實用的快樂成長作文10篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的快樂成長作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂成長作文 篇1

今天下午放學回家後，我做了一道涼拌菜。我準備好做菜的材料：西紅柿和白糖。首先，我把西紅柿放在清水中洗了兩遍，然後放在乾淨的盤子裏。

我開始在盤子裏切西紅柿。我左手拿一個西紅柿放在刀下，右手緊握菜刀，用力向下一壓菜刀，只聽“喀”的一聲，西紅柿分成了兩半，露出了沙溜溜的瓤，裏面有序的排列着許多西紅柿籽，一下，兩下，三下……我把西紅柿切成一塊一塊的。最後，我用湯勺舀了兩勺白糖，均勻地灑在切好的西紅柿塊上，用筷子拌一拌，酸甜可口的糖拌西紅柿就做好了。我還給這道菜取了個好聽的名字——白玉瑪瑙。我望着這道菜十分高興，因為，我學會了做簡單的了。

爺爺奶奶下地回來後，看到飯桌上的菜，奶奶誇獎我説：“萱萱是個好孫女，她長大了！

”聽了奶奶的話，我心裏樂開了花。

快樂成長作文 篇2

成長，就好比人生中的一艘小船，行駛在水面上。有時風平浪靜，有時也會遇到波濤洶湧的海浪,只有勇敢地前行，才能體會到成長中挑戰的快樂!

在成長道路上，每個人都有不一樣的快樂，我也有一次難忘的快樂，就是參加跳繩比賽。

記得在五年級下學期時，學校組織了一次跳繩比賽，老師轉達給我們。所以在這一週時間裏，我們不僅要學習，還要利用課間時間練跳大繩，誰跳的多，老師就選誰，選二十名。

第二天，老師選出了三十名學生跳繩，如果有跳的不好的同學就裁員。第四天，老師終於選出了二十名同學，當然，也有我一個，我們都累的汗流浹背，為了班級爭光，我們都不怕累。

終於到了我們期待的那一天了，我們這二十名同學都做好了準備。由於我們班是(一)班，所以要第一個跳，這時，我們都充滿勇氣的站到柏油路上，首先跳的是男生，然後是女生。男生能一個接一個地跳，五分鐘過去了，體育老師統計我們班跳了二百八十六個，我都不滿足，過了一會兒，其他八個班也都跳完了。出乎意料的是我們班竟然排第六名。

但是，同學們都沒氣餒，因為我們知道，雖然沒名列前茅，但是我們很快樂。

這次跳繩比賽成績不理想，但還有下次，在成長中我體會到了挑戰的快樂。

快樂成長作文 篇3

快樂是什麼?當小時的我遇到這個問題時，八成會不加思索地説天天可以玩，天天有吃不玩的零食……但是當我長大後，卻深深地意識到了快樂的意義並不是只有一種。

書，是知識的海洋，書是智慧的源泉;書，是人類進步的階梯;書，是人們走向成功的捷徑。可以這樣説，沒有一位成功人士的背後沒有書的幫助。所以，我愛書，愛這些為我們在知識的海洋中導航的航標針。

可能是受爸爸媽媽的薰陶吧，我從小就喜歡讀書。從報紙到雜誌，書刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。因此，在我家的每一個角落，你都能找到書的蹤影，可是對此我並不滿足，所以我經常到書城去看書，讓自己在書的海洋中盡情遨遊，暢飲着智慧的泉水。

記得有一次我去新華書店買作文書，和爸爸約好十分鐘之後就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書準備下去，可是形形色色的書卻使我挪不動腳步。最終，我還是管不住自己，找了一個角落蹲下來啃書。頓時我被書中的故事吸引了，又看了那一本，根本覺不出時間的推移。不知過了多長時間，我把課本、作文書、故事書、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發覺我的腿已經蹲麻了，才依依不捨地離開。回到爸爸等我的地方，爸爸坐在凳子打瞌睡了，再看看時間，天哪!我竟然在裏面蹲了四個小時!

在讀書中，無數斑斕的日子悄悄從指間滑過，我也在不知不覺地長大，書給我帶來了許多的樂趣，也使我從中得到很多經驗。

因此，我感謝書，是它讓我的生活變得更加充實。

快樂成長作文 篇4

大家好！我是乙方代表於淼淼的助手之一，我將會對棍棒式教育作出辯論。 快樂成長式教育和棍棒式教育雖然教育方法不一樣，但結果是一樣的，應該説這兩類家長都是愛孩子的，主觀上都是導致我們很多的身心問題。 棍棒式教育也分成兩類，1.蜜糖式2.嚴厲式，我家長對我的教育是“兩摻”式中間性教育。平時，我媽媽寫不寫作業也對我很是放鬆。以前，媽媽對我特別嚴厲，成績稍微有一點下滑就會吵我，批評我。現在上了四年級，媽媽突然對我放鬆了，但我並不會在學習上有一絲鬆懈。那是因為我一二三年級的時候在媽媽的嚴格教育下，已經養成了良好的習慣。 我們班中就有兩種教育方式的代表性人物。如棍棒式教育有於淼淼，我，宋懿凡等，如快樂成長式教育有張妙妍，付宛欣，臧浩哲等。

懲罰是家庭教育的一種手段，通常來講，懲罰是指否定孩子的不良行為，以引起孩子不愉快的情感體驗，使之在內疚、痛苦、悔恨中吸取教訓，不再重犯。有許多教育學家認為，對孩子的教育過程中，懲戒不能少，棍棒教育的打孩子，也不是絕對不可以用，但要講究原則和把握度，就是説不能不問因由，稀裏糊塗地就把孩子打一頓。 英國教育學家斯賓塞説：“受過委屈的孩子很少會去反省自己有什麼過錯，因為憤怒和不平佔據了他的心靈；而被感動的孩子則常常反省，因為感動增加了他內心的勇氣和智慧。”每個父母在教育孩子的過程中都或多或少會犯下一些錯誤，對此，我們沒必要在孩子面前偽裝我們的歉意，只要我們勇敢地對孩子道歉，孩子會覺得自己很有尊嚴，並且也會以相同的態度對待父母以及其他人。真心誠意地改掉我們的錯誤，則會令孩子對我們更加的佩服和欣賞。

教育無小事，作為家長應該遇事問因由，懲罰得當，才能使我們更好地成長。謝謝大家，我的辯論結束。

快樂成長作文 篇5

在我成長的過程中發生了許許多多讓我無法忘懷的事情，有哪些是讓我感到快樂的呢？就讓我和大家一起來分享我的快樂吧！剛上國中的時候，我來到了一個陌生的新環境。老師、同學都是不熟悉的，有點興奮、有點恐慌。這時候，我認識了楊夢，她是一個活潑快樂的女孩，因為我們的性格一樣，所以我們在一起玩的很開心。慢慢的我們就成了好朋友，下課一起玩、放學一起走、我在學習中遇到難題，她都會很細心的給我講。友誼讓我體會到了成長的快樂。去年由於我的努力，成績有了很大的提高。媽媽為了激勵我更好的學習，開闊我的視野，帶我去西安、洛陽旅遊。

在洛陽、西安我參觀了洛陽博物館、陝西博物館、龍門石窟，豐富了我的`閲歷，增加了我的見聞。回來時，我們還去了華山，剛開始上山的時候，我興致勃勃的走在前邊，一邊欣賞着美麗的風景，一邊活蹦亂跳的往上爬，可是，沒走多久，就感覺腿肚子酸脹，像灌了鉛一樣沉重，就想讓爸爸、媽媽帶我坐纜車。媽媽為了讓我鍛鍊，讓我自己爬上去，終於經過一天的努力，我穿過了百尺峽，攀上了千尺憧，走上了華山之巔。第二天早上，我站在東峯上看着噴薄而出的紅日，激動的心裏掀起一片狂瀾。學習也是件很快樂的事情，不但增長了知識，還通過我的努力去飽覽了祖國的大好河山。讀萬卷書行萬里路讓我體會到了成長的快樂。星期六、日幫媽媽做飯、洗碗、洗衣服、掃地、爸爸媽媽誇我懂事了。

做家務讓我體會到了快樂在小區裏和鄰居爺爺，奶奶打招呼，他們説我有禮貌。尊敬長輩讓我體會到了快樂。我的成長因為點滴小事而快樂。

快樂成長作文 篇6

在這十個春秋中，我總覺得自己是無憂無慮，無限快樂的。

小時候，儘管不懂事，也有快樂。丟手絹捉泥鰍，捕蜻蜓，摘菱角，折蓮蓬……真是豐富多彩！那時候，我最喜歡拉小朋友們一起來玩過家家。我做新郎，鄰居小芳做我的老婆，我們生了一個孩子。孩子生病了，我連忙帶她到醫院去看病。醫生叫我熬生薑水給孩子喝，還要炒雞蛋飯給孩子吃。我拿起炒鍋，炒剩飯，打雞蛋……孩子病好了，我也學會了炒飯，我多麼高興呀！

在幼兒園更快樂。老師除了帶我們唱歌，跳舞，遊戲之外，還經常請爸爸媽媽到幼兒園開展親子活動。活動中，我不斷進行爬，鑽，繞，跨等動作的練習，而且還懂得了和爸爸配合，感受到了爸爸的幫助和愛。老師還挖空心思地引導我們健康成長，把滑梯當作小山坡，引導我們翻過“小山坡”時要勇敢；把平衡木當作獨木橋，走過獨木橋去栽種一棵棵小樹苗……我們就是這樣在快樂中不斷成長的。

進入國小，快樂的意義又不同了。同學的幫助讓人快樂。有一次，我的語文單元測驗沒考好，我認為自己是差生，再也好不起來，偷偷地難過起來。我的朋友卻很知心地跟我説，不要為了這次考試就把自信心毀了。如果一個人沒有了自信心，那他什麼也做不成了……她越説越激昂，好像在演講，我卻從內心感受到了她的關懷。

這都是我生活當中的點滴小事，但它們卻時時刻刻伴隨着我快樂地成長。

快樂成長作文 篇7

我曾經有過這樣一個問題：快樂有什麼作用？有人説：快樂使人長壽。有人説，快樂使心情變好。還有人説：快樂可以打開心靈的窗。我試着自己尋找答案。

這一天，使上學的日子。我覺得上學好煩，當然不覺得有什麼快樂的。所以，早上我並沒有找到答案。

乘上公交車，坐在自己認為是最好的位置真是舒服啊。一位老爺爺的咳嗽聲打斷了我的思緒。老爺爺幹嘛站着？我很好奇。原來是已經滿座了。我見老爺爺跌跌撞撞地走來，便給他讓座。雖然站着，但是望着窗外的風景我覺得自己很放鬆，很快樂。我知道，快樂使人得到放鬆，使人的品質得到了肯定。

到學校了，同學見面的第一句話就是：“你鞋帶散了。”不過遇到不繫鞋帶的同學那就失靈了。整個早上，大家都沉醉在愚人節的快樂之中。雖然被騙後很不開心，但是我覺得被騙後同學們的那句：“愚人節快樂！”使我覺得心中充滿快樂。我有明白了快樂其實也是友誼的見證。

上早自修前，我班永遠是最早在朗讀的班級。在英語早自修前，語文課代表總是就會來領讀；在每個早自修前，英語課代表就會上去領讀。大家拿起書，大聲而又整齊的朗讀。那時，我讀着以前不會讀的單詞，覺得很快樂。我又明白了，快樂其實是掌握新知識的標誌。

回到家，我把我以天的煩惱都隨書包扔打沙發上。因為飯菜的香味讓我不再留戀其它的事情。等家人到齊了，便開始就餐。我覺得很幸福倒不如説是快樂呢。因為我有一個完整的家庭，我快樂是因為我有親人。

經過了一天，做完作業，終於，我可以安穩的睡一覺了。我看見窗外的景色，對自己説，我終於找到的快樂，其實人生天天都擁有快樂。我也覺得人生的精彩，為什麼？因為快樂而發現快樂的成長的他的生活定是精彩的。

快樂成長作文 篇8

不知不覺中我已經成為了五年級的學生了，回顧自己成長的過程一定有老師的教誨，同學們的幫助和父母的鼓勵。

我已經成為一名五年級的學生了，從一年級到五年級，從不聽話到懂事，從依賴別人到許多事情都能自理！嗯，還有幫助家長做一些力所能及的事。

在這一過程中我哭過笑過，還有摔倒到了可以再站起來，如果不努力你將永遠倒在那裏，永遠起不來。

有一次我去學自行車，我不會騎，讓爸爸教我，可爸爸卻説自己練練一會兒就會了。一開始我總是騎不好，一上車，車就倒了。爸爸説：“這孩子，肯定練不會的。”可我心裏想：這是不可能的，我一定要練會，不能讓爸爸看不起我。我練了好幾天，摔倒了，爬起來繼續練。終於會騎車了。我讓我爸爸看一下，我練會了！這下爸爸心服口服了。

成長的過程中一定會有同學朋友的支持幫助，一定會經歷過成功的喜悦。一定會感受過失敗的痛苦。在一路走來的酸甜苦辣中，你會發現自己長大了。

快樂成長作文 篇9

人生就像一盒糖果，快樂就是一粒粒甜甜的小糖。——題記

小時候，爸爸媽媽經常帶我去商城買東西，我跟着爸爸媽媽在商城裏走來走去，好奇地看着大人們討價還價，來到玩具櫃枱前，我看到了一大堆花花綠綠的新奇的玩具，我真想要這些玩具啊！便説：“媽媽，我要玩具！”媽媽説：“回來的時候再買吧！”我大聲説：“不嘛，不嘛！我要玩具，我要！”説着便開始“哇哇”大哭起來。媽媽忙説：“好，好。”可我卻不依不饒地在地上哭着打起滾來。爸爸媽媽慌了，拿起了一個又一個玩具問我要不要，我卻全都不想要了。突然，我看見了一架白色的電動小飛機，就大聲説：“我要這個！”爸爸忙掏錢買了下來。我頓時破涕為笑，抱着這架小飛機在人羣中跑來跑去玩了起來。

隨着一次次快樂的流逝，我慢慢地長大了，邁入了國小生活的大門。

那是四年級期末，班主任方老師把我叫到教室外，我忐忑不安地跟着方老師走出門外，心中十分納悶：“方老師要我幹什麼呢？難道我犯了什麼錯？”在門口站定，我便深深地把頭埋了下去。方老師説：“張樹人，你被評為校級三好學生了。”在這一剎那間，我腦子“嗡”得一聲，我緩緩地抬起頭，嘴巴不知不覺張成了“o”型“不會吧？怎麼可能？我怎麼會是三好學生呢？不會是我聽錯了吧？”一大堆問號從我腦海中浮了起來。但是從方老師那慈祥的目光中我知道了，我並沒有聽錯，方老師微笑着接着説：“你的各項成績都很平衡，而且你平時表現不錯，因為前幾名的同學都有不足之處，所以雖然你的票數很低，但是你依然可以成為三好學生。”我的腦海中頓時被驚訝和高興灌滿了，此時此刻，我的思維一片空白，只覺得腳下輕飄飄的，一步一步慢慢回到了座位上，同學們都來問我怎麼了，我則一言不發，彷彿沒有聽到似的，只覺得無與倫比的快樂。漸漸地。頭腦開始清晰起來，一種聲音朦朧中彷彿在對我説：“平時的表現決定最終的成敗！”

啊，快樂在時間中流逝。小時候，快樂只是一架小小的飛機，國小時，快樂便是一次珍貴的榮譽……人生中，快樂很多很多，在成長的過程中，我們離不開快樂，快樂使我們獲得了勇氣和自信，在快樂的陪伴下，我們就可以漸漸地長大。

快樂是童年的美好回憶，快樂是他人微笑的回報．快樂是付出的淚水．快樂是和朋友們的嬉戲打鬧．快樂是在遊樂場裏興奮的尖叫聲．

從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。最令我快樂的事情是第一批戴上紅領巾，當紅領巾在胸前飄起時，當我在國旗下舉起右手宣誓時，那時我是最快樂的。

最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標誌，這個標誌不僅是代表老師和同學對我信任和支持，更代表着我已經長大了，能為集體服務了，我認為我是快樂的。

現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩遊戲，這樣即增強同學間友誼又能和同學交流，快樂就在其中。

我更喜歡旅遊，在大自然中增加自己的見識，鍛鍊自己的能力、膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，

快樂還有很多，不過在大自然中得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。

快樂成長作文 篇10

成長中有許多快樂，還有許多不開心的事。我也不利外。

小時侯一次，一天晚上，爸爸和媽媽要去開會，我不能和爸爸媽媽一起去開會。於是我單個人在家。

剛開始，我還不怎麼害怕。後來，忽然想到了電視裏面的鬼，而且外面的風呼呼地吹着，讓我害怕極了。忽然從門口外傳來了一聲“咚咚”。我以為是媽媽回來了，於是我馬上去開門。但是一個人也沒有，於是我關上了門。接着過了一會兒又傳來了一聲“咚咚”，我以為是誰在搗惡作劇，於是我偷偷地走過去看，但是還是一個人也沒有。忽然，我這次聽到的“咚咚”聲是從二樓的陽台上傳來的，我以為是小偷，但是小偷沒那麼大的膽，於是又想到了是鬼在打門，但是又聽老師常常對我們説世上是沒有鬼的。於是我大膽地走上了陽台，一看，原來是我家剛買的大母雞在啄門，真是虛驚一場。

從那以後我知道了世上是沒有鬼的，還知道只要有膽不怕死就會成功的。

成長是一本書，書中有我追逐夢想、永不言敗的主題，有我挑戰困難、戰勝自我的章節，有我吸取教訓、不斷前進的段落。

成長的路上有夥伴們陪伴我不孤單。快樂時，我們歡聲笑語，一起分享；痛苦時，我們同心協力，一起承擔。

成長的路上有老師的教導我好幸福。我享受到了學習的樂趣，知道了大人們生活的艱辛，更慢慢懂得了做人的道理。

我成長着，我快樂着。