學會珍惜國中作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的學會珍惜國中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學會珍惜國中作文1

擁抱是一種快樂，珍惜是一種幸福，當我們學會擁抱珍惜時，也就學會了如何去愛。

——題記

“只識琴中趣，何勞弦上音。”或許生活就是一把無絃琴，我們無須為琴面光禿而歎惋，只須細細品味留下的潺潺琴趣。

三年的時光轉瞬即逝，沒有什麼驚濤駭浪，只有那一個個細節的拼湊。我們的生活猶如一把精緻的古箏，我們任性妄為，我們狂妄自大，那絲絲長弦也就被我們的任性一根根撥斷。但此刻，我們已無須再為斷絃傷感，因為我們撥斷的只是弦，留下的卻是纏纏不斷的情。《聖經》上曾説過:“看得見的是暫時的，看不見的是永遠的。”

忘不了送別會上的場面，當音樂在整個校園中飄蕩時，積存已久的眼淚再也無法忍住。曾幾何時，昔日裏嚴厲的老師此時卻一如送別遠去的孩子，眼裏泛着閃閃淚光;曾幾何時，昔日裏針鋒相對的夥伴此時卻在握手惜別;曾幾何時，昔日裏的同窗舊友此時卻在才包頭痛哭。離別讓我們悔恨為何當初不去諒解;離別讓我們悔恨為何當初不去擁抱;離別讓我們悔恨為何當初不去珍惜!

擁抱是一種快樂，珍惜是一種幸福，當我們學會如何去珍惜時，也就學會了如何去愛。擁抱珍惜，就等於擁抱了整個世界。

無意中翻開徐志摩的那首《偶然》。吟誦着那句“我是天空的一片雲，偶爾投影在你的波心……”忽然明白，原來我們只是彼此之間的過客，擁抱讓我們成為了朋友，珍惜使我們有了感情。

珍惜你身邊的每一個人吧，無論是你愛的還是你恨的，至少你曾用心去關注過他。因為“惜”字本身便是昔日裏用心去愛過的人。擁抱珍惜，擁抱世界也就擁飽了幸福。

學會珍惜國中作文2

暑假，轉眼就進入了倒計時，這個暑假，我讀了一本書——《假如給我三天光明》，是作者海倫凱勒的自傳體小説，作者是一個盲、聾、啞人，她從生活的低谷，走向生命的高峯，用她自己的毅力，克服了病魔，這，何不體現主人公對生命的渴望與對命運的不服呢？生活中，有許多色彩，蔚藍的天空，金黃的'沙灘，綠茵茵的草地，。好一個繽紛是世界，可是，對於盲、聾、啞人，是一種怎樣的感受呢？於是，我決定，體驗“生活”！找來一塊不透光的黑布，綁住眼睛，順便把耳朵捂上，不説話，這樣，我就是個“聾啞人”了。眼前一片漆黑，盲人，生活是黑暗的。我伸出手來找方向，才想起這是我生活了12年的家，我向前走了幾步，“砰”一聲，我頭撞到了書架，頭火辣火辣的疼，我想大叫一聲，可一想，不行，我現在是“聾啞人”。我只好忍着疼摸索着門走去小花園了。剛出門，與秋風撞了個滿懷，真舒服！於是，腦海中出現了這樣和畫面——花池中，五顏六色的花隨風搖曳，跳着動人的舞，那婀娜的舞姿，把七星瓢蟲，蝴蝶，蜜蜂都吸引來了，小昆蟲們在草叢裏開演唱會。這些，之前我怎麼都沒想象得到的呢？我慢慢地坐在草地上，感受着秋天傍晚的舒適，秋風在我身邊亂竄，靜謐中，我竟然，慢慢睡着了，。我真的變成了一個盲聾啞人，我看不到，聽不到，説不到，只能用手去感受世界，彷彿，我被鎖在了一個黑暗的房間，那房間沒有門，那裏，只有我一個人，在苦苦地呻吟。我被嚇醒了，醒來後，我把布摘下來。已經是黃昏了，西邊，金色的晚霞燦爛無比，萬物都踱上了一層別樣的紅，這麼美的黃昏，以前我怎麼沒注意到呢？

真好，我不是真的看不到、聽不到、説不到，我還能好好享受這美麗的世界。雖然，我沒有失去，但我會更加珍惜這份光明！

學會珍惜國中作文3

暑假,轉眼就進入了倒計時,這個暑假,我讀了一本書——《假如給我三天光明》,是作者海倫凱勒的自傳體小説,作者是一個盲、聾、啞人,她從生活的低谷,走向生命的高峯,用她自己的毅力,克服了病魔,這,何不體現主人公對生命的渴望與對命運的不服呢?

生活中,有許多色彩,蔚藍的天空,金黃的沙灘,綠茵茵的草地,……好一個繽紛是世界,可是,對於盲、聾、啞人,是一種怎樣的感受呢?於是,我決定,體驗“生活”!

找來一塊不透光的黑布,綁住眼睛,順便把耳朵捂上,不説話,這樣,我就是個“聾啞人”了.

眼前一片漆黑,盲人,生活是黑暗的.我伸出手來找方向,才想起這是我生活了12年的家,我向前走了幾步,“砰”一聲,我頭撞到了書架,頭火辣火辣的疼,我想大叫一聲,可一想,不行,我現在是“聾啞人”.我只好忍着疼摸索着門走去小花園了.

剛出門,與秋風撞了個滿懷,真舒服!於是,腦海中出現了這樣和畫面——花池中,五顏六色的花隨風搖曳,跳着動人的舞,那婀娜的舞姿,把七星瓢蟲,蝴蝶,蜜蜂都吸引來了,小昆蟲們在草叢裏開演唱會……這些,之前我怎麼都沒想象得到的呢?

我慢慢地坐在草地上,感受着秋天傍晚的舒適,秋風在我身邊亂竄,靜謐中,我竟然,慢慢睡着了,……

我真的變成了一個盲聾啞人,我看不到,聽不到,説不到,只能用手去感受世界,彷彿,我被鎖在了一個黑暗的房間,那房間沒有門,那裏,只有我一個人,在苦苦地呻吟……

我被嚇醒了,醒來後,我把布摘下來.已經是黃昏了,西邊,金色的晚霞燦爛無比,萬物都踱上了一層別樣的紅,這麼美的黃昏,以前我怎麼沒注意到 呢?

真好,我不是真的看不到、聽不到、説不到,我還能好好享受這美麗的世界.雖然,我沒有失去,但我會更加珍惜這份光明!

學會珍惜國中作文4

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時，我感到時間正在匆匆逝去。 中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸樑”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時間發奮苦讀的典範。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室裏，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢?古人還給我們留下了許多惜時的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲。”都説明了時間的寶貴和珍惜時間的重要。 歷史上凡是有成就的人，無不都珍惜時間，勤奮學習、工作。偉大的科學家愛因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫着，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺。朋友終於來了，滿懷歉意地説“對不起，耽誤了你寶貴的時間。”愛因斯坦卻興奮地説“我非常有益地度過了這段時間，因為在此時我又得到了一個出色的想法” 無獨有偶，我國古代著名畫家王冕出身貧寒，家中無力供他上學，他只得到一個姓秦的人家放牛。王冕時刻想着讀書學習，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學學到了很多知識。後來他又刻苦畫畫，終於成了著名的畫家。 我為愛因斯坦爭分奪秒善於學習，勤于思考的精神深深感動，我對王冕孜孜不倦、利用點點滴滴勤學苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時間。 是呀!時間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間並刻苦學習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閒白了少年頭，空悲切!

學會珍惜國中作文5

歲月飛逝，走過的日子裏只留下淡淡的傷感;一次次的挫折，隨之而來的是一次次的落淚，淚水過後，你要明白：青春不再，只有珍惜和堅強。

走在山間小徑裏，秋風吹過，吹動我額上的劉海;那橫飛的落葉，悠然飄在半空，像一羣金色蝴蝶，那情景充滿了詩情畫意，讓人如臨夢境，陶醉其中。

金葉落下，飄蕩在我的掌心，落葉已經失去了綠色的生機，留下的只有那走過的滄桑所存的脈痕和逐漸枯黃的葉面。我的淚水不禁落下。是遺憾嗎?是結局嗎?落葉的生命只有幾個月的時間，非常短暫，經歷了翠綠的生機，便臨來了枯黃的逝去，來不及暇想，來不及回味，留下的只有飄落時的傷感……

婉惜過後，我明白了——春天綠葉的盛景雖然美好，但在不經意間卻會逝去;這不正像我們的一生，轉瞬即逝嗎?這也告訴了我們，應該珍惜青春美好的歲月。

忽憶起，之前讀過的田維的《花田半畝》和子尤的《誰的青春有我狂》。那裏面的每一句;每一段;每一篇;都是用生命，用青春譜寫的人生狂歌!田維在寫《花田半畝》時被確診患上了一種類似白血病的免疫性疾病，我想，她是用一種怎樣超乎常人的勇氣才堅持寫下了那五十萬字的博客日誌呢?這或許是因為她熱愛生命、熱愛青春，珍惜青春歲月，不捨得讓時光就在疾病的迫害下飛逝的原因吧!

田維曾經説過：子尤的世界裏，疾病蔓延的黑暗。他卻用年輕的光芒，把過於匆忙的生命照得雪亮。他令我相信，沒有什麼，能夠剝奪你去生活的權利。只要是真的生活過，只要你真的愛着。或許你的生命非常短暫，但只要你珍惜生命，珍惜青春歲月，就能譜寫一首屬於你自己的人生讚歌!人無法抵擋青春的腳步，走過了，就沒有了，但我們卻有辦法使這青春歲月變得更加豐富多彩，那就要你懂得：珍惜青春歲月!