實用的快樂成長作文9篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的快樂成長作文9篇，歡迎大家分享。

快樂成長作文 篇1

一聲響亮的啼哭聲劃破寧靜的夜空，我隨着一顆新星的升起出世了。我睜開眼的一剎那，發現我已經長大了……

——題記

一日，挑燈在桌前開夜車，忽憶起一歷史大全被藏入牀底，頓時生趣，取出鑰匙，拖出鐵箱。“OH，MY DEAR！”我失蹤多年的漫畫書和玩具模型居然一直塵封在這裏！可愛的泰迪熊喚醒了我沉睡了似乎一個世紀的童心…… 曾經因走路看圖書被同學恥笑；曾經因玩具被弄髒衝着好友大吼；曾經因考試得了雙百向父母索要禮物；曾經因不懂事跟鄰居老太頂嘴，最終落荒而逃…… 長大後…… 因走路看書被同學稱着“優生寶寶”；因玩具被毀只是一個勁地歎氣；因考試得了雙百在心中暗喜，卻甚是謙虛；因無意衝撞鄰居老太太，羞愧不已站在雨中被淋成了“落湯雞”，事後仍不能直起腰抬頭“重新做人”。 如果説童年是美好的，我贊成；如果説長大是煩惱的，信不信我跟你拼了？！像一陣清風，吹過我的身旁；像一陣小雨沖洗我乳臭未乾的身軀；像一個放大鏡，讓我更清晰的解讀美好人生。

這就是成長，快樂的成長！ 我長大了，我開心死了！因為我終於可以一個人去上學了！ 我長大了，我幸福死了！因為我可以用自己的壓歲錢給爺爺奶奶買一套心儀的書了！ 我長大了，我激動死了！因為過生日的蛋糕比以前大得多了！ 我長大了，我高興死了！因為我在家中已擁有了參政議事的權利，併成為家庭會副祕書長！ 我長大了，我快樂！因為我自由了！因為我懂事了！我是真的真的長大了，所以我快樂！ 新星也長大了呢！我説。哭聲在天地間迴盪，而我卻以一絲甜甜的微笑戰勝了它。月亮——好圓！

——後記

快樂成長作文 篇2

我們的校園充滿着幸福的味道。在這個校園中，有着同學們的歡聲笑語，有着班級的讀書聲。在這份校園裏，由老師帶領我們遨遊知識的海洋。

清晨，我可以聽見公雞的鳴叫聲，小鳥的歌唱聲。我快速起牀，刷牙，洗臉，換衣服，吃早餐······一切事情做好，就揹着書包走向上學的路上。一路上，花兒對我笑，小草向我搖搖頭，好像在説：“早上好！”風吹樹葉“沙沙響”好像在演奏一首歡快的樂曲表示我滿心的愉快。

走進校園，我向值周老師敬禮，便走了進去。我氣喘吁吁的爬到五樓，一個大跨步，就聽見了各班的讀書聲，既整齊有響亮。每個同學都精神有力。老師便在台上用那炯炯有神的“火眼金睛”觀察我們。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我們放下課本準備到操場上做早操了。各班的隊伍整整齊齊有序出操。到操場上，有着一條像“長龍”般的隊伍展現在操場上。體育老師在台上喊着響亮的口令：“全體都有立正，每個班的同學都大聲的喊：‘1。2’。”準備做操了，全校同學都認真的做七彩陽光廣播體操。這樣有力的動作，使我快樂的音樂更加充滿活力。

上課時，我們認真的聽正在台上辛苦講課的老師，老師講課有趣極了！不敢有一絲馬虎。課間，有的坐在座位上吃早餐，有的在與同學聊天，有的在下棋，甚至有的在自己的座位上看書。課間充滿了同學的歡聲笑語，課間是我們可以完全放鬆的時間，我們享受了這僅僅十分鐘的歡快和幸福。

學校時不時也會舉行一些活動。例如：運動會，英語文化節，元旦演出······都非常精彩。就拿運動會來説把：“運動會時各班穿着不同樣式的服裝，踏上整齊的步伐。喊着響亮的口號，迎來了運動會的到來。校長在台上宣佈運動會正式開幕，大家都一併歡呼。第二天才正式開始比賽，在場班級都在為運動健兒們喊：“加油！”整個校園都充滿了同學們的'加油大氣的聲音。看，運動健兒在線上彎下腰，裁判喊：“預備，開始！”在跑道上的四位選手像一隻箭一樣發射了出去，大家都用盡全力在賽跑，為班級爭光。

校園的生活很美好，裏面有同學，老師都可以給我帶來幸福和快樂。校園的一草一木，一點一滴都值得我們呵護。老師可以帶領我們遨遊知識的海洋，同學可以跟你玩耍。學校可以讓我更加幸福快樂的成長。

幸福校園，快樂成長！

快樂成長作文 篇3

快樂，如春天，百花齊放，鶯歌燕舞。

快樂，如夏天，驕陽似火，播種希望。

快樂，如秋天，碩果累累，豐收在望。

快樂，如冬天，純白無暇，迎接希望。

快樂便是一種希望，一種心態，我的快樂，我的成長。

這是我銘記在心的：她。

“中華民族歷經磨難，卻又倍加堅強……”廣闊的大廳寂靜無聲，只剩中央那個小小身影在在激情憤概的演講。

演講完畢回到自己的座位上，一直加速跳動的心才微微放下。

昨天接到老師讓我來參加演講比賽的消息時，心情無比緊張，又煩躁，老是怕辦不到。

拿着稿子，走進教室，同學們便湧過來問，我一一作答，她們紛紛恭喜我卻鬱悶不已。她卻很快發現我的異樣，我便説是心裏緊張，焦慮有恐懼感。她便開導我説沒事，不用擔心。你一定可以的。説完還對我眨了眨眼睛，想想也是，便好了一些。

“一號同學，94。6分”思緒又回到剛才演講的時候。懷着忐忑不安的心情上了台，一抬頭，對上了她那雙充滿鼓勵的眼睛，心裏微微訝異，她以脣語對我説，加油，你一定可以的，説完還對我做了個‘v’的手勢。

雖然比賽最終只是一個優秀獎，但她卻成為我記憶中鮮明的亮點，是她在我緊張，焦慮時，鼓勵我，支持我，是她給了我前進的動力。

我的成長中有她，我的快樂中有她。

她是陪我一起笑，一起哭，一起上學，一起回家的好朋友。

是她，她是給了我成長路程中温暖的她，她，便是我成長的快樂。

有她，便又歡樂。因為，她給了我一份‘四季’的友誼。

這份友誼，便是我的快樂成長。

快樂成長作文 篇4

我叫安鑫，今年9歲了，現在是國小四年級的學生了。在我的成長過程中，伴隨着許許多多的快樂，令我至今難以忘記。

在我剛剛開始學走路的時候，一見到媽媽就要媽媽抱，如果不抱的話，我就嚎淘大哭。所以大人們只好輪流抱我，想盡一切辦法逗我高興。當媽媽把我抱進學步車裏那一瞬間，我就開始橫衝直撞。媽媽費了好大的功夫才把我拉回來。

在我稍微懂事的時候，我有了自己的玩伴。每天在我家裏看電視，玩玩具，在公園裏玩捉迷藏，我開心極了！

我快樂在成長着。3歲了，我上了幼兒園。在幼兒園裏，我有了老師、同學。和老師、同學一起吃午無飯，睡午覺，跟着老師學唱歌，學跳舞可開心了。

時間過得真快，不知不覺中我上國小了，成了實驗國小的一名學生了。剛進國小，我感到很陌生，慢慢地，我融入了這個大家庭，有了新老師，新同學，懂得了新知識。知道了品德與社會的作用，知道了科學道理。現在，我不像以前那樣無憂無慮，自由自在了。要跟同學們攀比成績，不過課間玩耍的項目多：可以打籃球、打乒乓球……還是可以緩解學習的壓力的。

當然，成長中也有許多煩惱和不愉快，但和快樂相比，這些都算不了什麼。

快樂成長作文 篇5

小時候，夥伴中常常談論“冰激凌”，但我對“冰激凌”的認識非常膚淺。也許對“冰激凌”出於好奇，每當媽媽回到家裏，我總是纏着媽媽，問媽媽什麼是“冰激凌”，媽媽並沒有給我任何答案。

記得有一次，我問她這個問題時，她只是説：“媽媽先出去一下，馬上給你答案。”媽媽出去了，我在家裏冥思苦想，也想不出是什麼意思。隔了一會，媽媽回來了，媽媽的臉上露出了微笑，她拉着我手説：“小寶貝，你想知道什麼是‘冰激凌’嗎”就在這個時候，我發現媽媽的手拿着一個紅色塑料袋。媽媽神祕地告訴我：“這是世界上最後一條‘冰激凌’了，快把它吃了吧。”

當時我還真以為這是世界上最後一條冰激凌了呢，接過媽媽手中的袋子，一陣冰涼的感覺滲透掌心，拿出“冰激凌”仔細打量着：外面的包裝紙寫着“牛奶葡萄味”，剝開來一看，白色的牛奶冰上面放着幾粒葡萄乾，牛奶冰下面是香脆的脆筒。放到鼻子聞一聞，聞到一陣陣香濃的牛奶味，讓人口水直流，我真想一口吃了它，可又轉念一想：“既然是世界最後一條‘冰激凌’，那就留待明天再吃吧！”趁着媽媽不注意，我將“冰激凌”用一個杯子裝着蓋好，就去玩耍了。第二天一早，我起牀的第一件事就是去拿“冰激凌”吃。我來到廚房，把杯子拿出來，揭開蓋子一看，冰激凌全部融化了，只剩下“冰激凌”的水和變得扁扁了的脆筒殼。

我看到這樣的情景，不由自主地哭了起來。媽媽聽見我哭了，連忙走過來問：“小寶貝，怎麼了？”我擦了擦眼淚説：“昨天，我把舍不吃的‘冰激凌’放到杯子裏，打算今天吃掉的。誰知，被老鼠偷吃了，只剩下脆筒殼而已，這隻討厭的老鼠還拿着我裝着‘冰激凌’的杯子到水龍頭，滲了點水進去。”媽媽聽了，哈哈大笑起來，我感到很奇怪，問：“媽媽，你為什麼笑呢？”媽媽一邊笑，一邊説：“這不是老鼠乾的，你冤枉它了。‘冰激凌’一遇到熱就會融化，而現在又正是大熱天，不融化才怪呢！再説，老鼠又不會拿杯子待會兒，媽媽重新買一條給你就是了。”我説：“你不是説這是世界上最後一條‘冰激凌’了嗎？”“傻孩子，媽媽騙你的。”媽媽笑着説，我聽了媽媽的話，我破涕為笑，喝了一口冰激淩水，心裏甜滋滋的。

我現在是四年級的學生，在我的成長曆程中，孩童時代的快樂時光令人忘懷，每當我憶起每一件天真幼稚的趣事，不由得暗暗發笑。

快樂成長作文 篇6

記得我xx歲那年，我和爸爸一起打過羽毛球。

一天清早，我迫不及待地扯着爸爸的衣服角，要求爸爸去教我打羽毛球。爸爸用力地一拍羽毛球的屁股，羽毛球猛向我這邊撲來，我又是把羽毛球的屁股一抬，爸爸不慌不忙地接住了它，就這樣我很不服氣，一個猛球飛過去，爸爸沒打到。看來他要以牙還牙了，“媽呀，這麼高!”我叫了一聲沒接到，然後變像是一個泄了氣的大皮球，無精打采地蹲在地上。這個時候爸爸笑着對我説：“你還記得‘失敗乃是成功之母’這句名言嗎?”我這才知道功夫沒有練到家，俗話説：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”我想不論時間多久，只要有心去學，不能一心二用，功夫便到家了。於是我重新振作精神，再次回擊，終於把爸爸打退場了，我高興得一蹦三尺高。

還記得一次我7歲那年，我和爸爸還一起放風箏呢!

星期天，爸爸帶我去公園放風箏。廣場上放風箏的人可真多呀!我拿着自己的三隻“小蜻蜓”開始放了，爸爸一聲令下，我撒開雙腿盡情地奔跑。爸爸大叫“鬆手”，我急忙鬆開雙手。不一會兒，風箏慢慢地飛上了天。“成功了!”我高興得跳了起來。只見那美麗的“小蜻蜓”在藍天中自由自在地飛翔，顯得格外耀眼。

這就是我快樂成長的時光。

快樂成長作文 篇7

我愛玩，愛下棋，愛打羽毛球，但我最喜歡的還是看書，書伴我快樂成長。

媽媽告訴我在我很小的時候，她給我買了幾本小小的撕不破的幼兒漫畫書，我非常喜歡，整天拿在手上愛不釋手，反覆地看。在我伢伢學語的時候，媽媽給我買了一本兒歌書，媽媽有空的時候會抱着我，教我背兒歌，它能培養我的背記能力。其中的一首兒歌我特別喜歡，我還清楚地記着：小河水，嘩嘩流，一隻鱷魚張大口，一隻小猴跳上樹，氣得鱷魚直搖頭。在我上幼兒園的時候，媽媽給我買了幾本故事書，裏面的故事平凡而生動，其中寓言故事《鵝大哥出門》，經過媽媽的指導我認真地學，在中班年段故事大王比賽中，我榮獲了一等獎，得了好多獎品，我和媽媽高興得心花怒放。這本榮譽證書媽媽還保管得很好。我上國小以後，媽媽給我買了許多課外書，有成語故事、傳説故事、童話故事等等……它能提高我的閲讀能力，但我最喜歡的還是科學書――《十萬個為什麼》，那裏有無窮無盡的科學知識，有蜜蜂為什麼會蟄人、飛機是怎麼造出來的等等……許許多多的科學知識。有空我就會看這本書。

我們班級的角落裏也有一個小書櫃，下課有空時，我會拿本書來看，充實我的課餘時間。

趕快拿本書看吧！書裏有你學不完的知識，我從書中找到了樂趣，找到了喜悦，增長了許多有用的知識，開闊了自己的視野，我要多看書，因為“讀書破萬卷，下筆如有神”。

快樂成長作文 篇8

記的小時候，有一段美好的回憶。那就是和小夥伴們去摘豌豆。

我們來到田邊，看到一片綠油油的豌豆。我們可高興了。伸出小手就去摘豌豆，無論是嫩的還是老的，我們都往口袋裏塞，口袋塞的滿滿的，我們走着吃着，開開心心地回家了。

我到了上學的年齡，媽媽把我送到幼兒園，幼兒園的同學有的哭、有的鬧，而我感到很開心。我們在學校裏拍球、玩耍，老師和我們一起做了許多有趣的遊戲，比如，丟手絹，老師讓我們拉了一個圓圈，然後，有一個同學去丟手絹，她拿起手絹，一邊圍着圈轉，一邊想着放哪個同學的後面。同學們都在拍手唱歌，趁我沒注意，她就把手絹放在了我的後面，又慢慢地跑起來。我發覺後，她已經抓住了我，於是我在圈裏面唱了一首歌叫小燕子，同學們也跟着節奏拍掌。遊戲在歡樂的氣氛中進行着，同學們玩的可高興了！童年給我帶來了無限的樂趣。

後來，在老師的教導下，我學會了很多知識。同時，我也懂得關愛父母、尊敬老人。我在不斷成長，不斷進步，向着美好的未來奔去！

快樂成長作文 篇9

我是一個活潑開朗的女孩，我快樂地成長在陽光下。是陽光給了我温暖和力量，是陽光給了我美好的生活，是陽光給了我追求理想的動力和勇氣。在温暖的陽光下，我快樂地生活着，成長着……

我在陽光下成長，因為有了父母。自從我呱呱墜地的那一刻，父母便是我的第一任老師，是他們辛勤撫養我長大，培育我成人。在生活中，無論我遇到多大的風浪，他們都是我最温暖的避風港灣。無論我做錯了什麼事，他們都會寬容地原諒我，耐心地教育我。

我在陽光下成長，因為有了老師。在老師親切的關懷下，我茁壯地健康成長。上課的時候，老師的眼睛總是那麼亮，多少次在我上課開小差、做小動作時，她總能將目光投向我，提醒我要集中注意力，認真聽講；當我取得好成績時，老師那激勵的話語像陽光灑向我幼小的心田，鼓勵我繼續努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進步，驕傲使人落後的道理……敬愛的老師無私地向我播撒陽光，我快樂地享受着那份幸福。

我在陽光下成長，因為有了同學。當我忘帶鋼筆了，他們會爭先恐後地將自己的鋼筆借給我；當我考試沒考好，他們課下主動圍在我身邊安慰我；當我得到老師的表揚時，他們也投向我讚許的目光……去年的元旦聯歡會上，我表演獨唱《荷塘月色》，唱着唱着，突然忘記歌詞了。正當我在台上低頭着急傷心時，台下想起了一片熱烈的掌聲。原來同學們並沒有嘲笑我，不僅為我送出鼓勵的掌聲，還一起陪我繼續唱下去。當時，我感動極了，覺得生活在這樣温暖的班集體裏，可真幸福啊！同學之間那真摯的感情，至今令我刻骨銘心。

時光像離弦的箭一樣，飛快地流逝着，但我仍舊成長在最温暖的陽光下。温暖的陽光給了我温暖和力量，温暖的陽光給了我美好的生活，温暖的陽光給了我追求理想的動力和勇氣。我貪婪地享受着，幸福地成長着。