國小三年級看圖作文（通用48篇）

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的國小三年級看圖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小三年級看圖作文 篇1

這是一個父親的背影，黑布大馬褂，深青布棉袍，身體肥胖，吃力地攀爬月台。這是朱自清筆下的父親，他展現在人們面前的便是這幅“父親的背影”。可這圖片中又隱藏着多少的片斷呢？畫前的人看到的分明是自己那蒼老的母親的白髮，白髮中是母親那逝去的青春，是母親那滄桑的歲月；停留在畫上的目光看到的分明是自己那年邁的父親的已不挺直的腰身，那駝的背是最美的弧線，它是勞累，辛勤，養育；它是孩提時代孩子們最愛坐的橋，它是子女們心中最值得依賴的大山……那背影，那白髮，那弧線，看着自己已不年輕的父母，辛酸早已化作熱淚流淌。

這是舉起的雙手，強健而有力，手托起的是一個生命，是孩子。當纜車墜落，父母用他們的雙手高舉着孩子，父母辭世，他們手中的孩子卻繼續擁有父母給予的兩次生。那雙手，沒有特別之處，但它是舉得最高的，是支撐的最有力的，他所贈予的是生命，是世上的一切。那雙手曾在少年時牽引我們走過馬路，他將我們的手握得很緊，生怕我們在馬路上亂跑，生怕我們掙託開，那雙手曾在我們學生時代撫摸我們的頭，他給予我們温暖，自信和鼓勵，它告訴我們：“不錯，繼續加油！”那雙手曾在我們成人之際揮別，當我們長大，離開父母，揮別的手便是父母對自己永遠的關懷和掛念。

這是張開的翅，在煙火繚繞的森林中勇敢張開的翅，它的下面是小鳥，是尚未長大，尚未會飛翔的小鳥。火災來臨，會飛翔的母親並未丟棄她的孩子，而是用自己的身體包着孩子的身體，用自己的身軀為孩子擋住熊熊烈火。生命換生命，它毫無怨言，它的雙翅便是孩子生命的藍天。它，為孩子遮風擋雨，讓狂風暴雨下，孩子們還可以享受温暖，寧靜；它。為孩子們抵擋敵害，當老鷹衝下來，它為孩子豎起保護的屏障，讓翅下的孩子免受攻擊；它是温暖的懷抱，是幼鳥的依靠，是愛的藍天……

背影因為愛而感動，雙手因為愛而堅強，翅膀因為愛而博大。這種愛便是親情，便是超越一切，甚至超越生命的親情。

國小三年級看圖作文 篇2

最近，我在網上衝浪時，看到了一張圖片，是一位老人正在路邊乞討。老人的臉已被風吹得通紅，一道道深深的裂痕就像是乾涸了的池水。老人的雙眼迷茫而無助，眼瞼重重地壓在老人的雙眼上。從老人的眼裏，我看出了那一絲抹不去的憂傷。歲月無情，老人那滿頭黑髮已被刷上白漆。老人的身上只披了一件破布襖，地上鋪了些舊報紙。老人坐在報紙上，雙手環抱住雙腿，她已蜷縮成一團。路人個個都低着頭匆匆走過，沒有多做停留，沒有人願意施捨這個孤獨無助的老人。

看了這張圖片，我的心裏有種説不出的酸苦，由衷地感歎一聲：“現在的乞討者真是太不容易了！”可當我看了圖片下的附文後，我吃驚地張大了嘴，一種莫名的怒火在我心中熊熊燃燒。

原來在眾多來往的人羣中，有一個人竟是老人的女兒。她隱匿於人羣中，與來往的行人沒有什麼不同，無非就是穿着更花哨些，更奇怪些。附文中寫道：“老人一天下來乞討到的錢都要交‘公’，如果沒有滿100元的話，她就會拿皮帶抽打老人，就好象古時候的酷刑一樣。老人的身上處處都是傷疤，有時舊傷剛癒合，就又會在另一處添上一條血櫻”我看不清老人女兒的表情，但我能想象，那種一手握着骯髒的鈔票，一手拿着正在滴血的皮帶。她盯着那沓鈔票，兩眼放光，就像一個殘忍的吸血鬼一樣猙獰而又放肆地笑着。

一個年近半百的老人跪在地上乞討，而她的女兒卻在一旁數着母親用尊嚴換來的鈔票，難道她不會感到羞恥嗎？她的良心不會不安嗎？當她的母親正被寒風吹得瑟瑟發抖時，她的心不會有一絲的不忍與痛苦嗎？羊羔都知道跪乳，烏鴉都懂得要反哺，這是連動物都知道的自然規律，作為人類的她，難道會不懂得？

這張圖片深深地打動了我，同時也震撼了我。人們常説：“兒女是父母身上掉下來的一塊肉”，“打在兒身上痛在媽心裏”。那作為兒女的我們又應該怎樣做呢？

國小三年級看圖作文 篇3

朋友，你見過形態萬千式樣新穎的房子嗎？

看！那就是我未來的家，這個房子高11米寬10米。這個樓房的四周種着許許多多的花兒草兒。房子的外型可隨着主人的需要而變化，如果你住某種外型覺的有點鬱悶，就可以按一下你所須要的外型這樣你就不會感到鬱悶了。未來的房子還會變大變小，如果你家人多它就變大，人少就會變小，房子的顏色可以隨着四季而變，比如：夏天房內就會變成冷色，冬天就會變成暖色，春秋天就會變成冷暖相交。

未來的房子不光萬千，房內設計還很特別，未來的房子也有廚房、衞生間、卧室、書房、客廳……還有未來的房子內配有機器人，機器人可以為你按摩、談心、打掃衞生，有時當你生病了機器人就會變成藥丸跑到你的肚子裏，清除害蟲，清除完後就會出來。這樣既不用上醫院又不用吃藥。

未來的房子還可以防噪音，防灰塵等其它功能，比如：如果發洪水了房子就會變成遊艇浮在水面。

未來的.房子還可以移動，如果你要搬家可又舍不的這房子，這個房子就會變小，到達目地就會變大……

這就是未來的房子！

國小三年級看圖作文 篇4

清晨，兔媽媽煮好了香噴噴的菜給小兔吃。臨出門前兔媽媽千叮萬囑；“孩子，媽媽去找狗伯伯修理一下家裏的門窗，馬上就回來，你千萬不要打開窗户啊！如果你打開窗户了，可怕的狐狸就會把你給吃掉！”看到小兔頻頻點頭，兔媽媽就匆匆忙忙出門去了。可是這隻貪玩的小兔根本沒有聽清媽媽説的話。

兔媽媽走了後，小兔吃完早飯，覺得有些熱，又覺得太寂寞了，他想看看窗户外有沒有別的小動物在草地上玩耍，連想都沒想，粗心的小兔就把窗户給打開了，它還趴在窗户上往外望呢！

過了一會兒，一直等在房子外面的狐狸迅速地從窗户外跳了進來，不費吹灰之力把嚇呆了的小兔帶走了，幸虧被鄰居的羊媽媽看見了，她馬上打“110”，只一會兒熊警察就趕到了，並很快追上了正跑得滿頭大汗的狐狸，兔子得救了，她的臉紅了，紅的像太陽一樣。她十分後悔沒有認真聽媽媽説的話，心想差點就沒命了。

國小三年級看圖作文 篇5

一粒草籽，伴隨着強風，來到了一堵破牆上的一個磚縫。

他在磚縫裏想：這裏這麼幹，生活空間這麼窄，我一定要鑽出來！他想了一下，開始了他艱難的成長過程。

她失去了水，失去了土地，咬人求生？但他還是沒有放棄。終於，一場春雨過後，牆上有了一些水。他絕望地吸了進去，想往深處跳

根，但磚有稜角。他們剛剛紮根，但很快就斷了。但他想到了陽光雨露，他堅持了下來。他的根倒下了！他成功了！他找到了一個可以生根的縫隙，他就生根了。他拼命的長，長，長！他長出了兩片嫩綠的葉子

我看到了一個充滿活力的世界，蜻蜓飛舞，鳥兒歌唱

人類的東西，只要生命力不滅，即使受到自然災害的嚴重影響，也會受到阻礙，但終究會崛起！

是的，只要你不放棄，不氣餒，你一定會成功！

國小三年級看圖作文 篇6

我揹着鏟子跑到田裏，問爺爺我幹了什麼。爺爺給我的任務是挖樹苗，爺爺自己的任務是挖大坑。我看到爺爺把鐵鍬放進土裏，一隻腳踩上去，然後用手鏟。過了三五次，挖了一個大洞。我效仿我爺爺，也是把鐵鍬插進土裏，然後用腳踩上去的。然而鏟子只動了一點點，就被挖到了五釐米。爺爺看他忙，就幫我一起挖。看到我只挖了一點點，他就用鐵鍬把樹苗挖了起來。當我和爺爺挖第六棵樹的時候，我已經筋疲力盡了。這時，一羣雞跑過來湊熱鬧，好像在説：“我也要種樹。”我和爺爺不會種樹。當時爺爺給了我一個新任務：抓雞。於是，我又去抓雞了。開走了一段時間，雞回來了。我乾脆拿起一塊泥土，對着雞吮吸，嚇得雞張開翅膀，飛快地向四面八方逃跑。

忙碌了一個下午後，所有的樹都種好了。爺爺笑着對我説：“徐克，今天我失去了你的幫助，否則我可能會長不好！”聽到這個消息我很高興。

國小三年級看圖作文 篇7

“下課時間到了，老師，您們辛苦了！”學校廣播響了，同學們像離弦的箭一樣飛快地跑到操場上做遊戲。

你看，操場南邊，飛飛正在拍皮球，他彎着腰，眼睛一直盯着球，皮球一上一下地跳着，他拍得可帶勁了，“砰砰砰砰”皮球唱着歡樂的歌。在一旁跳繩的紅紅被他吸引住了，一起幫飛飛數數呢。數了一百多個才停。

你再看，操場東邊麗麗正在跳繩，她雙手在划着圈圈甩繩，繩子一上一下，她一蹦一跳，多麼開心呀！小辮子也一搖一晃的。

你瞧瞧，操場北邊兩個低年級的小朋友在踢足球，他們你追我趕，你爭我搶，互不相讓，累得氣喘吁吁，汗水像豆子一樣從頭上滾下來。

操場邊上還有小朋友在玩滑滑梯呢！

“上課時間到了，請同學們專心聽講”廣播又響了，同學們紛紛跑進教室。

國小三年級看圖作文 篇8

今天，老師帶我們來到了消防大隊，消防大隊非常壯觀，有好幾輛消防車。車上有很多滅火的東西，比如鉗子、鐵錘、車載照明系統，還有發電機。車載照明系統的電，都是來源於這個發電機。另外，還有起重器、排煙機、消防帽等。

老師帶我們這些小記者們到了三樓。剛到樓上，我就聽見“哇”的驚歎聲，我往房裏一看，全都是紅色的，連牆和地磚都是紅色的，裏面全都是消防員叔叔們用來滅火的工具，泡沫管、直流水槍、警戒底座、安全帶、滅火器、戰鬥服、隔熱服……

過了一會兒，我們來到樓下。消防員叔叔倒了半桶油，把火把往裏一扔，大火猛烈地燃燒起來，消防員叔叔把滅火器一打開，火被撲滅了。

這次參觀真有意思，讓我收穫很多，瞭解了消防隊員們是怎樣工作的。

國小三年級看圖作文 篇9

植樹節快到了。這一天，天氣清新。藍天白雲像魔術師。有時它們變成胖乎乎的熊，有時變成頑皮的小貓，有時變成可愛的小白兔。鳥兒在藍天上自由飛翔。草地上有兩隻灰色的鴿子在啄米，兩隻白兔在開心地玩耍。

紅紅、君君和藍藍去公園的綠色草坪上種樹。君君帶來了一棵小樹苗，藍藍用鏟子挖了一個小坑。君君小心翼翼地把樹苗放進坑裏，用鏟子把土填滿，紅紅拿來一個裝滿水的小桶，然後慢慢地把水倒到樹苗的根部。當樹苗充滿水時，樹葉在風中搖擺，像在為它們跳舞。樹葉在風中沙沙作響，像是在對它們唱歌。

夏天到了，樹苗長大了，成了一棵健壯的小樹。這棵大樹就像一把綠色的大傘。紅、軍、藍在樹下乘涼。軍隊高興地説：“小樹下真涼快！”洪洪説：“小樹真像個站着的直兵。”藍藍説：“小舒還是一個空氣淨化器。”他們説：“我們明年再種一棵樹苗吧。”。

國小三年級看圖作文 篇10

春天來了，大地穿上華麗的衣裳，鳥兒歡快地鳴叫，許多精靈又活躍起來，大地又活了。

3月15日是植樹節。今天早上，校長決定親自帶我們上山種樹。我們一個接一個地拿起鏟子，準備出發。

在路上，我們呼吸着新鮮的空氣，鳥兒在我們頭頂盤旋，為我們唱着快樂的歌，柔和的春風輕輕飄過我們的耳朵，彷彿還在説“我們來比一比，看誰先到山頂”，路邊的草地似乎在説“旅途愉快”。校長好像是個導遊，給我們講這裏的山和水。

最後，當我們到達山頂時，老師們像威嚴的將軍一樣，觀察山上的地形，制定植樹計劃，並指導我們植樹。同學們拿着鐵鍬，挖着小坑，小心翼翼的放下樹苗，生怕把樹苗的嫩根弄斷，然後小心翼翼的埋好樹苗，澆上水，讓樹苗正式種植。中午，我們終於把樹苗都種好了。學生們累得大汗淋漓，都躺在地上，但都很開心，很開心。

通過這次活動，我們加深了對自然的熱愛和保護環境的意識和責任，這將成為我一生中最有意義的活動。

國小三年級看圖作文 篇11

你有沒有羨慕過美麗的花和高大的樹，但你有沒有注意過草的無私奉獻？

到處都是草。草不僅有助於城市綠化環境，還具有頑強的生活能力，能吸收二氧化碳，釋放氧氣。草有許多美麗的品質。

春天來了，草已經發芽了，可是你為什麼知道它已經發芽了呢？即具有頑強的生命力。在地下，它頑強的力量在增長。它從不放棄，一直有拼搏的精神。

在盛夏，草也有吸熱的作用。據統計，夏天，油路面地板高達60攝氏度，水泥路面50攝氏度，草坪温度只有32攝氏度。從這個統計中，我們知道草的温度是最低的。

草有很多好處。但人們小心翼翼不去保護它。我們經常看到一些人在草坪上玩耍和踐踏。草是活的，我們不應該這樣對待它們。我們應該愛護草。

小草教會了我一個道理，那就是做任何事情都要頂天立地。

國小三年級看圖作文 篇12

同學們，當你寫完作業，輕鬆地走着，你可能沉浸在花與燈的世界裏，但你有沒有注意到路邊不顯眼的小草？

草雖不如柳挺拔，不如牡丹壯美，不如白蘭花飄逸，但生命力極強。

夏天，天空颳起大風，電閃雷鳴，大雨如注，小草受到暴風雨的威脅，一次次低下頭，卻一次次堅定地站起來。這時候他們就像寧死不屈的士兵：“我永遠不會輸給你！”最後風暴退卻了，在草地上留下一滴晶瑩的水珠。水滴就像草的幸福之淚和風暴的悔恨之淚。

每當秋葉無聲，冬天不知不覺就來了。一瞬間，到處風聲呼嘯，雪花飄落，小草鑽進土裏禦寒；春天一到，草就變成綠色的春裝，隨風起舞。真的是“野火從來沒有完全吞噬過它們，它們在春風中又長高了。”

啊！草！你的精神多麼令人欽佩，你將永遠是我學習和做人的榜樣！

國小三年級看圖作文 篇13

冬天的一天，我出去看外面的風景。媽媽看見了，問：“孩子，你在找什麼？”我問媽媽：“媽媽，草永遠不會長出來嗎？”媽媽對我説：“傻孩子，草從來沒有離開過我們。它現在只是在睡覺。”

慢慢的，春天來了。春姑娘跑啊跑，他跑到河邊，河水融化了；它跑到大樹大草那裏，大樹大草醒了。

夏天到了，農夫的叔叔熱得汗流浹背，狗熱得吐舌頭。但是草和大樹呢？草長得更高了，大樹的葉子變得更厚了。

不久，秋小姐來到了我們的世界。樹看見秋姑娘，低下頭，頭髮變黃，樹葉隨風飄落成碎片。草也低下了頭，變黃了，像金子一樣。

董爺爺來的很快，世界頓時變白。小草接着對我們説，“我要去媽媽的懷裏。我們明年春天見。”

草給我們的世界增添了活力。

國小三年級看圖作文 篇14

從前，在一個森林裏，鳥兒帶來了兩顆種子，一顆是大樹，一顆是草。

過了很久，草和樹發芽了。

夏天來了，大樹長得比草還大，草就躲在大樹後面。大樹對草説：“別躲在我後面，草要長出來，不然你的根怎麼吸收營養？”“沒事的。看烈日。我受不了。”“怎麼會呢？快出來。沒有營養怎麼過冬？”小草不理大樹，假裝沒聽見。“好吧，那麼，你不想出來了。”

秋天來了，樹越來越大，但草還是一樣。一陣秋風吹過，草像夏天一樣藏在樹後。樹對草很重要。“草，你不能再躲在我身後了。這裏土壤的營養幾乎都被我吸收了。你應該去別的地方吸收營養，不然怎麼過冬？””草漫不經心地説，“沒事，我受不了清冷的秋風。”“但是。”“沒什麼可做的。“樹沒辦法。

冬天來了，大樹的葉子掉了，但是明年春天還會再長，但是草凍死了。

國小三年級看圖作文 篇15

今天下午，我，我妹妹，我爸爸，我阿姨，我媽媽，我嫂子，我奶奶在家做包子。

我爸先做面，我爸吃完麪。我們以後做包子吧，因為麪粉會長出來。麪粉長大了，我們就開着媽媽做饅頭。當初我爸，我媽，我嫂子都會做包子，但是我們誰都不會。爸爸媽媽開始教我們如何包裝。爸爸先把一個大面團切成許多小塊，然後我們每人拿一小塊麪糰。但是那個麪糰對我來説還是有點大，所以我讓爸爸把它切成兩小塊。我先把小塊揉成手掌大小的麪糰，然後把大拇指壓在麪糰中間，揉成手掌大小的麪糰。揉麪後，我用大拇指在麪糰中間放了這麼多肉。然後我用左手拿着麪糰，用左手拇指壓着肉，用右手舉起麪糰的兩邊

最後我和妹妹都學會了做包子，吃了自己做的包子。太好吃了！做包子很好玩！

國小三年級看圖作文 篇16

你會覺得不可能，但是有這麼個辦法。包子是怎麼做的？慢慢聽我説！黑心的街頭小販把紙殼撕成兩半，放在一個大塑料盆裏，用無色透明的苛性鈉浸泡，用大鍋煮紙箱。將加工好的碎紙按6: 4的比例加入到摻有脂肪油的餡料中，撒上一些叫做豬肉精的粉末，肉包子的“美味”餡料就完成了。

黑心交易者不惜一切代價賺取暴利。他們甚至可以隨意扔掉做人的“良心”。一位北青網友感歎“黑的不是包子，而是人心黑！”交易員表面上用紙代替肉，大大降低成本，“賺不義之財”，但失去的是人們最“純粹的信任”。看到新聞差點沒把早飯吐了。無語了，想到不好，從來沒想到這麼不好！太噁心了！不知道這些人會不會中毒！我真的很擔心吃過這個包子的人。

我們必須打擊這些違規商人，讓他們知道侵犯消費者權益的後果。

國小三年級看圖作文 篇17

覆蓋着彩雲？藍天下，小剛和肖敏幸福地走在回家的路上。走了一會兒，他們聞到了令人作嘔的惡臭。街上的行人捂着鼻子衝了過來。定睛一看，原來是個垃圾桶，但是盒子裏沒有垃圾，只是盒子外面的垃圾臭氣熏天。

他們不明白為什麼有垃圾桶的時候，人們會把垃圾倒在垃圾桶外面。我又想，既然來了，我們來收拾一下，於是肖敏低下頭，拿起它看了兩三分鐘。她的嘴角露出一抹抹不去的微笑。可笑之後，她皺着眉頭説：“我不能天天撿？”

小剛對她説：“我有個主意。”之後他貼了一張事先準備好的紙條，上面寫着“文明只有一步之遙。”。收拾好東西，他們又走了。

這兩個孩子是對的。文明只在他們心中綻放，世界卻不文明。牆上明明寫着不許亂扔垃圾，但還是垃圾。河裏明明説不釣魚，但是裏面珍稀的魚還是抓了不少。公園裏明確禁止吸煙，但是。

21世紀是文明的世紀，但還是不文明。真心希望在不久的將來，文明之花在每個人心中綻放！

國小三年級看圖作文 篇18

一個秋高氣爽的下午，我們152班和153班在禮堂進行了一場精彩的拔河比賽。

我們整齊的排着隊，統一的步伐，帶着極大的熱情來到禮堂，卻看到地上躺着一條又粗又長的繩子，像一條大蛇。隊員們用小手抓住繩子，雙腳併攏向後靠。裁判嘴裏吹着口哨，噓，噓，噓！哨聲響起，同時右手用力揮出，比賽開始了。我們的每個隊員都竭盡全力一步步後退。啦啦隊員喊道：一，二。拉拉隊立刻齊聲喊道：加油！就這樣，拉拉隊不斷的為自己的班級加油，加油的聲音越來越高，讓場上的隊員歡呼起來，大家一起把繩子拉回來。噓終場哨響，裁判揮手鄭重宣佈152班獲勝。我們班的學生聽到裁判宣佈的結果後高興地跳了起來。

這個遊戲讓我明白了一個道理：一根筷子容易折，但一根筷子很難斷。

國小三年級看圖作文 篇19

中午，送報紙的人把報紙塞進我家門口。我一拿起來準備放在報紙架上，爺爺就過來説：“先別放，讓我看看。”

爺爺接過報紙，走到沙發上坐下，津津有味地看着。我打開了電視。它正在播放《紅孩兒》。牛王默很生氣。我説：“爺爺，這個電視節目真好看。你願意來看看嗎？”

爺爺嗯了一聲，沒抬頭，還在看他的報紙。

過了一會兒，我媽在廚房做飯，讓我招呼爺爺吃飯的時候，我發現他滿臉笑容。我問：“爺爺，你笑什麼？”

爺爺説：“報紙上説：温州有人中了彩票，一半的獎金用來修路。真是好人。”

哦，看着爺爺這麼開心，我也開心。

我不知道那份黑白報紙有什麼有趣的。但是，爺爺總能從報紙上看到一些別人不知道的消息。颱風要來了，要建橋了，他第一次能知道。

國小三年級看圖作文 篇20

中午，送報紙的人把報紙塞進我家門口。我一拿起來準備放在報紙架上，爺爺就過來説：“先別放，讓我看看。”

爺爺接過報紙，走到沙發上坐下，津津有味地看着。我打開了電視。它正在播放《紅孩兒》。牛王默很生氣。我説：“爺爺，這個電視節目真好看。你願意來看看嗎？”

爺爺嗯了一聲，沒抬頭，還在看他的報紙。

過了一會兒，我媽在廚房做飯，讓我招呼爺爺吃飯的時候，我發現他滿臉笑容。我問：“爺爺，你笑什麼？”

爺爺説：“報紙上説：温州有人中了彩票，一半的獎金用來修路。真是好人。”

哦，看着爺爺這麼開心，我也開心。

我不知道那份黑白報紙有什麼有趣的。但是，爺爺總能從報紙上看到一些別人不知道的消息。颱風要來了，要建橋了，他第一次能知道。

國小三年級看圖作文 篇21

有一天，天氣很好，晴空萬里。小豬去河邊釣魚，它把魚鈎拋到河裏，耐心地等啊等啊。突然魚鈎往水下一沉，小豬猛地一拉，釣上了一條活蹦亂跳的，又大又肥的魚。小貓“哇”地叫了起來，興奮無比。

它興高采烈地抱着魚往家走。回去的路上，小豬一邊走一邊想：該送給誰好呢？我又不愛吃這玩意兒。

走着走着，小豬碰到了在玩耍的小兔，小豬笑眯眯地説：“小兔，我把這條魚送給你，好嗎？”小兔不好意思地説：“我不愛吃魚，你還是送給小貓吧！小貓最愛吃魚。”

胖乎乎的小豬，吃力地抱着大魚，來到小貓家門口。它微笑着説：“小貓，你最愛吃

魚了。我把這條大魚送給你吧！”

小貓聞了聞大魚，高興地説：“這條大魚真香啊！我最喜歡吃魚了，謝謝你！”

小豬看着小貓喜歡的樣子，開心地笑了！

國小三年級看圖作文 篇22

1937年8月28日。

上海火車南站。

日本飛機轟炸之後的廢墟上。

一個無助的、嚎啕大哭的男孩兒……

當時，上海火車站和往常一樣，湧動的人羣川流不息。正在這時，天空中突然傳來“嗡嗡”的敵機聲，還沒等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時，火車站硝煙四起。哭聲、喊聲，頓時連成了一片。“媽媽，你在哪裏？”“爸爸，我害怕！”小男孩坐在廢墟里哭了，他哭得聲音越來越響，血已經濺到他的身上。

多麼悽慘的一幕，多麼揪心的一幕！小男孩兒那稚嫩的哭聲彷彿在呼喚着：“我要和平！我要和平！我要和平！”

今天，我們中國孩子雖然生活在和平環境中，但是世界並不太平，不少地區還瀰漫着戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅着嬌嫩的“和平之花”。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭。

啊，我們希望，我們企盼，讓和平之神能夠永駐人間。

國小三年級看圖作文 篇23

冬天的一個下午，我們揹着書包，嘴裏哼着小曲來到沁園春，等着上作文課。

“吱~”童老師笑着推開門，優雅地走進教室，反手把門關上。“同學們，我們今天吹泡泡好嗎？”

“好！”學生們高興得跳了三英尺高。

童老師下了一道命令：“一、二、三！”説時遲那時快，我趕緊擰開瓶蓋，蘸了一點泡泡水，撅着嘴，鼓着腮幫子，使勁吹。泡泡像一個去郊遊的孩子一樣離開了煙斗。泡泡圍着管子轉，好像還不想離開。直到我把管子拿走，它們才不情願地漂流到其他地方。

氣泡三兩一組漂浮在空中。他們像雪一樣白；紅色如火；粉色像霞多麗，很漂亮。

氣泡有不同的形狀。有的像一個又大又圓的花球；有的像一串晶瑩的葡萄；有些就像一個又甜又脆的蘋果。

氣泡在空中上下浮動，有的落到地上砰的一聲破裂；有的落在我們頭上，像美麗的髮卡；有些落在我的下巴上，我留了鬍子。

我喜歡吹泡泡，因為它帶給我們無限的快樂。

國小三年級看圖作文 篇24

我很喜歡吹泡泡。每當我有時間，我就想看那些五彩繽紛的泡泡。

今天一做完作業就特別想吹泡泡。我開始了，我不想失去一分一秒。我立刻拿出一個小瓶，一個小泡泡喇叭，一個小皂條，洗潔精和洗衣粉。首先，我把小皂條、洗潔精和洗衣粉放進一個小瓶子裏，然後裝滿清水。最後我用小喇叭吹泡泡講和，讓泡泡水誕生了！我擰開蓋子，裏面全是五顏六色的泡泡。我用吹泡泡的小喇叭蘸了一點泡泡水，拿到嘴邊輕輕吹了吹。隨着哨聲，形成了又大又圓的氣泡！

這些五顏六色的泡泡真好看！它們特別圓，有的圓得像乒乓球，有的圓得像燈泡，有的圓得像小氣球。當它們透明可愛的時候，就有人伸手去摸它們。結果泡泡砰的一聲爆了！微風輕輕吹來，小氣泡的顏色不斷變化，呈現出紅、紫、白、藍、黃、綠等顏色，十分誘人！

那些小泡泡代表着我們的希望和祝福。看着他們，我的心裏充滿了幸福和驕傲！

國小三年級看圖作文 篇25

暑假的一個週末，我們一家人要一起去青島海邊玩。首先，我準備了一個游泳圈，因為我想在海里游泳。然後，我準備了鏟子和水桶，因為我想玩沙子，在海邊建城堡。最後我們還準備了很多好吃的，包括我最喜歡的香腸和梨，還有很多好吃的好吃的，把揹包都裝的滿滿的。

第二天早上，天氣好的時候，我們帶着準備好的東西出發了。我在我媽媽的車裏。我覺得車內空氣很清新，車外風景很美。一路上，我嘴裏唱着快樂的歌。我們開了差不多九個小時的車，終於到達了目的地——青島海邊。

一下車，我就手舞足蹈。我迫不及待地想游泳。當我去海邊的時候，我覺得海水的温度剛剛好。我看到了無盡的大海。海邊和沙灘上有很多人。他們有的在海里游泳，有的在沙灘上散步畫畫，有的在沙灘上打排球……我和爸爸游泳後，我開始玩沙子。我用鏟子挖了一條很長的路，還挖了一個深坑。

我想這次我玩得很開心。我看到了無盡的大海，收穫了很多知識。明年我想去青島度假。

國小三年級看圖作文 篇26

大海對每一個在城市裏生活了很久的孩子來説都是神祕的。四月的一天，我們懷着好奇和憧憬來到寶山海邊，度過了愉快的團隊日。

一到海邊，我們立刻像鳥兒一樣飛上長堤，只看到藍天白雲朵朵，一望無際的大海像織錦一樣閃着耀眼的光芒。在水和天的交界處，幾艘遠洋輪船冒着濃煙在行駛，幾艘漁船上掛着小小的白帆。幾隻小白海燕飛了一會兒，像閃電一樣劃破藍天，然後像箭一樣射下來，低低地貼着海面。海浪輕輕地拍打着河岸和奇怪的巖石，爆發出雪白的波浪。沙灘上，各種貝殼在明媚的陽光下閃閃發光。啊！美麗的大海，你是一幅非常壯觀的畫面！

微鹹的風吹着我們的頭髮和胸前的紅領巾，讓人心曠神怡。我盡情地呼吸着海邊特有的新鮮空氣，忍不住放聲歌唱：“我愛藍色的海洋，祖國的海洋多麼遼闊……”

國小三年級看圖作文 篇27

我喜歡夏天，更喜歡夏夜。因為夏夜的天氣和白天有很大的不同，沒有白天那麼熱，但是徐風在吹，讓人把煩惱都拋在腦後，感覺特別舒服，特別開心。在這樣美好的夜晚，我特別喜歡我的父母去院子裏散步。

記得有一年夏天，我和爸爸去院子裏散步。我們一進院子，幾隻螢火蟲就在我們面前飛來飛去，好像在給我們點燈。哇！院子真熱鬧。快看！幾個孩子穿着泳衣一起去游泳！我們邊走邊欣賞美麗的風景。看，天空中有這麼多星星。一些星星閃爍着它們明亮的大眼睛。而且有些明星好像在和月亮玩捉迷藏。不知不覺，我們走到池塘邊，池塘裏彷彿在舉行一場大型的合唱晚會。嘉賓有青蛙先生，一個帥氣的亞洲小夥，蟬小姐，一個世界美女，還有一些不知名的小蟲子。“ee”——“oh”——“ee”——“oh”妙不可言。快10點了，回家的路上已經沉醉在那個温暖的夜晚。

我喜歡夏天，更喜歡夏夜。

國小三年級看圖作文 篇28

足球是我和我的好朋友李繼純的最愛。我們經常一起踢足球。

下午放學後，我們同意一起踢足球。我和李繼純下樓去地下室踢足球。但是玩什麼呢？還沒決定。李繼純

站起來説：“我們去踢球，跳龍門，瞬間動足球！”我説：“是啊，怎麼沒想到啊！”我話音一落，李繼純就準備好了。他説：“我要當足球跳龍門的將軍！”我還説：“我要當足球瞬間運動的教練！”過了一會兒，激烈的競爭開始了。隨着李繼純的叫喊，我的球已經朝李繼純的球門踢去，我正要進球。但是他用飛毛腿把他踢了回去。他笑着説：“張世傑，你要輸了！哈哈！”我不服氣的説：“你有本事，我們來比第二局！”我拿起粉筆，在地上畫了一個非常大的圓圈。李繼純朝我的球門射門，我立刻用“李璇的腿”擋住了。李繼純輸掉了這場比賽。

他拒絕接受比賽，但我們媽媽叫我們吃飯，比賽被迫停止。但是，下一場比賽的結果還在我們心中。

國小三年級看圖作文 篇29

一個陽光明媚的下午，小李完成了作業，很開心。他拿着香蕉邊吃邊跑出去，想找孩子玩“老鷹抓小雞”的遊戲。到了樓梯上，香蕉吃完了，就把香蕉皮扔在地上。

就在這時，小蘭帶着水迎面走來，經過小麗身邊。小李只聽到“哎喲”一聲。然後，一盆冷水從天而降，潑在小李身上，把小李弄得像只落湯雞。小麗生氣了。他迅速回頭，發現小蘭倒在地上。

小蘭急忙站起來走了過去。小麗對她説：“你怎麼了？你為什麼把水潑我一身？”小蘭對小麗説：“對不起，我不是故意的。我不知道是誰把香蕉皮扔在地上的。到了那裏，剛踩上去滑了一跤，水就潑了你一身。”

小麗低頭一看，發現她剛才扔的香蕉皮。於是趕緊對小蘭説：“不，是我的錯。我把香蕉皮扔了。”小李一邊説一邊彎下腰，撿起香蕉皮扔進垃圾箱。小麗心想：“我再也扔不掉果皮了。”

國小三年級看圖作文 篇30

有一天，小烏龜想去幼兒園，因為他想和幼兒園的孩子們玩遊戲。天一亮，小烏龜就揹着書包出發了。

不知道走了多久，小烏龜發現自己沒帶書沒帶筆，就轉身回家拿了。回到家，看到沒吃早飯就吃了。吃完就走了。走了一小段路，車就要開了，烏龜終於上了車。

幼兒園到了，烏龜下了車，卻找不到幼兒園在哪裏。他問司機，司機告訴他：“過了金剛公園，過了遊樂園就到了。”

小烏龜一聽，跑了過去。他經過了金剛公園和遊樂園。他終於來到了幼兒園，但是小烏龜來到幼兒園的時候，已經是放學了，小烏龜偷偷的哭了。

這時，小狗和小豬看見了，跑過來問小烏龜為什麼哭。小烏龜告訴他們今天發生了什麼。小狗聽後，對小烏龜説：“你不用哭。男人流血不流淚。別哭，哈！我有個想法，只要你在幼兒園睡覺吃飯。週五不能再回家嗎？”

從此小烏龜就在幼兒園裏吃飯，和幼兒園的小朋友一起玩遊戲。

國小三年級看圖作文 篇31

很久很久以前，動物界舉辦了一場搬木比賽，有壯熊、胖小豬、黃瘦猴子參加。

比賽中，自以為是的熊覺得自己很強壯，就把它扛在肩上。熊扛了一會兒，累得大汗淋漓。肥豬想：“我的鼻子會滾木頭。”豬一邊用鼻子滾木頭，一邊不停地説：“我一定是第一個”。但是剛滾了一會，豬鼻子就紅了。

可愛的小猴子心想：“我的鼻子既不能肩也不能滾。我必須想出更好的辦法來克服它們。”小猴子一邊暗暗下定決心，一邊想辦法。突然，小猴子看到河邊有一根繩子，它想到了一個好主意。小猴子撿起繩子，把它牢牢地綁在木頭上，然後用力把木頭推到河裏，輕鬆愉快地拉着繩子。小猴子像船一樣拉木頭。他邊拉邊唱歡快的歌，一點也不覺得累。其他動物都像豬一樣流汗。

比賽結束時，猴子獲得了冠軍獎盃。

國小三年級看圖作文 篇32

烏龜長期生活在湖邊，很想看看大海。蒼鷹對它説："喏，只要登上前面那座山，就能看到大海。”“天哪，那麼高的山！"烏龜吸了口涼氣，我沒有一雙像你一樣有力的翅膀。也沒有四條善跑的長腿，怎麼上得去呢？”“是啊，這山是太高了。不過你不登上山頂，怎麼能看到大海呢？”蒼鷹説完就展翅飛走了。烏龜很失望。這時，一直松鼠跳到它面前。“你想看海嗎？”“是啊，可是這山太高了，我上不去。”“這石階你能爬的上去嗎？”松鼠説着跳上了一個台階。“這有什麼難的！”烏龜跟着也爬了一下。“再爬一下呢。”烏龜又爬了一個台階。“好！你一定能看到大海。”松鼠説。就這楊，烏龜跟着松鼠一級一級地往上爬，累了在草叢中歇一會兒，渴了喝點山泉水。不知不覺，它們已經爬完了石階，到達了山頂。啊！大海就展現在它們眼前。

國小三年級看圖作文 篇33

有一天，小猴和梅花鹿爭吵了起來，小猴目中無人地對梅花鹿説：“你好呀，梅花鹿，我的本領最大了。”梅花鹿不服氣地説：“我的本領才大呢，你有什麼了不起！”

這時，大象哥哥走了過來，小猴和梅花鹿叫他來這裏評一評理。大象指着對岸的一棵果樹説：“誰能摘到那顆樹上的果子，就算誰的本領大。”

他們倆都很為難，小猴想：我能爬樹，卻不能過河。梅花鹿想：我一跳就過河了，但是我怎麼摘果子呀？他們都愁得摸不着頭腦。梅花鹿眼前一亮，有了一個辦法説：“小猴，我幫你過河，你幫我去摘果子。”小猴一口答應了，他們就這樣摘到了果子。

小猴和梅花鹿一起把果子交給了大象哥哥。大象説：“現在，誰的本領大呀？”他們都臉紅了。只要團結就能做成一件大事。

國小三年級看圖作文 篇34

有一天，小猴對梅花鹿説：“我的本領大，你敢和我比本領嗎？”梅花鹿不服氣地説：“你的本領有什麼大的，我的本領更大，再説比本領我肯定贏。”所以他們一直在爭吵。

他們邀請大象哥哥評理，大象哥哥説：“你們誰能摘到對面岸上的果子，就算誰的本領大。”

梅花鹿想：我可以過河，但是我不會爬樹。小猴想：我可以爬樹摘果子，但是我不可以過河，怎麼辦？他們在原地轉來轉去，想來想去，就是沒辦法。

梅花鹿説：“小猴你跳到我的背上，我帶你去河岸。”小猴説：“行。”只見梅花鹿一跳，一下子就到了對岸，梅花鹿説：“看你的了。”小猴一竄就摘下一個果子。梅花鹿又跳回來，他們倆一起把果子交給大象哥哥。大象哥哥説：“你們都有自己的長處和短處，正確看待自己的長處，看待他人。“小猴和梅花鹿聽了臉都紅了。

國小三年級看圖作文 篇35

一天，小猴和梅花鹿碰到了一起，小猴説：“梅花鹿，你敢和我比本領嗎？”梅花鹿説：“好啊。”小猴又説：“我的本領最大！”梅花鹿也説：“我的本領才是最大的。”他們就這樣爭吵了起來。

這時，大象哥哥到這裏想喝口水，就看到他們在爭吵。小猴對大象哥哥説：“大象哥哥，您可不可以幫我們評理一下呢？”大象哥哥點了點頭説：“可以呀！誰能摘到河對岸的果子？就算誰的本領大。”

小猴想：我能爬樹，但是我不可以過河，這可怎麼辦呀？梅花鹿也想：我能過河，可是我不會爬樹呀！

梅花鹿對小猴説：“你坐在我背上吧。”小猴很爽快地答應了。他們過了河，小猴爬上樹去摘了一個果子。大象哥哥説：“你們這下知道誰的本領大了嗎？”他們的臉全都紅了，他們這才知道，每個人都有自己不同的本領。

國小三年級看圖作文 篇36

在一片茂密的樹林裏，住着小猴和梅花鹿。一天，梅花鹿和小猴爭吵起來，都説自己的本領大。這時，大象伯伯走了過來，於是，小猴和梅花鹿請大象伯伯來評理。大象伯伯説：“你們誰能把對岸上的桃子摘下來，就算誰的本領大。”小猴和梅花鹿聽了大象伯伯的話就立刻向前跑。

梅花鹿跑得像一陣風一樣，一眨眼過了河，就來到樹下，梅花鹿説：“樹這麼高，怎麼能摘到桃子呢？”小猴子蹦蹦跳跳地來到河邊，小猴説：“我又不會游泳，怎麼過河呢？”

就在這時，小猴想到了辦法，小猴對梅花鹿説：“梅花鹿，你揹着我來到樹下，我爬樹把桃子摘了，下來交給大象伯伯。”梅花鹿想了好久，決定把猴子馱到背上過了河，來到了樹下。小猴子輕輕一跳，就跳到了樹上，把桃子摘了下來，交給了大象伯伯。大象伯伯説：“你們的本領合起來會更大的。”小猴子和梅花鹿説：“知道了。”

國小三年級看圖作文 篇37

一天，小猴和小鹿爭吵起來了，都説自己的本領大，小猴亮開嗓門説：“我會爬樹、摘蘋果，你會嗎？”小鹿不甘示弱的説：“我會跨河，跑得也快，你會嗎？”

正巧，大象伯伯聽到了他們的對話，就説：“你們誰能到對岸摘到蘋果，就算誰的本領大。”

小猴撓撓腦袋，心裏想：就算我能摘到蘋果，但是我不會跨河。我要不去找小鹿合作？於是他對小鹿説：“我們合作吧。”小鹿説：“好的。”

小鹿揹着小猴過河了，小猴爬到樹上，摘了三個蘋果。小鹿揹着小猴回岸了。小猴説：“大象伯伯，你拿一個蘋果吃吧。”大象伯伯説：“謝謝。”

小猴和小鹿説：“你讓我們懂得了，不要拿自己的長處比別人的短處，要認識自己，謝謝。”大象説：“不用謝！”

國小三年級看圖作文 篇38

一天，小猴和小鹿爭吵了起來，小猴亮開嗓門説：“我能爬樹，還能摘桃子，你能嗎？”小鹿不服地説：“我能跨河，你能嗎？”他們吵得滿臉通紅。

大象伯伯來了，看見小猴和小鹿在吵架，大象伯伯説：“別吵了，你們誰能摘到河對面的果子？就算誰的本領大。”

小猴撓着腦袋，心裏想：這麼寬的河，我怎麼過得去呀？要不還是和小鹿合作吧！小鹿愁眉苦臉地低下頭，心裏想：我跨河還行，可是長這麼高的果樹，我怎麼爬上去呀？

小鹿和小猴合作了。小鹿帶着小猴一起跨過了河。小猴爬上果樹，摘了三個桃子。他們又一起跨過了河，到達了象伯伯面前，和象伯伯一起分享桃子。

小猴趕緊説：“謝謝你，象伯伯，是你讓我們懂得了，每個人都有自己的長處和短處，互相合作，才能獲得成功和勝利。”

國小三年級看圖作文 篇39

有一天小猴子和小鹿爭吵起來，都説自己的本領大。小猴子説：“我可以爬樹、摘果子。”小鹿説：“我可以跨河、站着睡覺。”他們都不甘示弱。

大象阿姨聽見了他們的對話，説：“我來給你們當裁判吧，你們誰能摘下對岸那顆最大最高的樹上的果子，就算誰的本領大。”小猴子抓耳撓腮地想：我爬樹、摘果子是會了，但是我不會跨河呀！我要是跨河了，我一定會被淹死的。小鹿愁眉苦臉地想：我跨河是會了，但是我不會爬樹摘果子呀！我要和小猴子合作嗎？小鹿想了很久，才拿定了主意。小鹿説：“我們合作吧！”小猴子説：“好吧！”小猴子騎在小鹿身上，到了對岸，小猴子從小鹿身上下來，爬到樹上摘下三個又大又紅的果子，又騎在小鹿身上，到了大象阿姨身旁，説：“是您告訴我們，每個人都有自己的長處和短處，不要拿自己的長處去和別人比，我們要拿果子來感謝謝你呀！”

國小三年級看圖作文 篇40

從前在森林裏有一隻名叫“它它”的猴子。這一隻小猴子它非常愛美天生就以為自己是大森林裏最美的。

有一天陽光明媚秋高氣爽小猴子的作業寫完了想出去找別人比比美。

小猴來到啄木鳥跟前説：“啄木鳥。我是可以在樹上跳來跳去的小猴你能比我美嗎。”啄木鳥説：“你這瘦小的身子有什麼作用你看我勞動才是最美的”小猴無話可説。

小猴有點失落地走了。

小猴來到大象跟前説：“大象你看我是可以跳來跳去的小猴你能比我美嗎?”大象説：“你能幹什麼你看我可以幫人家運木頭你能嗎告訴你助人為樂才是真正的美。”

小猴又無語的走了。

小猴來到老牛跟前説：“老牛你看我可以在樹上跳來跳去你能比我美嗎?”老牛説：“你算什麼你看我能種米種菜耕田你能嗎?”

在回家的路上小猴想了很久才明白心靈美為別人服務才是最美的。

國小三年級看圖作文 篇41

在一個陽光明媚的早上，小公雞弟弟和小白兔妹妹一起到草坪上玩。

這一天，天氣真好啊!藍藍的天空上有一朵朵雪白的雲朵，好像在悠哉的睡覺;清清的河水奔跑着，好像正在和魚兒賽跑呢;魚兒快活地在水裏遊着，好像在做遊戲呢……

突然，小白兔妹妹指着對面的河岸説：“快看!對面有一個兒童樂園，我們去那裏玩吧?”小公雞拍手説：“好啊，好啊。”可是，一條小河擋住了去路。小公雞連忙大喊：“怎麼辦?這裏又沒有橋，我們過不去了!”在遠方的長頸鹿聽見了，連忙跑過來説：“別急，我來幫你們。”小白兔妹妹和小公雞弟弟高興地一蹦三尺高。只見長頸鹿先彎曲大腿，然後蹲下身子，最後把脖子伸長，成了一座“橋”。

小白兔妹妹和小公雞弟弟連忙過了橋，不停地朝長頸鹿揮手，説：“謝謝你，長頸鹿哥哥。”長頸鹿聽了，心裏像喝了蜜一樣甜。

國小三年級看圖作文 篇42

夏天的早晨，小明很無聊，所以請小麗一起去踢足球。他們來到小區的草坪上踢球，把兩棵樹中間當球門，他們輪流踢，輪流守，玩得可起勁了。

到小明踢了，小明踢了個飛球，可是球從樹上彈回來了，小明不甘心，他用了九牛二虎之力，又踢了個飛球，但是，球偏了，像導彈一樣朝張奶奶的陽台上飛去，只聽“噗通”一聲，花瓶被打落到了地上，老奶奶生氣地説：“這是誰家的熊孩子，把我心愛的花盆打碎了?“

小明和小麗聽見了老奶奶的責怪，小麗有了想法，她對老奶奶説：“等我們一下。”

過了一會兒，小麗和小明分別抱了一盆花，他們對老奶奶説：“對不起，老奶奶，這是我們賠給您的花。”

老奶奶説：“謝謝，以後不要在草坪上踢球了。”

他們異口同聲地説：“好!”

小花在風中搖擺，好像也同意他們的做法。

國小三年級看圖作文 篇43

一天，天氣太熱，小鴨急急忙忙地跑去小溪游泳。一不小心，小鴨掉進了一個深深的大坑裏，它的腳摔傷了。它用力地撲撲翅膀，使勁往上跳，可是，半天也沒有跳出來。它大聲喊：“救命啊！救命啊！”

這時，小猴在大坑旁邊樹上玩，聽見救命聲，它把尾巴倒掛在樹幹上，用長長的棍子伸進坑裏，説：“小鴨我來救你了，你順着棍子爬上來。”可是，小鴨的腳趾分不開，抓不牢棍子，小鴨更着急了。

大象伯伯聽見了聲音，“撲達撲達”趕來了。它伸出長長的鼻子想把小鴨捲上來。可是，它的鼻子太粗了，小鴨又太小，捲不起來。小鴨急得都快哭了。

小熊來了，它想了想，説：“我有一個好辦法。”它回去拿來一個水桶，提來一桶水倒進坑裏，水很快就被吸乾了。小熊和小猴一起抬水，大象也用鼻子吸水，一次，兩次，坑裏的水漸漸滿了，小鴨浮上來了，小鴨一撲翅膀跳上來，説：“真是太感謝你們了，我的救命恩人。”

國小三年級看圖作文 篇44

過年了，過年了！家家户户喜氣洋洋！小明家開始掛燈籠了。爸爸掛燈籠，媽媽拿着燈籠，過了一會兒掛好了。媽媽也把對聯貼好了。小明和小麗跑了出來，小明拿着鞭炮，小麗用打火機點燃了鞭炮，小麗急忙跑到了小明的身後躲着，鞭炮“噼裏啪啦！”的聲音。小麗嚇得捂起了耳朵對小明説：“小明，這聲音真大！我好害怕呀！”小明説：“我的妹妹，你真是一個膽小鬼！”

過了一會兒小明再一次拿來了一串鞭炮，之後小麗想：這次我不能再讓小明説我膽小鬼了，也不能讓他小看我了，我要大膽一些！

開始第二次放鞭炮了，小麗點燃了鞭炮，站在鞭炮的旁邊。小明説：“小麗你變勇敢了，你真棒！”小麗心裏很開心！小麗還看見了五光十色的煙火。放完之後，他們倆人開開心心回家了！

國小三年級看圖作文 篇45

秋天來了，秋天的腳步近了。

看，太陽公公正面帶微笑地高高懸掛在藍藍的天空。一羣南飛的大雁，在白雲的陪伴下，也正一路高歌。它們時而排成人字形，時而排成一字形。這一切似乎在告訴人們：秋天來了，秋天的腳步近了。

放眼望去，遠處的青山變得光禿禿的，就連樹上的綠葉也在漸漸泛黃，有的還在秋風的輕撫下蕩落。就連地上的小草也被秋風吹黃了臉。這一切似乎也在告訴人們，秋天來了，秋天的腳步近了。

不遠處，果子熟了，楓葉紅了，菊花黃了，路邊的野花也累彎了腰。寬闊的馬路上，不見一個行人。不一會兒，一陣秋風襲來，一陣陣清香撲面而過。這一切似乎在告訴人們：秋天來了，秋天的腳步近了。

秋天，一個豐收的季節。

秋天，一個美麗的季節。

國小三年級看圖作文 篇46

涼爽的秋天到了，小紅、小明、小麗、小冬、和小剛想到果園裏採果實，他們踏進果園裏，“哇，好美呀！”他們開心地鼓掌叫好。

走着走着，看見小草綠油油的、牽牛花好像在對我們吹喇叭，他們又走着走着，來到果園裏“蘋果採摘區”大家看見一個個蘋果，都向前跑去，來到了“蘋果採摘區”，小明最積極了，他叫小紅拿來梯子，小明把梯子放正，慢慢地爬上去，把一個個火紅的蘋果收下去，他問：“誰來裝蘋果呀？”小麗和小冬舉手説：“我來，我來。”

小明説：“那麼你們來裝蘋果吧！”小明、小麗和小冬都在完成裝蘋果、摘蘋果的任務，小剛站在石頭上看見一隻刺蝟也正在運蘋果，大家都笑了，小剛抬頭看見大雁排成人字形向南飛去……採完蘋果了，大家都很開心，我看看你，你看看我，我笑了……

秋天真是一個豐收的季節啊！

國小三年級看圖作文 篇47

誤會是生活中常見的事情，也會發生在我們身上。解釋不清楚，跳進黃河也就不清楚了。

但是有大有小的誤會，他們的認真程度也是如此。遇到寬容大度的人沒問題。笑笑就過去了。如果遇到斤斤計較的人，吃黃連是啞巴。很難説！拿我來説吧！剛開始認識舍友的時候，大家都介紹了自己的家人是誰，平時都發生些什麼有趣的事情。後來我發現我的一個舍友，她平時經常叫的那個哥哥，不是她親哥哥，只是她的表妹。我一直以為她不是獨生子，但她也有個哥哥。後來，我開了個玩笑。本來有的人習慣叫表兄弟，表兄弟為兄弟，我也不太清楚，讓其他室友笑了一陣。有很多這樣的小誤會。只要善於發現，就知道生活中有很多誤區。有的人因為誤會造成了很大的傷害，有的人因為誤會走到了一起。所以，誤會有時候是一種緣分，一種幸福。

不管誤會有多嚴重，只要我們能處理好，就是一個美好的誤會。希望我們都能有一個開心温暖的誤會。

國小三年級看圖作文 篇48

今天，我和六個好朋友去踢足球了，比如小文和阿良。我們一路小跑來到離家不遠的體育場。我們先分開吧：阿良和蕭也是我的第一隊，另外三個是另一隊。

比賽一開始，我們都開始用足球“導彈”轟炸對方的網。突然，我趁小林不注意，一腳搶到球。我接過球，衝到離對方球門不到兩米的地方。只聽見朋友打來電話，到了喊：“快開槍！”於是我用力把球踢出去。剎那間，球飛了出去。更糟糕的是，球被守門員接住了。着急的時候只聽到球場上傳來歡呼聲。原來球進了！然而，他們的守門員撲了個空，重重地摔了一跤。我帶着驕傲的表情説：“你們隊還是對你們的損失感到遺憾”！話音剛落，全場笑得合不攏嘴。然後，大家開始了新一輪激烈的“戰鬥”。

激烈的競爭結束了，我們隊輝煌地贏了。

天漸漸黑了，我們依依不捨地離開了球場，高高興興地回家了。