的影子出現在我桌前。我回頭一看——是媽媽，她端着一杯濃濃的牛奶出現在我的眼前，她輕輕的説道：“女兒，快9點了，還在做作業啊！快喝下去，做完早點睡啊！”説完，媽媽又轉身下樓幹家務活去了。那杯牛奶還冒着熱氣，温馨的芳香緩緩流入了我的心中，這正是那親情，總是在我最需要的她時，給我帶來温暖。

二

父親揚起了手掌，那寬大的手掌似乎藴積了全部的希望和怒火，我閉上了眼，一滴淚從眼角滴落——我知道，是我的錯，我不該如此頂撞父親看着手中試卷上醒目的“69”分……良久，我睜開眼，耳邊沒有火辣辣的疼痛，我驚愣地看着父親，那包含怒氣卻不忍下手的父親，從他的眼中，我讀到了失望與愛憐。父親無奈地放下了手，輕輕地吐出了這幾個字：“走吧，上樓去吧！”我懂父親的意思，他要我繼續努力，去拼搏，去努力，去奪回屬於我的成績。不知為何，我一下子淚流滿面，那無言的愛，充滿希望的心，正是那最深沉最真摯的親情啊！

三

我拖着疲憊的身子下樓，正欲洗臉，一陣香味便直飄進我的鼻孔間。哇！好香哪！我尋夢般的尋找那香味的來源，卻見門外母親凍紅的雙手中捧着我的最愛——小籠包子。她一見我，忙開心地大喊：“啊璐，快來吃包子！”她跳下車，把包子送進我手中。原來，媽媽大清早的去幫我買包子了。我接過包子，一股暖流直湧我心間。親情，正如這包子的香味一般，香甜卻永不遜色！

那親情是一股涓涓的細流，給我心田帶來甜甜的滋潤；那親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲融化，親情是一個靜靜的港灣，讓我遠航的疲憊煙消雲散。

以感悟為題的作文 篇9

（一）

在書中，我們經常會見到一些的名人名言，其中我最喜歡的有“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。” “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”……這些格言使我明白了一個道理：時間一去不復返，它是我們生命中最寶貴的東西，所以我們要珍惜時間，不能浪費有限的一分一秒。

許多名人之所以能獲得成功，都是因為他們抓住時間、把握時間、珍惜時間，就像魯迅成功的重要祕訣，就是珍惜時間。

魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患着重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪、跑藥店，還得幫助母親做家務。為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。此後，魯迅幾乎每天都在擠時間。他説過：“時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的。”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對於民間藝術，特別是傳説、繪畫，也深切愛好。正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來説，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時間就如同生命。

比起這些名人，我自己卻感到慚愧。

每到暑假到一放假，我就先做好了一張“暑假生活時間表”，嚴格要求自己按照時間表上的規定完成作業。剛開始的幾天，我還能按照時間表上的規定來完成，可是，沒過多久，我就像把它忘掉了似的，天天往外面跑——去游泳、去遊樂園、去同學家……完全把時間拋在腦後。日復一日，我的作業仍病懨懨的躺在家裏。暑假就快結束了，這時，我彷彿如夢初醒似的，才發覺作業還有一大堆，到這時我後悔都沒有用了。在幾天之內趕完的作業質量可想而知。

可見，不珍惜時間，碌碌無為的過日子，明日復明日，不但毀了自己的前程，還給國家帶來經濟上的損失；所以，珍惜時間就是珍惜生命，生命對於每個人都很重要，我們每個人都應好好地珍惜時間，創造自己的生命價值。

（二）

短短兩天的其會考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索。總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚“鍥而不捨，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。

中國有句古語説得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不捨的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不捨精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑藉這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終於成為一代詩仙。前有古人可鑑，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足勇氣，鍥而不捨的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的説明了在學習上，只有鍥而不捨地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！

“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”的確，讀一本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，使人的境界更高一層。但在很多同學眼裏，讀書卻像繩索、鐵鐐一樣，捆住了自由，鎖住了歡樂。我不這麼認為。讀書並不一定是隻讀課本，書的海洋廣闊極了。

（三）

南宋大儒家朱熹説過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”起初，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，並且產生了疑問：為什麼要先説“心”，再説“眼”，最後説“口”呢？這句話能夠給我們什麼啟示呢？

我對這個問題較上了勁。於是我下決心，(.)一定要弄明白這句話的真正涵義。

查閲資料、詢問同學……一系列“程序”之後，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發言，表達自己的見解。但心裏覺得還是意猶未盡。

從國小三年級開始，老爸不斷從書店、

帶回學生類報刊雜誌，供我閲讀、學習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自己的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了。可我什麼體會，什麼好詞，什麼佳句，知之甚少，收穫甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這麼多書報，怎麼還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？

直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認真。可歸根到底，我仍然不懂。於是我請教老爸。老爸説了一大堆，我才明白：首先要心到，該幹什麼就幹什麼，閲讀文章時要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閲讀文章，心眼合一，反覆思索，並試着自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發言，並結合老師和同學的回答認真地做比較、分析，最後認真地總結和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。

從那以後，我把這句話銘記在心，時刻對照自己，時刻提醒自己，時刻督促自己。在這句話的鞭策、指導下，我閲讀輕鬆，下筆輕鬆，語文成績也如“芝麻開花——節節高”。