[精]校園生活的作文15篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的校園生活的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園生活的作文1

我們的校園生活並不是枯燥乏味的，而是五彩繽紛，多姿多彩的。有人不信，説校園生活除了A、B、C就是x、y、z，沒有什麼快樂的。那麼，就讓我來告訴你校園生活是豐富多彩的。 羣雄爭霸 英語上有這樣的説法：“Work comes first”，對於學生來説，學習就是我們的首要任務，學習應該放在第一位。所以，每一個學生都在很努力的學習。當然各種大小考試也是必不可少的，所以每過一場考試總是少不了排名次。而這時候更是幾家歡喜幾家愁。當然，好的成績是靠不斷努力得來的，所以也只有刻苦學習的人才會獲得好的成績。

而我們學校卻不像其他學校一樣總是有人獨佔鰲頭，我們學校學習好的同學並不少，所以每次考試都猶如戰場之激烈，這次你高點，下次我高點，可謂羣雄爭霸，不分上下。 童心未泯 我們都只有十四、五歲，都還很年少，所以貪玩也不是什麼怪事。舉例來説，我們班的.男生就很愛玩，而且各種玩意兒層出不窮，玩法也是五花八門。前一陣迷上了打籃球，什麼三步上籃啦，什麼帶步上籃啦，個個玩得有板有眼，姿勢標準又漂亮，只可惜命中率不高。雖然如此，但還是愛籃球愛得要死。

可惜，好景不長，這幫男生也真是不堅定，沒過多少時間就把籃球給拋棄了，又迷上了打彈子。起初看他們打彈子，我們總是説他們幼稚，多大了，還玩這種低級遊戲。不過他們卻毫不在乎，仍然樂此不疲，玩得津津有味。他們還很會就地取材，一到下課，到處都是他們忙碌的身影。講台上、地上、陽台上、處處可見那一顆顆晶瑩剔透的彈子來回滾動。就是上體育課也不忘打彈子，甚至可以為此而不顧老師的命令冷落籃球。不過，我看彈子也興盛不了多少時間，不知道下一次取代彈子的又會是什麼？ 校園生活並不是不精彩，也並不是缺少歡樂，只是缺少製造歡樂，發現歡樂的人罷了！

校園生活的作文2

我們的校園生活豐富多彩，它如一條彩虹五彩斑斕；如一片雲朵潔白無瑕；如一片雪花翩翩起舞，永遠依偎在我的心中……讓我來打開那扇回憶之門吧！

學校的後操場是我們的活動樂園。每到課間，我們總要抱上球去踢幾腳，舒展舒展筋骨，呼吸幾口新鮮的空氣。可自從六年級的男生們把球門佔領後，我們就成了“無家可歸的流浪兒”了。為了培養我們踢足球的興趣愛好，學校又在大球門的側面擺了兩個小球門，當我班男生得知這個振奮人心的消息後，熱血沸騰、摩拳擦掌。

星期三的下午，我們進行了一場足球爭霸賽。我們班分成兩隊，激烈的戰鬥拉開了序幕。我的`兩個隊友鼓勵我説：“楊億，一定要把門守好。”我點點頭，暗自給自己加油，如果沒守好球門那就尷尬了。

説時遲那時快，只見巴爾斯帶球衝到我眼前，飛腳一射，球踢到了球門的右上方，我便縱身一躍，將球推出了球門，隊友連連為我喝彩。對方球友不灰心，再次組織大規模的進攻。瞧！劉宇一個遠射，球滾到了我的腳下，誰知我的腳一滑，摔倒了。讓荊明焜把球搶走了，我方隊員死死纏住了荊明焜，巴爾斯趁機大喊：“荊明焜，傳球！”只見荊明焜來了一個漂亮的右勾球，誰知那是個假動作，我方隊員被騙了，他把球傳給了巴爾斯，巴爾斯凌空一腳，輕鬆地把球踢進了球門裏。

事後，我愧疚地説：“隊友們，對不起，下一次我一定好好守住球門！”隊友們卻拍拍我的肩膀説：“楊億，沒事，友誼第一，比賽第二嘛！”

我愛我的校園生活，校園生活的點點滴滴令我難忘。

校園生活的作文3

國慶前一天下午，我校舉辦了“遊園會”。

“遊園遊”在我們的操場進行，規則如下：每個學生三張公園門票，每場比賽必須使用一張。每個班級設計一個遊戲，獎品由班級準備。如果孩子們在哪個班級的比賽中獲勝，他們將獲得哪個班級的獎品。如果你輸了，你不僅不會得到獎品，還會失去一張公園門票。

下午2:30，遊園正式開始。我第一次玩了我們班設計的一款遊戲——《水上吹乒乓球》。規則是：三個盆，每個盆裝滿水，盆水平放置一排，乒乓球放在第一個盆的水面上，把乒乓球吹到用嘴的第三個盆子獲勝。我在玩這個遊戲，不小心把乒乓球吹到第二個碗裏後掉到了地上。噢真可惜。

然後，我在操場上轉了幾圈。看了很多好玩的`遊戲，但還是想再試試“水上打乒乓球”，於是又排了隊，輪到我的時候，發現第一個盆地的水只有7/ 10.，我更沒信心了，但還是把公園票交了出去，結果出乎我的意料，隔了半天還是不行。這時，鍾老師看到了我，説道：“張馨然，你怎麼還沒獲獎呢？算了，來吧，我給你頒獎。”我很高興獲得獎品。我本來打算看其他比賽的。就在這時，我突然看到我們班的一個同學從包裏抓了個東西。我跑過去，把手伸進包裏，抓了個東西。結果竟然是兩個“公園通行證”，我暗暗高興，太好了，我可以多玩兩次遊戲。想到這裏，我立即跑到其他地方玩。後來，我參加了“ “乒乓明珠”、“乒乓球平衡賽”、“盲人鼓”……結果，努力得到了回報。通過努力，我參加了“乒乓球平衡賽”和“盲鼓”。我分別獲得了獎品：一本作業本，兩顆糖果，還有鍾老師給我的一本日記。今天收穫多多！而且我剛剛用完了公園門票，沒有浪費。

今天的“遊園”真好玩！

校園生活的作文4

轉眼間，我從一年級剛踏入校門時的“傻”姑娘，變成了現在即將離開學校的大姑娘，真是有些依依不捨！在6年地 校園生活裏，我嚐到了酸、甜、苦、辣，不僅學到了知識，還感受到了朋友之間的友誼，體會到了恩師的勞苦，明白了老師的教誨，懂得了做人的道理 …… 現在，我就和大家一起分享我的調味瓶吧！

一、

酸味

説真的，在這六年裏，我還嚐了不少酸呢！從一年級起，我就有兩個好夥伴，當然，她們也同樣是我的'競爭對手。每每考試我們都會在成績上比個高低。這不，因為我簡便計算錯了三題總分就排名第三了，低於了她們倆，我能不感到酸嗎？！

二、

甜味

在校園裏，嚐到最多的就是甜味。為什麼？因為在校園裏，能學到許多知識，還能交到許多朋友。我，就交到了一個好朋友——夏國嵐。在學校，我能和她一起學習，下課後，我們又有夥伴一起玩耍，回到家，碰到不會的奧數題，我們可以一起探討，這多麼快樂啊！

三、

苦味

快要升學考試了，學習緊張起來。越來越多的同學在外面請家教，學校的老師們也不惜犧牲自己的寶貴時間和我們一起奮鬥。每天要補到5：00多才能回家，又有那麼多的作業要做，真是“苦”不打一處來啊！

四、

辣味

辣味，經常瀰漫在校園的各個角落中，我的周圍也經常出現類似的事件。就拿那天上午數學課來説吧！ 管老師讓我們做試卷，我同桌壓住我的試卷，不給我寫。我生氣了，便把他的試卷一把奪過，把“周生嚴”改成“魯文婷”。周生嚴説：“你給我等着！”隨即便把我的試卷窩成一團，我也以牙還牙，把原本屬於我，卻被他壓住的試卷窩成一團，就這樣，你一下，我一下，我們的試卷都成了一團“垃圾”。當然，我們倆也自然被老師喊去辦公室“喝茶”了！

回顧6年的國小時光，真是感慨萬分！

校園生活的作文5

非常開心，今天一早就和我的豆子一起來到學校，開始我一天的義工生活。

我來到了德育室，和藹可親的老師們熱忱地歡迎了我，給我介紹工作內容。操場上響起了動感好聽的音樂，啊！是小朋友們開始晨練了，大家圍着操場，孩子和老師們在一起開心地跑步。我的心情也一下子閃亮起來。

福山給我的感覺很美好，孩子們見到我都會笑容燦爛地向我問候：“老師好！”我受寵若驚：“哦！好，小朋友你好！”哈哈，感覺好幸福。

學校真的好漂亮，小花園裏美麗的小花盡相開放，充滿童趣的小動物們在花叢中，草叢裏探出身子相互眺望。多麼可愛的童話世界。

中午我很快就用完餐，其實肚子早已餓得咕咕叫。平日裏可是從未有過如此的飢餓感。哈哈，這主要是歸功於我們的辦公室就在餐廳旁邊，學校廚房裏散發出來的.香味讓我無法抵禦。

用完餐我趕緊跑到豆子班上，想着幫助班主任張老師看小朋友吃飯。來到教室，發現是王老師值班，小朋友們正在享用美餐，真是人多吃飯香，吃得好的小朋友胃口可真是好，加湯，加飯。王老師給小朋友們分完飯，後自己吃上幾口，小朋友需要添飯，加湯，她就必須忙個不停，最後還要分發水果。然後看好小朋友排好隊，有序地放置餐具。我估計等王老師吃她的飯時，飯菜已經是涼的了。哦！以前，豆子會回來講老師分飯分湯看小朋友吃飯很辛苦，今天是真有體會。

老師要快速地吃完飯，等小朋友們整理好餐桌，休息好，就開始中午的故事閲讀時間，老師們就要接着上課。

我也回到了我的工作崗位，小朋友們是多麼可愛哦，每次進門都會輕聲地敲門，非常有禮貌地問：“May I come in？”得到允許後才笑眯眯地進來：“老師好！”

一天很短暫，給我的感覺很充實。非常好，福山正達真棒！

校園生活的作文6

每日迎着晨曦行走在校園大道上，初夏的味道在林蔭小道的野叢中四溢開來，像一隻高腳玻璃杯盛的美酒，傾在流動的色彩中，醇厚清新芬芳沁人，一齊匯成心底最美的風景，譜寫出希望與光明的詩篇。這兒，就是我生活學習了三年的地方，如今即將離開，捨不得那泛紅的'牆壁，捨不得一起玩耍的操場，更捨不得那美酒般的生活。

清晨，我一路走過灑滿花香的小路，小區池塘裏已經有尖尖的小荷躲藏在巨大的荷葉之中，別有一番“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的趣味。似乎一切都變得清新，我朝氣蓬勃地邁進校園，走進灑滿晨光的教室，嗅着清新的空氣，似乎夾雜着初夏陽光的味道，還有絲絲百年老酒般的清冽。

體育課上，我拉着朋友的手，萬分不情願地聽着老師説這一節課的任務。我從小身體就虛弱，且比同齡人早上一年，好多時都跟不上節奏。大概是朋友看出了我的心思，緊握了一下我的手。並給予我鼓勵的微笑。頓時心裏的不安和焦躁似乎少了不少。於是我們一起走上起跑線，“預備！籲——”我奔跑着，感受着迎面而來的清風撫摸，雖説似乎是在春天。不過卻已感受到了初夏的氣息，不自覺地閉了眼，全身感官剎那間靈敏起來，沉浸在陽光照拂下，“小心！”身後傳來好友焦急的聲音，我猛地睜開眼，便瞧見一個黑影襲來，連忙往旁邊閃去，卻因為太過無措，腳下一個不穩，跌了出去。“嘶”不僅手上出現了血絲，連腿都難以動彈。“沒事吧？傷哪了？”看見好友一臉心疼擔憂，心中溢滿感動，我愣坐在地上抱着好友的肩膀就哭了起來，不僅是因為受傷，也是因為最近煩勞與負重，似乎在那一時刻迸發出來。好友輕拍我的背：“好了好了，不要哭了，給你吃糖。”看着好友一臉獻寶似的拿出糖放在我嘴裏，一股清涼的薄荷味在我嘴裏四溢開來，我感慨“我們會一直這樣吧？我們的友誼只會隨時間的逝去而愈發醇香。”

我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，彼此珍惜着校園美好似醇酒般的生活。

校園生活的作文7

在學校裏會有不斷的事情發生，而且學習的東西也非常有趣。今天，我來給大家講解一下豐富多彩的校園生活。

我在學校裏有很多的朋友，我想大家應該一樣啊。那麼多朋友是怎麼交到的呢？就是比如説一個同學摔倒了，你把他扶起來就交個朋友，或談得非常投機，做事一拍即合或小時候就認識的。我和朋友的有趣故事有很多：我們一起跳後挽花和前挽花，在五彩繽紛的跳繩中一上一下的跳着，開心極了。中午睡覺了，朋友的水杯掉了，去幫忙撿一下，在友誼的畫板中畫上一道新的彩虹。

課堂上，老師講的作文非常動聽，有的想象豐富，有的描述清晰，還有的誇張幽默，每一篇都值得一聽。比如《小獅子》那一課，告訴我們要努力學習，奮發圖強。《流動的'畫》告訴我們要愛護祖國的大好河山，不隨地吐痰，亂扔垃圾，成為中國的好市民。這時，老師揮筆而下，一個瀟灑的大字堅硬的寫在黑板上，大家一起寫下這個字。老師有時也會批評，批評了沒關係，但是要下次改正。被表揚了，同學們就對你多了一份尊敬。所以我們一定要好好學習，不辜負老師和父母的希望。

課間，有同學摔倒了，你是去嘲笑他，還是去安慰他，把他扶起來説：“你沒事吧，摔到哪裏了，用不用去醫務室？”有次一個女同學，她被英語書扎到了眼睛。我把她帶到了醫務室，並安慰她説：“沒事，堅強一點，趕快想想開心的事情吧。”回到教室，我還帶她去洗洗臉，給她接杯水喝，最後，我們成了好朋友。

同學們，生活像是一幅畫，大家表揚你一次，你就可以在生活的畫紙上畫上太陽、月亮、星星、小草、鮮花……如果被批評一次或關進警察局一次，就會在不管有多美麗的畫上點上一點污漬。所以，大家要努力學習，積極向上，要在這上面錦上添花，不讓學校生活變成一副烏黑的畫，讓它成為一副豐富多彩的畫。

校園生活的作文8

每個人心中都有一件完美的東西，它點綴着我們的生活方式。在每個人的心目中，它可能是一束鮮花，一縷陽光，或一份温暖的祝福。但在我心裏，這是我的學校生活。它在我蒼白的人生道路上渲染出一路藍天。

童年的桃花總是燦爛的。童年的日子並不悲傷。學校生活是純潔的。跳動的心和充滿青春的笑臉，我們真摯地知道這首動人的歌。

每次老師們出現在三英尺高的講台上，我們的心就和老師們一起在知識的海洋中旅行，感受另一個世界的新鮮陽光，欣賞異國風情，暢談如何體驗。休息時間很愉快。到處都是燦爛的笑聲，師生之間的友誼和尊重變成了一串音符，飄蕩在空氣中，每個人的心都在歡快地跳動。當有衣服在地球的盡頭，只有無盡的Shien。每當我遇到挫折，因考試失敗而感到沮喪時，老師就像一盞明燈，掛在我無助的靈魂面前，教我做一個堅強的人，因為勝利的喜悦只屬於堅強的人。

友誼是生命的靈魂，是靈魂的燈塔。我的學校生活很美好。因為在我的生活中有熟悉的面孔，甜蜜的微笑，温暖的祝福和問候。在我們成功的日子裏，我們歡呼，分享每一個成功的果實，用快樂的音符演奏我們內心的樂章。我們分享風雨，悲傷和喜悦。每當我聽到鳥兒的歌唱和樹葉的`沙沙聲，我的心就變得越來越充實。走在腳下的草地上，我的煩惱隨着腳步消失在花叢中。一切都那麼自然舒適。

我的學校生活就像一條潺潺的小溪。它快樂地運行，不時有水晶波。仰望是春，俯視是秋，滿月是畫，缺月是詩。我的學校生活在寂靜的歲月裏點綴着我的生活畫面，使我的生活充滿了歡樂和充實。

歲月有痕跡，留下我對學校生活的愛的痕跡。願每個人心中的花朵更加鮮美，願每個人心中的陽光更加燦爛，願每個人的微笑更加甜美，願每個人心中的祝福更加温暖。讓我們在這片蔚藍的海洋和藍天中，用我們心中的一切努力拼搏，開拓進取，創造生活中最燦爛的一點，創造我們完美的明天。

校園生活的作文9

我們是一羣新的少年，我們率真、任性，我們充滿自信，我們的校園生活豐富多彩。

“一日之計在於晨，”早晨是我們住校生最快樂的時候，也是最忙碌的時候。

“同學們，起牀了，起牀了！”是值周老師在催促我們起牀呢。看看周圍，你會發現，有的同學以快速地鑽出被窩穿好衣服，正準備下牀去刷牙洗臉，有的同學卻才張開朦朧的眼睛，好像還沒睡醒。他們有的`賴在牀上一邊揉着惺忪的眼睛一邊咕噥：“再睡一會吧，再睡一會吧……”外面太陽還沒升起，還有一絲絲夜色呢。大家跳下牀，開始穿衣服。“咦，我的襪子呢？”“我的外套呢？”“我的眼鏡呢？”……衣櫥發出了“咚咚”聲，大家都在找自己的東西。有“近視眼”再找眼鏡，在牀上“撲通撲通”爬來爬去，翻開枕頭，掀開被子，都沒有，最後，竟在下鋪的牀上找到了眼鏡。真是搞笑！她自己也不由地笑了。

衣服穿好了，大家陸續走進衞生間，打開水龍頭，水“嘩嘩”地流出來。大家拿來杯子，爭先恐後地湊到水龍頭下面，杯子於杯子發出一些清脆的響聲。大家擠在一起刷牙洗臉，寢室裏一片熱鬧。

東方升起了一輪朝陽，我們陸續吃完飯，向着教學樓走去。新的一天學習又開始了！

教室裏有同學們在認真地早讀，琅琅的讀書聲傳出了教室，傳到了更遠的地方。我們愛學習，我們愛勞動。在樓道里，有同學拿着掃帚一個個位置掃過去……

同時，我們也十分懂禮貌。走廊上，有拿着教科書昂着首闊步的老師，有捧着作業本自信滿滿的學生。學生們遇到老師必定問好，老師也會微笑着向我們點頭。

我們的校園是一個和諧的地方。

操場上，有我們矯健的身姿；報告廳裏，有我們甜美的歌聲；課堂裏，有我們積極的發言……

校園生活就是這樣，豐富而真實，其中的一點一滴，總值得我們去細細品味。

校園生活的作文10

我的校園生活可豐富啦，每天校門一開同學們排着整齊的隊伍走進校園，走進每個班級，值班校領導，值日生和值勤家長斜挎紅飄帶站立在兩旁。我班有六十多名同學每天我們一塊學習，一塊玩耍，一塊參加各種活動，一天過的很充實，快樂，就像一個幸福的大家庭一樣。

在這個大家庭中我十分開心快樂，早晨進入校園就能聽到早讀朗朗的讀書聲，為校園的.一天拉開了序幕。朗讀的聲音中有中文，有英語，還有誦讀古詩，聲音此起彼伏抑揚頓挫，在學校我們除上完各門文化課以外，同學們都增加了二課堂的活動，有的唱歌，跳舞，學古箏，畫畫，有的學象棋，國際象棋等，還有的同學學編程，踢足球等等，別看他們人小，在全市，全省，全國都是小有名氣的，都取得過最好成績，尤其是足球更是了不得，有的同學不但出國，衝繆侵蓿易呱狹聳瀾紜Ｔ諼幕蔚難案嵌嘀中問健/p>

根據課程我和任校長，班主任王老師一道自編，自演微電影糖哪裏去啦，並參加全國第九屆青少年科技影象活動比賽，取得第三名的好成績。和同學們一道參加了第五屆中國揚州青少年古箏國際邀請賽的比賽，合奏了菊花台並取得了金獎的好成績。參加了市少兒春晚古箏演奏。

總之我的校園生活是豐富多彩的。我的校園是很美麗的，道路的兩旁都栽種着各種樹種，並掛着所產地名牌，道路左側還有一條文化長廊，長廊中間和兩邊木柱上掛着各種名言絕句，走進使人心情特別舒暢。走廊的右側有一片試驗田，裏面種着高梁，穀子，向日葵各種農作物。還有韭菜，西紅柿，茄子等各種菜，並加名牌標識。秋天到了柿子樹上掛滿了果實，好像許多小燈籠，特別好看。

當你走進博學樓進入地下室的科技長廊，建國改革開放以來我國科研成果展現在眼前，頂部有太陽系繪製，特別是宇宙與地理的由來，使我懂得了宇宙的生命有多長，地球的生命有多長，日食，月食等很多天文知識。

我很愛我的校園，如果您來的話，一定會愛上我們青年路國小的。

校園生活的作文11

我們校園裏的生活但是多姿多彩，有令人開心的事，悲哀的事，還有愉快的事，這些事情在我們身邊無處不在，雖然看不見也摸不着，但我們大家都能感覺到，僅僅在我們班裏就發生了許多事。

在我們身邊有許多快樂的事，比如有一次，我正在寫作業，我的腳不留意碰到了我的同桌，她發覺我碰到了她，一把捏着我的腿，把我捏的呵呵笑，我也捏住她的腿，她也被我惹笑了，最後，她“發怒”了，説着要來和我決鬥，我一聽便連聲答應，她要“出招”了，只見她兩隻眼直直的瞪着我，把我瞪得雞皮疙瘩都長了起來。我也出了招，只見我眉頭緊皺，臉上一臉的嚴肅，彷彿是真的決鬥一般。“剪刀，石頭，布。”其實這決鬥只但是是猜拳而已，沒想到最後結果是我輸了，輸了只好不做聲，她卻在一旁哈哈大笑，享受勝利的喜悦，可我一點也不服氣，嚷嚷着要再來一局，於是我們又開始“決鬥”了，這一次卻是我贏了了，可這次不管是贏的還是輸的，都放聲大笑起來。這隻但是是一個再簡單但是的遊戲，卻讓我們獲得了那麼多的快樂，所以快樂是無處不在的。

當然，我們的身邊也有許多悲哀難過的`事，有一次，不明白某種原因，我同桌和後面一位同學吵了起來，剛開始他們吵得很厲害，雙方都不服對方，越吵越兇，最後他們又幹脆不吵了，直接不理對方，並打起了“冷戰”我同桌都生氣的把自己的書包給扔掉，原因是因為他書包被那位同學碰過，他們竟然吵到了那種程度。這“冷戰”持續了一節課之長的時間，可之後又不明白某種原因他們又和好了，真是奇怪的兩個人呀！但是我們還是和睦相處，儘量不吵架。

這就是發生在我們校園的種種趣事，有了這麼多的趣事相伴，所以我在校園裏十分開心。

校園生活的作文12

時間飛逝，開學了，我已經不是一個國小生了，我走進了更高一級的學府——愛知中學。以前覺得中學與國小沒有太大的區別，可是真正體驗後才真正的知道。

就從課程來説，新增了許多門主課。留的家庭作業也多了，有時寫作業會寫到很晚。以前中午沒有睡覺的習慣並且也不想睡覺，中午吃的也比較少，早飯有時偷偷的`不吃，然而踏入中學之後早上必須吃撐否則根本挺不過5節課。中午吃飯也如此，中午一挨枕頭就睡，不然下午就挺不過去了。

中學老師上課會不停的整頓紀律。並且要寫讀書筆記等等，上課時並不會把重點不停地重複，隨時必需記筆記……這些國小時都從沒有體驗過。聽見國小的離開，突然醒過來，時間卻不會因此等待，還記得國小一進班門就可以看見一羣熟悉的笑臉;還記得國小無論什麼時候什麼地點會有一羣熟悉的聲音互相問候;還記得國小時無論什麼時候下課後都不會是一個身影，總會有一羣熟悉的身影互相嬉戲;還記得國小時總會有一雙雙熟悉温暖的手拉着我;很懷念國小時的一切一切點點滴滴，因為那時大家可以一起哭一起笑一塊餅乾掰成好幾半分享……那時真的很美好，只可惜不懂得珍惜罷了，現在後悔我明白真的一切都晚了，為什麼我們只有失去了之後才懂得珍惜?

現在我一個人進出那冰冷校門;中午獨自一人用餐，一個人睡着冰冷的牀鋪;一個人下課後回憶那些美好的回憶偷偷的傻笑;一個人，也許總會有一天習慣……我聽見春風還在那彼岸等待，我想，我等，期待，卻不知道某年某月多遠未來何時才到來。我害怕一切都是陌生的。

我不知道明天是否一切會改變，但至少現在不會……我拿着手裏的彼岸排着隊等待……不過我會珍惜現在我所擁有的，去適應這個新的集體……

校園生活的作文13

從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄着我們的喜怒哀樂，記錄着我們成長中的點點滴滴。這部電影，因為有你、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分，讓我們相聚在一起。我們迎着朝陽，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章！

鎮一中的環境十分優美一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機。甬路兩旁的花草樹木，隨風搖曳，帶來了一屢屢花草的幽香。沁人心脾令人陶然欲醉！漫步在這清新的校園裏，在和風中接受陽光的.沐浴，在細雨中接受她的温柔洗禮，這種感覺實在是妙不可言！

清晨，我們都會騎着自行車，伴隨着冉冉升起的朝陽，高高興興地來到學校。課堂上我們盡情地放飛我們的思想大膽地説出自己獨到的見解認真地記好我們要領悟的知識與要點。課間十分鐘，同學們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園裏漫步。這一動一靜的主旋律使我們的校園生活充實而又快樂。

在緊張的學習之餘，我們學校還安排了許多有益的活動來拓寬學生的視野，使我們全面發展。比如，校刊的徵文比賽，讓同學們文采飛揚；舞蹈比賽，讓同學們在優美的旋律中盡情綻放青春的風采；乒乓球比賽，讓同學們既增強了體質，又增進了友誼。

最近，我們又在為即將在三賢文化廣場演出的節目而忙得熱火朝天。我們要表演的節目是詩朗誦，現在正值夏天，正是天氣炎熱的時候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領大家繼續排練，同學們更是精神百倍，雖然每天排練完以後，我們都是汗流浹背，但是沒有一個人退縮，這種永不言棄的精神，多麼可貴啊！

啊！美麗的校園，當我們站在國旗下敬禮；當我們站在領獎台上自信微笑的時候；當我們站在五月頌歌的合唱台上一展歌喉的時候，我們驕傲，我們自豪，鳥兒為我們加油，大樹為我們喝彩。我們在快樂中學習，我們在學習中成長。我愛這多姿多彩的校園生活，她已經融入我的血液，成為我生命中最重要的一部分！

校園生活的作文14

六歲時，小小的我來到這美麗而又陌生的校園，見到了一些新的同齡人，開始了新的學習生活，跟他們相處了不久就熟了，二年級，更多人加入（1）班，其中有我死黨。這使我學習更加努力，成績往上竄，前班主任吳老師説我學習很刻苦，我終於嚐到了“雨後的甘露”！

記得第一次參加體育節，我報的是蜈蚣爬行項目，我和幾個同學緊抱在一起，像蜈蚣一樣，真有趣，賽前賽後，我們玩得可開心了，回到班裏説説笑笑的.，等待最後的排名，那時我心臟都快跳出來了，“砰砰！”隱約能聽到心跳的聲音，“二年級第二名……”神奇的廣播在説話，“（1）班！恭喜！”我們高興地跳了起來，當錦旗掛在（1）班時，我有一種説不出的喜悦。

在學校，我曾經闖過不少禍，就説其中最難忘的吧！四年級時，一堂數學課，我和同桌在打鬧，正好郭老師從後門走過來，他當時很憤怒，我臉都嚇白了，“付炳橋，下課到我辦公室一趟！”下課了，我恐懼地來到老師辦公室門口，老師嚴肅的對我説：“把你媽媽的電話告訴我，我看你還敢在上課玩！”在我的一再請求下，郭老師終於算是放過我一條小命，“啊！謝謝上帝”我祈禱着……想到這裏，我領悟出了：以前挨的罵都得化作前進的動力，馬上要升國中了，得更加努力，還記得媽媽跟我説過：“小升中還能幫你，會考和大學聯考就不行了，得靠你自己啊！”

我最忘不了的是我親愛的老師和我的好夥伴：李徵卓、張栩、周志鵬、周子傑……他們都是我人生的GPS，指引我，不讓我誤入歧途，謝謝他們，感謝！陪伴了我六年的老師和同學，現在想想，還真有點捨不得呢！

那一幕幕難忘的校園生活，清清楚楚地印在我的腦海裏，不停的滾動。我會想你們的，同學們……！

校園生活的作文15

我的校園生活豐富多彩，課上，同學與老師的互動生動有趣；課後，教室裏的一片其樂融融的景象。

課堂上，從老師走進教室、走上講台開始，班上的同學就已經端正的坐直了自己的身體。之後，老師在講台上用清亮的聲音開始了這一節課。往往上到一半的時候，老師就今天課堂上學習到的知識點，叫班上的同學們舉手回答。

同學們很是積極，只要到了這個提問環節，同學們都會舉着手躍躍欲試。老師常對我們説，回答錯了並不可怕，怕的就是我們連舉手的勇氣都沒有。我們將老師訓導我們的這句話當做了信條，所以每節課上，班上的同學們都很踴躍。

上課環節是在老師與同學們的交流中度過的，而下課，我的校園生活就更加的豐富多彩了起來。下課的時候，我經常會隨着自己幾個玩得好的.夥伴，一起衝去校園的操場上，在那裏開始我們的遊戲。我們可以選擇有很多，可以是打球，可是是跳繩，還能是賽跑。

課後的遊戲，雖然很大的程度上是愉悦興致的，但是也少不了會有比賽在裏頭。課後遊戲比賽也是我們熱衷的一件事，我與夥伴們喜歡相互追逐，比賽之前，我們也會説好，贏的那一方會有什麼獎勵，輸的一方又會有什麼樣子的懲罰。等到比賽之後，我們就會兑現自己的承認，就算輸了，也會輸的心服口服，然後迎接輸的懲罰。

我的校園生活裏，最忘不了的就是每一次學校裏組織的大型活動，比如歌唱比賽，朗誦比賽，舞蹈比賽等等。每一次這種活動，我都會很激動，不止是我，校園裏所有的同學們都會感到很期待。這些活動一開始，校園裏都熱鬧了，有尖叫，有吶喊，有鼓掌……

這就是我的校園生活。