關於優秀滿分作文合集四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的優秀滿分作文6篇，希望對大家有所幫助。

優秀滿分作文 篇1

1、“不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的”。正如希臘詩人喬治·賽福斯的這首小詩所説，我們青少年要想有所成就，就一定要堅守住自己的潔白，堅守住自己的芳香，堅守住自己心中的道德律！

2、不得不承認，有些青少年，在花花綠綠、充滿誘惑的現實生活中，喪失了心靈的純潔、放棄了道德的底線，最終迷失自我、走向罪惡。原因雖然很多，但最重要的，還是他們缺乏正確的價值觀，沒有守住心中的道德律。

3、不敢多想，更不願多想，歷史讓我無奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿，只緣思想過於精深與突兀，既為他們擊節叫好，又為他們不會變通氣不過。但細細想來，位置的那麼一點偏差便釀成了永久的失落，文人就應拋開世俗潛心研道，武將便應砥礪心志戎馬疆場，政治並非屬於他們，他們的天地是青崖白山。

4、承認這個社會的多元，便是給予自己更多的機會，位置又可以多層次地嘗試，而這份嘗試又必須進行深層次的思考，擁有了思考便能在生命航道上隨心所欲，尋求心靈的解放和思想的獨立性，你便尋找到了那份思忖再三的位置，你便擁有了立定社會的價值體現。

5、或許人類是出於好心，但是，若是真的好心，那就放手，讓動物們自己去闖出他們自己的天地。動物是屬於大自然的，它們應該學習怎樣保護自己，它們應該學習必要的本領，它們應該學習培養自己更多的能力。有時候，人類過多過分的所謂好心，才是真正毀滅動物也是毀滅自然的原因。

6、康德説：“在這個世界上，有兩樣東西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃，讓我們仰望和敬畏；道德因其莊嚴而聖潔，值得我們一生堅守。

7、歷史給予我們豐富的素材，它的沉重與鮮活，它的豪放與乖張，它的執着與嬗變，都給人以啟示。人應當有合適的位置並從人性本位上去體現價值，而尋找它的道路上有窮關險隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明燈，使人義無反顧地奔波於理想之路。

8、立足於早才能爭取主動。凡事皆宜早，唯有早方能贏得主動，只有早才能佔據先機。這也就是平時我們經常能聽到，早安排，早部署，早動員，早行動，早到位，早落實。如果不能及早、趕早、儘早，那就容易造成被動，一步落後，導致步步落後。正如魯迅先生所説：“要時時早，要事事早，要做“東風第一枝”！

9、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己生命路上，有時很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來，調準焦距，才能照出最好生活。

10、清醒總附麗於距離，美感也就出現。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，“蓮可遠觀而不可褻玩焉”啟示我們不僅要跳出苦難，樂觀地面對一切，更要超脱美好，感恩地面對你擁有的一切。春爭迷人，走近它卻害羞消失；海水蔚藍，親撫一泉，它只是純淨無色。

11、人非生而知之者，孰能無惑。在學校裏，老師成了人的第二父母。其一舉手一投足都是學生學習的對象。他不只是解決“句讀之不知”，更重要的一方面是傳其道，解其惑。好的園丁種出鮮花，不好的園丁栽出野草。這也是老師之所以要“日參三思而省乎己，則知明而行無過矣”的原因。

12、認識是船，感情就是風，它可以把你吹到真理的彼央求，也可以把你掀翻到無底深淵；認識是土壤，感情就是太陽，它可以孕育出綠洲，也可以暴曬出撒哈拉沙漠；認識是河流，感情就是大地，河流能因山成曲折，亦可隨地作紙平。

13、微笑的臉，背後是一顆慈善的心，一顆友愛的心。這樣的臉給人以力量，也留給自己信心；這樣的心讓別人温暖，也温暖着自己；有着一張微笑的臉，便有一顆清澈的心，因為那臉始終透着關懷與馨香，將希望傳達至別人的內心。

14、唯有比別人更早才能獲得更大的成功。《增廣賢文》告誡我們：莫道君行早，更有早行人！在你認為還早的時候，説不定別人已經走在前面了，所以超前思維，超前行動在任何時候都不過遲。騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在千里。只要我們早動手、早打算，不為一時之成功衝昏頭腦，紮紮實實夯實我們的基礎、冷靜清醒的看準我們的方向，那麼才能比別人更有希望獲得成功，收穫的成果才能更加豐碩！

15、偉大的人也難免失足於泥濘，而這往往使偉大的靈魂執拗地迷失，這種迷失無異於揭去民族肉身上的完膚。屈原的特立獨行，宣告了與舊時代的決裂；李白天真單純的執着，換來了“對影成三人”的滄桑；嵇康稀有的人格節操，葬送了那一片空靈與飄逸；嶽將軍“怒髮衝冠”，只為伸張民族精神的正氣……

16、我知道，我一直盡心的努力着，並非跨不過這道坎，我只是覺得自己的`青春時光化在很多與我的興趣，或者將來的發展沒有太多的關係的知識層面上，有很多的概念我只要百度一下就可以找到，何必要去耗精勞神的去記，一些題目，我只要去想出了思路就可以了，何必一遍又一遍的去操練……我把大量的時間放在理解與創造性的研究上多麼好呀！

17、學習有三個境界：“看山是山，看水是水”，“看山不是山，看水不是水”，“看山還是山，看水還是水。”當你太拘泥於課篇時，反而不能真切體會，死抓每個詞理解時，又如何能看清文章脈絡，走向、把握深義？經歷這個苦苦跋涉階段，你的思路會走向開闊；這時需要你跳出思維桎梏，用博大眼界統領全書，宏觀把握。你才能“識得廬山真面目。” 18、依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛着朦朧柔和的光。路的那頭，連着那河邊的小屋，連着我的父親。父親呵，你是否依然執着地坐在岸邊，哀怨地吹着笛子，等着兒子的歸來？

19、於是我拒絕了瓊瑤的纏綿悱惻，揮去了三毛的浪漫瀟灑，遠離了金庸的“刀光劍影”告別了餘秋雨的《文化苦旅》。楊柳岸的曉風殘月已不再是我悲吟的對象，想當年，金戈鐵馬氣吞萬里如虎的氣概已屬於過去，而現在所要的卻是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的那份執着……

20、親愛的孩子，我不敢看你迷惘的眼睛。那清亮的眼神像我童年記憶深處一顆滾動的玻璃彈球，不停地敲擊着我柔軟的內心。可是，那麼清澈明亮的大眼睛裏，為什麼噙滿了淚花，為什麼，流露出與你幼小的身軀不相稱的沉重，為什麼，有着藏不住的迷惘？

21、苔痕上階，草色入簾，張飛怒氣而立，關羽不滿側首。玄德一歎，坐相愈恭。“若論弓拉百石，箭無虛發，執戟萬斤，衝於嚴陣，誰又能較呂奉先一二？然縱橫不過數載，禍患已有萬端，白門樓上，英雄氣短，如今安在？方天畫戟不知誰手，赤兔寶馬另載新主，能有誰顧忌百萬軍中，當年哪一騎當先？”

優秀滿分作文 篇2

當初春的陽光喚醒沉睡的小村莊，當春天的綿綿細雨染綠村邊的山山水水，一路農田茅舍，一路垂柳拂波，我來到了那條熟悉的小河邊。

小河就在村南。我捧起滿載着鄉土氣息的淨水，灑向河面，一串串晶瑩剔透的水珠像燦燦的珍珠，每一顆都閃着我的愛與記憶……

夏天的小河是最熱鬧的。清晨孩子們的笑聲打破了河面的寧靜。我和同伴們總愛早早的來河邊洗衣服。其實，最開心的不是洗衣服，而是將衣服撇在一邊，捲起褲中管，光着腳丫去河裏摸魚捉蝦。一撥又一撥光着身子的小泥鰍，在水草間捉迷藏；孩子們唧唧喳喳的吵鬧聲攪碎九了魚兒的夢；小蝦總是傻乎乎的貼在石塊上靜靜地傾聽年夥伴們銀鈴般的笑聲。中午，驕橫的太陽炙烤着大地，蒸級騰着世間的一切，偷偷跳進小河的懷抱洗澡又成了孩子三們的樂趣。

秋天的小河，滿載着的，是辛勤的汗水。豐收的季節，村民們在田地裏忙了一整天，汗水浸濕了衣服，流滿了整張掛着疲憊與喜悦的臉，這時，坐在河邊，用河水洗夢把臉再愜意不過了 小河望着河邊辛苦了一天卻深感滿足的質樸的臉，它把最清澈的水奉獻給了村民。

冬天來了，小河的腳步緩慢了許多，它躲在冬的懷抱裏了，沒人與它嬉戲、玩耍。它在耐心地等待着，等待着冰雪消融時為人們呈現出更清冽的水。

熬過一個冬天，在春風的呼喚下，小河在村民們的忙碌中甦醒過來了。河水仍是靜的，靜得使人覺得那彷彿不是一灘水，而是一片綠蔭—一片葱翠晶瑩的綠蔭。藍天、綠樹、白雲，都把倩影留進了它的懷抱，靜靜碧波中滲着一絲絲沉思；春姑娘的皓臂在輕輕撫着，她像初醒的少女，揉着朦朧的雙眼。漸漸地，“水暖先知”的小鴨子，三五成羣地卧在岸上曬太陽，或者在水中自由遊弋，把扁扁的嘴巴伸進水中亂啄，或撲打着羽毛還不太豐滿的翅膀，抖動滾圓的身子，顧盼生姿。小河又開始熱鬧起來了。

一年四季，小河在源源不斷的為村子奉獻着，流淌着鄉村人的愛與熱情，浸透着鄉村生活的幸福與美好。

我是土生土長的孩子，是在小河的哺育下長大的，我離不開小河，如同村民們離不開自己的家鄉。

小河啊，你綿綿不絕的流水，正如我對家鄉的愛，源源不斷，永不枯竭。

優秀滿分作文 篇3

一天，上課鈴敲響了。叮叮叮！同學們，上課了請，輕聲，快步走回教室，不要瘋跑，叮叮叮！

鈴聲響完了，同學們安靜的趴在課桌上等待老師來上課。

過了一會，老師怒氣衝衝地走進教室，把卷子往講桌上一拍，説：“你説説，你們這次考試是怎麼考的，是不是這段時間你們在玩遊戲機，考得這麼差，而且……而且還考了全年級倒數第一，你們……你們到底像不像話呀？把我教給你們的知識全還給我了，唉——怎麼碰上你們這樣的學生呀？”

我很緊張，坐立不安，眼睛瞪得大大的，心想：老師説這次我們考得很差，那我這次不會只考了58分吧？我好緊張，怎麼辦？怎麼辦？我該怎麼辦呀？

喔喔頭90分，他得意地拿着試卷擺了個pose！説：“耶，我考了90分！啊！原來考90分，是這麼開心和光榮的事呀！我一定要好好學習！天天向上！取得更棒的成績。喔喔頭，加油！”

試卷發完了，卻沒有我的，我的鼻子一酸，就想哭，可是，當時我忍住了，因為，當着這麼多人哭，多沒有面子呀！我心想：咦？我的卷子呢？怎麼不在了，我記得第一個交呀！怎麼不在了，我記得我第一個交呀！怎麼沒有我的呢？真奇怪，我要把卷子找回來。想着想着我舉起了手，叫老師過來，老師好像不理我，但又好像理我，我實在忍不住了，大聲吼：“老師，我沒有試卷，我交了的，是第一個您一定會改到，但是，怎麼沒有我的哩？”老師轉過身笑眯眯地對同學們説：“這次，老師發滿分卷，也就是班上唯一一個同學的試卷是滿分，那就是陳倚天同學，大家鼓掌！”

全班同學為我鼓掌，我心想：什麼意思呀？我只是隨隨便便的做了這些題，怎麼會考得這麼好的成績呢？不對，老師一定改錯了，我不會考這麼好的成績，不對，不對，一定是哪裏改錯了。想着想着，我走上講台，把試卷交給老師，説：“老師，打擾一下，我想麻煩您在幫我把試卷檢查一下好嗎？因為我平時只考89分，不會考這麼高，所以……”我的臉一下子紅了，老師看了看我焦急的眼神，然後笑眯眯地説：“像你這麼可愛又機靈的女生，我怎麼不會幫忙呢？呵呵！很稍等，我再幫你檢查一遍。”一分鐘過去了，十二分鐘過去了，四個小時過去了……我的腿站酸了，問：“老——師——你到底看完沒有呀？”老師説：“我看了九九八十一次都沒有發現錯呀！”

“什……什麼，九……九八十一……次，不會吧！”

“唉——大人愛騙小孩子，假的，是假的。”

“不……不關我……我……我的事，你們慢慢説啊。”

“書上曰——這九九八十一遍是真的，因為老師看了整整四個小時。”

……

聽了最後一個同學説，大家都目瞪口呆“什麼？四個小時？”

這個同學是誰呢？就是我們班上大名鼎鼎的李書博。

同學們又議論紛紛：

“告訴你，李書博是一個書呆子！”

“告訴你，李書博是個成績很好的同學。”

“告訴你，我有一個問題，就是，就是，嗯！是什麼呢？哦！我想起來了，是他為什麼每次的第一句話都是書上曰——呢？”

……

這時，老師碰了碰我的胳膊説：“這張卷子沒有錯，你拿下去複習吧！”

這事件完了之後，我明白一個小小的道理：只要開動腦筋，什麼事情都可以被我們聰明地解決。

優秀滿分作文 篇4

母愛的力量不可阻擋。吳菊萍是最美媽媽，她用自己的雙手托起生命的期望。兩歲的小女孩趁奶奶不注意，爬上了窗台，被窗台掛住，隨時都有墜落的可能。此時樓下的她驚呆了，也是踢掉自己的高跟鞋，張開雙臂，用瘦拯救這個孩子，結果她的手臂骨折，受傷嚴重。她用自己的精神拯救了一個幼小的生命，對她來説母性的力量是不可阻擋的，危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。這股力量根本停不下來，總展現的那麼淋漓盡致。

袁隆平——雜交水稻之父，他的研究獲得了巨大的成就，名譽、金錢如潮水般湧來，人們認為袁隆平是可以好好享受一下了，但他卻選擇了另一條路——繼續他的研究，因為他畢生的夢想就是為了讓所有的人遠離飢餓，為此，他奔走在田疇和試驗田間，唯恐欲罷不能。欲罷不能，為此袁隆平將自己畢生的精力都投入到他的事業中去，無怨無悔的追逐他的夢想。

學會欲罷不能，再難的困難被PASS。他整天度日如年，他始終忠心報國，放棄寬闊富裕的生活，他學會欲罷不能，才使他在頭髮蒼白時仍心繫國家，如果他沒有學會欲罷不能，那麼他就不會被後人所歌頌，正是因為他學會欲罷不能，使他的生命更加多彩。我們學會欲罷不能，對我們所喜歡做的事，勇敢去追求，去拼搏屬於我們的青春。

母愛的力量

那年，小妹因為受傷住進了醫院，我去陪護。

同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起, 她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊着：“媽媽，媽媽！”

女孩的爸爸手足無措地坐在病牀前，神色悽楚地看着女兒痛苦的掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（懇求 哀求 要求）醫生：“救救我女兒，救救我女兒！”

他不知道，醫生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下，既要看她對這個世界是否充滿生的（希望 期望 渴望），也要看她的造化。一個護士問那個男人：“孩子的媽媽呢？你為什麼不叫她媽媽來？”男人埋下頭，低聲地説：“我們離婚很久了，我找不到她。”

護士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲説：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”

男人抬起頭，吃驚地看着護士。少頃，他臉上流滿淚花：“謝謝，謝謝！”女孩喚一聲“媽媽”，護士答應一聲；而護士與那個女孩差不多年齡，還沒結婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（抓住 攥緊 牽着）護士的手，呼吸慢慢均勻下來。

在以後的日子裏，那位護士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病牀前，握着她的手，跟她説話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。 醫生説：“她能甦醒是個奇蹟。”

女孩説：“我感覺到媽媽用一雙温暖的手，一直牽着我，一直牽着我，把我從一口黑黑的冰冷的井裏拉上來……”

人們把讚許的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了：“我記得讀過一句名言-----母愛可拯救一切。”